“Темная материя” микробного мира: как и зачем изучать некультивируемые микроорганизмы" НВТиТ - ТГУ

  Рет қаралды 31,462

Институт образования ТГУ

Институт образования ТГУ

Күн бұрын

Пікірлер: 78
@НатальяНовикова-г8э
@НатальяНовикова-г8э Жыл бұрын
Увидела, что есть такой канал. Очень люблю слушать Северинова. Трудитесь, друзья! Удачи!
@МарияБехтина
@МарияБехтина Жыл бұрын
Северинов появился с лекцией, слава всем Богам!❤
@andrianaskrutoguzenko5369
@andrianaskrutoguzenko5369 Жыл бұрын
Ну и зачем овцы так скучают по поводырям, типо богам?!
@НадеждаСавина-б8э
@НадеждаСавина-б8э Жыл бұрын
ПЛЮСУЮ!!! МЫ СКУЧАЛИ!!
@НатальяДемидова-л9я
@НатальяДемидова-л9я Жыл бұрын
Великолепная лекция! В прошлое лето (2022) мы совершили путешествие к Новой Земле и о. Вайгач на паруснике Amazone. Все туристы участвовали в сборе биоматериалов в рамках проекта "Гражданская наука". Нам были выданы спец. пакетики, перчатки, ручка, дневники наблюдений, объяснили задание. В конце путешествия мы все сдали нашему куратору. Замечательная идея привлекать туристов в качестве натуралистов. И вообще, я восхищена вашей научной работой, оригинальным подходом к проблеме. Желаю вашему коллективу успехов и больших научных достижений.
@dmitryche8905
@dmitryche8905 Жыл бұрын
Круто, сколько стоило сие удовольствие?
@larisavikulova1959
@larisavikulova1959 Жыл бұрын
Как долго ждали Северинова. Этот родной голос. Спасибо большое, все ,кто это задумал и конечно Севериновк❤
@serg565
@serg565 Жыл бұрын
Северинов - это круто!!!!
@valerie8217
@valerie8217 Жыл бұрын
Вы ошибаетесь. Это очень бедненько и просто. Процесс мышления отсутствует. Начетничество, технология, не наука.
@ОльгаВикторовна-х9х
@ОльгаВикторовна-х9х Жыл бұрын
Константин великолепен! Спасибо за Ваш труд и за гостя организаторам канала!!!!
@dariaandrianova930
@dariaandrianova930 Жыл бұрын
Спасибо за лекцию! Константин Северинов - супер😀
@valerie8217
@valerie8217 Жыл бұрын
А чем он супер?
@ОлегГузенко-н7п
@ОлегГузенко-н7п Жыл бұрын
Шикарная лекция, жали мало лайков и комментариев.
@umblapag
@umblapag Жыл бұрын
Смотреть можно начинать примерно с 9:05
@МаринаХохлова-в6й
@МаринаХохлова-в6й Жыл бұрын
Спасибо,что выходите на большую публику.отрадно сознавать,что не все потеряно в нынешних реалиях.! Удачного пути!
@yevgenzt4322
@yevgenzt4322 Жыл бұрын
уже. все. рашке хана.
@rois8
@rois8 Жыл бұрын
Поекрасная идея . И интересная лекция в састности!
@БогданРадко-з5о
@БогданРадко-з5о Жыл бұрын
Спасибо за прекрасного лектора!
@ЛюдмилаГолуб-т2м
@ЛюдмилаГолуб-т2м Жыл бұрын
Спасибо за лекцию. Было очень интересно.
@владимирмаоркин
@владимирмаоркин Жыл бұрын
Благодарю Вас за полезную инфу.
@TheStreamline24
@TheStreamline24 Жыл бұрын
Было очень интересно!!! Спасибо❤
@sdasd96
@sdasd96 Жыл бұрын
Интересный доклад! Спасибо, Константин!
@Мурка990-ю
@Мурка990-ю Жыл бұрын
Спасибо лектору Спасибо организаторам🎉
@ДмитрийП-ы4е
@ДмитрийП-ы4е Жыл бұрын
Организаторам неуд. В записи хоть можно было отредактировать!
@АндрейПлосконосов-б8э
@АндрейПлосконосов-б8э Жыл бұрын
Начало 8:20
@nataliakomissarova6296
@nataliakomissarova6296 Жыл бұрын
Огромное спасибо за лекцию.
@viraphone
@viraphone Жыл бұрын
Термин "тёмная материя" для описания некультивируемых организмов был заимствован из астрономии, где было обнаружено, что Вселенная на 80% состоит из невидимого вещества неизвестной природы. Так же и в микробиологии -- бОльшая часть микробиоты состоит из микробов неизвестной природы.
@valerie8217
@valerie8217 Жыл бұрын
@user-tg2xg8kb1b kzbin.info/www/bejne/fXuloaeZhtV9os0 - здесь подтверждения того, что написал Ренат про звезды. Это довольно новые данные с телескопа Джеймса Веба. А лекцию читает старший научный сотрудник Пулковской обсерватории Кирилл Масленников. Очень интересная лекция. Жаль, что аудитория ее не оценила. Лекция в Казанском университете. Не пропустите.
@valerie8217
@valerie8217 Жыл бұрын
@@user-mrenat Ренат, вот ссылка: kzbin.info/www/bejne/fXuloaeZhtV9os0
@Shixzadayeva
@Shixzadayeva Жыл бұрын
Интересно спасибо.
@verni-silu
@verni-silu Жыл бұрын
А если вводные в начале лекции верны и многие новые антибиотики довольно быстро выходят из строя, то почему стратегию оставили прежней? (просто поиск новых антибиотиков) Может стоит вообще по другому ставить задачу?
@valerie8217
@valerie8217 Жыл бұрын
Для этого нужно быть ученым.. Но если человек не знает, что такое гомеостаз... Если на вопрос о функции плаценты, долго думает, и все равно перечисляет лишь часть ее функциональности... Если утверждает, что исходя из того, что мы и бактерии филогенетически настолько разнесены, что можно найти антибиотики, которые будут действовать лишь на бактерии, но не будут на наши клетки... Константин утверждает, что на Западе нет науки. Так и он не ученый, а технолог, работающий по рецепту. Мышление 'на уровне организма', системное мышление ему незнакомо. Потому, предложить ничего, кроме знакомой ему в деталях технологии, он не может. А биоинформатика, которую он предложит детям - это тупейшее из занятий, которое как раз и ставит мозги в русле не науки, а технологии. Сочувствую ребятам из его лаборатории. Не повезло им с шефом. Науке он не научит.
@JuliaMezaIntriago
@JuliaMezaIntriago Жыл бұрын
Какой классный проект! Жаль я не в Томске. Очень интересно было бы поучаствовать.
@jnapzh8515
@jnapzh8515 Жыл бұрын
Спасибо
@TeM90
@TeM90 Жыл бұрын
Большое спасибо за лекцию! 👍😊...А будет ли видео с предстоящих мероприятий? Можно ли будет посмотреть интенсивы онлайн, чтобы получить новые знания?
@tsvigo11_70
@tsvigo11_70 Жыл бұрын
Абсолютно понятно. А Большой Взрыв бактерий когда был?
@Константин-е1ъ6ь
@Константин-е1ъ6ь Жыл бұрын
вы имеете ввиду тот самый Большой Бактериальный Взрыв, когда они все разлетелись повсюду ?
@tsvigo11_70
@tsvigo11_70 Жыл бұрын
@@Константин-е1ъ6ь , ну да - когда они из нулевой точки начали расширятся.
@Константин-е1ъ6ь
@Константин-е1ъ6ь Жыл бұрын
@Виктор Цвиго вы имеете ввиду ту точку, у которой длина ноль см, ширина ноль см, и высота ноль см и которая состоит из нашей любимой нихрены?
@GSLOVO
@GSLOVO Жыл бұрын
отъЧИСЛОВО☯️: ИИму патълы пинъ-цеэ'томъ на-до поОтъ'рывать , за сиЮ галиматьЮ 👀!?¿!🤗
@givwd
@givwd Жыл бұрын
+1 , посмотрим, интересно ли будет
@dmitryche8905
@dmitryche8905 Жыл бұрын
Не знаете где занятия по биоинформатике эти найти, ликбез? На бластиме за 10дневный курс 30к₽ хотят.
@volobuev2002
@volobuev2002 Жыл бұрын
школьный учитель, который хотел увлечь учеников поиском антибиотиков, конечно, молодец. Но у нас инициатива наказуема. Законодательство устроено таким образом, что любой тест-штамм, который вы будете использовать для поиска продуцентов будет, как минимум, 4 группы патогенности. А значит, вам нужно будет получать разрешение от роспотребнадзора, которое вы никогда не получите на помещения, где обучаются дети. Круг замкнулся. Занимайтесь, дети наукой где-нибудь в другом месте :))))))))))))
@Organoleptika
@Organoleptika Жыл бұрын
Фраза « эти микробы могут уложить вас в могилу» как- то странно отделяет нас от лектора . Полагаю микробы не настолько избирательны😁
@Evgeny-Kuryanovich
@Evgeny-Kuryanovich Жыл бұрын
Наткнулся случайно на эту интересную лекцию. Насчет Маргарет Тэтчер было неожиданно...)) Получается, что 99.9% всех бактерий не исследованы, потому что гибнут на этих пресловутых чашках петри. Так может, надо просто другой способ найти культивировать бактерии? Странно, что спустя сотни лет до сих пор в ходу эти средневековые чашки петри. Понял, что поиск антибиотиков - это в некотором роде лишь анализ реально существующих в природе антибиотиков. То есть все будущие антибиотики - они просто ждут своего открытия. Но возникает естественный вопрос, а как же с синтезом? Насколько сейчас развита наша наука, чтобы утверждать, что в будущем антибиотики будут не искаться среди существующих (метафора иголки в сене), а синтезироваться на основе знаний? Было интересно узнать насчет естественности процесса резистентности. Этот посыл в лекции лично на меня произвел печальное воздействие. Всех нас по отдельности и человечество в целом ждет гибель от мутировавших бактерий... Кстати. А может надо создать специализированного робота, который управлемый нейронной сетью будет за несколько дней производить анализ и поиск антибиотиков и заменять десятилетия труда неэффективных людей-ученых? Короче автоматизировать процесс. Как я понял, если новый антибиотик и будет открыт, то скорее всего его найдет какой нибудь лаборант или школьник, ведь по сути алгоритм поиска прост, как я понял. Короче нужна автоматизация. Гм. Каждый человек это носитель всякой гадости от микробов до вирусов. Умрешь и даже знать не будешь от какой гадости. И обиднее всего, наша медицина толком не может диагностировать, какой собственно микроб тебя точит. Интересно, существуют ли какие то тесты, где могут однозначно диагностировать все твои личные микробы и вирусы в организме? Или это на сегодня невыполнимая задача? Ведь понятно же, успех лечения зависит в 1 очередь от верного диагноза...
@volobuev2002
@volobuev2002 Жыл бұрын
какой впечатлительный молодой человек. :) Читайте, учитесь :) Все будет хорошо. Но не у всех :)
@valerie8217
@valerie8217 Жыл бұрын
@@volobuev2002 зачем вы так? Совершенно адекватные вопросы. Только вот вывод не совсем верный.
@valerie8217
@valerie8217 Жыл бұрын
Точит не микроб. Это проблема не с ним, а с возможностями организма с инфекцией бороться.
@volobuev2002
@volobuev2002 Жыл бұрын
@@valerie8217 что не так? Пожелание учиться и читать? А что по-вашему правильно?
@user-eu3bf9mi7r
@user-eu3bf9mi7r Жыл бұрын
На чашках растут существенно меньше одного процента. Это пол процента? Или одна тысячная часть процента?
@user-eu3bf9mi7r
@user-eu3bf9mi7r Жыл бұрын
а когда будет лекция про создание генномодифицированных имунно компетентных клеток - способных пожирать и переваривать или хотя бы элиминировать из организма бактерии? Желательно что бы линии этих клеток -были "универсально донорскими". Может быть даже из значительно генномодифицированных животных?
@ЮрийМещеряков-ы1ч
@ЮрийМещеряков-ы1ч 10 ай бұрын
Темная материя в темных головах .Не более того.
@louksa5
@louksa5 Жыл бұрын
Парни, да вы что? Привлечение школьников к коммерческому проекту по микробиологии чревато суровыми последствиями. Сбор биологических проб - это не для школьников
@GSLOVO
@GSLOVO Жыл бұрын
отъЧИСЛОВО☯️: а по сути неэ анъти а ИИнъ'ти - био - тикъ 👀!?¿!🤗
@ИринаРзаева-ф2с
@ИринаРзаева-ф2с 11 ай бұрын
Как же мне дураки такие надоели, неучи. Человек состоит из кучи жидкости (кровь, лимфа). В них куча всяких минералов, а в одной крови их сколько. Все болезни от нервов, точнее от раздражение нервной системы, раздражитель это гормоны, а это летучие эфирные спиртовые масла. Один тестостерон только даёт агрессию, у женщин прогестерон. Если вы постоянно раздражены, то клетки начинают мутировать. Что ни разу не сгорали на солнце? Вот так действуют на вас и гормоны внутри, а нервные окончания передают питательные вещества к белку (это материя), жир - это и есть эфир(гормоны) и и это антиматерии, так как жир сам не делится и не размножается, если только вы ведете неправильный образ жизни, тогда остатки энергии откладываются, уходят в запас. У вас у всех в кишечнике есть бактерии, именно они переваривают энергию пищи, если вы раздражены, то температура поднимается или наоборот в страхе похолодели, то бактерии мутируют и теряя одну хромосому бактерия превращается в вирус с одной. Даже НЛП(нейролингвистическое программирование) может сказаться на приобретение ВИЧ, а бактерии в кишечнике поддерживают иммунитет и вы, трепя друг другу нервы сами провоцируете заболевания. Иммунитет - это защита и если человек кодирует свои клетки сам, думая что вокруг одни враги и он один, а нет защиты типа у него, бактерии тоже реагируют вот на это всё. Сели за учебники и разобрались с этим и каждый сам. Недееспособным гады, вы и рабы с холопами, всё б вам в секту какую прибиться, сами ничего не можете, думать не умеете. Вот получите и распишитесь. Поздравляю с открытием 21 века, тоже мне ученые. 😁
@ЛюдаБудник-б6ф
@ЛюдаБудник-б6ф 9 ай бұрын
Наполеон был отравлен. Дизлайк.
@ТамараАнохина-п3ц
@ТамараАнохина-п3ц Жыл бұрын
Какие унылые молодые люди!
@NeputinVV
@NeputinVV Жыл бұрын
Увольте нахрен ведущего!
@Буся-г4н
@Буся-г4н Жыл бұрын
Постарел
@ПростойАккаунт-ы4и
@ПростойАккаунт-ы4и Жыл бұрын
исключительно в продолжение темы , не в крем случае не вопреки . как нибудь на досуге , СКУКИ РАДИ И ВРЕМЯПРЕПРОВОЖДЕНИЯ ДЛЯ , не сочтите за труд , попробуйте прикинуть, сопоставить , сравнить .. внутреннее обустройство одной из Великих пирамид . а именно - коридоры , лазы , проходы , вентиляционные шахты , комнаты , и так далее . с тем что показано в ролике - НаучФильм ЛИМФАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА. ютуб . внимательно , без суеты , обстоятельно , не торопясь , осторожно , и очень скурпулезно. преинтереснейшая вырисовывается картинка. прилюбопытнейшая . ОШЕЛОМИТЕЛЬНАЯ. как то так
@dlyakykol
@dlyakykol Жыл бұрын
Уймите дурака! Наслушались Северинова и его псевдонаучной болтовни во время кавида!
@MrRavioly
@MrRavioly Жыл бұрын
ВЫ это кто?))) Дядя куча рявая)) Физик не могли написать формулу отрыва аппарата от грунта 4000 лет))))) вы на стадии начального формирования))) глупее каморика)) Кто вы?))
@ГригорийЛукьяновичСкуратов-Бел
@ГригорийЛукьяновичСкуратов-Бел Жыл бұрын
Славик, когда будешь делать уроки, обрати внимание на грамматику! 🙂
@MrRavioly
@MrRavioly Жыл бұрын
@@ГригорийЛукьяновичСкуратов-Бел и что не так?)) Камроики пили ваду))))))) Слово внимание от внимать то бишь) впитать вместить вобрать поглотить внедрить вовлечь впихнуть) и еще около ста) примеров А сово обрати означает поверни 🤣🤣🤣 то есть я должен повернуть поглащая))))))) Вы бы точнее выражали свои желан ты)
@jnapzh8515
@jnapzh8515 Жыл бұрын
@@MrRavioly бот
@MrRavioly
@MrRavioly Жыл бұрын
@@jnapzh8515 Прикинь )) Тесла там Нь Тонаа) Фарадей и еще сотни три важных физиков)))))))) с Греками Арабами за всю историю не смогли понть принципа отрыва от грунта аппарата)))))))))))) а два колхозника убили гоубя и смогли)))))🤣🤣🤣
@TheStreamline24
@TheStreamline24 Жыл бұрын
​@@MrRavioly весеннее обострение?
How many people are in the changing room? #devil #lilith #funny #shorts
00:39
Молодой боец приземлил легенду!
01:02
МИНУС БАЛЛ
Рет қаралды 2,1 МЛН
ScienceHub #03: Синтетическая микробиология
23:13
ПостНаука
Рет қаралды 37 М.
Обвал рубля: что происходит и каким будет курс доллара
8:19
Настоящее Время. Сюжеты
Рет қаралды 1,8 М.