Teoria da Firma / Parte 01

Teoria da Firma

[@edsonbrandao6362]

...Professora Gabriela é fantástica ,capacitada , extremamente didática , diga - se um exemplo de aplicação do bom e descomplicado conhecimento de Economia ---, uma das áreas mais linda , contudo complexa do saber . Eis uma profissional referência de excelência ! Como se pode ter acesso a serviços e produtos de qualidade quando quem os produz são competentes , experientes , tem expertise , enfim , domina e opera áreas de atividades com o escopo de aprendizagem e eficácia ? Este projeto é exequível quando se combina efetivamente vontade , compromisso e a missão de oferecer algo de grande relevância e valor para individual e coletivo . Parabéns por este canal ...Aulas maravilhosas e de Status elevado . Esta educadora merece o nosso carinho , admiração e os melhores votos e orações para trilhar sempre por caminhos gloriosos alcançando êxito e gratidão e sendo feliz e realizada , pois com seu trabalha à distância consegue também ensinar , elevar o nível de conhecimento e a confiança e grande júbilo , haja vista indiscutivelmente contribuir para formar cidadãos mais conscientes , preparados e críticos , instruindo - lhes o espírito para ter : corações abertos e mentes brilhantes . Ah , que Deus 🙌 abençoe rica , intensa e poderosamente o canal , a Doutora e professora e família , em todas esferas da vida , extensivo o clamor e anseio divinal para todos quantos direta ou indiretamente beber dessa fonte tão abençoada !

[@NeoLopesdeAraujo]

No final de1994 chegou a valorização aonde com R$ 0,82 comprava U$1. Em 1995 voltou a paridade, com implantação da banda cambial, a qual o Real desvalorizava inferior a inflação, pra tentar trazer dólares, mas sem efeito porque disbandou e em 1999,instituio o câmbio livre e começou a desvalorização e mais de R$2pra compraU$1 e hoje está chegar a quase R$6/U$1. Pra comemora os 30 anos do plano Real, o que e necessário para valorização da moeda? Professara.😮

[@tay_martins]

Gostei muito da aula professora. Valeu!

[@lorrayneporai1096]

Ótima aula 😉

[@lucasfranciscodasilva9909]

Ótima didática!

[@dcortgames-dctg]

Aula adorável.

[@josejambojambo]

Muito obrigado professora, o video foi muito produtivo. Assisto este video aparir de Africa Mocambique

[@davireinaldo20110011]

Obrigado pela aula

[@sarahcaroline8126]

Perfeita 🥹🥹

[@mariadorosariomonteiro4771]

Professora faltou no video seguinte explicar o Produtos Marginal.

[@magrau84]

excelente aula!!!! Obrigado!!!

[@herminiozango6812]

Gostei 🤩

[@leonardocelularesetablets1807]

Bom. Onde posso arrumar o material de estudo?

[@LucianaSilva-xm5ep]

Professora,boa tarde.Esta Faltando a explicação do Produto Marginal ou a senhora fala em outro vídeo?

[@user-ff4lo9qc5f]

ótima aula.

[@valeriavasconcelos4271]

Onde eu encontro o Guia de estudos?

[@NeoLopesdeAraujo]

A economia informal e a mesma da marginal?

[@LeandroSantos-vw6gb]

Professora qual a formula para conseguir o PT

Alguém sabe a ordem exata dessa playlist de economia?? Ta toda desorganizada e não estou conseguindo me achar

[@NeoLopesdeAraujo]

É o mix da aula, resumos de cada tema?

[@jorgerodriguescangunji6810]

excelente explicação, professora eu gostaria de saber como unir os numeros positivos e negativos em dois gráfico.agradeço .

[@verdadesparahumanidade.]

Wla nao vai dizer , pq esse material é da unigran

[@paulohenriquenemeth6579]

só não entendi como esse produto total dá esses valores !!!! 1=10,2=30 etc!!!

[@RickardoRR]

Variação natural do ritmo de trabalho de operador para operador. Treinamento e Procedimento Operacional Padrão poderiam reduzir essa variabilidade no total de produtos produzidos.

[@VitorCardosoItu]

Mas essas empresas, principalmente de tecnologias que crescem horrores, somente com prejuizo, alegam estar crescendo, por isso não dão lucro, mas se a conta não fecha, porque continuar com essas empresas?

[@lucasmax2343]

Por causa dos eventos futuros. Elas têm uma margem de crescimento futuro muito grande.

[@robertoortega1921]

Professora, a mao de obra nao é gratuita vai se gastar capital para pagar os funcionarios.

[@Maravilha-23Nalis]

Venha nos visitar que retribuo ❤️👍🔔

[@PedroHenrique-fs5xn]

Professora pelo amor de deus como calcular o produto total ?

[@RickardoRR]

O produto final já é dado pelo exercício. Os valores não são fixos pois é entendido que cada operador trabalha em um ritmo diferente, talvez por falta de treinamento ou por conta do número de paradas do operador para atendimento de necessidades pessoais e alívio de fadiga.

[@andrewsalmeida2681]

@@RickardoRR finalmente uma explicação plausível :) estava sem entender como este número havia chegado...

[@izamassa4023]

9.31

[@ionariacristina952]

Muito boa a explicação, só não entendi para encontrar o produto total. Com 6 trabalhadores e 10 máquinas, deu um produto total de 108. Com 7 trabalhadores e 10 máquinas, deu 112. Alguém poderia me explicar?

[@carolinefranca1455]

O produto marginal é decrescente portanto a próxima unidade adicionada (trabalhador contratado) produzirá menos que a anterior. Isso acontece, por exemplo, pq 1 trabalhador a mais estará "disputando" a disponibilidade de uma máquina, por exemplo, da qual depende a produtividade da empresa.

[@cassioalmeida18]

Ionária Cristina burra

[@lucasfaria6018]

@@cassioalmeida18 oloko cassio kkk

[@carinacoutinho8362]

entendi 50%

[@gbssoares2399]

cada o produto marginal

[@tarcisiopires8437]

O produto marginal é obtido fazendo a diferença do produto total e o produto total anterior. Por exemplo: Com 2 trabalhadores o produto total = 30, com 1 trabalhador o produto total = 10, então, 30-10=20, e assim sucessivamente.

[@pauloschiavonne2595]

@@tarcisiopires8437 boa explicação agr tem como vc me explicar o produto final fq meio confuso...

[@asincera8142]

Muita teoria e nada de exemplo.

[@nilianosoares5652]

Apesar do esforço por parte da professora, a aula foi bem rasa. Não recomendo!