Teoria da Firma / Parte 01

[@lorenalouise1067]

Esse mês foi meio complicado e me fez atrasar matéria no curso que é ead, o conteúdo do curso não entrava na minha mente de jeito nenhum... Mas essa aula aqui ajudou muito mais do que os videos do professor de lá. Semana que vem tem prova, e pelo menos na Teoria da Firma eu não vou me perder...rs Obrigado!

[@edsonbrandao6362]

...Professora Gabriela é fantástica ,capacitada , extremamente didática , diga - se um exemplo de aplicação do bom e descomplicado conhecimento de Economia ---, uma das áreas mais linda , contudo complexa do saber . Eis uma profissional referência de excelência ! Como se pode ter acesso a serviços e produtos de qualidade quando quem os produz são competentes , experientes , tem expertise , enfim , domina e opera áreas de atividades com o escopo de aprendizagem e eficácia ? Este projeto é exequível quando se combina efetivamente vontade , compromisso e a missão de oferecer algo de grande relevância e valor para individual e coletivo . Parabéns por este canal ...Aulas maravilhosas e de Status elevado . Esta educadora merece o nosso carinho , admiração e os melhores votos e orações para trilhar sempre por caminhos gloriosos alcançando êxito e gratidão e sendo feliz e realizada , pois com seu trabalha à distância consegue também ensinar , elevar o nível de conhecimento e a confiança e grande júbilo , haja vista indiscutivelmente contribuir para formar cidadãos mais conscientes , preparados e críticos , instruindo - lhes o espírito para ter : corações abertos e mentes brilhantes . Ah , que Deus 🙌 abençoe rica , intensa e poderosamente o canal , a Doutora e professora e família , em todas esferas da vida , extensivo o clamor e anseio divinal para todos quantos direta ou indiretamente beber dessa fonte tão abençoada !

[@tay_martins]

Gostei muito da aula professora. Valeu!

[@josejambojambo]

Muito obrigado professora, o video foi muito produtivo. Assisto este video aparir de Africa Mocambique

[@sarahcaroline8126]

Perfeita 🥹🥹

[@NeoLopesdeAraujo]

No final de1994 chegou a valorização aonde com R$ 0,82 comprava U$1. Em 1995 voltou a paridade, com implantação da banda cambial, a qual o Real desvalorizava inferior a inflação, pra tentar trazer dólares, mas sem efeito porque disbandou e em 1999,instituio o câmbio livre e começou a desvalorização e mais de R$2pra compraU$1 e hoje está chegar a quase R$6/U$1. Pra comemora os 30 anos do plano Real, o que e necessário para valorização da moeda? Professara.😮

[@lorrayneporai1096]

Ótima aula 😉

[@lucasfranciscodasilva9909]

Ótima didática!

Alguém sabe a ordem exata dessa playlist de economia?? Ta toda desorganizada e não estou conseguindo me achar

[@NeoLopesdeAraujo]

É o mix da aula, resumos de cada tema?

[@magrau84]

excelente aula!!!! Obrigado!!!

[@albertoromero5477]

Bom dia! Qdo professores de outras ciência tentam falar sobre Matemática, com certeza veremos uma gafe .... aos 17:12 a prof afirma q qualquer número divido por zero não existe, erro Crasso, pois qdo tentamos dividir zero por zero, resulta em uma indeterminação. A gafe se deu qdo ela fala q pela Matemática, etc etc etc ...... fiquemos nas Ciências Econômicas, daí é possível fazer pelo senso comum, q aliás é bem mais simples. Parabéns pela aula.

[@dcortgames-dctg]

Aula adorável.

[@herminiozango6812]

Gostei 🤩

[@CarlosAlexandreTriches]

ótima aula.

[@davireinaldo20110011]

Obrigado pela aula

[@mariadorosariomonteiro4771]

Professora faltou no video seguinte explicar o Produtos Marginal.

[@IVANBRASIL77]

linda, você é espetacular

[@leonardocelularesetablets1807]

Bom. Onde posso arrumar o material de estudo?

[@NeoLopesdeAraujo]

A economia informal e a mesma da marginal?

[@LucianaSilva-xm5ep]

Professora,boa tarde.Esta Faltando a explicação do Produto Marginal ou a senhora fala em outro vídeo?

[@valeriavasconcelos4271]

Onde eu encontro o Guia de estudos?

[@VitorCardosoItu]

Mas essas empresas, principalmente de tecnologias que crescem horrores, somente com prejuizo, alegam estar crescendo, por isso não dão lucro, mas se a conta não fecha, porque continuar com essas empresas?

[@lucasmax2343]

Por causa dos eventos futuros. Elas têm uma margem de crescimento futuro muito grande.

[@jorgerodriguescangunji6810]

excelente explicação, professora eu gostaria de saber como unir os numeros positivos e negativos em dois gráfico.agradeço .

[@verdadesparahumanidade.]

Wla nao vai dizer , pq esse material é da unigran

[@LeandroSantos-vw6gb]

Professora qual a formula para conseguir o PT

[@PedroHenrique-fs5xn]

Professora pelo amor de deus como calcular o produto total ?

[@RickardoRR]

O produto final já é dado pelo exercício. Os valores não são fixos pois é entendido que cada operador trabalha em um ritmo diferente, talvez por falta de treinamento ou por conta do número de paradas do operador para atendimento de necessidades pessoais e alívio de fadiga.

[@andrewsalmeida2681]

@@RickardoRR finalmente uma explicação plausível :) estava sem entender como este número havia chegado...

[@jainaraloureto]

Nenhum professor explica como fazer pra saber o produto total. To ficando maluca já

[@Maravilha-23Nalis]

Venha nos visitar que retribuo ❤️👍🔔

[@paulohenriquenemeth6579]

só não entendi como esse produto total dá esses valores !!!! 1=10,2=30 etc!!!

[@RickardoRR]

Variação natural do ritmo de trabalho de operador para operador. Treinamento e Procedimento Operacional Padrão poderiam reduzir essa variabilidade no total de produtos produzidos.

[@robertoortega1921]

Professora, a mao de obra nao é gratuita vai se gastar capital para pagar os funcionarios.

[@ionariacristina952]

Muito boa a explicação, só não entendi para encontrar o produto total. Com 6 trabalhadores e 10 máquinas, deu um produto total de 108. Com 7 trabalhadores e 10 máquinas, deu 112. Alguém poderia me explicar?

[@carolinefranca1455]

O produto marginal é decrescente portanto a próxima unidade adicionada (trabalhador contratado) produzirá menos que a anterior. Isso acontece, por exemplo, pq 1 trabalhador a mais estará "disputando" a disponibilidade de uma máquina, por exemplo, da qual depende a produtividade da empresa.

[@cassioalmeida18]

Ionária Cristina burra

[@lucasfaria6018]

@@cassioalmeida18 oloko cassio kkk

[@izamassa4023]

9.31

[@carinacoutinho8362]

entendi 50%

[@gbssoares2399]

cada o produto marginal

[@tarcisiopires8437]

O produto marginal é obtido fazendo a diferença do produto total e o produto total anterior. Por exemplo: Com 2 trabalhadores o produto total = 30, com 1 trabalhador o produto total = 10, então, 30-10=20, e assim sucessivamente.

[@pauloschiavonne2595]

@@tarcisiopires8437 boa explicação agr tem como vc me explicar o produto final fq meio confuso...

[@nilianosoares5652]

Apesar do esforço por parte da professora, a aula foi bem rasa. Não recomendo!

[@asincera8142]

Muita teoria e nada de exemplo.