Textaufgaben zu linearen Gleichungssystemen | Altersaufgaben

Textaufgaben sind nicht jedes Schülers Freund. Dabei haben sie einen enormen Vorteil: Sie bieten die Möglichkeit, das Ergebnis grob abschätzen zu können.
Wie muss man aber vorgehen, um aus einem Text eine mathematische Gleichung aufstellen zu können und wie soll das erst gehen, wenn man ein ganzes lineares Gleichungssystem hat?
Viel Spaß beim Lernen!
***
Musik im Intro
Poofy Reel Kevin MacLeod (incompetech.com)
Licensed under Creative Commons: By Attribution 3.0 License
creativecommons...
***
So löst ihr lineare Gleichungssysteme: • Gleichungssysteme lös...
***
Die gezeigte Präsentation könnt ihr euch hier noch mal in Ruhe anschauen: prezi.com/j1wcc...
***
Direkt zum Kanal: / schoolseasy
Facebook: / schoolseasy
Website: www.schoolseasy.de
***
Noch mehr Mathe gibt es hier: • Gleichungen

[@Sina-2309]

Den scheiß rechnen kann ich wenn die Thermen und zahlen vorgegeben sind. Sobald da aber eine Textaufgabe ist bin ich raus. Das ist bei mir schon seit der Grundschule so. Bis heute (9. Klasse).

[@araltalob2363]

Same

[@Artur-ti8yj]

Fühle

[@brokeboisicko]

Liegt halt daran, dass Textaufgaben vor Klassenarbeiten immer als letztes besprochen werden, weil es nicht so wichtig sei. Meiner Meinung nach sollten Textaufgaben viel mehr erklärt werden, schließlich lernen wir in der Schule Dinge, die uns später im Alltag helfen sollen

[@Sina-2309]

@@brokeboisicko da stimme ich dir zu. Heute brauch ich sie deutlich mehr und checke sie immer noch genauso wenig (Berufsschule(

[@brokeboisicko]

@@Sina-2309 jo hab letztens meine Klassenarbeit zurückbekommen, wo 90% der Aufgaben Textaufgaben waren. Rate mal wer als einziger die 4 nachause holte…

[@EV-ul7gw]

Das ging zu schnell

[@ananasbanane8612]

True

[@onkeljacky1975]

Genau das haben wir gerade in Mathematik und bald schreiben wir die Schulaufgabe dazu. Danke! :)

[@itsbacontvoffline9056]

Du solltest vielleicht ein wenig langsamer erklären. wenn ich mir die Kommentare durchlese :D Aber ich habe es verstanden

[@Lets_Jonas481]

Hä sie ist 3mal elter haber sie ist70 und er 30

[@ananasbanane8612]

@@Lets_Jonas481 vor zehn Jahren war sie drei mal älter, da war sie 60 und er 20

[@SirCartaux]

Weiß nicht, warum jeder sich über dieses Video so aufregt, finde es super

[@instinktief7220]

versteh ich trotzdem nicht

[@No_Mans_Land11]

Ich auch nicht XD

[@karina4904]

Ok ich bin dumm! Hab 0 gecheckt

[@l3na.27h4]

+1 hab null was gecheckt ,sah’s davor mit großen Augen

[@sina2790]

Perfekt! genau das habe ich gerade in Mathe :)

[@zeynep__85]

Sina 123 ich auch 😂

[@sina2790]

Zeynep Acar checkst du das

[@mayasmayas2823]

Sina 123 Das habe ich auch aber ich checke es nicht 😂😟

[@alexpflug7053]

super video, schreibe morgen über dieses Thema und habe es die ganze zeit nicht verstanden. das war eine große Hilfe. jetzt verstehe ich das. danke!

[@stephanmobius1380]

Warum ist D+5 = 2*D - 20 gleich D = 25. Wie kommt man dahin? ACH SO, Habs schon selbst: D+5 = 2*D - 20 |-5 D = 2 * D - 25 |-D 0 = 1 * D - 25 |+25 25 = D

[@Hatsunexxmikuxx]

Müssten es nicht -25|+50 sein weil -25 +25 sind doch 0 oder nicht?

[@AlistairMcKinley]

Sehr gut erklärt! Vielen Dank! Mit Zwischenschritten wäre es noch etwas besser; also das Auflösen der Gleichungen schrittweise darstellen.

[@Mohnblume..]

Super erklärt, leider etwas schnell aber wenn man zum Mitdenken immer mal wieder auf Pause drückt gehts

[@Fediyee277]

Hat mir unnormal viel geholfen Dankeschön ❤️

[@humusbrot6489]

Ohhhhhaaaaa das ist ernst gemeint die beste Mathe Erklärung bis jetzt Oberhaupt

[@tunos8048]

ichs schreibe morgen Mathe hab es gescheckt

[@marvinm.1804]

Mach doch mal die "ich bring das auf die Seite usw." Schritte darein

[@user-lt8pe8yy9j]

DU REDEST ZUSCHNELL WAS SOLL MAN DENN VERSTEHEN !!!!!!!

[@redcrafterlppa303]

ne du denkst zu langsam pausiere einfach das video

[@najiagasimi8992]

Das ist zu kompliziert!

[@Ju-jb8uo]

Du hast mich komplett gerettet dankeschöön

[@schoolseasy]

Immer wieder gerne.

[@holzi5176]

Vielen Dank

[@ilyasmoham6838]

vielen Dank

[@hankapohle1126]

Hallo super erklärt aber wie kommt man bei der zweiten Aufgabe bei dem x ausrechnen aufeinander von 3 auf 4?

[@benruffing1713]

Danke! Echt super erklärt.

[@chabomaroc4750]

Was für gut erklärt was labert ihr alle ich habe weniger verstanden als bei meinem leherer

[@ahsokatano1329]

Vielen Dank😍 Könntest du vielleicht ein Video zu Kongruentsätzen (Bei Dreiecken) machen? Ich verstehe das überhaupt nicht und ich schreibe nächsten Dienstag eine Klassenarbeit😶😖

[@Lara.Breuer_]

Super jetzt habe ich es verstanden

[@LegoMotionProduction_]

Gut erklärt aber eine Frage hätte ich noch, kann man bei dem 2. Beispiel nicht als Gleichung 2 auch x=3y nehmen weil das -10 ja auf beiden Seiten steht oder hängt das -10 bei Max am mal?

[@KoonysSchule]

Die -10 auf der rechten Seite steht in der Klammer. Da hat man, wenn man die Klammer auflöst, dann 3y-30. Man kann die -10en auf den Seiten also nicht einfach weglassen. :)

[@Naelclk]

Hab mich nach einem Video noch nie so schlau gefühlt

[@lissyschaefer1441]

Hey schoolseasy, Ich hab ein Problem, ich schreibe am montag eine englisch arbeit und hab immernoch nicht verstanden was modal auxiliaries sind. kannst du bitte bis montag ein video machen wo du es erklärst,oder mir auf diesen kommentar irgend einen link von einem video wo es erklärt wird schicken. Danke im Voraus. LG Lissy

[@Johannestoast]

vieeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeel zu schnell

[@damjant9828]

Ich verstehe trotzdem garnichts🤯☹️

[@xenox173hahaha3]

danke habe es verstanden

[@summervibing]

Vielen Dank, sehr verständlich erklärt!

[@matrexx1071]

mega gutes Video Probs!

[@Tylers_Meatrider]

Nicht verstanden, war zu schnell 😭.

[@hugopiske565]

wie geht das???????

[@dunkelblauergedanke357]

Danke für dieses Video! Ich schreibe bald Mathe und wir haben gerade dieses Thema :)

[@mack2501]

Könntest du mal das Thema Lichtbrechung in Physik machen

[@buseckerbock125]

Danke Jetzt hab ichs verstanden

[@Torwi69]

Danke

[@niklas9542]

Warum muss man 3(y-10) rechnen und nicht 3(x-10) weil Anna ist doch dreimal so alt wie Max das verstehe ich nicht

[@hugopiske565]

Frau Fernandez ist heute viermal so alt wie ihre Tochter Lucia. In 4 Jahren wird sie nur noch drei-mal so alt wie Lucia sein. Wie alt ist Lucia heute?

[@Deniz-wr5ve]

Das kommt wie gerufen! Danke!

[@kohlkohl4735]

könntest du mal ein Video zu permutationen machen? Das hab in Mathe nicht ganz verstanden...

[@dariapauls7611]

verstehe ich immer noch nicht

[@jeskous.]

Verstehe nur Bahnhof

[@teamjindaouis515]

Vallah hab kein scheis verstanden !!!

[@josefine9192]

Du hast mi h gerettet!!! Schreiben morgen Mathe und habe es jetzt endlich verstanden Danke 😘😘😘

[@michaelalieb8658]

Naja

[@nimajavedi97]

Nix gecheckt man ich weine

[@augustinastafyev]

Bitte am ende Langsamer ...

[@gleqy]

Das verstehe ich schon, aber wir haben viel schwiereigere Aufgaben und ich bring e nicht hin, dafür ein Gls hinzustellen

[@RuikaiW]

bisschen zu schnell aber passt

[@Emily-id4qd]

Bist du noch in der schule?

[@Karim-wf7sz]

nochn schneller reden vllt

[@cheyennekilic1175]

Helfen

[@Michelle-sp5jt]

Wie Kot man auf die 25 ? 5 Mal 5 oder 20+5

[@schoolseasy]

5*5 steht nirgends, es muss also 20 + 5 sein. Schau mal hier, wenn du nicht verstehst, wie man das rechnet. kzbin.info/www/bejne/iKi2c32IhK-YbLM

[@Kuqezi-or9ns]

Nichts verstanden...

[@tuana_-fk9oo]

Danke😬

[@flavioolteanu1239]

Viel zu schnell

[@ranafortnite8451]

Ich hätte es so gerechnet 100-10=90 90:3=30 Anstatt so lange Rechnung so macht man es sich nur schwerer

[@schoolseasy]

Dann hast du aber kein Gleichungssystem aufgestellt und bekommst Null Punkte. ;)

[@rudisgoldeneluger8199]

Mein klassenlehrer nennt unsere Taschenrechner "Asiate"😂

[@schoolseasy]

gg Sowas ähnliches hat einer meiner Lehrer auch manchmal gesagt. Ich weiß bloß leider nicht mehr, was es war. :)

[@rudisgoldeneluger8199]

@@schoolseasy irgendwie bissl rassistisch 😐😅

[@God_is_real_iguess]

@@rudisgoldeneluger8199 Na und?

[@tobiasweileder1203]

scheis video. viel zu schnell und unverständlich

[@ahmadabbas4052]

Unklar es ist zu schnell

[@ehne5533]

kannst du vielleicht etwas zu Physik machen ? Ich bin in der 9.Klasse und wir haben in Physik Das Thema licht und ich verstehe das nicht wäre echt klasse wenn du darüber ein Video machen kannst

[@heikekern1319]

Die 1. Aufgabe hab ich irgendwie nicht gecheckt, Die 2. Aufgabe war schon ein bissel verständlicher.

[@User-kx6zl]

+1

[@marvinm.1804]

Da verschwende ich mal wieder viele zu viel Zeit weil ich diese scheiss nebenschritte bis solchen aufgaben nicht kann!!!

[@Karim-wf7sz]

wie war es

[@tr0llpatr0l86]

nimm gaußverfahren; viel einfacher

[@jonah9905]

nichts verstanden

[@gonk-trapweeb485]

Ich verstehe bei der kein wort. Ich bleib lieber bei Lehrer schmidt

[@pugliaccorsotv3776]

Größter Schmutz

[@tr0llpatr0l86]

vor 10 jahren war anna 3-mal so alt wie max.... sorry aber diese gleichung ist doch absoluter bllsht! text ist genau der gleiche wie der erste; nur mit dem unterschied dass man in die vergangenheit geht wtf ist das fürn schss`?

[@christinala6688]

Nix verstanden

[@patyburger8478]

Ich hab einfach gar nix verstanden viel zu viel nicht ausführlich beschrieben

[@jonasstraub9707]

Viel viel viel viel viel viel viel viel viel viel viel viel viel viel viel viel viel viel viel viel viel viel viel viel zu schnell

[@ichweiwieduheit_xx2850]

Hab nichts verstanden

[@zinedinademi5565]

schwach

[@basti_5833]

Kam 1 Tag zu spät das Video 😂😂😂😖😪

[@dawidlobenstein8156]

Ich glaube ich bin dumm

[@MoritzGriel]

scheiße erklärt und viel zu schnell

[@EV-ul7gw]

Ich finde es schlecht erklärt es wird nur durch gerattert

[@ufooo5337]

Viel zu schnell