TIPOS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO según David Ausubel

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[@johntejada6974]

Excelente explicacion

[@dancosmetic]

Me pregunto quién le puso "no me gusta" al video? Alguien puede ser tan malo? Están geniales sus contenidos y están acordes a la teoría pedagógica. No entiendo.

[@ruthcolque4005]

Graciassss. Hermoso el video

[@aprendemosdetodo]

Gracias a ti

[@MiRfEr]

De donde saca toda la fuente , le agradecería mucho!!

[@aprendemosdetodo]

Hola, te dejo la fuente webdelmaestrocmf.com/portal/tipos-de-aprendizaje-significativo-segun-ausubel/

[@yazminmartinez6616]

Hola son muy buenos los videos Una duda tengo conocimientos amplios en varias materias soy autodidacta no tengo estudios en escuelas solo x mi cuenta pero me gusta o me gustaría enseñar q me haría o q necesito para poder dar clases se q tengo ese don y esa vocación para enseñar pero no quiero q por estereotipos del papelito de algún título confíen en q pueda enseñarles mejor q algunos maestros.

[@aprendemosdetodo]

Hola, Yasmin podes comunicarte al mail de canal así conversamos. [e-mail]

[@yazminmartinez6616]

@@aprendemosdetodo muchas gracias tantas preguntas y tantos cursos q se pueden dar aparte se trasmite el conocimiento

[@americaalejandracruzflores3763]

RESUMEN ... Tipos de aprendizaje según Ausubel 1. Aprendizaje por representación: constituye el tipo básico de aprendizaje significativo, del cuál depende los demás, consiste en conocer el significado de símbolos solos y de los que estos representan, es decir; conocer las palabras particulares que presentan y en consecuencia de las mismas con sus referencias. Ejemplo: todo lo circular, para que el alumno tenga contacto con la presentación del concepto. 2. Aprendizaje por concepto: se refiere a objetos, eventos, situaciones o propiedades que poseen atributos definidos comunes y que se disponen a una cultura dada por un signo o simbolo convenido. Ejemplo: el concepto sigue a lo largo de la vida, existen como aprendizaje previo, por nuevas experiencias se puede modificar. 3. Aprendizaje por proposición (oraciones): implica la combinación y relación de varias palabras cada una de las cuáles constituyen un referente unitarias, por lo tanto estás cambian, se combinan de tal forma que la idea resultante es más la suma de los significados aplicados en la estructura cognitiva.

[@aprendemosdetodo]

Muchas gracias por tu aporte. Saludos

[@juliovasquez5025]

Genia

[@aprendemosdetodo]

Gracias

[@larameza6718]

En el vídeo parte 1 solo nombra dos tipos de aprendizaje, estoy confundida.

[@aprendemosdetodo]

Hola, si el aprendizaje significativo y memorístico son la base, luego se desprende esta clasificación, se que tipo de aprendizaje sea, si son palabras o imágenes, etc. Saludos