Точки пересечения графика линейной функции с координатными осями. 7 класс.

[@SpadaryniaSalaveika]

Математика, интересный предмет, когда его понятно объясняют. Элимира, вы - лучшая! Успехов вам и побольше благодарных учеников.

[@animeshnik3409]

Как жаль что такие понятные видео набирают мало просмотров и очень мало лайков, я понял всё сраже, спасибо вам

[@elfinpancake7748]

Спасибо огромное, таких надо учителей в школу набирать, проходить темы за 10 мин и всë очень понятно, не как наши 2 недели и нечего не понятно

[@alexanderzuykin9950]

Замечательный учитель. ! Объясняет прекрасно. Пусть такие учителя будут у нас !

[@DashaSharburg]

Спасибо большое, всё очень понятно

[@Epic_Moments126]

Спасибо большое, Эльмира!

[@pollysirby]

Наконец-то поняла тему, которая давалась мне безумно тяжело! спасибо большое!🩷

[@kirillanufriev2023]

Спасибо вам огромное, без вас я не понял бы тему

[@bodiochka5905]

самач лучшая учительница в моём жизни! Всегда понятно всё чётко объёсняете ❤️ПРОСТО СПАСИБА❤️💖

[@zextrfoot9197]

тебе бы по русскому учитель тоже не помешал)

[@МарияЧех-ж8ф]

Спасибо вам большое было все очень понятно !❤

[@КаринаМстоян]

Огромнейшее спасибо, очень помогли ❤

[@bebbebrno]

Вы очень понятно объясняете! СПАСИБО ВАМ БОЛЬШОЕ❤

[@ЮляСанникова-ф8ю]

Спасибо! Очень понятное объяснение!

[@AlinaAvis]

Здорово объясняете! Благодарю! С Вашей помощью готовлюсь к экзамену😊

[@fiaallka]

Большое вам спасибо, так понятно объясняете и голос очень приятный)))

[@Хаскипотихаски]

Лучший учитель!

[@AlinaKim-b7j]

Спасибо огромное ! Вы лучшая!❤😊

[@Ulker-k2u]

Спасибо большое за такие хорошие видео❤

[@Varksy_biser]

Спасибо за видео урок, болела, не могла разобраться.А щас все понятно)

[@LeyliKirsanova]

Отличное видео, все ясно и понятно

[@SANDORIP]

от души, очень помогли

[@Rubik-pg8nn]

из онлайн видео по алгебре у вас самые понятные , я их ищю сразу так как знаю что у вас свё понятно

[@ParvinkaIlyosovna]

спасибо большое❤ очень понятно!

[@blep__]

Спасибо вам огромное, благодаря вам я поняла сложную тему❤

[@АртёмДюжаков-и1р]

Спасибо огромное спасибо за то что вы всё просто и понятно обедняет у меня завтра контрольная работа а я ничего не понял по этим линейным функциям а вы всё объяснили спасибо🙏💕

[@anastasiafart6376]

спасибо вам огромное, очень помогли, прекрасно объясняете👍👍

[@Senya614]

Спасибо вам большое! Сегодня будет контрольная работа, вы помогли мне понять все

[@Мужчина-х5ь]

3 недели болел, вернулся и эту тему вообще не понимал, сейчас посмотрел, теперь более менее понимаю

[@Екатериначеглакова-г3л]

Спасибо огромное за понятное объяснение☺☺☺☺

[@romapozhar1285]

Спасибо вам огромное, очень помогли

[@Videogitara-p4i]

Спасибо большое😊

[@uliana_briuzgina]

спасибо большое!

[@АнтоноваЕкатерина-к1з]

Спасибо большое за такой видеоурок

[@azer.feministki]

Спасибо огромное❤😎🤩💗

[@dmitry697]

За 10 минут понял всю тему которую не понимал до этого

[@glebesbebes01]

Спасибо,очень помогли

[@veraamerkel9798]

Спасибо ☺️

[@АсмикНикогосян-к4з]

Спасибо большое. Очень понятный разбор!

[@ДенисРизаев-е1ж]

Спасибо

[@KashiKamada]

Здравствуйте! Скажите пожалуйста с помощью Куной программы вы делаете такие видео с письмом на экране ?! Заранее искренне благодарю

[@siyyunil]

спасибо!!!

[@TXC_LEGEND]

спасибо

[@ПатиматАсадулаева-о1с]

Здравствуйте хотела спросить а вы в оналитическом способом в ответе раздлии или что , и как там получилось 5

[@Ada_3V]

Только этот урок не поняла у Вас. Пришлось у другого учителя смотреть объяснение. Я думаю, было бы лучше в углу оставить заметку о том, что OX (?; 0) , OY (0;?)

[@ЛюдаГончарова-с8б]

Скажите пожалуйста, у вас на канале есть материал,как найти наименьшее значение функции?Внучка учится в 7 классе.Не могу найти материал по этому вопросу.Или для старших классов или на отрезке...

[@mektep_online_matematika]

Здравствуйте! Поищите по этой ссылке - kzbin.info/www/bejne/qKuUap-CotONlZY

[@МадинаИргашева-п5щ]

👍👍👍👍👍👍👍👍👍

[@kanalotaro]

❤❤❤❤

[@АдиляСабиргалиева-в3у]

👍

[@windshine_shorts]

Как вы получили 0,3х*1-1,5=-1, 2

[@ezeilezeil435]

Эмм ну так 0.3-1.5 = -1.,2

[@hdhhbfhvrgf]

а в чем смысл жизни по математически?это ведь так романтично слышится:смысл жизни находится в координатах х 0,5 при функции y=5 × 0,5 + 9)) А так,спасибо за тему я сильно отстал от общества седьмых классов в математике и обо мне можно было сказать мамонт в алгебре,если бы не ваши видео:)

[@ДимаДуров-б2й]

Каким образом 0,3=1, 5 и получаеться откуда-то x=5

[@gumiho123]

​@@stop5226да, но получится же 1,6

[@Polya_OK]

Жаль что у нас в школе так не объясняют

[@Varenik_48]

Жаль что я эту тему начал понимать когда уже подходим к концу

[@bottle_snake_wall]

Как она на воздухе рисует?

[@МаксимШек-у3т]

Это доска

[@minegamer3264]

Спасибо я все понял ,а у меня завтра экзамен.

[@qwermi5147]

ч немного не поняла, почему от 0=0,3х-1,5 получилось 0,3х=1,5, а из этого еще и х=5

[@AnutaPeter]

Мы переносим 0,3х в лево с сменой знака на "-", при делении "-" на "-", будет “+“. - 0,3х=-1,5, х=-1,5÷(-0,3), х=5. Просто она в уме минуса опустила. По правилу деления отрицательных чисел. Либо уравнение можно представить как 0,3х-1,5=0, тогда когда перенесём - 1.5 вправо, знак сменится на положительный, в итоге будет 0,3х=1,5, и х=1,5:0,3, х=5

[@ЭльмираЖакипова-я8е]

Чтобы найти х нужно разделить простое уравнение на коэффициент перед х

[@mefedron-u9s]

@@AnutaPeter получается все равно не 5, а 4,5

[@AnutaPeter]

@@mefedron-u9s почему 4,5? Разделите 1,5 на 0,3. Чтобы нам разделить эти два числа, мы переносим запятую в право на один знак, получается 15:3=5. Сделаем проверку 0,3*5=1,5. Все сходится. Проверим ваш ответ 4,5*0.3=1,35 - не сходится((. Повторите тему деление десятичных дробей, и у вас все получится 😉

[@ПаблоЭскабрара]

​@@mefedron-u9sиди гуляй тогда, раз 4,5 получилось. Тебе оно зачем?

[@ЮраНиколаевич-ч7х]

Как 0,3×1 получается -1,2?

[@фарах-ц7й]

так смотри,если подставить под х 1(х=1)получится 0,3*1=0,3 а 0,3-1,5=-1,2 или можно запомнить что в графике сверху мы пишем то - что подставляем,а снизу наш ответ

[@ПаблоЭскабрара]

Не лезь в математику, раз даже такое для тебя сложно

[@ВКириченко]

Где взялось 1 и 6

[@mitseroo]

это числа которые ты выбираешь сам, х можно заменить на любое число (она выбрала 1 и 6)

[@life-es7yk]

Я знаю что я тупой но я не понимаю как -1,5 стал 1,5 куда минус пропал вот этого я не понял

[@Verty_pubg]

Почему x=6, если в 1 случае x=1?

[@ИванПопов-е5е]

Нечего не понял походу я рил тупой

[@Fan_MILCATzepeto]

жиза..........

[@ebay209]

ура, не все такие умные

[@ebay209]

а то в комментах одни умные(это хорошо, но я чувствую себя тупым)

[@Fan_MILCATzepeto]

@@ebay209 ДАДАДДА,ЖИИИИЗ

[@МадинаМатвалиева]

Понимаю. А у нас завтра контрольная по этой теме. И у меня будет 2, 100%

[@ывпоьщшсощшощхс]

с 1 видео сразу поняла, но неделя того, как объясняет учительница это просто....ничего не понятно было

[@ЗахарИгумнов-к3я]

а мы это в 6 изучаем

[@arinkaplay5432]

у нас это в 6 классе

[@hulk3147426]

откуда у нее х равно 5 стало?

[@Dante_Howard]

Прямая прикасается к осе х в точке 5

[@Хушбахт-о4с]

Нечего я не понял я тупой

[@МиланаКолодко-м01ж]

за 10 минут тётя с ютуба объяснила все понятней чем математичка которая весь урок орёт и сбивается с темы

[@админша]

лицей иннополис параша, ниче не понимаю а тут сразу

[@y.ascher]

ничего не понятно, спасибо

[@twizyy3152]

Никогда не понимал,как так 0.3*1=1.2 А 0.3*6=0.3,бред какой то

[@ono6670]

Twizyy Вы забыли про то, что ещё есть вычитание: -1,5, если посчитать с ним то все сходится)

[@hourmann]

удалите мнемозг я не понимаю

[@IKZI10]

я тоже(

[@romanisr3146]

Спасибо