Урок 133. Закон Бернулли. Уравнение Бернулли

Урок физики в Ришельевском лицее

[@user-kp3ze8xf8t]

Потрясающая лекция, мне 54 года, проработал всю жизнь на монтаже технологических трубопроводов. Низкий поклон труженику, дающему так доходчиво знания поколениям. Спасибо, за Ваш труд.

[@maks_y]

Как же все таки СИЛЬНО влияет метод подачи информации). Таких преподавателей нужно в эталон ставить), который так интересно и доступно всё объясняет, что просто вслушиваешься "взахлеб". Я 12 лет назад проходил это, и ничего не понимал(( а с таким учителем я бы с огромным удовольствием посещал все его занятия) СПАСИБО ВАМ! что записали свои уроки, и теперь перед экраном можно будет узнать а кому-то вспомнить столько интересного в доступном формате преподавания) чувствуется как Вы любите свою работу и полностью выкладываетесь )

[@user-xg1wh1cl8f]

замечательно !!! восхищаюсь!!! прекрасный физик!

[@bar.s.331]

..снова почувствовал себя студентом, как 18 лет назад. Отличные лекции, преподаватель от бога! Творческих Вам успехов, спасибо за качественный интересный материал!!!

[@MrSingle61]

завидую Вашим ученикам. Всем бы так преподавали...

[@schetnikov]

Павел Андреевич, добрый день! Один мой коллега из MIT посмотрел какие-то ваши фильмы и сказал, что это лучшая по содержанию и качеству запись уроков физики, какую он когда либо видел. А ещё он попросил меня передать вам, что если бы у фильмов была навигация по ним, то пользоваться ими было бы ещё удобнее. Успеха вам, и с наступающим Новым Годом!

[@pvictor54]

Здравствуйте, Андрей! Мне очень приятно слышать положительный отзыв о моих уроках от преподавателя столь уважаемого учебного заведения! Что касается навигации по урокам, она давно организована, просто для этого нужно зайти на вот этот канал: kzbin.info/door/SdDqsIYf9v5UEWTNda1YBw Спасибо Вам, порадовали перед праздником. С Новым годом!

[@dmitrydmitriev9072]

Павел ВИКТОР, дайте, пожалуйста, еще раз ссылку, по этой не переходит.

[@pvictor54]

kzbin.info/door/SdDqsIYf9v5UEWTNda1YBw Если и сейчас не перейдет, можно в поисковике набрать название канала "РЛ физика".

[@liauao]

Здравствуйте, Андрей! А Ваш коллега работает с одаренными детьми в бесплатных интернациональных программах либо с российскими школьниками?

[@christinavinchester1236]

В школе так физику не понимаю,как у вас,спасибо за ваши труды с удовольствием смотрела❤

[@user-bh5xl9um9u]

Добрый день! Учусь в ВУЗе и Ваши уроки очень помогают в подготовке к экзаменам. Спасибо огромное за простое и подробное объяснение материала. Хочу пожелать Вам творческих успехов, хороших учеников и счастья! Продолжайте в том же темпе!

[@pvictor54]

Спасибо!

[@allatrunina1993]

Здравствуйте ,а кем вы работаете?

[@Nikita_Andreyev]

Да, таких физиков у нас в школе не было. Занимаюсь сейчас сам, в связи с увлечением авиамоделизмом. Лучшее объяснение, которое я видел! Спасибо от взрослого мальчика 36 лет от роду!

[@petermar7535]

Офигенский дядька!

[@faelkiss]

Великий учитель，спасибо Вам！ Низкий поклон Вам за Ваши труды！

[@caimania4122]

Спасибо большое автору! приятно смотреть и все понятно!

[@user-zo8kj6qu7k]

Аплодисменты. Давно я не получал такого интеллектуального наслаждения от объяснения сложного ,на первый взгляд, явления доступным языком!

[@Fedor___1]

Моё почтение таким учителям! Браво!👍👏👏👏

[@bakhtiyaralbetov4561]

Добрый день! Огромная вам благодарность из Казахстана! И закон Бернулли в целом объясняет как все таки летает самолет, точнее как работает крыло/пропеллер. Весь мир, миллионы людей Вам благодарны! Спасибо что делает великое дело! Добра и здоровья вам и всем тем кто близок вам!

[@user-hl9rz1rz8k]

Как доходчиво и приятно смотреть ваш урок благодарю побольше бы таких педагогов

[@user-xu4vo2sn3x]

Перерыл кучу статей и видео, так и не смог получить внятного ответа об уравнении Бернулли, думаю посмотрю последнее видео и если с первых минут не зайдет - отключу. Я в восторге от того как доходчиво и грамотно Вы объясняете материал! Хотел бы я иметь такого преподавателя 20лет назад. Придется теперь пересматривать все Ваши уроки))) Спасибо!!

[@user-qh5ss7ex6c]

то чувство когда окончил вышку на инженера, отработал с десяток лет не по специальности и заново учишь школьную базу :) спасибо, ваши уроки напоминают мне занятия с репетитором, который сделал меня инженером.

[@hulkbig8715]

+ нам бы в моём детстве таких учителей....)

[@user-jo3go7ln1t]

Благодарю вас Павел Андреевич лекция очень интересная стало многое понятно в физике благодаря вашему труду

[@user-sl1yb8dx7h]

..когда -то чему - то учили.., но вернуться послушать и освежить очень даже нелишне..Интересно и полезно..

[@doit2720]

супер! все понятно и наглядно! всем бы такого преподавателя.

[@user-ph9sr9yu2n]

Я верю в этот мир, благодаря тому что в нем есть такие люди как Вы, Вы невероятный, спасибо Вам и низкий поклон за Вашу работу, мне 38, но я снова ощущаю это безграничное желание знать все как в 15, Вы подарили мне вторую молодость. Не слов чтобы передать всю мою благодарность Вам, просто будьте всегда!!

[@user-uv4eb5di3z]

Спасибо Вам огромное за Ваши труды!!)

[@spain_school8302]

с удовольствием смотрю видео! по больше бы таких преподавателей

[@user-gh4td4gl5g]

во то что мне надо, вся надежда на эту лекцию ...хочу наконец понять как работает подводное крыло🫖👠

[@azamatnurpeissov4686]

спасибо вам большое за ваши видео уроки!

[@user-yo7me1ep6h]

Благодарю за лекцию

[@kirillkarabanov6362]

Спасибо,очень интересный и познавательный урок

[@user-ug7rq5vr4h]

Очень понятно, коротко, четко и ясно! Спасибо!

[@nuhols]

Все предельно просто и понятно. Спасибо!

[@zelesk]

очень доходчиво, спасибо.

[@user-th2xj4qz4x]

Спасибо большое, все очень интересно и понятно!

[@user-oz8np2vw1r]

...этим то и отличается советское, "древнее", преподавание материала от сегодняшнего, цифрового! Всех Благ Вам, Павел Викторович! С уважением и наилучшими пожеланиями!

[@user-bl9fp6yx8i]

Все очень доходчиво !)) Спасибо !

[@user-vl8qr9eo1f]

Идеальный преподаватель!

[@AB-er8yx]

Как здорово! Все стало понятно!

[@CHRNBRY]

Благодарю Вас, за ваши труды!

[@user-be2qr7xy8k]

Прямой эфир: 5 мая 2015 г. Урок физики в Ришельевском лицее Спасибо Павел Андреевич за видео, отличная подача материала!

[@Innot-zq1uf]

Хотелось бы выразить огромную благодарность профессору!!! Хоть и закончил факультет гидротака уже 10-лет к ряду, все равно приятно послушать эту лекцию, словно преподают профессора во время нашего обучения! Спасибо!!!

[@tageer_9644]

Замечательный урок, спасибо Павлу Андреевичу, особенно порадовал эксперимент для людей, кто не верит в Закон Бернулли)), но у меня какой-то диссонанс в моей голове происходит после этой темы, непростая для понимания

[@mrrusso9692]

Очень доступно и всё четко, ясно и подробно рассказывает. 👍

[@aminakasymkanova4252]

Аплодирую стоя👍 Спасибо вам большое

[@Timur152]

Блин оболденный учитель, нам бы такого препода!!!!

[@GSLbanget]

Доброго времени суток! Недавно поступил в техническое учебное заведение. Уроки на не родном языке и очень тяжело воспринимать материал. Огромное Вам спасибо, без ваших уроков, экзамены были бы кошмаром.

[@pvictor54]

Желаю успешной учёбы!

[@kZiFo79]

Ну как?)

[@user-iv9ke3ij5e]

Павел Андреевич, мы с вами!!!👍

[@klinnoff]

Супер объяснение!

[@svoiish]

Спасибо что вы есть ))

[@user-fq9ux1ie8b]

Учусь на заочном(конечно будет лукавством сказать,что только на ваших видео)но они мне помогли получить на экзамене 5 по физике!

[@tetianaandriiv9349]

Супер! Большое спасибо!!!

[@user-tt7to2cs1t]

Самый лучший учитель на свете!!!! Обожаю Вас и ваши уроки, они всегда познавательные и увлекательные! Как же повезло вашим ученикам, аж завидую( Жаль, что до ЕГЭ осталость меньше года, и не смогу так насладиться физикой, надо нарешивать тесты и задачи. Смотрю ваши уроки каждый день серий по 10 (выходит примерно 6 с лишним часов). Но это наслаждение! С таким учителем как вы, экзамены напишу на 5 ;)

[@user-vl7vr8ey2l]

Удивительная вещь, ФИЗИКА!

[@thefatevilcat-zi2yb]

Спасибо большое!Очень помогло

[@user-dy4qk7tk5l]

Спасибо,что доносите знания ! В 66 лет,имея высшее техническое образование,столкнулся с полным не знанием или не пониманием данного закона молодых деятелей по отоплению МКД !

[@user-it4kn6kq2m]

Большое спасибо

[@mereyalbatyrova]

Спасибо вам большое!!!

[@user-zx6lo3uk6c]

мои аплодисменты!!!!! Опыты очень интересные!!!!

[@user-gh2vg5xb1f]

Потрясающе!!!

[@paveld5774]

и почему я прогуливал такие лекции 20лет назад в институте😢. Сейчас все заново приходится изучать...😊

[@user-xu6ln2do1f]

Спасибо большое. Учу физику с ноля уже не первый год (спасибо экспериментам МинОбра в начале 2000х), самый адекватный педагог в сети. Подписался, буду учиться дальше. Ещё раз спасибо

[@Protector258]

круто, очень круто

[@garr_inc]

В уравнении Бернулли не учитывались потери при перемещении жидкости, но это мелочь. Зато стало понятно, откуда оно выводится. Спасибо!

[@user-mc3ph9st9i]

крутой препод!

[@BillyPoncho]

очень классные примеры

[@user-tp8of3sx8h]

Спасибо.

[@arduinomega1030]

Наши преподы лучшие👍👏

[@Almaz321]

Спасибо!

[@Gordan0072]

круто)

[@Tyomsss]

спсибо

[@user-bv4rz7oo2e]

Спасибо

[@romanm5959]

krasavchik.

[@user-kp8im6pe8h]

Преподаватель Класс. Уровень, того, как это преподают. Очень впечатляет. Очень Хорошо и Доходчиво. Но Ребят, этим нужно интересоваться.

[@xelth]

положительная обратная связь возникает только потому, что очень хочется ;)... а так для того, что бы выдуть через тонкую щель воздух в атмосферное давление нужно создать область повышенного давления ртом в которой листик будет отталкиваться

[@shantimirpeace]

✨

[@user-vx8rw9xp1f]

Высший класс. Современное образование убивает старую школу. Если уйдут люди старой школы, но не видать нам Королевых.

[@sevsizzz]

Я бы хотел спросить по составляющим полного давления в трубе в случае: ламинарно-турбулентого движения, вязкой, сжимаемой жидкости при нестационарном режиме. У меня трубка вентури

[@Goldfinch_1654]

игорь красава

[@trololokarim6742]

32:32 как в сцене Индиана Джонс, 3-я часть, где моторная лодка проплывала между кораблями...))

[@lbt3271]

Павел Андреевич, спасибо вам за ваши бесценные уроки, техника подачи информации у вас на высоте, но я всё же не особо понял один момент. Объясните пожалуйста, почему сила тяжести уравновешена силой Архимеда.

[@pvictor54]

Так бывает не всегда, а только если тело находится в равновесии, и на него кроме силы тяжести и силы Архимеда другие силы не действуют.

[@user-vg4hi4rq3l]

Повезло ребятам с преподавателем

[@oo7554]

Павел Андреевич, в начале курса вы говорили о строгости вывода всего :) А на этом уроке с головы взяли давление =)

[@pvictor54]

В 7 классе я его туда положил.

[@oo7554]

@@pvictor54 к сожалению мне не хватит времени чтобы просмотреть и этот курс. Я смотрел часть уроков основной школы, но меня всегда держало чувство недосказанности, оно и конечно сейчас есть, но с вашим объяснением в разы меньше. Спасибо!

[@bayan_8115]

Не могу понять. Почему F2 направлена против течения, а не вдоль? 16:50

[@user-o0h]

Интересно, пойду тоже дуну)

[@user-kp8im6pe8h]

Те кто, жидккостными, системами охлаждения интерисуеться. Там все это есть. Да везде. Господи Боже.

[@igorg4129]

Павел Андреевич, огромное спасибо за лекции, и за эту особенно, вы просто уникум, так четко объясять - это дар. У меня небольшой вопрос (простите заранее за его постановку, я гуманитарий- стараюсь как умею:) Даны две горизонтальные трубы одинаковой длины (скажем метр). Трубы в моей задаче НЕ связанны между собой, и НЕ подсоедененны к общему источнику Труба А имеет сечение 20см^2 труба Б имеет сечение 20 см^2 а потом по середине оно уменьшается и становится 10см^2 (т.е труба сужается) Если дано что Q у них одинаковое, мы можем вычислять для этих труб давление, скорость итп, как вы это делаете выше, и казалось бы это две рахных задачи. Но одно мне не дает покоя... Мне кажется, что чтобы обеспечить в таких разных трубах одинаковый расход Q, то насос у трубы Б должен работать "активнее" (пардон за ненаучную формулировку) Скажите пожалуйста прав ли я, и если да, то в чем измеряется эта "активность" насоса. Большое вам спасибо за ваш труд, и отдельное спасибо и уважение вам за то, что вы преподаете школьникам. Очевидно что человек вашей квалификации мог бы преподавать в вузе.

[@pvictor54]

Под "активностью" следует понимать мощность насоса. Во втором случае она, конечно, должна быть больше, так как насосу приходится сообщать воде бОльшую скорость, то есть бОльшую кинетическую энергию.

[@igorg4129]

Павел ВИКТОР большое спасибо, я так и предполагал. А еще вопрос, в задачах которые вы разбираете, давление в точке а известно а вы высчитываете давление во второй точке. а сто если упростить задачу, дана труба, дано сечение (оно постоянное, значит скорость и давление не меняются), и дан расход. Как я могу расчитать давление, как узнать чему оно равно?

[@pvictor54]

Разделив расход на площадь поперечного сечения, можно узнать скорость, а потом воспользоваться уравнением Бернулли.

[@igorg4129]

Павел ВИКТОР но уравление Бернули подразумевает что мне известно давление в одной из точек. В примере приведенном мной - не известно

[@pvictor54]

Если вода выливается в атмосферу, то давление на выходе атмосферное. Если этих данных нет, задача не имеет решения, недостаточно данных в условии.

[@Sexurity2.0]

искал видо по статистике... вроде не то, что искал, а все равно залип на 40 минутю мне бы такого препода по физике

[@aslanfizika1991]

Все таки я не понял на счет давления. Это давление жидкости или внешней силы? И почему со стороны второй части тоже есть давленин? Откуда? Объясните пожалуйста.

[@user-qn4kh9so1u]

Павел Андреевич! Ответьте, пожалуйста: В гидростатике под h мы понимаем высоту столба жидкости которую отсчитываем от уровня свободной поверхности жидкости. Но при выводе уравнения Бернулли мы отсчитывали высоту от "земли" Я правильно понимаю? Точно также при выводе формулы Торричелли мы отсчитывали высоту от "земли" Но если бы нам захотелось рассчитать гидростатическое давление в самой верхней точке сосуда по формуле с высотой уровня жидкости то мы получили бы ноль так как точка находится на поверхности жидкости и испытывает давление только со стороны атмосферы. Я правильно понял?

[@Serp_Petr]

Добрый день! Подскажите пожалуйста уравнение Бернули для потока вязкой жидкости получено для любого потока или для трьохмерного потока?

[@TheMin1983]

С огромным уважаем к Вам, но Вы ошибаетесь выдавая эффект с катушкой за закон Бернулли. Лично я Вам очень благодарен за подобный опыт он многое объясняет.

[@user-kr7bg4dq7c]

Здравствуйте, разъясните еще разок, про стационарное течение. Когда вы рассматривали кран с водой, то скорость воды по мере ее удаления увеличивается, и вы назвали это течение стационарным, однако в определении говорили, что стац. наз течение в каждой точке, которого скорость не меняется со временем, но ведь в кране скорость меняется!

[@pvictor54]

Если кран не крутить, то в каждой точке струи скорость будет постоянной (хотя в разных точках она разная). В этом и состоит стационарность течения.

[@alimdinassylov8415]

Здравствуйте! Хотел спросить, почему в окончательном уравнении скорости не равны. Раз это стационарное движение, то скорость же должна быть одинаковой, или где я ошибаюсь?

[@Zeding_Stuff]

Блин, пытался повторить опыт с катушкой и картонкой, в итоге ничего не получилось, так теперь еще и голова разболелась потому что иногда дул слишком сильно)

[@blockbay2556]

Павел Андреевич, здравствуйте. Я задаю глупый вопрос но V2 больше V1 из за сечения ? (если нет то из за чего?)

[@user-zi6wy2uv8i]

В очередной раз убедился что наука для избранных..... В моём мухосранске я даже мечтать не мог о таком уроке.

[@gh-by9qj]

15:13 а почему работу силы Архимеда мы не рассматриваем? Она взаимно погашается на каждом участке траектории и в итоге работу не совершает?

[@pvictor54]

На жидкость, текущую по трубе, сила Архимеда не действует.

[@gh-by9qj]

@@pvictor54 Спасибо!

[@ershtein]

30:27 Как вы применяете уравнение Бернулли к точкам над крышей и под крышей? Под крышей ведь нет линий тока.

[@user-oh6wd5ub1p]

Semyon Erokhin зато там есть давление,созданное обычным воздухом,которое гораздо больше давления над крышей

[@naturalist-aquavitro]

Не понимаю. Если взять трубку Вентури, дорисовать расширение после сужения, то в этой вновь расширенной области давление больше, чем в области сужения, следовательно вода должна потечь в обратном направлении. Тем не менее, жидкость течет вправо. А, если запаять правый конец, то давление вообще станет одинаковым. Наблюдения: Если открытым концом садового шланга поливать растения, струя не далеко улетает, а если слегка пальцем заткнуть, то струя дальше улетает; однако имеется оптимальная площадь закрытия просвета, дальше которой дальность струи начинает снижаться. Объясните мне, как так? Существуют какие то разные типы давлений?

[@pvictor54]

Если сильно сжать отверстие в садовом шланге, просто уменьшается расход воды.

[@luckerZx]

Павел Виктор, добрый день, объясните пожалуйста вот такое явление: имеется вентилятор и труба, по которой движется воздух, вентилятор соответственно нагоняет воздух и воздух перемещается по трубе, по мере продвижения воздуха, воздух должен терять давление, но! Если он теряет давление, то эта потеря идёт в тепло и воздух по логике должен замедляться, тем самым вдоль трубы будет падать расход. 1) Но расход не падает, почему? 2) Выходит, что в вентиляторе воздух разгоняется? (Его скорость растет), вдоль трубы он должен тормозиться и скорость падать, но по закону F1•V1=F2•V2, раз сечение постоянно, то если скорость уменьшается, то и расход падает. Объясните пожалуйста, что тут происходит.

[@OnePunchman-jl9fe]

Возьмите в библиотеке книгу газо/гидродинамика от Якова Зельдовича

[@Belchik25123]

Здравствуйте.А самолёты тоже ведь взлетают благодаря уравнению Бернулли?Ведь из-за конструкции крыла потоку воздуха сверху надо пройти большее расстояние,чем снизу.Возникает разница давления и получается подъемная сила.

[@pvictor54]

Правильно.

[@Belchik25123]

@@pvictor54 Благодарю.Изучаю физику по вашим урокам.