Урок 186. Подготовка к контрольной работе

[@ershtein]

Концовка просто класс

[@sweetheart2554]

Эффект Лейденфроста

[@kirillneklesa2055]

Спасибо огромное за такую возможность учиться и постигать науку!!!

[@0Алмаз0]

Огромное спасибо!

[@Antonov_Ivan.]

Спасибо за урок!

[@LadyVitality]

Павел Андреевич, поправка: "sign" произносится, как "сайн". И спасибо за передаваемую мудрость. (но вы, скорей всего, это и так знаете)

[@RoBeaters]

Сама функция, в математике, называется “сигнум”, а “sign” - сокращение, как “sin”

[@neutronplay8936]

Много полезной информации)))

[@adilaitbaev5456]

Спасибо вам большое!

[@tomgri2978]

Спасибо большое🙏

[@user-ng4lq8zh4h]

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, в опыте на 37:00 можно заменить слюду на другой материал?

[@Trol228_]

26:14 а почему количество теплоты которое выделилось равно затраченой работе?

[@dspc55]

Павел Андреевич, скажите, пожалуйста, на 19:30 вы упоминаете кружок (на котором, как понимаю, разбираются более сложные задачи?). Вы не планируете выкладывать его видеозаписи?

[@pvictor54]

Нет, не планирую. По крайней мере до тей пор, пока не закончу основной курс физики.

[@checkmate4085]

Павел ВИКТОР Жаль, было бы очень интересно наблюдать за решением трудных, олимпиадных задач

[@Marat7973]

теперь уже есть:)(:

[@ВладиславАрзамасцев-и5д]

Павел Андреевич, здравствуйте. Я попробовал повторить ваш опыт с ложкой и каплей воды. Правда вместо горелки использовал обычную плиту. И вроде бы всё првторял за вами, но каждый раз вторая порция воды просто испарялась. Не могли бы вы не объяснить, что и как правильно делать? И ещё вопрос про смешивание льда и соли. У меня так и не пооучилось приморозить стакан. Целый ряд вопросов: нужно ли как-то подбирать сосуд по теплопроводности или обычная керамика/стекло подойдёт? Влияет ли на эксперимент образовавшаяся в стакане вода? Есть ли пропорции? И если есть, то какая? Принципиальная ли температура окружающей среды? Важно ли какая соль: каменная или морская? Очень бы хотелось услышать вас, как профессионала, а не всяких некомпетентных интернет-советчиков

[@pvictor54]

Обычная плита не может раскалить ложку до необходимой температуры из-за плохого теплового контакта между ложкой и плитой и низкой температуры поверхности плиты. По поводу второго вопроса: нужен металлический сосуд с тонкими стенками (например, алюминиевый стакан от калориметра). Соль может быть как каменная, так и морская. Пропорция примерно 1-2 столовых ложки соли на 100 г льда.

[@gregoryzlotnik5071]

В задаче 4 можно использовать формулу работы из предыдущей задачи, разность квадратов объёмов потом сокращается, получается тот же ответ.

[@gabon5718]

Просмотрел всю термодинамику на перёд , спасибо большое. Павел, а где можно найти уроки по 3 закону термодинамики и понятии энтропии\политропный процесс. У нас в книге данные определения есть, но книга плохая, тут всё объясняется буквально в 2 словах.

[@pvictor54]

В лицейском курсе физики эти темы не изучаются.

[@РобертБегларян-г4г]

Спасибо!

[@sybtw]

кайф

[@ArSenite838]

14:10 он аж вне доски пигет

[@Борис-о9ж]

А этот ролик сделан с физическим классом?

[@top05636]

да

[@adilaitbaev5456]

33:38

[@miketatarnikov2729]

Здравствуйте, у вас случайно нету видео с вашего кружка?

[@pvictor54]

Нет, кружок я не записываю.

[@physmath9386]

@@pvictor54 Думаю, я не первый человек, который Вам пишет об этом. Я Вам очень благодарен за все Ваши труды и считаю, что было бы очень полезно, если бы Вы записывали решение задач на Физическом кружке. Не хочу создавать Вам сложностей, но если это реально, очень прошу!

[@neutronplay8936]

Спасибо огромное за такую возможность учиться и постигать науку!!!

[@Ramzik_1]

Спасибо большое!

[@neutronplay8936]

Спасибо за урок!

[@skamff957]

42:00