Урок 308. Транзистор. Усилитель на транзисторе

[@DmitriMironov]

Я бы заплатил вам кучу денег что бы вы учили меня электронике. Отличный из вас учитель, и низкий вам поклон. Дай бог всем таких учителей!

[@qwerty-qr3ku]

Деньги в знания не всегда легко перевести, надо что бы был ещё большой интерес.

[@bilusakvaleri4025]

Мне гору тогда.И я объясьню связь с полем источника тока и увеличение тока у необходимой точки относительно другой точки благодаря транзистору у вас в реке с течением токов.

[@Zomby3000]

Жаль, что в Министерстве Образования так не думают (по отношению ко всем учителям)... Насколько это важно - нести знания людям!

[@sleepman801]

@@Zomby3000 Нет они прекрасно понимают! и именно потому это и делают -выращивают тупое стадо рабов! Когда вы уже перестанете быть наивными люди! и поймёте КТО наверху сидит!!

[@jercyvz6848]

@@qwerty-qr3ku если человек созрел к тому что платить за знания (не путать с платить за диплом😀 ) то я думаю интерес есть.

[@GennadiyBurda]

Огромное спасибо. Простая доступная подача материала. Талантливо. Я вспомнил своё юношество. Обожаю лекции. Какие огромные возможности для обучения сейчас даны молодёжи. Не выходя из дома. Пропустил лекцию и дома вечером сел и на компе всё освоил. А тем кто самостоятельно осваивает вообще кладезь знаний.

[@Анархист666-м4у]

Здравствуйте Генадий Я Ваш подписчик...😎

[@xandu33]

Даже Зубры электроники сюда заходят)). Это много говорит о лекторе!!!!

[@АняКапацинка]

недавно Павел дал интервью ! видели?! @6QRc

[@ФиолетовоЁжик-м4ж]

@@Анархист666-м4у Прямой эфир на канале Чапман! "Присоединяйся 🤔

[@ДенисДуханов-п3х]

Жщщщщжщщщощщощщжгщощщщжщщщощщщожщощщощщщщщщгщщщщщщщжгщщгщощжощорщщжщоощщщщщощщгщщщщшщщщщщщзшщжолажлшлжощшшшоаожажшжлшшжшаощалжожшшощолжлалщшщолшщл😊ожашщлщщшрллщщащшжшжщлжолжшщлжшщлжжжолщжшлщо😊щщлжжщрщжащщжшашжашшшшщшжщшаш😊шщщщшшшжшжщщшшшащ😊зщшщшааашшшщащшщш😊жщщщшашщщшжщшшщшщзщшщжаашжщщжшаащщщщащ😊жшжщщжшшщжщашащшашщзшщшшщшззшщжщшщжашашащшщщжзшжщшашжашщзшашщщжшшшщшжазащщашащшашашщащашщщшщщщащщщашшашашщащашащжашщшшашщаашщащшщщщщшшщащщщашащшжщщщжшщшашшщщщщашащаашащашащщшшащшащашщшщжшшщшжшщщшшщааашашаащщщшашшщшашшащщашашшщашщщшашашщщжшшашщшжщаащшащщащщашшщашшшщщшшщашшщщашашшашщщшшщшшшшшаашащаащащщшшшшшщшшщщшашщшшщащшщшщщщшшшшщащшащшшшшщжшщшщшщшшщшщжщшшашшаащшашщщшщщщщщщашщшащашащшащшщщшашщшщшащшщшщщшшшщашшщшащащшшащшщащщшщжшашщшашщщшащщшщщщшшшаащшщщшщшашшащшщашщщщашшшшшшжащшшщжшщщшащшщшщшшщшшшашшшшшщащшщщщшшщщашщащщшшшаажшшшшжшшшаашшщшшшщшшашажшщвшщшщшщащщщщжшащшщшщшжщщащщшшщшшщшщщшшшщшащщщщшащшщшшащщшщашщшашшщшащашшшшщщщащщашщжшашшащщшшщшшщшщшшщащшшщщшшашщщааашщашшшшщщащшщщшщщщщащшашщаааащащщаашашщащаашащааащаащщашаашщааащащаааащщаааааащашашащшщааащаащааааааашащшаащщащшшщаашщаааааааааащщаащащащащащшщащаащащщаааашжащааашщаашашащащщаащаааааааащааащааашащщаааашаащаашащаааааащаащааааащааааашаащааащаащащшщшааашшщащщаащащщааащааашшщаааащщаащащшаашащаащшщаащащаашащаашашшшщщашащщшшшвшжащ😊шщжиииии иих шеф жщзщжю😁

[@olegnikolaev9138]

Такие учителя бесценны. Их надо беречь и благодарить за каждую лекцию

[@Sergey-p4n]

И ещё записывать лекции yна свои носители на случай всеобщего кабздеца.

[@flyman1625]

@@Sergey-p4n как память , пользоваться этим нельзя 😂

[@xelth]

он тебе просто читает старую книжку одну и туже последние 30 лет! бесценны такие ученики - которые это хавают, просто потому что что-то недопоняли

[@k283]

@@xelth он очень качественно и внятно объясняет, вот в чём тут смысл. > читает старую книжку одну и туже последние 30 лет А что, надо ученикам каждый день новую книжку читать? Принципы действия BJТ (Bipolar Junction Transistor) не изменились за прошедшие 30 лет, и не изменятся за следующие 30 лет.

[@Yanishev-24]

В музее выставлять.

[@ВикТорович-в2ц]

Что сделал самое лучшее учитель это записал свои уроки на видео. По таким урокам можно обучаться или пересмотреть в любое время.

[@Fedor___1]

Все кто подзабыл, или вообще не знал об полупроводниковых устройствах - сюда, очень квалифицированный, грамотный преподаватель разжевывает начиная от основ и заканчивая транзисторами с нуля всего за три лекции! Браво!

[@sirDirtyHarry]

Браво! Выше всяких похвал! Четко, грамотно, доходчиво! Преподаватель от Бога!

[@ЛевМ-е7т]

Талантливый преподаватель. Ничего лишнего и всё очень строго и понятно. Приятно послушать даже после 51 года окончания средней школы.

[@JVRost]

после 61 тоже

[@nik685]

Да! Согласен, как приятно рыбаку слушать про процесс рыбалки!... Я преподавал устройство электронно - вычислительного комплекса в СА офицерам переведенным из разных в/частей и был зелёным лейтенантом, а мне помогал такой же лейтенант Гена, а в конце зачёты и учебно - боевые занятия, а потом заступление на боевое дежурство, догадываетесь как хотелось изучить на пятерку, нашим ученикам с "бородами " /на 15-м году службы/! Догадываетесь, это РВСН ! Когда стал учить детей этому же в радиокружке в школе, я понял, разницу в быстром освоении материала детьми, чем офицерами... А все в том, что желание основывалось на мечте - стать радио-инженером, а не трактористом или сантехником.. ДОБАВЛЮ... был в РосПатенте в Москве и полистал нформационный сборник за 2021г и ужаснулся, наших заявок ЕДЕНИЦЫ в толстом альбоме по разделу микроэлектроники... Это показатель сильного упадка Рос-электроники....жаль. Спасибо автору , что обучает массы рос электоронщиков!

[@baxodirusarov2853]

Низкий поклон вам за ваш бесценный труд.Желаю вам здоровья

[@Жекамастер-д9р]

Очень всё доступно и правильно объясняет!!! Я сам по книгам учил радиотехнику!в 10 лет начал сейчас всё про это знаю многие друзья смеялись что я подбирал старые и разбитые магнитофоны а сейчас подсказываю им какой телефон или компьютер лучше купить))) нужная Наука и хороший Учитель!! И отдельное спасибо вам Павел Андреевич и моему дедушке!! Второй привил любовь к занятию а первый втолковал почему оно работает!!!

[@Ара-л2р]

Это великая непревзойдённая советская школа в части грамотности человечности и таланта учителя Начинать надо в школе с преподавателей львиная доля из них неспособна давать доброе и вечное Низкий поклон преподавателю

[@Серафим-я9х]

Это бред , про советскую школу , похоже ты там не учился и не видел забугровых книг . Когда читаешь забугровую книгу , то и преподаватель не нужен . Или журнал Электроника из сша . Там публикуют все новейшие идеи и разработки .

[@arsenzatikyan]

Это самый лучший учитель, которого я встречал в жизни. Большое спасибо за то, что Вы делаете..

[@ilia77ru2008]

Лучших, да не в этом дело, ....настоящих учителей я встречал в МИФИ. после них хочется разогнать всю школу... всех этих зарплатных иждевенцев. кто печется не о предмете, не о знаниях, что получат школьники... а просто так принято, для зарплаты. и тебе ониготовы ставить три... лишь бы ты не заинтересовался предметом... я физику вычитал из учебников. не благодаря учителям из школы. а по своему хотению... в МИФИ же, преподаватель ищет то место, откуда ты не понимаешь, и старается тебе обьяснить, чтобы ты понял. и там, невозможно не понять. и ему все равно, сколько слушателей у него на лекции

[@alexanders535]

Ты еще Ледяева не знаешь

[@denstabear8367]

ЗА таким образованием будущее! Это лучшие лекции по физике!!!!СПАСИБО!

[@NaumoVladimir]

Очень хороший учитель, вспоминаю с Вашими уроками то, что забыл после школы! Детям, которых Вы обучаете очень повезло!

[@michail879]

Спасибо большое! Очень интересная, доступная для понимания, информативная подача материала.

[@АртёмВасёв-е9й]

Очень понравилась Ваша лекция, я на электротехнике нечего не понял, но ВАМ удалось донести до меня суть работы транзистора, многие вещи встали на свои места! буду и дальше смотреть Ваши Лекции. Спасибо Павел ВИКТОР

[@viktorsmirnov813]

Спасибо, 63 года прожил и даже не задумывался, о методах очистки кремния! Познавательно! Что касается 100 ом, принятом в вычислениях, то оно зависит от тока эмиттера и вычисляется делением теплового потенциала на ток эмиттера. Тепловой потенциал, при комнатной температуре равен 25 милливольт

[@Abraxus34]

Спасибо за лекцию. я как человек который случайно попал не туда, а именно на радиотехнический факультет КПИ, теперь понимаю почему я нихрена не понимал, просто потому что у меня не было таких учителей

[@АлександрКузнецов-ш6я1й]

Круто, мне в 38 лет, захотелось в школу, на уроки физики. Очень интересно рассказывает дядька! Молодец!!!

[@mrzn-j8n]

мне тоже 38, пятница, вечер , попиваю пивко , но так интересно !!!

[@Андрей-э6э5г]

Лучше в институт сходи на ту же тему прослушай лекцию, я думаю желание сразу отпадёт)

[@ВиталийБугримов-ш7н]

Вы прекрасный лектор и замечательный учитель, Ваши уроки понятны и интересны. Дай вам Бог здоровья и терпения.

[@ХамзаМардалиев]

Огромное спасибо за урок. Просто великолепный УЧИТЕЛЬ.

[@АндрейПетров-н1ь]

Можно смело награждать-Заслуженный учитель! Насколько умно и грамотно выстроена цепочка объяснения! От простого к сложному с наглядными примерами. С глубоким анализом от физики к химии! Великолепно! Очень даже впечатлило! Смотрел видеоурок на одном дыхании. Изюминка то, что все понятно. Спокойный уверенный голос. Приятная дикция речи. Что не мало важно. И еще! Нет не какой путаницы и пропусков в объяснениях с "отматыванием" назад. Объяснения очерёдны, планомерны по мере нарастания сложности. Огромное Вам спасибо! Удачи Вам и крепкого здоровья!

[@pvictor54]

Благодарю!

[@Sergey-p4n]

Смотрю его уроки, вспоминаю свою школу. У меня тоже была училка сильный фикик. Потому уроки не учил практически дома,но после уроков выходил заряженный знаниями. Потому и не болею сейчас плоскоземельем, а электроника стала увлечением на полжизни.

[@dzyn523]

@@Sergey-p4n гы. "Half-Life". а чего со второй половинкой жизти? впереди еще?

[@dzyn523]

@Wolf Gray на стопицот, чо не понятного-то, волчара? ))

[@АндрейПетров-н1ь]

@Wolf Gray Спасибо за замечания! Буду стараться!

[@СерегаВованыч]

Спасибо! Доступно и понятно! Я заканчивал Радиотехникум Челябинский, у нас тоже хороший препод по электронике и электротехнике преподавал, но спецализация у нас - "ремонт и обслуживание ЭВМ и компьютерных сетей" поэтому вся электроника и электротехника, только основы, только общие понятия, мало материала нам давали! Так что очень приятно освежить знания и приобрести новые!

[@sophiestabilitronics]

Прекрасные лекции... Ностальгические и к тому же шедевральные. Спасибо за обмен знаниями! Хотел бы я, чтобы у нас на Филиппинах были такие учителя... 🥲

[@ski_alex]

Браво, как инженер микроэлектронщик могу отметить очень хорошее освещение материала, побольше бы таких учителей.

[@НадеждаНовикова-э6ы]

Дядечка умничка, очень хорошо объясняет, очень доходчиво.

[@mad_engin]

Господи, это было восхитительно! Как я жалею, что у меня не было таких учителей( Возможно все бы совершенно по другому в жизни сложилось. Талант! Бесконечное почтение и благодарность. Наткнулся на этот урок первым, сейчас начну все смотреть

[@MsSergeyz]

послушал этого Учителя, и подумалось: многие знают, как ходят шахматные фигуры, но редкие люди умеют играть в шахматы. Этот Учитель - умеет! Здоровья ему и многая лета.

[@mrzn-j8n]

хороших, отличных ему студентов, чтобы его знания и умения не пропали даром

[@TheCharlieGordon]

"многая лета."?

[@TheCharlieGordon]

@@СергейКомаров-ш7д ну да. Куда уж ему до вас.

[@Андрей555-г9н]

@@СергейКомаров-ш7д Ну да ну да, посмотрел бы что сделали практики когда небыло бы что купить готового в магазине тех же транзисторов и прочего! Сомневаюсь что ты практик понимаешь как сделать транзистор

[@TheCharlieGordon]

@@СергейКомаров-ш7д угу. Сам-то много науки сотворил? :D

[@hooplernono7033]

больше вам спасибо! смотрю в 37лет очень интересно. Долгих и счастливых вам лет жизни !!

[@alexf8973]

Большое спасибо вам за качественные лекции. Смотреть одно удовольствие, всё четко и понятно

[@svyatoslavartemov3153]

Какой талантливый преподаватель, взахлёб смотрел, поклон Вам🙏

[@morlock9216]

Любо-дорого слушать грамотное преподавание. Жму руку.

[@vladimirkononov7865]

43 минуты урока пролетели как мгновение! Спасибо Учителю. На шестом десятке наконец то понял принцип работы транзистора.

[@НиколайКовалев-х9б]

Почет и уважение таким людям и спасибо им за то, что они всего отдают себя детям, нашему будущему.

[@rudikt581]

Сегодня занятие науками , инженерное творчество это своего рода монашество. Приятно погружаться в среду свободную от зверств , лжи и насилия , получать удовольствие от понимания нового или вспоминать подзабытое. Ведь человек отличается от зверей тем ,что кончает не только рефлексами , как звери, но и познанием.Спасибо.

[@ДмитрийДонской-г3е]

Вот это Преподаватель с большой буквы 💪 Спасибо за Ваш труд! Отлично все объяснено!

[@artigamer9530]

Очень ответственно, очень грамотно построение изложения, с доброжеланием. Отличный педагог, профессионал. Лёгкие и понятные объяснения. Приятно слушать. Сразу возникает желание учится. Спасибо и поклон.

[@mechanic7896]

Оболдеть я в Латвии такие темы прохожу у универе, а этот замечательный преподаватель их преподносит ученикам средней школы ) это фантастика

[@nikolaymatveychuk6145]

Нет слов... Возьмите меня обратно в школу :)) Я похоже в неправильной школе учился

[@bohdanbalukh1sp-20b9]

Всё гораздо проще. Просто большинство людей в школе не было заинтересовано в обучении, и по этому не придавали большого значения словам учителей(попросту не слушали). А сейчас, спустя годы, приходит осознание того что наука в школе на самом деле очень проста. Поэтому, дело не в учителях которые якобы неправильно подают материал, а в самих вас

[@ЕвгенийСахно-щ5ю]

@@bohdanbalukh1sp-20b9 Все верно, именно теми же словами меня и учили. Только посмотрев вспомнил. Вся вина только в моей незаинтересованности в этом на тот момент))).

[@jercyvz6848]

@@bohdanbalukh1sp-20b9 Крайне не согласен! То есть Вы хотите сказать, что в этом возрасте приходит осознание того, что весь этот материал пригодится ? Согласен с тем, что от учителя зависит будет ли ученик знать его предмет или нет. Я со школы вспоминаю только один вопрос "Зачем мне это все?". А все это от того, что учитель не донёс до меня то, гдле я могу это применить и зачем мне это было нужно. Короче, очень мало учителей задумывается о том чтобы рассказать не только как это сделдано но и зачем это нужно и где его можно применить.

[@jercyvz6848]

@@ЕвгенийСахно-щ5ю Это и есть работа учителя, доказать ученику, что его предмет интересный и нужный.

[@bohdanbalukh1sp-20b9]

@@jercyvz6848 Я говорил о конкретно этом видео, и о комментариях под ним

[@ИванПетров-ж3ш9к]

От души... всплакнул даже, в 92-м году на телемастера учился. Теперь вот вспоминаю, спасибо Вам.

[@denmatvienko1398]

В институтах лень было учить, и вникать, молодые глупые, а сейчас удовольствие получаешь от таких уроков, супер

[@kasper176]

очень понятно и доходчиво, спасибо за титанический труд

[@ДенисАрефьев-с8з]

Отличные лекции! Мне бы так доходчиво объясняли. Смотрю и остановиться не могу - вцепился в экран глазами, ушами каждое слово ловлю, даже перемотать рука не поднимается. Как это у вас получается? Огромное уважение к Вашему труду. Аплодирую!

[@Shadowmanru]

Завидую этим молодым людям... Спасибо преподавателю , получил огромное удовольствие, побывав на уроке!

[@ИльнурХасанов-р5ъ]

большое вам спасибо за труд, благодаря Вам миллионы людей понимают ваш предемет. Мира и здоровья Вам.

[@gastilovichstanislav]

Настоящий учитель.

[@kolayn57]

Огромаднейшее спасибо за проделанную вами работу, лекция настолько дана доступным и понятным языком, что если в каждом техническом ВУЗе давали так матчасть выходили бы действительно специалисты с дипломом а не манагеры...

[@Soni-ux4ch]

Какой умный учитель я влюблена

[@tehnodoktor]

Спасибо большое за ваши знания и их передачу молодому поколению!!! Ждём ещё новых лекций. Дай вам Бог здоровье, и благополучия!!!

[@stingrayc.c.1031]

Замечательная лекция, спасибо Вам огромное Павел ВИКТОР! И качество съёмки супер, и подача знаний на высоте, спасибо!

[@Ar4imen]

Спасибо огромное за работу! Храни вас бог!

[@почтапочта-г1ю]

Отличная лекция! Автору видео и лектору огромное спасибо!

[@henadziwasilewski2485]

Профессионально и доходчиво раскрыта тема!

[@Zavulon777]

О даааа. Это можно смотреть бесконечно. В перерывах между опытами конечно. Спасибо за прекрасную подачу материала

[@lotossirius5436]

Великолепный преподаватель, как говорят «от Бога». Спасибо, что Вы сесть.

[@ОдинтриТрисемь-ъ6м]

лапу

[@АлександрКорнеев-н3ф]

Очень информативная подача материала!! Отличные уроки!!!👍🏻 благодарю за труды! С уважением!

[@КонстантинГерасименко-п1д]

Браво, г-н учитель! Спасибо за науку.

[@ivananisko5638]

Вот истинный русский интеллегент! Низкий поклон нашим учителям .

[@Rompashke]

Вы очень ясно объясняете. В книгах это было совсем непонятно. Большое вам спасибо.

[@alexnik6623]

Благодарю Вас за труд, шикарный урок, смотрел с огромным удовольствием!

[@РоманОрлов-у4ю]

Спасибо огромное! Очень интересно слышать от Вас лекции, и даже с юмором)

[@DrakonDrakonich]

Шикарнейший разбор темы, как и впрочем другие темы! Очень жаль, что у меня такого учителя не было. Всё четко, последовательно и понятно объясняет, Ничего лишнего, никакой болтовни, и в классе полнейшая тишина, вы заметили? =) Я, как истинный сталкер, просто снимаю перед ним противогаз!

[@Ivan_Kondratev88]

Когда ученик готов, учитель всегда найдётся. Восточная мудрость.

[@ЕленаШапошник-ц9б]

Отличная ЛЕКЦИЯ!!!!!! По больше бы такого. Просто не могу оторваться от просмотра. Огромное СПАСИБО!!! Жаль что когда мы учились не было Интернета и такого материала. А не все лекторы так дают знания.

[@sw1f760]

Лекция великолепная!!! Все по полочкам - Спасибо Вам ОГРОМНОЕ! =) Единственное затруднение лично для меня - это принятое физикой направление тока. Мозг все переворачивает по-своему и моделирует движение самих электронов в цепи и по решетке.

[@pvictor54]

К этому нужно просто привыкнуть.

[@FlyDvorkin]

Просто представьте что двигаются не отрицательные электроны а как будто положительные антиэлектроны :-)

[@oxygen8680]

Fly Dvorkin "положительные антиэлектроны" - это позитроны)

[@СашаМел-т4ч]

также само тяжело было принимать факт направления тока )

[@Uni-Coder]

Зарядовая симметрия. Если все заряды, которые мы раньше называли отрицательными, назвать теперь положительными, и наоборот, все заряды, что мы раньше называли положительными, назвать отрицательными, то ничего не поменяется. Смотрим: Раньше: "++ отталкиваются". Теперь: "-- отталкиваются". Так у нас и раньше "--" отталкивались, ничего не изменилось. Раньше: "-- отталкиваются". Теперь: "++ отталкиваются". Опять ничего не изменилось. Раньше: "+- притягиваются". Теперь: "-+ притягиваются". Нет изменений. Раньше: "-+ притягиваются". Теперь: "+- притягиваются". Нет изменений. Мы поменяли знаки всех зарядов, не меняя при этом сами законы - и при этом силы не поменялись никак. Поэтому знак "+/-" - чистейшая условность. Заряды ПРОСТО РАЗНЫЕ, и приписывать им знак - это лишь удобный математический формализм. Но я вас прекрасно понимаю, сложно перейти от движения массы к движению заряда :) Но как ни назови заряды, проблемы все равно возникнут. Кому-то удобнее принять за направление тока направление движения электронов, но ведь переносчиками тока не всегда являются электроны. Есть и ионы, и дырки

[@АбакарАбакаров-м3н]

Браво, Виктор! Более доходчиво объяснить процесс, чем это делаете вы... невозможно! Жаль, в 80-тые годы у нас в Махачкале не было таких замечательных преподавателей...

[@болельщикТотенхэмХотспур]

Нет слов для выражения восхищения :-) СПАСИБО!

[@ЕвгенийКорвяков]

Класс! Выражаю глубочайшую признательность автору за профессионализм!

[@alexp3666]

идеальный круг и прямоугольник без циркуля и линейки :))

[@БорисХалезин]

два года в армии на кухне на мясорубке.

[@mixalpetrovich6345]

тоже хотел написать) а наткнулся на ваш комментарий.

[@ИванТорбин-г7ж]

проверил наложение кружка из пластика - ИДЕАЛЬНО! круги сходится. но второй круг чуть вытянут по вертикали, но размер почти такой же.

[@ksandr4410]

@@ИванТорбин-г7ж и это при том, что когда он только начинает чертить, его рука тресётся просто жесть! Как говорится, опыт черчения не пропьёшь)

[@ГеоргийШустрый-й1я]

Это профессиональный конек многих лекторов. Особенно профессоров. Встречал по ВУЗу. Оканчивал ОЭИС еще в Союзе с тех пор все это в голове Хорошая школа была..

[@Alexander-VS-7295]

Человек любит своё дело. Замечательная передача.

[@СебастьянПерейро-ж3т]

Как жаль, что у моего сына не было такого Учителя..... Вы настоящий самородок высшей пробы. Спасибо Вам за уроки.

[@Strizh_VP]

Только сегодня случайно наткнулся на ваш канал. Спасибо за ваши лекции. Всё доходчево и доступно! Таких учителей не так много как хотелось бы.

[@asev1969]

Спасибо за интереснейшую лекцию.

[@АлександрИльин-ь9р]

Это реально лучший преподаватель в сети . Спасибо за труд.

[@AlexMGM]

Урок просто великолепный.

[@СТКА-о6с]

Дай вам Бог здоровья! Замечательный УЧИТЕЛЬ!

[@АндрейГусев-ц6у]

Молодец!!! Как не хватает таких учителей!!!

[@mariiagloba4552]

Мій син готується до вступу і ця тема цому ніяк не йшла. До того моменту як потрапили на ваші відеоуроки. Неймовірна вдячна за труд і зрозуміле викладання незрозумілих речей!!!!

[@АндрейНикитин-н5ц]

Перфекционист во всей своей красе. Так и хочется слушать и слушать...

[@РинатГаллямов-ш8о]

Прекрасное изложение материала! Низкий поклон и уважение лектору. Одно только не уложилось в голове: Соединение "плюса" и "минуса" разных элементов на линии подключения к базе образуют короткозамкнутую цепь, что должно разрядить мгновенно батарею малой емкости и переходы закрыться.

[@Fedor___1]

Для этого случая считайте что емкость батареи бесконечна. Тут главна физика происходящих процессов.

[@кизиловаяорда]

голос успокаивающий!слушать приятно!

[@ШералиОчилов-к7э]

Браво. Мы из города Бухары. С интересом слушали вашу лекцию. дай бог вам здоровье

[@SergeySolar]

Уважаемый Павел, моё почтение! Замечательно выстроена композиция: классическая меловая доска, замечательные рисунки от руки, грамотная речь, простой и понятный язык - всё это выше всяких похвал! Но не удержусь от замечания: минимальное напряжение открывания для транзистора 0.3 В (германий) и 0.7 В (кремний). Если подать 0.1 В, транзистор останется запертым.

[@pvictor54]

Здравствуйте, Сергей! Спасибо за высокую оценку моих стараний. Мне известны напряжения отпирания как германиевого, так и кремниевого п-р переходов, поскольку я с 11 лет был заядлым радиолюбителем. Однако работать с круглыми значениями в числовых примерах гораздо удобнее, поэтому и было выбрано значение 0,1 В и другие кратные 10 значения. Использование не модельных, а реальных значений не облегчило бы понимание материала, а лишь отвлекали бы внимание на проведение вычислений. С Новым годом!

[@artigamer9530]

@@pvictor54 Поддерживаю! В физике приоритет имеют качественные объяснения, а не колличественные выкладки. Как только природу явления поняли, можно перейти и к уточнение числовых величин.

[@miralin100]

"Если подать 0.1 В, транзистор останется запертым" - чушь из популярного учебника для тех, кто германиевые транзисторы никогда не видел. В справочнике 1976 года ((они тогда еще реально применялись) есть входные характеристики на ГТ108, ГТ308, ГТ402 - там 0,1 вольта база-эмиттер вполне рабочий режим для тока эмиттера порядка 1 мА.

[@tetraotetrix7773]

Залез освежить память со времен техникума, узнал кое-что новое. Смотреть приятно и интересно.

[@mastervolt2092]

Супер лекция, все разжовано, молодец Павел!!!!

[@ВагифРзагов]

Виктор Вы просто Бог своего дела.Меня так в университете на кафедре эл.привода не учили 6 лет, как Вы обьясняете за 40 минут. Это пол пары в нашем университете.Низкий Вам поклон. Очень хочется чтобы мои дети учились в Вашем лицее,но жаль конечно, что мы из Украины. Спасибо Мастер.

[@pvictor54]

Так лицей наш в Одессе. В Украине.

[@НурсултанГусеинов]

Великий учитель , низкий поклон

[@abrgepardabr]

Мне повезло, хорошие были учителя в школе, в техникуме и университете преподаватели в большинстве тоже - многие практики с заводов. Но Вы шикарно подаете материал - наглядно, подробно, доступно. Очень жаль, что не преподавали в моем универе. Спасибо Вам за труд, отдельное спасибо за созданный канал - с удовольствием просмотрю Ваши лекции. )))

[@sashabobov9297]

да,препод реально крут! все отменно доходчиво и интересно!

[@ВалерийБелоусов-д3и]

Прекрасное преподавание. Шедевр. Как грамотно. Ни одного лишнего слова. Виртуозно!

[@sergeyvolt945]

Великолепная подача материала, в конце урока хочется аплодировать. Успехов, здоровья вам! Буду учиться занаво🙂

[@ВладимирСтукальский]

Умение доходчиво рассказать - это талант, это показатель того, что объясняющий достаточно хорошо САМ понимает процессы. Это редкость Но надо быть честным - студенты это услышали и послезавтра уже забыли, ибо без постоянной транзисторной практики это лишь кратковременная тренировка памяти, больше ничего. Когда я сам рассказываю детям (в радиокружке ) о работе транзистора, я понимаю, что я сам ЛУЧШЕ осознаю работу транзистора. Повторенье - мать ученья

[@awefowpopqirwewpqpq9049]

четкий учитель, ему диктором можно работать. И рисует хорошо, и дикция хорошая, и доска у него хорошая)) и вполне доступно объясняет. Спасибо за лекцию. Надо отдать должное, что видео снято хорошо, и звук чистый без лишних шумов. Одобрямс! Рекомендовано, как говорится, министерством просвещения))

[@АнатолийОлейник-б4ь]

Потрясающий Учитель!!! дай вам Бог Здоровя!

[@ВаняСолнцев-ф5з]

Рисунки на доске - ну прям чертёж под лекала! Браво, мастер!

[@Серафим-я9х]

Очень хорошо , что автор расшифровал слово транзистор . Об этом не знают 90 % тех , кто умеет их припаивать , а это основное их свойство очень помогает разбираться в электронных схемах . Впрочем и электронная лампа , для электронной схемы , тоже преобразователь сопротивления , а всякие электрончики , это внутрение детали., которые знать не обязательно , кроме особых случаев .

[@amezhlumov]

Спасибо за Ваш труд ! Вы хороший учитель, я бы заплатил бы вам за обучение ! Все коротко и ясно изложено ! Еще раз спасибо !

[@АлександрЕремин-з6ф]

Блин раньше не увлекался электроникой щас болезнь рака приковала штоб совсем не сидеть начел интерисоватца собрать пытатца кокието самоделки но ваши уроки многое доют познать в мире электроники спосибо вам низкий поклон поблеше токих преподавтелей

[@nikolaybelyy7664]

Отлично! А я, кстати, тоже соединял два диода пытаясь получить транзистор в детстве.

[@valentinkirillov4922]

Супер лекция,учитель от Бога!!!👍👍👍👍

[@Evgen_Ruban]

Этот препод просто фанатик, настоящий педагог.

[@АлександрПашков-н5э]

Шикарная подача материала. Доходчиво и понятно. Низкий поклон.