Урок 326. Динамика колебательного движения

Урок физики в Ришельевском лицее

[@user-og6ol6rq7i]

невероятно,но вы наверно самый крутой учитель во всей вселенной,я обожаю физику,я посмотрел все ваши уроки и сделал по ним конспекты,только домашку не делал,и я не могу поверить ,что всё это досталось мне бесплатно! В обычной школе учителя так не стараются,а по вам видно,что вы любите своё дело.

[@alexshinkarev2083]

Ну ты и молодчина, друг! Я вот тоже этим занимаюсь)) Только домашку надо бы делать. Материал так лучше закрепляется. И ещё ты сам учишься думать и рассуждать физически. И постепенно и сам становишься... физиком!!

[@OnePunchman-jl9fe]

2 вам -за не выполнение ДЗ!!!!!!

[@antony5323]

Привет. Ты писал этот комментарий 4 года назад, но может , ещё ответишь. Кем ты сейчас являешься? То есть студент, учишься? Как у тебя дела с физикой? Вряд ли ответишь, но все же)

[@user-o0h]

Ты прав, хоть ты и Лев

[@maximzuev9001]

8😅😅8😅8😅ш😅ш😅ш😅шш😅😅шшш😅ш😅ш😅ш😅ш8шшшшшшшшшшш😮ш😅8😅😅шшш😅ш😅😅шш😅😅шш😅шш😅😅шш😅ш😅ш😅шш😅ш😅ш😅шш😅ш😅😅ш😅ш😅шшшш😅ш😅ш😅😅шш😅шшш😅шш😅шш😅шш

[@lyubovphilippova6717]

Вы УЧИТЕЛЬ от БОГА.Спасибо ВАМ и долгих лет жизни.

[@user-pp9fg4ih5t]

Уроки физики здорового человека.

[@code_tag]

Спасибо огромное ! На вашем канале все так понятно, лучше просто некуда. Пусть побольше ребят-технарей узнают о вас !

[@user-pi5tl4fe7u]

Вы прекрасный учитель, спасибо вам за проделанную работу!

[@pmu.sabi_]

Помню готовилась в университет по Вашим видео-урокам. Поступила. Оканчиваю Физический факультет. Спасибо!

[@linatyurpeko3744]

а я сейчас готовлюсь) где учишься?

[@user-eu7ld8zw3z]

Спасибо большое за Ваш труд!!! Крепкого Вам здоровья!!!

[@tuman_4]

Спасибо за Ваши труды!!!

[@fsddonmaster4548]

Ещё раз спасибо вам за ваши труды

[@ewgeniypanarin1434]

Курс теоретической механики бы в Вашем исполнении ....

[@ccc7_studios]

Главный вопрос: почему на Ваших уроках так спокойно? Никто не орёт, не шепчется, учитель не делает по 24 миллиона замечаний. Чудо, а не класс, конечно...

[@beriliybaobab593]

Я бы под камерами тоже хорошо себя вёл.

[@eip10]

в лицей проводится отбор с помощью вступительньіх екзаменов => учатся те, кому єто нравится (+ єто физический класс)

[@user-qy6pv6rl1q]

возможно этих учеников бьют палками если они издают звуки. Я поддерживаю такие методы образования! Надо выбивать дурь из подрастающего разбалованного поколения.

[@snowzet6346]

​@@user-qy6pv6rl1q😂😂😂. Нет, а на самом деле страшно в одной стране с такими как ты жить

[@colossos1]

@@user-qy6pv6rl1q предлагаю тебя тоже избивать, если ты косячишь. И психика здоровее будет

[@skunksmell3067]

Спасибо за уроки,все понятно

[@tomgri2978]

Спасибо большое 🙏

[@zealot4325]

Вдохновляет страшным образом

[@karinakhegay6241]

спасибо вам

[@user-qr7nq8zy8p]

Скажите пожалуйста, мы в формуле углового ускорения для физического маятника ε=(-m*g*L*sin( α ) / I) можем раскрыть момент инерции как mL^2 и сократить дробь?

[@Almaz321]

Спасибо!

[@dimabur7481]

Спасибо большое!

[@barbaredoriental5609]

Красиво!

[@user-ki6vd7hs4p]

Браво!!!!

[@user-ki6vd7hs4p]

спасибо вам!!!!

[@daniilivanov5570]

Здравствуйте, 9.16 , а как же, F упругости и Fнормали , почему они не входят в Равнодействующую ?? Если они друг друга компенсируют , то значит ускорение равно нулю и Fтангенциальная не может равна ma, так как а=0 Или это разные ускорения??? Не могу понять.......

[@user-ou7bp4ze8t]

а почему в случае малых колебаний электрического маятника пренебрегается х только из знаменателя, но не числителя?

[@pvictor54]

Потому что в числителе это сомножитель, а в знаменателе - слагаемое. Если пренебречь им в числителе, получим просто нуль.

[@user-wn7wg6ek4k]

Давно хотел спросить, а почему аргумент для косинуса "подбирают", почему аргументом не может быть просто время ?

[@pvictor54]

Может. Это частный случай, когда циклическая частота равна единице.

[@user-wn7wg6ek4k]

@@pvictor54 , теперь я понял, спасибо

[@vladjanich]

Возможно глупый вопрос, но почему в примере с физическим маятником, мы не берем тангенциальную составляющую силы тяжести, ведь она просится так же как и в случае математического?

[@pvictor54]

Потому что разные точки физического маятника будут двигаться с разным тангенциальным ускорением. Ведь это не материальная точка. А вот угловое ускорение будет везде одинаковым, поэтому использовать момент силы удобно для нахождения этого ускорения.

[@vladjanich]

Ясно, спасибо!

[@user-om5wk3nb6q]

Вы не могли бы пояснить значение последнего цвета на флаге вашего учебного заведения? Интересно, что значит "10:IN 20:A=B"

[@pvictor54]

Это цвет отделения информатики Ришельевского лицея. А надпись - фрагмент кода на языке Бейсик, распространенного во времена возрождения Ришельевского лицея (1989 год) и ныне отошедшего в прошлое.

[@user-om5wk3nb6q]

Спасибо)

[@user-ld7jz2ls2z]

А как понять, что в математическом маятнике угол отклонения нити альфа и угол между силой тяжести mg с ее вертикальным вектором будет тоже альфа? Это надо доказывать через подобие треугольников?

[@ewgeniypanarin1434]

думаю они равны как противоположные углы параллелограмма

[@Ilovebunniescatsbirds]

Сила тяжести параллельна пунктирной линии (положение равновесия маятника), проекция силы тяжести параллельна нити (т. к. вектор нормальной составляющей силы тяжести параллелен проекции, если достраивать параллелограмм), а оставшиеся стороны лежат на общей прямой - касательной. Если стороны двух треугольников лежат на соответственно параллельных или совпадающих прямых, то такие треугольники подобны.

[@user-uu9uq1og2g]

А где можно просмотреть про момент инерции M=I *e

[@pvictor54]

Начиная с этого урока, там целый плейлист. kzbin.info/www/bejne/fovdlJuFh6uahKc

[@user-uu9uq1og2g]

Павел ВИКТОР спасибо

[@GgGg-bf8cc]

Извините , а почему вы не учитывает центростремительное ускорение?

[@pvictor54]

В каком случае? Если колебания происходят по прямолинейной траектории, то центростремительного ускорения нет.

[@GgGg-bf8cc]

В математическом маятнике

[@pvictor54]

Поскольку в математическом маятнике оно перпендикулярно траектории, то оно не изменяет модуль скорости груза, а сказывается только на направлении скорости. Поэтому его учитывать не нужно.

[@GgGg-bf8cc]

Спасибо большое

[@user-hi6sd5iv7j]

здравствуйте, я поражена тем, насколько ярко у вас выражен талант преподавать детям! но мне хотелось бы спросить: случалось ли у Вас на уроках, чтобы класс полностью выходил из под контроля и срывал уроки? если бы это случилось, какова была бы Ваша реакция? Насколько зависит от учителя дисциплинированность класса?

[@pvictor54]

К счастью, класс всегда удавалось удержать под контролем. Хотя бывало, поливали мел канцелярским клеем. Лет 20 тому назад. Выручили доброжелательность и чувство юмора. А вообще в классе от учителя зависит всё. В том числе и дисциплина. Класс - это человечество в миниатюре.

[@user-hi6sd5iv7j]

спасибо большое за ответ

[@user-gj8ci6te7m]

@@pvictor54 , у нас никогда не было такой тишина на уроках! Вас очень внимательно слушают. Я думаю это потому, что вы увлечены своим предметом и умеете увлечь им других, как меня в свое время! Спасибо Вам за данные уроки!

[@user-hb2di8zj4f]

Почему сила "тангенциальная"? От слова "тангенс" или от индекса "тау", который вы ей присвоили ?

[@pvictor54]

Слово "тангенциальная" и "тангенс" происходят от слова "тангента", что означает "касательная".

[@user-ky8mf2df3p]

Люди, подскажите пж, почему момент силы при вращательном движении отрицательна??

[@user-jc9lb8md8n]

Так договорились

[@user-fo6yy5uq9x]

А где можно подробнее узнать про момент силы и вращательное движение?

[@pvictor54]

kzbin.info/aero/PLYLAAGsAQhw-kdIQk9HA2MZGuUCqdGTKY Вот раздел, посвященный динамике вращательного движения.

[@elelphgama5716]

А у меня колебательное движение еще в 7 было По идее и в 9 должно было быть, но теперь вот, мучаюсь

[@deadlocked3220]

в 7 классе? ты хотел сказать в 8? А в 9 ее и не должно быть

[@bobrik4693]

@@deadlocked3220 всм? середина 9 класса, только началась эта тема

[@user-ll2zp1yz2b]

Не совсем понимаю, как вы определили формулу угол альфа = s/l. Можете объяснить пожалуйста🙏🏻

[@pvictor54]

kzbin.info/www/bejne/aJ6UiKqgaql4fsU

[@user-gx1qn8ne9]

Специально искал это комментарий, а то тоже что-то не дошло.😊

[@ershtein]

7:57 Объясните, пожалуйста, проекцию на криволинейную ось. С прямолинейной осью мы из концов вектора опускали перпендикулярны и получали проекцию как отрезок. По аналогии в случае криволинейной оси проекция должна быть частью кривой, например другой, что неверно согласно вашим выкладкам. Где правда?

[@pvictor54]

Нужно спроектировать вектор на касательную к оси в данной точке.

[@user-du5gg2cf3k]

Объясните пожалуйста,а почему всё через проекции?

[@pvictor54]

С числами (проекциями) работать удобнее, чем непосредственно с векторами.

[@miledyks9957]

18:50

[@chudishe9556]

Удаляй канал, у меня друг в апекс не заходит ((

[@wondergrape4561]

иуу брух

[@wondergrape4561]

чел тыы