Павел Андреевич, здравствуйте, этим комментарием я хотел выразить глубокую признательность за все, что Вы делаете!! Это потрясающе! Все Ваши труды были оценены мной и не только. Я сдал прошлую сессию на 4. Поверьте в это не верил даже я. Все забывал написать Вам этот комментарий. Ваши уроки это нечто. Вы действительно талантливейший преподаватель, который работает не покладая рук, а как известно, талант+усердие=неповторимый результат. Будьте здоровы!
@swjatt4 жыл бұрын
Описание дуализма через актёра в спектакле и за кулисами - это просто гениально, спасибо большое за такую интерпретацию
@Slei3335 жыл бұрын
Вы большой молодец!!! Сын подрастет, буду Ваши уроки показывать ему. У меня, в школе, отличный преподаватель физики была, но Ваши, ни одного бы не прогулял) Будучи уже за ненадобностью к познанием таких тем, с удовольствием смотрю Ваши уроки) Спасибо Вам, за то, что Вы делаете, и даете знания тем - кому действительно это нравится и интересно. Успехов Вам.
@anastasias49887 жыл бұрын
ураааа, теперь можно спокойно физику учить, а то я переживала, что скоро зачеты и к/р, а ваших уроков по оптике все нет и нет
@shahcell91843 жыл бұрын
Всем здорово 🖖.Желаю всем что бы в этом году поступили в лучший ВУЗ,стали обладателем гранда!
@romanspikarevskis63156 жыл бұрын
+ 100 в вашу карму за публикацию лекции. Спасибо!
@victoriak63645 жыл бұрын
Вы великолепны! Спасибо большое за уроки, для работы (врач-офтальмолог) пришлось освежить в памяти оптику - и тут такая удача в виде Вашего канала) Ещё и земляк!) Одесса, таки, город талантов))
@user-ww7vy8qb5l5 жыл бұрын
Все основные знания черпаю из ваших уроков, вслушиваюсь в каждое слово, ибо в школьной программе многого не предусмотрено (а на носу ЗНО). Недавно провела небольшой эксперимент: не стала начинать просматривать ваши лекции по геометрической оптике, а впервые зашла на другой курс (а вдруг тоже что-то интересное). В итоге, 2 несчастных лекции по часу я просто "отмучалась", в то время как ваши смотрю с огромным удовольствием)) Решила больше даже не искать ничего другого. Спасибо Вам огромное!!
@user-lf3yo4br5m5 жыл бұрын
што такое зно
@st4rkk_5 жыл бұрын
@@user-lf3yo4br5m как ЕГЭ только в Украине.
@Bonny_Ar4 жыл бұрын
СПАСИБО, БЛАГОДАРЮ за такой утомительный труд, мы ЦЕНИМ ЭТО! Счастья и здоровья Вам))
@user-qt3jd3gl5d3 жыл бұрын
Спасибо большое вам за такие ценные уроки! Все очень ясно и понятно! Будьте здоровы и счастливы!!!!
@nya65134 жыл бұрын
Хорошие уроки, очень хорошо объясняете. Побольше бы таких уроков!
@4stringed2 жыл бұрын
Здравствуйте, для меня очень важно сказать эти слова, я очень надеюсь, что у вас все хорошо и вы и выши ученики не пострадаете во время преступной войны, начатой Россией на территории вашей страны. Ваши обьяснения уникальны и всегда спасали меня, спасибо вам за ваш труд!
@user-wo9vb2fx7j5 ай бұрын
Всего 4000 лайков?! Должен быть миллион!
@Jasminn4513 ай бұрын
Сначала наверное нужно миллион просмотров а потом уже лайки😂 Хотя вы правы он достоин большего
@dianaflous42775 жыл бұрын
Спасибо большое вы лучший ! Вам здоровья ❤️
@zelibry7965 Жыл бұрын
Благодоря вам я понимаю физику, спасибо огромное
@paraphine74083 жыл бұрын
Сильнейший чел в математике на данный момент!!🅰️🅱️🅾️🅱️🅰️👍👍👍👍👍
@legiontime98972 жыл бұрын
Это физика
@user-qi3yu9cf4j3 жыл бұрын
Великолепно поданный учебный материал. Спасибо.
@margobioness91172 жыл бұрын
Спасибо Вам большое !
@user-hu8wl9zj5c4 жыл бұрын
Хороший видео урок, позже посмотрю , думаю мне понравться!!!
@dimabur74812 жыл бұрын
Спасибо большое!
@user-ld9ft8mm7b3 жыл бұрын
Больше бы в России таких преподавателей,умниц
@pvictor543 жыл бұрын
Эти уроки записаны в Одессе, в Украине.
@diana26075 жыл бұрын
Просто дякую 😌
@user-uq5pw4go4q3 жыл бұрын
Спасибо Вам большое, очень помогли
@user-kn6rx5di1n2 жыл бұрын
Спасибо за урок!
@user-jc5qj9ei7r2 жыл бұрын
Оказывается, даже обычная тень может быть интересной
@user-vb2rc7lz7c5 жыл бұрын
Спасибо вам!
@chikibriki969 Жыл бұрын
Я не заметил, как пролетели 38минут..
@user-qu2he3vt9n2 жыл бұрын
Спасибо за урок)
@YuriKruglov4 жыл бұрын
Хорошо подаёте материал. Есть вопросик по Френелю. За счёт чего под определёнными углами падения пучка на шероховатую поверхность диффузное отражение превращается чуть ли не в зеркальное?
@user-nt6rj3yh8v4 жыл бұрын
Спасибо большое, за знания и отличное преподавание. Уточните пожалуйста, если мы диафрагму сузим до диаметра 560 нм и пропустим через него белый свет, то как он будет распределятся после диафрагмы? Как будут вести себя волны длиной более 560 нм?
@pvictor544 жыл бұрын
Смотрим вузовский учебник по оптике, например, Г.С.Ландсберга. Тема - дифракция на круглом отверстии.
@vladimirchabanov87395 жыл бұрын
Павел Андреевич, дайте ссылочку на Ваши уроки: для 8-го класса обычной школы с чего начинается оптика? В каком уроке у Вас закон отражения света, плоское зеркало, например?
@pvictor545 жыл бұрын
Эти уроки еще не записаны. Запись будет в сентябре следующего учебного года.
@uinyan57785 жыл бұрын
13/10 благодарю
@qewret66332 жыл бұрын
круто объясняет
@Soni-ux4ch7 жыл бұрын
добрый вечер Павел.
@konstantinlebedev99964 жыл бұрын
Браво. Отлично.
@user-iz3yo5lv9t7 жыл бұрын
увы, сегодня и безработные физиики есть
@0Алмаз02 жыл бұрын
Спасибо!
@D1RGE5 жыл бұрын
Павел Андреевич, как представить себе длину световой волны. Вот например длина волны на воде - расстояние между двумя ближайшими гребнями этой волны, длина звуковой волны минимальное расстояние между областями наибольшего давления, а как себе представить, вообразить, визуализировать световую волну. И почему если длина волны соизмерима с неровностями поверхности то отражение диффузное?
@pvictor545 жыл бұрын
Длину световой волны определяют, изучая интерференцию света. Если длина волны соизмерима с неровностями поверхности то отражение диффузное из-за случайного сдвига фаз отраженных от разных участков поверхности волн. Это становится понятным при изучении волновой оптики (на последующих уроках).
@D1RGE5 жыл бұрын
@@pvictor54, спасибо за ответ!
@iradanarimanova58072 жыл бұрын
👍👍
@uraordie Жыл бұрын
Законом прямолинейного распространения света пользуются на дискотеках ))))
@elelphgama57164 жыл бұрын
А в каком плейлисте дефракцию разбирали?
@alimkugotov71935 жыл бұрын
спасибо за Ландсберга, намного интереснее читать, чем Мякишева
@alexselivanchik37754 жыл бұрын
Alim Alimaov мякишев как по мне, вообще мимо
@user-jc9lb8md8n5 ай бұрын
согласен
@Zeding_Stuff4 жыл бұрын
Павел Андреевич, здравствуйте, можно глупый вопрос? В обед летнего солнечного дня мы видим именно полутень от дерева, а не саму тень лишь потому, что солнце не является точечным источником света?
@pvictor544 жыл бұрын
И не будем забывать, что область геометрической тени освещается рассеянным светом от неба.
@Zeding_Stuff4 жыл бұрын
@@pvictor54 спасибо!
@assanovmiro46225 жыл бұрын
Здравствуйте!У меня к вам вопрос : если вдруг лупа разбилась на 2 части большую и маленькую , то каким из частей можно будет пользоваться?
@pvictor545 жыл бұрын
Обоими. Большей частью было бы удобней пользоваться, но меньшая также вполне работоспособна.
@assanovmiro46225 жыл бұрын
@@pvictor54я так же ответил на тесте от души спасибо огромное а-то я переживал что не верно)))) Вы бы не могли ответить поподробнее почему их обеих можно использовать))) Спасибо огромное что отвечаете)))) преподаватель от Бога!!!
@pvictor545 жыл бұрын
Предлагаю взять увеличительное стекло, разломать его на две неодинаковые части и "поиграться". Ответ придет сам собой, заодно и удовольствие от проведенного опыта.
@luckerZx5 жыл бұрын
Павел Виктор, добрый день, а почему мы свет рассматриваем как узкий пучок? Свет же распространяется во все стороны сразу?
@pvictor545 жыл бұрын
Необязательно. Всё зависит от свойств источника (сравним лазерный пучок и свет от маленького раскаленного добела шарика).
@luckerZx5 жыл бұрын
@@pvictor54 а то, что свет распространяется прямолинейно это в том смысле, что у фотонов всегда траектория - прямая? Они не могут сталкиваться друг с другом и в итоге не прямолинейно пойдет свет.
@pvictor545 жыл бұрын
@@luckerZx В однородной среде - прямая.
@gh-by9qj4 жыл бұрын
Возникли проблемы с задачей 8.38 Гельфгат. Тут возникает дифракция? Или может в ответе ошибка?
@pvictor544 жыл бұрын
Нет, дифракция здесь не при чем.
@pvictor544 жыл бұрын
@@gh-by9qj Всё в пределах геометрической оптики.
@JohnWickMovie6 жыл бұрын
Как смоделировать протяженный источник света в компьютерной графике? Обычно там рассматриваются только направленный, точечный, прожектор
@pvictor546 жыл бұрын
Это скорее вопрос к производителя программного обеспечения, чем к физикам.
@JohnWickMovie6 жыл бұрын
На самом деле все очень связанно, можете прочитать про физически корректный рендеринг может быть это вас заинтересует. Так вот там пытаются используя законы физики добиться фотореализма. habrahabr.ru/post/142003/
@pvictor546 жыл бұрын
Спасибо!
@Dato-p6g6 жыл бұрын
Василий Пупкин l
@Dato-p6g6 жыл бұрын
Василий Пупкин
@Fiz_kent2310 ай бұрын
Здравствуйте, Павел Андреевич. А если световой луч, попадая на плоскопараллельную стеклянную пластинку, находящуюся в воде,пройёт её, то угол падения на неё будет равен углу выхода?
@pvictor5410 ай бұрын
Если вода с обеих сторон от пластинки - то да.
@Fiz_kent2310 ай бұрын
@@pvictor54 Спасибо
@GrandMax134 жыл бұрын
1:12 Вы говорите что вашим ученикам уже известны эти явления, можете пожалуйста скинуть видео где вы об этом говорите. Никак в плейлисте найти не могу
Ребят выручайте, не могу решить задачу Гельфгат 8.15 Метеорологический зонд представляет собой воздушный шар радиусом 7 м. Оцените высоту, с которой зонд в ясную погоду перестает отбрасывать тень на поверхность Земли. Считайте, что во время подъема зонда Солнце находится в зените.
@mykhailhontarenko16253 жыл бұрын
Отношение радиуса Солнца к расстоянию до Земли равно отношению радиуса шара к высоте ( Пренебрегаем тем, что 1 а.е это не совсем 150млн км, размер Земли существенно меньше 1а.е ). Радиус Солнца берем из интернета ( ну и если не знаем, 1 астрономическую единицу)
@alexmusic75896 жыл бұрын
а где закон независимости световых пучков??
@user-gg9ij4od8v4 жыл бұрын
От чего не зависимости
@user-mc4bo5bl9e2 жыл бұрын
Так свет волна или поток частиц?)
@failname68742 жыл бұрын
Мой учитель угол отражения отмечал, как угол бетта. Я в ступоре... 🤨
@user-vv1dw4cq6v Жыл бұрын
Данный "препод" по преподавательской этики всё делает на отлично, а по научным выражениям - на отрицательно (в смысле не точно) ... Говорит : "волна или частица (свет) , - это не то, и не другое... ". Неверное выражение. Однако, "препод", тут-же, сам себя исправляет, говоря : свет - это "нечто 3-е - квантовый объект"... А это "3-е" и есть единство 2-х первых противоположных определений, то есть, "триада" или диалектика (здесь заметить на счёт "света" : в начале "частица" была подвергнута "отрицанию" со стороны "волны", потом, наоборот, а в завершении пришли к "отрицаниЮ отрицаниЯ"; а это отрицательное отрицательного даёт положительное как утвердительное... ) . Следовательно, нельзя говорить (в условиях изложения самой "науки") "не то, и не другое",а вернее - "и то, и другое, причём, одновременно" (здесь заметить : бросается в глаза не-адекватность ФОРМЫ выражения с точки зрения формальной логики или, так называемого, "здравого смысла" (обыденного) , который и вовсе "не-здравый", однако, "диалектика" есть объективная, в том числе и "физическая материя", которая отражается и выражается субъективным движением мышления, разумеется , кто обладает этой формой "движения"... ). Далее, "препод" (здесь, чтобы не было "непоняток", от себя замечу : посмотрев, я оцениваю его как "профи" на положительно...) говорит : "нет такого, что физика построена, - О-!, можно идти отдыхать...". Верно. "Чем ярче свет, тем гуще тень"... Другими словами, добывание, извлечение "истины" есть процесс, однако, ВМЕСТЕ и ОДНОВРЕМЕННО со своим результатом, то есть, "истина" как 3-е есть единство 2-х первых противоположностей ("процесса" и "результата"). Или : "Суть дела исчерпывается не своей целью, а своим осуществлением, и не результат есть действительно ЦЕЛОЕ, а результат ВМЕСТЕ СО СВОИМ процессом становления. Один результат - это труп, оставивший позади себя жизнь" (Г. Гегель)... "Квантовая теория" (и не только) приоткрывает покрывало как раз на столько, чтобы заподозрить под ним голову "диалектики". Следовательно, только владением и применением физикой (и не только) диалектического метода для познания и исследования, двинет исполинскими шагами саму физику к прогрессу,так как, "единство противоположностей" есть "взаимодействие". А само взаимодействие выступает ВНУТРЕННЕЙ причиной (то есть, причиной самой себя) изменений физявлений действительности. Или : "взаимодействие является истинной КОНЕЧНОЙ причиной всех БЕСКОНЕЧНЫХ вещей, процессов и явлений " (Г. Гегель)... Отсюда, следовательно, и само движение посредством научного метода (диалектики) к "конечной" истине (абсолютная) - "бесконечно" (относительная)...
@mintminttea2 жыл бұрын
Через 3 дня огэ, а я оптику учу))
@slop24292 жыл бұрын
Как сдал?
@mintminttea2 жыл бұрын
@@slop2429 40 баллов
@langou Жыл бұрын
14:36
@langou Жыл бұрын
17:04
@HOBBIT_00002 жыл бұрын
я который начал проходить геометрическую оптику в 8 классе 😅
@user-cq2is5ub4y6 жыл бұрын
Это какой класс?
@alexmusic75896 жыл бұрын
11 класс
@hamanafol4 жыл бұрын
9
@alexandermartin56943 жыл бұрын
Не стоит вообще сравнивать геометрическую Оптику с физической. Это две разные модели одного и того же явления. И уже точно не нужно говорить о геометрической Оптике, как о чём то повернхносном. Все оптические системы приобразования картинки и афокальные системы решаются с помощью геометрической модели.
@user-qw2ob6dx3z6 жыл бұрын
на 2:26 минуте вы говорите что наш мозг формировался.Это про что вы говорите? про эволюцию?
@pvictor546 жыл бұрын
Про возрастные измерения, формирование сознания.
@Mikhail_Sk6 жыл бұрын
Павел ВИКТОР сознание находится вне мозга
@BananaOuterspace5 жыл бұрын
@@Mikhail_Sk И что означает предикат "находится" применительно к сознанию, оно что, локализованный объект? И что такое сознание? Они ни в мозге ни вне его, оно, чем бы ни являлось, есть результат его работы.
@Mikhail_Sk5 жыл бұрын
Forresiu что есть его результат работы?я не поеимаю вас
@ilyaosotof18554 жыл бұрын
@@Mikhail_Sk сознание есть продукт развития материи в виде мозга и существует создание лишь тогда, когда существует головной мозг. Не занимайтесь глупыми рассуждениями