علوم طبيعية حل الجزء اللأول من التمرين الثاني باك تجريبي عين الدفلى 2024

Рет қаралды 5,221

الاستاذة خيرة فليتي في علوم الطبيعة والحياة .

Күн бұрын

رابط تمرين الباكالوريا الترجريبي
drive.google.c...

Пікірлер: 95

@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة 4 ай бұрын

رابط موضوع الباكلوريا التجريبي: drive.google.com/file/d/1wzbgzwR1rwwTfFoY0l5Qhi0hFDUcVhXX/view?usp=sharing

@yokunaii 4 ай бұрын

رابط الحل رجاءا !!

@imanenihale4363 3 ай бұрын

الموضوع صعب ..مبهم

@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة 3 ай бұрын

@@imanenihale4363 بعيد عن النفطية في الطرح لذلك يخلق هذا الشعور . لكن في طياتها الفهم الحقيقي للدروس و منهجية بناء المعرفة

@sororbakhti 3 ай бұрын

@@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة استاذة انا في استنتاج الوثيقة شكل 2 في الجزء 1 درت يؤثر سم M..على الرامزة AAA المشفرة للحمض الاميني LYS فقط هل صحيح استاذة

@LachiMima-b8y 4 ай бұрын

استاذة من فضلك حلينا تمرين تركيب صوئي😊😊😊

@ln_24575 4 ай бұрын

بارك الله فيك 🥹💕 أنا إكتشفت قناتك غير في الآونة الأخيرة و الحمد لله عرفت من خلال فيديوهاتك تاع التمارين كيفاه نتعامل مع السياق .... و استفدت 🫶🏻 ربي يحفظك أستاذة

@manelbtalb5985 3 ай бұрын

6:59 كم فرحت في هته اللحظات واش رسمتينا استاذة اكول درتو في ورقتي خارجية كمخطط لحل مشكل التمرين 💕💕💕💕

@negutafatima1563 4 ай бұрын

أنا أستاذة علوم طبيعية . أنصحكم بحل تمارين المفتشة المتميزة خيرة فليتي

@yahiazairi4619 3 ай бұрын

استاذة الحمدلله والله قجبت نفس استغلال نتاعك شكرا نشالله ربي يكملها معايا نهار الباك وميصراليش كيما العام لفتت😭😭

@Djeridi-xi4vy 4 ай бұрын

الحمد لله استاذة حليت الجزء الاول كيما حليتي تماما وديت فيه العلامة الكاملة( بالنسبة للجزء الاول ) نتمنا استاذة ماطوليناش وتحطينا الحلول راني حليت كامل الموضوع كتابيا وانتظر حلك شكرا استاذة لوكان كانت كاينة حاجة اكثر من لايك راني درتها بوركت جهودك حفظك الله ورزقك مما تتمنين واسال الله تعالى ان يرزقك جنة الفردوس يارب العالمين❤

@haithemhaitem-o1r 4 ай бұрын

لوكان اظفتي كلمة "الخاص بها" لكان التمرين كله مألوف وسهل

@ااا-ن8ل7ع 4 ай бұрын

استاذة والله هذاوين نحوس اسكو حطيتي التمرين الثاني 😅 ❤❤❤❤❤❤❤ احبك بلا حدود

@haithemhaitem-o1r 4 ай бұрын

استاذة سياق لاول لم يتم الطرح بشكل لغوي سليم وهذا ما لم يمكنني من تملك المشكل

@mazousara2998 3 ай бұрын

بارك الله فيك أستاذة ربي يحفضك و يجازيك كل خير يا رب العالمين و يعطيك الصحة والعافية

@LouisaIdir-v4b 3 ай бұрын

يا استاذة تمارين تاعك فيها المتعة و افكارها ممتعة اكثر 😍

@Chrysanthemum-n8w 4 ай бұрын

شكرا جزيلا جزاك الله خيرا

@dz-vw9yh 4 ай бұрын

استاذة الله يحفظك حطينا الجزء الثاني

@Jasmine26037 3 ай бұрын

و نحبك بلا حدود 🤍🤍 جزاك الله خيرا 💗💗

@IKRAMDJEBBAR-sh5of 3 ай бұрын

جزاك الله خيرا يا أستاذة

@آيةساجد 3 ай бұрын

شكرا بارك الله فيك وجزاك الله خيرا ثبتك الله وسدد خطاك ❤️

@HM-xw4mk 3 ай бұрын

الربط في الجزء الاول السم يوقف تركيب البروتين الذي يضم الحمض الاميني ليزين المشفر بالرامزةAAA اثناء عمليه الترجمه بحيث يمنع دمج هذا الحمض الاميني في السلسله الببتيديه وبالتالي يتم تركيب بروتين غير كامل مما يحد من نمو البكتيريا

@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة 3 ай бұрын

جيد

@salsabil417 3 ай бұрын

ربي يحفظك🫢🤍🎀

@Suhaib_SA 4 ай бұрын

شكرا أستاذة و بارك الله فيك نتمنى تكملينا بقية الموضوع لمقارنة الاجابة و جزاك الله كل خير ❤

@ime__ne9687 3 ай бұрын

نحبك بلا حدود♥️🌹

@YamiNa-wm5xz 4 ай бұрын

كل الشكرا لكي أستاذة⁦♥️⁩،ويارب توفيقك لما أسعى له🤲

@ABDOUINF-lh5fj 4 ай бұрын

الله يحفظك استاذة على مجهودك

@Bessmalla-k2w 4 ай бұрын

استادة نقراو تنفس ولا لا؟؟؟؟؟؟ من فضلك جاوبيني

@아무도-v8y 4 ай бұрын

قدرت نخرج نفس الإشكاليات و التفكيك ربيي يحفظك❤❤❤❤❤❤

@raghaddr-ou5km 3 ай бұрын

ونحن نحبك بلا حدود

@rvsiii5966 4 ай бұрын

شكرا جزيلا استادة والله مواضيعك في القمة 💓

@douaaboudhane9541 4 ай бұрын

بارك الله فيك

@salhze3449 4 ай бұрын

جزاك الله خيرا استاذة 💓💓💭💭🤲🤲

@sarahabdellaoui7648 4 ай бұрын

جزاك الله خيرا ❤

@Houdahabiche 4 ай бұрын

احسن استاذة شكرا جزيلا❤❤❤❤

@aitchaouchkamilia7490 4 ай бұрын

عادي اني نستعمل انه بعد توقف الريبزوم عند الرامزة AAA يتم تركيب بروتين قصير غير وظيفي ؟

@ninij-cw2yu 4 ай бұрын

شكرا أستاذة الله يبارك فيك

@وصالشيخي 4 ай бұрын

🎉🎉🎉ربي يحفظك استاذة ويفرحك 🤲🤲🤲

@samirboutebiba468 4 ай бұрын

سلام ،استادة فالجزء الاول الشكلين 2و3 راني عاودت نفس الاستنتاج بطريقة غير مباشرة😮❤

@BeharT-c7d 4 ай бұрын

استاذة من فضلك انزيمات 😊😊😊

@HM-xw4mk 3 ай бұрын

استنتاج الشكل الف الوثيقه واحد السم يثبط نمو البكتيريا استنتاج الشكل 2 الوثيقة 1 السم يكبح التركيب البروتين الذي يدخل في تركيبه الحمض الاميني ليزين المشفر بالرامز ةAAA اثناء عمليه الترجمه

@Js17r 3 ай бұрын

استاذة استنتاج اول جزء اول نقدرو نقولو البكتيريا المعبرة عن السم تتميز بنقص في النمو؟

@manelmohamed-lw1zd 3 ай бұрын

استادة من فضلك استنتاج تاع الشكل 2 هل من الممكن نقول يمنع السم قراءة الريبوزوم للرامزة aaa فلا تشفر لحمض lys؟؟ ام اكتفي بقول انه يوقف تركيب بروتين

@MonakoMomo 3 ай бұрын

استاذة عندي سؤال الاستنتاج نتاع الشكل الثاني الجزء الاول نقدروا نقولوا فالاستنتاج السم يجعل الرامزة AAA التي تشفر للحمض الامني لوسين تصبح تشفر الى رامزة توقف

@HM-xw4mk 3 ай бұрын

استنتاج الشكل 3من الوثيقة 1 السم يمنع دمج الليزين في سلسله عديده الببتيد المشفر عنه بالرامز ةAAA

@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة 3 ай бұрын

نعم

@nourelhoudabouakkaz 3 ай бұрын

استاذة في تحيليلك لم تستعملي الدلالة هل تم الغاؤها ارجو الاجابة وشكرا

@NadiaHou-bo5nf 3 ай бұрын

أستاذة في الاستنتاج الشكل 3 السم يوقف دمج lys(AAA)في عملية الترجمة هل يعتبر صحيح ؟

@sororbakhti 3 ай бұрын

استاذة انا في استنتاج الوثيقة شكل 2 في الجزء 1 درت يؤثر سم M..على الرامزة AAA المشفرة للحمض الاميني LYS فقط هل صحيح استاذة

@Chouchou23495 4 ай бұрын

استاذ في استنتاج الوثيقة 2 قلت ان سم يثبط الرامزة AAA التي تشفر للحمض الاميني ليزين .. اعلم أنه خاطئ لكن كيف يمكنني ان اجتنب خطأ مثل هذا

@HM-xw4mk 3 ай бұрын

الربط في الجزء الثاني يعمل السم على تخريب جزيئه الارينتي الحامله للحمض الاميني لزين ذات الرامز المضادهUUU فيمنعه بذلك من التوضع في الموقع للريبوزوم وبالتالي منع دمج الليزين في السلسله الببتيديه وتتوقف عمليه الترجمه فتنتج سلسله ببسيديه قصيره ذلك يحد من نمو البكتيريا

@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة 3 ай бұрын

كمل المعطيات. توقيف تركيب كل البروتينات الحاملة لليزين المسفر له بالرامزة AAA. يتسبب في تغيرات فيزيولوجية للبكتيريا تسمح لها بتثبيت النمو تكيفا مع الظروف غير الملايمة

@LachiMima-b8y 4 ай бұрын

استاذة الموضوع كامل تعيشي

@tivvany880 4 ай бұрын

drive.google.com/file/d/17MKoHUBnLKsM2QOXcVUXCDfLSP6wklNB/view?usp=drive_link

@linagaagaia 4 ай бұрын

drive.google.com/file/d/17MKoHUBnLKsM2QOXcVUXCDfLSP6wklNB/view?usp=sharing

@Mimi20-w7g 4 ай бұрын

أستاذة من فضلك ديريلنا فيديو على كيفية إختيار الموضوع انا في الباك بلو استغرقت ساعة للاختيار و من بعد حسيت بالندم على إختياري أثناء الإمتحان كيفاش تكفي نصف ساعة للاختيار يعني ياك نشوفو الوثائق و كلش أثناء الإختيار أحبك بلا حدود❤

@IKRAMDJEBBAR-sh5of 4 ай бұрын

بالتوفيق بإذن الله تختاري الأفضل في البكالوريا

@Mimi20-w7g 4 ай бұрын

@@IKRAMDJEBBAR-sh5of إن شاء الله شكرا❤️ ربي يفرحك

@humdlllh 4 ай бұрын

نصيحة مني انا اعتمدت على طريقة هاذي مدهالنا الاستاذ فليكور و فادتني بزااف كي نخير مواضيع اول حاجة اقراي تمرين لول تاع موضوع لول بعدها زيدي اقراي تمرين لول تاع الموضوع ثاني و خيري بيناتهم و زيدي ديري نفس عملية مع تمرين ثاني و ثالث و الموضوع لي تخيري فيه تمارين لي فيه نقاط اكثر اعتامدي عليه

@humdlllh 4 ай бұрын

و اكثر حاجة حاولي تعتامدي على تمرين ثالث احسن لانو فيه نقاط بزاف

@Mimi20-w7g 4 ай бұрын

@@humdlllh شكرا ❤️

@Ferial-um7xr 3 ай бұрын

استاذة كي حليت اجابتي ناقصة ياسر فشلني الموضوع هذا 😢 خايفة منخدمش فالباك

@sarah-qe2nt 3 ай бұрын

انا تاني جاني غامض

@malakdjouimaa1692 4 ай бұрын

سلام شكرا استادة متقدريش تحطيلنا تصحيح تاع تماريمن كامل

@humdlllh 4 ай бұрын

استاذة معليش تعلقيلي على استناج تاعي على شكل رقم 2 : يعمل السم على توقيف تطاول السلسلة البيبتيدية عند الرامزة AAA فيعتبرها كرامزة توقف

@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة 3 ай бұрын

مقبول . إلى حد اعتبرها رامزة توقف غير منطقية لأنك دخلت في تفسير افتراضي غير مطلوب

@humdlllh 3 ай бұрын

@@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة شكرا استاذة جزاكي الله خيرا :)

@Lina-lx1sz 3 ай бұрын

استاذة انا في الربط تاع الجزء الاول هاذا اضفت هاد المعلومة ( السم ياثر سلبا على احدى شروط الترجمة ( arnt الحاملة للرامزة المضادة للرامزة AAA)) ما يؤدي الى تناقص نسب دمج الح ام lys و منه إيقاف تركيب البروتين البكتيري. موالف مع الاستاذة نحطو معلومات من السياق و الجزء الثاني ( ليس بتفصيل) في الربط تاع الجزء 1 . هل هذا صحيح؟؟

@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة 3 ай бұрын

لكن الحزء الأول لم يظهر تأثير السم على ARNt

@hafsamoussaoui7209 4 ай бұрын

استاذتي الغالية رجعيلي على تعليقي. باش نعرف ادا صح. ولالا. ❤

@miuhydtgfry877 4 ай бұрын

استاذة فالاستنتاج التابع للشكل 2 من الوثيقة 1 قلت بأنه السم يثبط حدوث ترجمة الحمض الآميني المشفر بالرامزة AAA هل صحيح

@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة 4 ай бұрын

ترجمة الARNm الحامل للرامزةAaa المشفرة لليزين ضرورة الاستعمال صحيح للمصطلحات

@miuhydtgfry877 3 ай бұрын

شكرا لك أستاذة على التنبيه ❤️

@قناةالأستاذراجحلمادةعلومالطبيع 4 ай бұрын

لكن الحمض الأميني Lys لا يشفر له بالرامزة GAA

@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة 4 ай бұрын

نعم نعم كان خطا و تم تصحيحه في الفيديو اللاحق

@alonemoon-gn1ry 4 ай бұрын

وش معناها مستخلصات هيولية بكتيرية

@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة 4 ай бұрын

محتوى هيولى يمكن التحكمفي الشروط

@ghodbanesameh6677 3 ай бұрын

هنا تناقض السم يساعد على التكيف و مقاومة الظروف من اجل البقاء ، وهو مثبط لنمو البكتيريا😢

@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة 3 ай бұрын

ليس تناقض . واضح في السياق . انتم لي مسيطرة عليكم فكرة وقف النمو في التمارين

@hafsamoussaoui7209 4 ай бұрын

استاذة في استنتاج الوثيقة 2 قلت يثبط السم... ترجمة الArnm الذي يحوي الرامزة aaa التي تشفر الى حمض الlys الى بروتين. هل صحيح هكذا

@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة 3 ай бұрын

نعم

@ااا-ن8ل7ع 4 ай бұрын

استاذة انا كي حليت تمرين في لول فهمت بلي هذي البكتيريا تثبط تركيب البروتين البكتيريا الاخرى لي في الوسط باه متنافسهاش على غذائها ومبعد عرفت بلي تخميني خاطئ

@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة 4 ай бұрын

لانك ماقريتيش السياق مليح. اظن ان حلول تمارين اخرى تسيطر على تفكيركم

@ااا-ن8ل7ع 4 ай бұрын

@@الاستاذةخيرةفليتيفيعلومالطبيعة فعلا