Вячеслав Дубынин: "Электрическая активность нейронов"

[@arhecenter]

25 февраля (вторник) в 19:30 лекция Вячеслава Дубынина "Синапс". Подробности и регистрация: arhe-events.timepad.ru/event/1253305/

[@arhecenter]

@iam Nobody отправить заявку на нашу почту: [e-mail]

[@Apaximatic_Play]

я чёт не понял, если натрий+ впустили, и калий+ выпустили, то заряд вообще не должен поменятся, только если будет Натрий2+, только зачем он вообще нужен, можно обойтись одним калием. Не понятно.

[@AlicaVctrane]

Один из самых ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫХ, ПОНЯТНЫХ, ЛЕГКИХ НА СЛУХ И ВОСПРИЯТИЕ ЛЕКТОРОВ, ПЕДАГОГОВ. СПАСИБО ОГРОМНЕЙШЕЕ, ЗДОРОВЬЯ И ДОЛГОЙ ЖИЗНИ ТАКОМУ ЧЕЛОВЕКУ❤❤❤. Замечательнейшая лекция, обзор, материал.

[@dekorakora2611]

Дубынину всегда лайк мой мозг очень любит его лекции

[@sergiuturcanu9023]

Спасибо, АРХЭ! Спасибо Вячеславу Альбертовичу!

[@NeputinVV]

До чего приятно послушать умного человека! Спасибо! Вот что в телевизоре должно быть, а не... мягко говоря - что сейчас.

[@ИринаКорона-ь8х]

Так что мешает выкинуть телевизионную антену и смотреть ютуб на телевизоре?

[@elenakingsada6542]

Радость от познания :) Спасибо Дубынину ! « Моряки ушли в плаванье , а жёны остались и плачут» вот попробуй потом забыть, что означает отрицательный заряд

[@АлексейДавыдов-ф7ы]

отпадная лекция! еще!

[@user-bx1hj9td3s]

Изумительно! Познавательно! Спасибо!!!

[@НиколайИвановичМасалов-к9й]

Спасибо что у меня ещё не отобрали возможность просвещаться. Спасибо всем причастным к выпускам научпопа!

[@GodIsLove.]

Ещё не вечер - рано или поздно бандит Путин запретит и Ютюб.

[@ВалерийРустагин]

@@GodIsLove. на Украине бандит Зеленский давно уже запретил Ютуб, в Корее, Китае президенты бандиты тоже запретили Ютуб, в Турции Эрдоган тоже запретил Ютуб.

[@kertendersonnet8653]

Супер ! Простым языком такие глубинные вещи ! :)

[@АфанасийКвас]

Ура, новое видео с Дубыниным! !!!!!!!!

[@svenkushnir9009]

Огромное спасибо!!!!!Супер! слушаешь забыв обо всем.Часто забываю даже лайк поставить😂

[@amaxkaluga]

Очень познавательно. Спасибо

[@thomasbat2474]

Потрясающе!

[@СЮМБАСИКМир]

Три раза пересмотрела пока поняла👍 хочу попасть на оффлайн лекции😊

[@Tanya_Kokos]

Первые 3 раза смотрела - легко! Пока учительница не спросила. Оказалось самому объяснить сложно. А потом оказалось то и не поняла толком ничего, чисто на слова поверила, а в суть что и куда не вникла ))) Сидишь когда вдумчиво и в тетрадку записываешь, оказывается сложно. Одну фразу не осмыслил и уже нихрена не понимаешь ))) Пересматриваю уже полдня только про ПП 🤦🏻‍♀️ Спасибо Вячеславу и АРХЭ за лекцию )

[@ТелеканалНадежда-ь2т]

Изучать - не значит читать!

[@istinaanitsi3342]

у него много неточностей и голословных утверждений, поэтому мозг сопртивляется

[@Tanya_Kokos]

@@istinaanitsi3342 для точностей надо идти самому учиться, я так понимаю это не для самых продвинутых лекции. У него ж там междисциплинарные лекции, например, чисто представление получить. А так то да, с каждым новым курсом получается что всё не так и надо заново учить. Ну это везде так, тем более преподают обычно уже устаревшее, годов 70х уровень

[@АааАаа-в1з7б]

Увлекательно, спасибо!

[@drGroms]

Шикарная лекция

[@lfilikozis]

"Жены рыдают, то есть создают отрицательный заряд". Класс!

[@ТелеканалНадежда-ь2т]

Так и есть

[@jimaile5936]

Великолепно

[@ОбезьянообразныйЧеловек]

недавно задался вопросом о биоэлектричестве, и как раз инфрмация к размышлению

[@pargelium]

Спасибо!

[@maxon9832]

Вижу Дубынина- сразу лайк не глядя, а потом после просмотра ещё пару лайков)

[@Дзен-студияРусланыБессмертной]

Каждый объект : большой / малый в силу наличия фундаментальной постоянной - всепроникающей и всеохватывающей Гравитации уравновешен/ сбалансирован в самом себе и с окружающей средой/ ее объектами. Отсюда Покой. Но и Баланс - балансирующие величины, опирающиеся на Покой. Динамическое равновесие. На уровне клетки - Na/K насос, глобально Гомеостаз. Кажется , сейчас новый термин Аллостаз.

[@ОлегБарденков-ы2м]

Какой он хороший..

[@ОлегБарденков-ы2м]

Спасибо

[@allexxxsani4312]

Чрезвычайно доходчиво. Как раз для школоты пузатой.

[@КонрадМихельсон-б2л]

Ты уже в 8- м классе?

[@dmitriypolynin7273]

Про прямую электрическую передачу импульса, Вячеслав Альбертович раньше не рассказывал. И хотелось бы услышать по этой теме подробно.

[@ОбезьянообразныйЧеловек]

что я понял из лекции: то что диплодок должен быть агрессивным. и постоянно смотреть на хвост, чтоб глазами оценивать не ест ли ктото его хвост, не дожидаясь пока он это почувствует)

[@ivanafanasyev6637]

Может быть там нервная дуга, как в коленке, что хвост своей жизнью живёт. Там вроде у них в тазу тоже нервный центр

[@andreikorda]

Годнота

[@СофьяДемьяненко]

Это же сколько надо ума, чтобы это все придумать. Как нам далеко до этих личностей- творцов!!

[@СофьяДемьяненко]

Но мы тоже молодцы, держим эту ассамблею в себе))

[@Jobani8]

Очень интересно с какой скоростью передаётся заряд и двигаются сигналы. А также скорость перемещения во время разных процессов: бега, сна, чтения.

[@homognitor3378]

Скорость проведения нервного импульса зависит от наличия миелиновой оболочки аксонов, диаметра аксона и температуры. Импульс перемещается быстрее, где-то 30-120 м/с, по миелинизированному аксону, сам миелин это вещество липидной природы, и он выполняет функцию как изолятора для аксона, и еще он предотвращает электрическому взаимодействию между соседними аксонами в нервном стволе, чтобы не было искажений передаваемых данных. И так же зависит скорость от температуры, например у холоднокровного животного (лягушки) скорость импульса варьируется где-то 10-30 м/с, а у теплокровного 90-120 м/с.

[@СталкерВид]

@@homognitor3378 как это все посчитали - попахивает гипотизой, но не наукой

[@АлексейДавыдов-ф7ы]

беда с терминологией. отрицательный рост отрицательных зарядов

[@armenberberyan5184]

Благодарю. Читайте антропософию, Р.Штайнера, например N 205, . особенно "тайноведение" «философию свободы"". и все прояснится, а то жизнь протечет мимо. Нужно читать комментарии.

[@Artemida9]

Вячеслав Альбертович, вы все время говорите о электрической активности нейронов. Я физик и знаю, что нет электрической активности без магнитной. И как ведет себя магнитное поле в этих явлениях?

[@ВалерийРустагин]

Во во 😀👍

[@Дзен-студияРусланыБессмертной]

Каждый объект : большой / малый в силу наличия фундаментальной постоянной - всепроникающей и всеохватывающей Гравитации уравновешен/ сбалансирован в самом себе и с окружающей средой/ ее объектами. Отсюда Покой. Но и Баланс - балансирующие величины, опирающиеся на Покой. Динамическое равновесие. На уровне клетки - Na/K насос, глобально Гомеостаз. Кажется , сейчас новый термин Аллостаз.

[@merryogre223]

Стало стыдно, что пропустил лекцию...

[@-Ajnjc]

Откуда в нервных клетках столько калия ? И куда девается натрий ?

[@istinaanitsi3342]

так натрий или калий хлор в щупе? напряжение батарейки будет разным по знаку в зависимости как подсоединить щупы, а относительно чего заряд нейрона отрицательный?

[@АртурПеек-ж2у]

Заряд измеряется в Кулонах, а напряжение в Вольтах. В трубке Крукса и опытах Томсона (открытие электрона) закон сохранения электрического заряда не соблюдается. В целом лекция познавательно, очень хорошая.

[@dmitriypolynin7273]

Никакого противоречия нет, здесь речь не о статическом заряде а о токе, идущем импульсами, закон Ома вам в помощь.

[@АртурПеек-ж2у]

Подмена понятий при преподавании недопустима.@@dmitriypolynin7273Определитесь с термином заряд, электростатический заряд.

[@sirinefreet9356]

@@АртурПеек-ж2у Дубынин - безграмотный псевдоучёный, который топит за отмену рандомизированных исследований в медицине, то есть не понимает основ научного метода в целом. Наивно ожидать от него научности;)

[@vovanmozg]

@@sirinefreet9356 можете дать пруф? Не смог нагуглить, где Дубынин об этом говорит

[@ВалерийРустагин]

@@sirinefreet9356 да чёт тоже показалось, что бред несёт. Натрий, калий, -50 + 50 🤦😆

[@and1488ify]

Я ничего не понял где первая, возможно я это уже смотрел, конечно, но, пожалуй, посмотрю снова даже если смотрел. Дубынину всегда лайк. Вопрос к организаторам канала только - ну можно как-то внятно давать ссылки на прошлую лекцию, как-то внятно писать к чему это, организовывать в какой-то плейлист. Посмотрел везде все - ничего не понял вторая часть чего это и где первая...

[@Tanya_Kokos]

Видимо вы не частый гость канала. Обычно лекции доступны несколько дней, потом пропадают, первой лекции сейчас нет. Потом перезальют. Поэтому либо все "серии" сразу смотреть с будильником и напоминаниями приходится, либо уже отложить на потом ;-) Появится еще плейлист,не беспокойтесь, видео в обработке.. тут всегда так.

[@and1488ify]

@@Tanya_Kokos тут все проще, я практически никогда не смотрю стримы, смотрю записи когда удобно, поэтому привык что к записям есть нормальные аннотации где прошлая часть, к чему это относится и т.д. Впрочем я уже видел этот цикл лекций на других каналах раньше, ноооо это же Дубынин) У него каждый раз новая подача, можно пересматривать снова и снова олну и ту же лекцию прочитанную в разных местах в разное время и найти что-то новое каждый раз. Он не читает по бумажке одно и то же везде, это реально живые лекции, его всегда интересно смотреть, даже то же самое)

[@emoneyemoney5091]

Ямвсе это прослушал 😮

[@vantsygun8540]

🔥🔥🔥

[@dr.grammofon6816]

Получается, что, какая бы сложная ни была природа сигнала в синапсах, в аксонах природа сигнала бинарная (есть электрический импульс, нет электрического импульса). Получается, что мозг - информационная структура с двоичной системой.

[@svetab2181]

Сердце создает новую нейронную связь в мозгу.

[@ВалерийМирон-к1ц]

Спасибо за лекцию ! И почему я был студентом-психологом не там, где Вячеслав Альбертович преподаёт физиологию ВНД ???(( Когда он начал рассказывать о строфантине, вспомнил один из рассказов Л. Соболева "Сердечник Карпушечкин". Там некому военному моряку , страдающему сердечным недугом выписали лекарство "строфант". Он таскал везде с собой этот "строфант" , регулярно глотал лошадиными дозами и корчил унылые рожи. Все его очень жалели... А в конце рассказа кто-то случайно попробовал лекарство... Оказалось, что сердечник носил с собой вместо "строфанта" бутылку спирта ! И конечно постоянно был на подогреве ! А вот интересно - как спирт влияет на калиево-натриевые насосы ? И насколько может; заменять строфантин ?)))))))

[@АлександрСипачёв-ф5п]

А я так и не понял какое эта лекция вообще имеет отношение к студентам психологом. )

[@verashvayko4393]

А где можно посмотреть первую лекцию о химии мозга

[@nikitinartemiy1]

Жуть как интересно)

[@arhecenter]

Поддержать канал: donatepay.ru/don/arhe

[@GRigaMC]

10/10

[@aleksander4911]

В начале видео рассказывается, что натрий-калиевый насос выбрасывает натрий и захватывает калий. Если проводить аналогию с лодкой, как на 45 минуте, то насос в виде ковша как вычерпывает воду, так и забирает ее на борт в виде калия. Получается, если насос не будет работать из-за строфантина, то не будет выбрасываться положительный натрий и захватываться положительный калий. Почему все не останется как есть и ПП не останется тем же? Ведь не будет дополнительного притока калия.

[@rinetrinat9752]

Как мне найти версию для вузов?

[@mikhbear3926]

с учет этой лекции становятся понятны истоки возникновения высокочувствительной цнс. вот откуда берутся интроверты и шизоиды.

[@arttherapy_intuition]

Ничерта не поняла((

[@ДмитрийЖердин-я3й]

что значит "прогулять лекцию" применительно к ютюбу?

[@morimoth9489]

Дмитрий Жердин увидеть Киркорова в рекламе и залипнуть на романах )))))

[@РамильТатарин-о7з]

5+

[@GodIsLove.]

Слушайте, я правильно поняла, что для того, чтобы быть менее легковозбудимым, надо соли по-больше есть? ))

[@МагаКадыров-н6т]

Солей много не бывает

[@Anya_911]

​@@МагаКадыров-н6т 😂😂😂😂

[@Jimmy1972]

Чем тогда питаться, если растения против того, чтобы их ели?

[@ProcXelA]

Квантовыми флуктуациями можно питаться.

[@TheBorat358]

Фотонами света.

[@Jimmy1972]

@@TheBorat358 Я ведь не растение

[@Jimmy1972]

@@ProcXelA а это питательно? Я уже молчу о вкусе.

[@ProcXelA]

@@Jimmy1972 , чувство вкуса - это всего лишь электро-химические реакции в вашем мозге. Что касается вкуса квантовых флуктуаций, то это просто ваще улёооооот кайф никада таковаещёнипробавали#$%(#)$%(^(!!

[@olgabaskina8629]

Доктор умен, но мозг на сегодня исследован только на 10 %

[@sillysad3198]

"ochenj mnogo" eto ~10Wt v pokoje :)

[@alexeycherepanov7943]

Не электрическая активность, а магнитная...

[@homognitor3378]

Почему ?

[@ВалерийРустагин]

@@homognitor3378 потому, что физику нужно было в школе учить.😀

[@homognitor3378]

@@ВалерийРустагин объяснить даже не можешь?)

[@kiraburana6392]

Спасибо!

[@art42711]

Спасибо

[@L7518]

Спасибо