Video N°3 : cours théorique en course de durée. Partie 2

[@bouferrahafida8050]

Très intéressant merci à vous

[@youssefkhardi2892]

12km/h x 75% /100% = 9km/h تحياتي أستاذي الفاضل مجهود تشكر عليه برافو

[@najibfardassi2623]

on espère tellement que vous souleviez les obstacles qui entravent la progression de l'eps au Maroc. en attentant je tiens absolument à vous féliciter de votre initiative c"est une première bravo.

[@lhoucinemoumni702]

برافو استاذي على مجهوداتكم الطيبة وتقاسم المعرفة والعلم مع الغير تحياتي

[@cherradieps2840]

Merci

[@مونىتليجي]

Bravo prof bonne continuation cette contenu est super bonne courage professeur 😍😍 better Msr

[@nadaeps6333]

تبارك الله عليك. شرح مبسط و مفهوم. اطال الله في عمركم استاذ.

[@cherradieps2840]

merci bcps pour vos encouragements.

[@nadaeps6333]

@@cherradieps2840 استاذي فيما يتعلق بمرحلة le mode court court. لا زالت الامور شائكة خصوصا les situations réaliser.شكرا جزيلا

[@cherradieps2840]

@@nadaeps6333 In chaa lah nous allons développer tout ceci en détail la semaine prochaine dans le groupe EPS: Theorie et partique.(Watsapp) J'espère que vous serez présente.

[@nadaeps6333]

@@cherradieps2840 le numero de watsapp s'il vous plaît

[@cherradieps2840]

@@nadaeps6333 chat.whatsapp.com/KMKOTABBfFH6zoxDOSj8Zp

[@MIDOUCHAFIK]

Très bon contenu Mr cherradi bonne présentation de la leçon .Bravo de la part de CHAFIK Hamid professeur d'EPS à OUJDA .

[@cherradieps2840]

Merci pour vos encouragement cher collègue

[@tarikbouguendou817]

مشكور أستاذي الكريم

[@colmengr5543]

تحية تربوية استاذنا الفاضل...صراحة تبارك الله عليك شرح مبسط ويسير الفهم للجميع التلاميذ . استأذنك استاد في اعتماد طريقتك مع تلامذي لو سمحت وحتى لو اقتضى الامر عن بعد في ظل الازمة الوبائية التي نمر بها . وأجدد لك امتناني وتقديري استاذي الكريم

[@cherradieps2840]

Avec Plaisir cher collègue

[@saida.87]

Bonne continuation cher professeur

[@meryemaznak2347]

Bravo mon professeur

[@riham_loli4015]

👌👌👌👏👏👏👏

[@zaidelmerini5579]

الله اعطيك الصحة

[@bouggachrachid6695]

Salut merci pour la video , sur quel distance pour faire évaluation, wach sur une piste de 400 où 200 m où 100m ?

[@afafkhantach5681]

une piste de 200m

[@hakimatv5334]

Merci prof

[@ismailat4682]

السلام عليكم استاد من فضلكم هل بامكانكم ارسال جداول VMA التي عرضتهم في الدرسين الخاصين بالجري بالمدة عن طريق الخاص و شكرا و جزاكم الله كل خير

[@naimanaciri3778]

السلام استاذي الفاضل تبارك الله عليك ارفع لك القبعة سيدي الله اجازيك بالخير واش ممكن اخذ هذا الدرس ديالك واستعمله الى تلاميذي عن بعد وجزاك الله بالخيراستاذي الرائع

[@cherradieps2840]

Avec plaisir

[@cherradieps2840]

mais avant cette vidéo il ya la première partie qui la vidéo n°2

[@coachfaycal4088]

Comment créer les deux tableaux sur cette vidéo prof et merci d'avance .

[@HassanHassan-sw7zl]

Merci prof. Le temps réaliser selon la VMA pour une piste de 200m.

[@cherradieps2840]

vous trouverai le temps réalisé sur 200m dans cette vidéo à la 2mn 30 de cette même vidéo.

[@HassanHassan-sw7zl]

@@cherradieps2840شكرا، هذا التوقيت على الجدول يخص حلبة سباق على طول 200 متر.

[@ayoubkhattabi3570]

OSTAD ANA TILMID DYAL LOULA KHAMSSA SMITI ADAM AL AOULA

[@دجاجالغرب]

Astad alach 5tarna 3 min hiya li7esbo biha wach kian chi m3yarr

[@cherradieps2840]

Non la seul raison, c'est que moi j'ai choisi de travailler avec le test d'Astrand qui consiste à faire courir les élève pendant 3mn. Sinon il y a plusieurs autres tests comme le test navette ou le Vamevale ou ......

[@MNRTube_]

Tres claire

[@afafkhantach5681]

Merci professeur , une bonne explication , la course de durée étais la bête noir pour moi mais grâce a vous j'ai tous compris , j'ai juste une petite question par exemple un élève dont sa VMA est 11km/h lorsqu'on veut travailler avec 80% on trouve dans le tableau 8,8 qui ne correspond a aucune donnée du tableau 1 (tableau temps réalisé selon la VMA) comment je peux calculer la durée de chaque tour Merci bien de m’éclaircir ce problème

[@cherradieps2840]

Tout D'abord excusez moi de ne pas avoir répondu plus tôt (cela fait longtemps que je n'ai pas consulté ma chaine). Mais il n'est jamais trop tard pour bien faire: voilà il suffit juste de calculer : On sait que 8,8km/h veut dire 8800m par 3600s donc 2,44 m par seconde (en divisant 8800 par 3600s pour obtenir la distance en une seconde). de là on peut faire la règle de trois : 2,44 m en une seconde, pour 200m, il suffit de diviser 200m par 2,44 on trouve à peu prés 82s ce qui équivaut à 1mn 22s. Donc pour un élève qui va courir avec une VMA de 8,8km/h il doit faire 200m en 1mn 22s à peu prés. J’espère que vous avez compris sinon, laissez un message. Excusez moi pour le retard...

[@sportmaroc3513]

NICE 3/7

[@farisfariserracha9247]

Alle chadi

[@Motivationishere10]

Salut Monsoeir Charadi svp est ce qu on peut avoir ces petites tablettes ??

[@ayaoubih1716]

Oustad moi aya

[@rayanedaili9416]

allé chradi

[@ayoubkhattabi3570]

OSTAD RAK WAAR

[@tokuokarima3318]

M ce test d'astrand il est compatible avec les élèves de collège 7 8 9

[@zaidelmerini5579]

ممكن الجددات ديل هاد السيكل