VÍDEOS EM SALA DE AULA? - Como trabalhar.

[@ellendemorais782]

Muito bom!

[@vocesodaaula]

Que bom que gostou, Ellen! 😘

[@ÁgathaStefane-m5k]

Eu gostei muito

[@cristiane2025]

Ana sempre BRILHANDO!!!!

[@eclaircosta3888]

Ana Lívia, você sempre me salvando, menina!

[@danieldalbo4]

Adorei seu trabalho. O vídeo é super informativo, didático e muito interessante! Parabéns!

[@abacaxiquimico]

Eita, MEIA HORA de vídeo! Gostei, poste mais! 😎😎

[@severinainacio9609]

Eu tenho dificuldade em doa a matéria. Bom dia

[@WolfooPlaykidsTVGaming]

Video do aba

[@gabrielabarbosa9527]

São vários os canais no KZbin e perfis no Instagram e no Facebook de professores falando sobre "aulas inovadoras", "sala de aula invertida", "metodologias ativas" e afins! Entretanto, por mais que o professor se esforce e inove suas aulas, haverá sempre aquelas turmas que preferem o famigerado "cuspe-e-giz". Realmente, é difícil compreender esse comportamento em plena era digital! Preparei hoje uma atividade sobre o "Mardi gras" (carnaval de New Orleans, Louisiana, EUA) e duas turmas simplesmente "c*****m e andaram"... Mas quando enchi o quadro de matéria, ficaram concentrados copiando! Vai entender?!

[@vocesodaaula]

Oi Gabi, eu entendo totalmente essa questão que você trouxe. Penso que a aula tradicional é algo enraizado na educação. Os alunos estão acostumados com esse formato e não iremos conseguir mudar isso do dia pra noite. De qualquer forma, o que define uma aula inovadora é a intencionalidade do professor. Não precisamos utilizar as "melhores" tecnologias educacionais e nem metodologias ativas, mas saber mediar uma aula de forma a atingir os objetivos de aprendizagem, e incluir o aluno no processo, mostrar que ele é um sujeito ativo na construção do conhecimento. Essa não é uma caminhada fácil, te desejo muita força e qualquer coisa, estamos aqui :)

[@severinainacio9609]

Eu tenho dificuldade em aprender