Водоросли

[@kraynevatatiana3111]

В целом видео неплохо обобщает школьную программу по водорослям, хотя несколько непонятно, хотел автор всё-таки быть строго в рамках школьной программы или выйти за неё. Потому что вещи разобраны неравномерно глубоко (некоторые вопросы слишком поверхностно, а некоторые, напротив, сложно). Хотелось бы сделать несколько дополнений: 1) Таллом с ударением на о. 2)у водорослей есть великое множество разных покровов, не обязательно связанных с клеточной стенкой, особенно целлюлозной. 3) Красные водоросли не только морские. Пример - батрахоспермум. 4) Хлорофилл d бывает только у цианобактерий. У красных водорослей есть только хлорофилл а. 5) зигота ламинарии не плавает. Оплодотворение происходит внутри оогония и спорофит прорастает на месте женского гаметофита. Это связано с борьбой за субстрат. 6) Зелёные водоросли не только пресноводные. Пример - ульва. 7) Крахмал не всегда откладывается вокруг пиреноида.

[@Wise_Mindful_Powerful]

Очень полезный контент для абитуриента. Спасибо!

[@АбдуллоеваАбдуллоева-ж7ж]

Вы большая молодец, спасибо вам за ваш труд )

[@deathbeam3083]

Спасибо Вам! :)

[@pulsatillablossom]

Спасибо!

[@magaaliev1080]

класс

[@АннаПогосян-т7ю]

Что значит сборная группа?

[@biosemochkina]

значит, что не все там растения. там есть и представители царства бактерии и животные. Все, кто не дифференцирован на ткани и органы и способен к фотосинтезу

[@АннаПогосян-т7ю]

@@biosemochkina ,поняла, спасибо. А сборно-соляночная группа это тоже самое, что и сборная?

[@biosemochkina]

@@АннаПогосян-т7ю это я от фразы "сборная солянка" сказала. да, это то же самое

[@brassmelon8959]

А диатомовые водоросли ?((((

[@biosemochkina]

их нет в школьном курсе. как и золотистых, например