ВСЕ параметры из Ященко 36 вариантов сборник 2024 года нечетные варианты

[@ДимкаДимка-э8щ]

У вас неправильный ответ в 5 варианте, должно было получится (-35/12;-1/4] u [1/4;35/12), так как по графику а = 1/4 и а = -1/4 составляли 2 две точки с графиком.

[@egebezboli]

Блин, да))При этом я сам всегда говорю: проверяйте концы промежутков! Спасибо за внимательность! Друзья, ставьте, пожалуйста, лайк этому комменту, чтобы ошибки в топ продвигать.

[@ДИНАМИТ-с1и]

​@@egebezboliвы можете просто закрепить комменты с указанием ошибок

[@egebezboli]

@@ДИНАМИТ-с1и тут комментов с указанием на ошибки больше одного. Я не могу много комментов закреплять

[@ХАЗЯЕВАНАРЕЗКИ-ч5б]

@@egebezboli спасибо огромное за Ваш труд! замечательный видеоролик и очень доходчиво объясняете!

[@egebezboli]

@@ХАЗЯЕВАНАРЕЗКИ-ч5б Рад, что полезен!

[@СвятославМалов-э5е]

49:00 1/4 и -1/4 - хорошие значения. Квадратные скобки там. И ещё, расстояние от точки до прямой - это хорошо, но можно решить просто подставив уравнение прямой в уравнение окружности и приравняв дискриминант к 0 (касание = 1 решение)

[@egebezboli]

Спасибо за внимательность! Давайте этому комменту как можно больше лайков, чтобы вывести в топ)

[@теперьэтоаккаунтигорька]

@@egebezboli ты его закрепить можешь

[@egebezboli]

@@теперьэтоаккаунтигорька я знаю

[@gidyspy]

штооооооо??? четыре часа?? легенда!!! никто не разбирает задачи так круто, как это делает АЙБУЛАТ

[@belphegor32]

4 часа много кто делает, но 4 часа только параметров мало кто

[@Zoldyck6]

Это правда, только он делает акценты там, где они нужны, и скипает объяснение по-настоящему очевидных вещей. А то некоторые могут квадрат суммы 5 минут расписывать, а кто-то не объясняет то, что даже в школе не изучается

[@ДИНАМИТ-с1и]

2:36:10 а = 12 входит в корень потому что при таком значении а, х будет равен -1, что соответствует условию

[@jdjsjsbd]

ты прав

[@ЛидийКлещельский-ь3х]

0:58:16:05. Нисколько не умаляя важности графического метода , для разнообразия , решим аналитически. Подставляем игрек из второго уравнения в первое. Получаем : (1) 4*x^2+(a-3)*x+9]*sqrt(x+a+9)=0 . В соответствии с условием , уравнения (1) должно иметь два различных корня . Корень (2) x1=-a-9 - является корнем уравнения (1) при любом значении епараметра. Следовательно , задача сводится к нахождению таких значений параметра , при которых уравнение : (3) f(x)=4*x^2+(a-3)*x+9=0 1) имеет либо только один корень ‘x2’ , удовлетворяющие условию : (4) x1x1=-24 . ЗНАЧИТ : !! a2=15 - В ОТВЕТ !! 2) График (3) - парабола с ветвями вверх. Условие один корень больше, чем ‘x1’ ,а другой меньше : (6) f(x1)x1. x3=x1 при (8) а=-12 и при (9) а=-10 . В случае (8) получаем из (2) : x1=-a-9=3 , , из (3) : x3=3 , x2=3/4x1 .ЗНАЧИТ : !!! a=-10 В ОТВЕТ !!! Получили Ваш ответ ! С уважением, Лидий

[@wraithking3406]

Спасибо!

[@ngl-e4u]

Если вдруг прочитаете: в 31 варианте следует рассматривать совпадения решений таким образом, что совпадают и X, и Y. Таким образом при А=0, решения 2 и 3 совпадут друг с другом и не совпадут с 1-м. Огромное спасибо за ваш труд, мы его сильно ценим и уважаем

[@igork7354]

В 23 варианте почему в ответе 12 не включительно?? Добрый день!

[@larisaparfenova1713]

Спасибооооо Вам большое за труд и заботу о школьниках!

[@begula_chan]

Огромное спасибо, очень интересные задачи!

[@Angelina17y.o]

❤ задачу из 31 варианта графикой полегче, я честно думала вы её рисовать будете, правда там двучок(2 пучка из 0:0),но там не тяжело)спасибо огромное за решения

[@Angelina17y.o]

Надеюсь ты сильно меня прокаяаешь, за 2 месяца изучения параметра я до сих пор бублик...

[@Na23y1smat]

27 вариант можно решить с помощью простой подстановки y из второго уравнения в первое. Затем необходимо выразить x и указать, что он единственный.

[@ЮрийЮрков-т2ы]

Мощно. Айбулат, большое вам спасибо!

[@uuuuulyaaa]

Спасибо огромное, Айбулааат!

[@ЭмильСомов-б9э]

Спасибо большое за такой большой труд

[@AlexanderBokar]

Ооооооо Неужели то самое легендарное видео Хорошо что не поделили на шортсы Полный удобненький

[@AlexKardelie]

Класс.) Начинаем смотреть. 🎉

[@СПРУТТВ]

Спасибо огромное за труд

[@gohy907]

Здравствуйте, спасибо за видео! Я решил параметр в варианте 3, используя формулу расстояния от точки до прямой. Чтобы система имела два решения, нужно чтобы прямая ax - y - a² = 0 пересекала окружность в двух точках, то есть расстояние между этой прямой и центром окружности (точки (0; 0)) было строго меньше радиуса окружности. Так можно получить неравенство a²/sqrt(1+a²) < sqrt(|1,6a|), которое легко решается через замену |a| на переменную, но делением многочленов всё равно придётся заняться. Ответ, конечно же, получается таким же

[@makarmolochaev1222]

Спасибо за разбор !!

[@hazzbonando]

БОЖЕ, СПАСИБО🙏🙏🙏

[@begula_chan]

О мой бог! Искренне благодарю, это просто сказка!

[@shadowsimp697]

спасибо Вам большое за такой замечательный ролик в свободном доступе!

[@КамильЛатыпов-э7х]

Спасибо огромное

[@erasaq6262]

Спасибо за такой труд, удачного развития вашего канала!

[@messiah52]

Айбулат - человек слова и дела! Мегахорош!

[@Kumiry_Fnaf]

А что именно сложного по ОДЗ в варианте 31? Типо что окружность срезается? Не до конца понимаю

[@tediousmedusa1567]

Очень круто, что ты сделал такое большое видео, спасибо.

[@Siuuuuu-zw8hp]

Автор спасибо тебе, ты нас всех спасаешь!!!!!

[@kent_sempai]

Большое спасибо за разбор, Ваша работа колоссальная, это поможет многим выпускникам включая меня!❤

[@egebezboli]

Пожалуйста) приятного просмотра

[@Vladimir-j7d]

В варианте 13 решения а=5/6 и а=22/5 подходят, т.к. при этом числитель и знаменатель исходного уравнения стремятся к 0. При этом соответствующие х1=-3/4 и х2=4,6 - единственные. Получается неопределенность типа 0/0. Применяя правило Лопиталя получим что этот предел равен 0, т.е. удовлетворяет условию.

[@ilyakhlybov6446]

спасибо, пострадал, стал чуть больше готов

[@КреативныйГусь]

спасибо вам за ваши старания!!!! очень полезно, и хорошо объясняете!

[@egebezboli]

Так хорошо, что даже Гусю понятно ахахахах

[@svinbr8830]

Спасибо!!!

[@rendif5278]

2:36:44 12 входит же в ответ?

[@doony1997]

обожаю ваши разборы а тут ещё и сборник…😱🖤

[@soso4kaMyp]

господи, еще не смотрел, автолайк

[@gomzuk2209]

Согласен. Эту дичь с превью даже в пьяном угаре страшно решать.

[@ЕгорБурашников-и4й]

Спасибо за такой четырёх часовой подвиг

[@ИльясСадулаев-н2ъ]

2:57:52 Разве уравнение (9x^2 - a^2 = 3x + a) не образует совокупность (3x+a = 0 и 3x - a = 1) ? На видео их записали как систему

[@egebezboli]

Да, абсолютно верно. Поэтому словами я говорю "либо,,,, либо,,,,", но забываю ставить квадратную скобочку

[@jacksamurai3196]

Спасибо огромное за видео! Наконец-то разбор всех парычей понятным языком. Люблю эту задачу. Ещё бы так же просто и с удовольствием решать номер 19... Посоветуете что-нибудь, чтоб его понять?

[@rayk_nirr8364]

Спасибо, а то сама начала разбирать - было немного непонятно, как это делать

[@Сотка-ч9я]

Спасибо❤

[@quickmars_colonisation]

Теперь не придётся искать источник, в котором удастся найти ответы и решения для задач из пробника от Ящерко. Спасибо большое за проделанную работу..!

[@l0I_I0l]

Спасибо за видео! Однако, в 33 варианте, мне кажется, ошибка, ведь при a=1,5 система имеет два решения, а не три, как требуется

[@СвятославМалов-э5е]

20:32 В 3 варианте, когда считали дискриминант, забыли ещё всё на 4 умножить))) На решение не влияет, но равенство нельзя в таком случае писать)))

[@phantom9s273]

Обе части сразу поделил на 4 и раскрыл скобки, разницы нет: сделал он это сразу или после того, как уже раскрыл скобки

[@СаняКотова-р2д]

Просто восторг!!! Не хочу никого обидеть, но Ваши объяснения я понимаю в миллиард раз лучше профиматики

[@egebezboli]

Очень приятно, конечно) Но странно, я вот честно очень высокого мнения об их разборах. И тоже очень много бесплатного контента, кстати.

[@ilyazavalko4721]

спасибо)))

[@ДИНАМИТ-с1и]

49:01 разве 1/4 и -1/4 не входят в ответ?

[@twoyuki]

входят

[@cutsbySoloyoo]

ребят, а почему в 3 номере не рассматривается, что 2 решения могут совпадать? там же 2 различных просят

[@ИванК-ф6г]

Вопрос к задаче из варианта 25:почему не рассмотрен случай, когда точка минимума находится правее единицы. В этом случае будет система {f(1)>=-1;sqrt((1-a)/6)>=1. И еще случай, когда функция не имеет точек экстремума. Тогда мы не можем просто записать ту систему, так как в таком случае sqrt((1-a)/6) будет неопределен и мы можем потерять часть значений а, в этом случае будет система {a-1>0;f(1)

[@xamas8806]

Четыре слова для провижения❤

[@messiah52]

А почему в варианте 7, мы не рассматриваем отрицательные значения для а? Может же получиться касательная галочкой вниз и также пересечения одной из прямой, разве нет?

[@sugarghost134]

Лучший брат

[@ent1430]

В 31 варианте а=0 входит в решение, можно увидеть это, решая графическим методом.

[@egebezboli]

Оооой блин :( Очень старался все супервнимательно решить, но закралась-таки ошибка :(

[@ent1430]

@@egebezboli видос пушка-гонка

[@Kumiry_Fnaf]

А аналитикой как вывести, что а=0 является решением. То есть, где автор это решение проглядел?

[@mrxd2190]

в первой задаче -10 входит в ответ. Скобочка квадратная должнв быть

[@egebezboli]

Ок, спасибо за внимательность! К сожалению, не досмотрел :(

[@ИванКанашин-б9ъ]

Здравствуйте, хочу узнать, почему иногда сокращая на переменные мы можем потерять корни, а иногда нет. Как это определить? Например на 25:45 вы сократили неравенство на многочлен, почему это не приводит к потере корней?

[@egebezboli]

Ну я же проговариваю это. Я там буквально говорю причину: "потому что этот многочлен в 0 не может обратиться и всегда положителен." Можно догадатсья, что сокращать на переменную мы можем, когда уверены в том, что она не равна нулю.

[@dradarus295]

1:32:20 Разве тут надо ставить систему? Когда находятся корни, подходят же любые из них, поэтому совокупность, или я что то путаю?

[@egebezboli]

Постоянно этот вопрос возникает)) тем временем я на него развернуто хорошо ответил уже в моем тг-канале

[@dradarus295]

@@egebezboli так если судить по другой логике, найдя корни уравнения, можно разложить само уравнение по формуле a(x-x1)(x-x2). Если уравнение равно нулю, то и разложенное уравнение равно нулю. Значит, коээфициент а не решает ничего, а произведение двух множителей равно нулю, когда КАКОЕ НИБУДЬ из множителей равно нулю. И все равно получается совокупность. Логика в этом не отсутствует, и с вашим утверждением в тг канале я не до конца согласен - ведь если подставить любое из значений совокупности, уравнение будет иметь решение. А если мы подставим a=2025, как было у вас в примере, то коэффициент b и c также поменяется. Поэтому логику ваших рассуждений я не до конца понимаю.

[@egebezboli]

@@dradarus295 абсолютно верно. Но совокупность получается другая

[@dradarus295]

@@egebezboli ладно, я понял суть ваших рассуждений, но снимут ли за это баллы на егэ? были ли такие случаи на егэ? я честно не слышал ни разу, может быть вы слышали? но то, что разные совокупности получаются - с этим я соглашусь.

[@dradarus295]

легче наверное просто обойтись без индексов и записать корни в совокупности, воспринимается легче

[@TXCWAVE]

Вариант 5, я видел очень много параметров, но таких не видел никогда, я не знаю смогу ли я понять это все когда-нибудь

[@egebezboli]

Параметры с модулями не такие сложные. Там в абсолютном большинстве случаев работает один принцип - раскрывать по случаям. Он скорее громоздкий, чем сложный

[@loltAB]

Вы в 23 варианте случайно не включили 12

[@schelochb]

Нужно ли в первом задании включать a = -9? ведь мы поставили условие, что x != 0, а при a = -9 прямая с параметром как раз пересекает другую прямую в x = 0, то есть в выколотой точке

[@ПопковИван-в1м]

Айбулат, когда будет видео по сларку в миду через фид?

[@egebezboli]

Ахахахаахх Так я постоянно провожу туториалы в дискорде на одном известном в узких кругах сервере ахахахах Только туда допущены лишь избранные участники сервера

[@АлимКаландаров-п9д]

Бж лучший!🎉❤

[@toretto5053]

Хотел уточнить, в 13 варианте(1:31:55) мы извлекаем корень из квадрата. Нужно ли писать при этом модуль?

[@egebezboli]

Можно написать)) Но тогла при раскрытии все равно получатся все те же корни. То есть тут как бы учитывается то, что корень из квадрата это модуль. это учитывается тем, что у нас по формуле корней квадратного уравнения перед корнем из дискриминанта уже стоит плюсминус)

[@toretto5053]

@@egebezboli Понял. Спасибо вам большое!

[@super-qv6vh]

Здравствуйте, в 23 варианте ошибка, 12 включается в ответ, а вы выкололи! Просто немного поспешили)

[@troll3196]

2:27:10 А почему а^2 + 4а + 5а >= 0 Свернулся в а(а+1)>=0, разве не должно быть а(а+9)>=0 Или я что-то путаю

[@egebezboli]

там 4а^2

[@asapurbanproduction.3843]

Очень круто получилось! Только не понял с точкой a3 в первом параметре

[@egebezboli]

Это касание гиперболы и прямой. Вот на графике: www.desmos.com/calculator/4gubnzaeal

[@saintartemilian7713]

Как понять в 35 варианте, что прямая при a = 64/3 будет пересекаться с ветвью параболы только один раз, а не два?

[@egebezboli]

Она будет два раза пересекаться))) Просто один из корней будет уже отрицательным

[@rekeni9183]

Задача с песочными часами - имба 🥶

[@s1den894]

Ошибка в 35 варианте при нахождении вершины Y

[@gomzuk2209]

А как эту симметрию доказывать на ЕГЭ? Также примитивно разве эксперты зачтут?(Вариант 5). Заранее спасибо.

[@egebezboli]

Ровно так и доказывать) Говоришь, что заметим, что в х и -х получится одно и то же

[@ЕленаКармакова-р5ц]

Вариант 35. Аналитически решая, получаем иррациональные числа для a. С ответом не согласна.

[@egebezboli]

Ваше право) Но тогда имейте в виду, что Вы не согласны с моим ответом + с графической иллюстрацией в десмосе + с авторским ответом в сборнике Ященко ¯\_(ツ)_/¯

[@egoriio]

в 3-ем варианте в дискриминанте вся скобка домножается на -4, а вы случайно домножили только а^6, или так и надо, и я что-то неправильно понял?

[@egebezboli]

Так там де вообще 4 сокращается

[@egoriio]

@@egebezboli ну там вроде 4а^6 и -4а^6 сокращается, а все остальное нет ( но возможно я ошибаюсь

[@egebezboli]

@@egoriio да, именно так и происходит) В чем вопрос-то тогда?)

[@neon4ik854]

он просто гений

[@fhffhff]

A²+4a-(2a+4)x+8|x|-3x²=0[{x≥0,-3x²+(-2a+4)x+a²+4a=0;{x

[@pau_ch_ok]

во варианте 35 есть вариант, когда левая ветка модуля имеет 2 решения с параболой, в этот момент и правая имеет 2 решения с парболой, так как на бесконечности парабола обгоняет любую линейную функцию=>у вас неверный ответ

[@egebezboli]

У меня верный ответ) проверьте себя себя еще раз, порисуйте в десмосе, обратите внимание, на каком множестве мы ищем корни уравнения

[@beautiful_ground]

это была самая странная и сложная ночь за долгое время, но я всё решил.

[@egebezboli]

Ты что, сел и решил все эти задачи?)

[@beautiful_ground]

@@egebezboli да

[@egebezboli]

@@beautiful_ground респект 👏

[@grigoriilifantsev8647]

когда будет туториал на сларка?

[@egebezboli]

Читай ответ к Ваниному комменту ахах

[@fhffhff]

Cosx(a+2-3cos(2x))=0 x=π/2+πn, x=±arccos((a+2)/3)/2+πn +•arccos((a+2)/3)/2+2πn+*π/2+2 πn*-π-arccos((a+2)/3)/2+2πn*- arccos((a+2)/3)/2+π+2πn*-π *1,5+2πn+*2π-arccos((a+2)/3)/2+2πn->x max=a+1 min=-a+1 a≤0,a≤2,a≥-2✓

[@deadlexxxxprod]

Очень жалко,что я закончил школу прошлом году

[@morrowindsrevenge3769]

Бро, ты в порядке?

[@egebezboli]

Ну да Не понял бспокойства Почему я должен быть не в порядке ахах

[@beautiful_ground]

экзамен, моли бога, ибо я тебя просто уничтожу.

[@АлександКапба]

Комментарий для продвижения, честно говоря удивлён , что 36 вариантом за 4 часа...

[@egebezboli]

Строго говоря, тут только 18, потому что они повторяются

[@АлександКапба]

@@egebezboli даже так это жестко

[@fhffhff]

{х≥-а-9,[х=-а-9,х=(-а+3)/8±√((а-3)²- 144)/8;у=4х+а;а=15;-9 0=а²+22а+120 а=-11±1=-10;-12 1;9/4 3;3/4{15;-9;-10;-12}

[@1denn2]

качество 360p

[@bezzybik4401]

Перезайдите на страницу, и все пройдет

[@egebezboli]

На тот момент просто не обработалось видео в HD))

[@yuri-64]

В какой программе он пишет?

[@egebezboli]

Кто?

[@yuri-64]

Автор пишет курсором в какой-то программе или онлайн доске,.... Что это за программа, доска,...?​@@egebezboli

[@egebezboli]

@@yuri-64 автор пишет на miro.com

[@yuri-64]

@@egebezboli Спасибо за видео разбор и за "быстрые" ответы на вопросы.

[@egebezboli]

@@yuri-64 не понял, если честно, почему быстрые в кавычках

[@fhffhff]

[{a[3;-1+√32],x=(a-1+√(-a²-2a+31))/2;{a[√15;-1+√32],x=(a-1-√(-a²-2a+31))/2;{a[-0,17;3,79), x=(6a²+a-1-√(527a²+88a+31))/(36a²+12a+2);a-1+√(-a²-2a+31)=(6a²+a-1-√(527a²+88a+31))/(18a²+6a +1),a=0;0,22×,a[-0,17;3)U{3,87}U{-1+√32}

[@smchni]

что здесь произходит 😭🙏🏿

[@НатальяФилиппова-ф6в]