Педагогічні стратегії налагодження дисципліни в дитячо-учнівському середовищі

Вебінар з підвищення кваліфікації педагогів
Задати питання спікеру, або замовити сертифікат про участь можна на сторінці вебінару vseosvita.ua/w...
Черниш Олена Степанівна.
Психологиня в галузі розвитку емоційного інтелекту, корекції невротичних розладів, наслідків психологічної травми та проблем розвитку особистості, арт-терапевтка. Керівниця громадської організації «Центр сучасної психології «Міррада». Авторка програми «Розвиток творчої обдарованості учнів сучасної школи шляхом формування навичок емоційно-вольової саморегуляції» (гриф МОН України, 2018 рік). 28 років досвіду роботи в закладах освіти.
Мета
Навчитися застосовувати практичні прийоми подолання вербальної і невербальної агресивності в дитячо-учнівському середовищі.
Завдання
1. Познайомитися з практичними прийомами подолання агресивності, яку демонструють здобувачі освіти.
2. Сформувати вміння застосовувати практичні прийоми подолання агресивності в педагогічній практиці.
3. Спонукати учасників до творчих пошуків та професійного самовдосконалення.
Опис
Різновиди дитячої та підліткової агресивності.
Прояви агресії в дитячо-учнівському середовищі.
Причини та наслідки аутоагресії у дітей та підлітків.
Шляхи подолання вербальної агресії у школярів.
Шляхи подолання невербальної агресії у школярів.
Матеріали вебінару спонукають педагогічних працівників до пошуку ефективних стратегій покращення взаємостосунків в дитячо-учнівському середовищі.
Матеріали для роботи
Приготуйте заздалегідь для практичних вправ: пастель, воскову крейду, папір А4.
Очікувані результати
Розуміння причин дитячої агресивності.
Засвоєння простих практичних способів безпечного вираження вербальної й невербальної агресії у неповнолітніх.
Вміння застосовувати практичні прийоми, засвоєні під час участі у вебінарі, в педагогічній діяльності.
Активізація бажання знаходити нові підходи в роботі з дітьми та учнями.