Взаимоотношения с ребенком и родителями, правовые основы помощи ребенку с СДВГ

[@aurikap6900]

Благодарю! Шикарная информация ! Работаю в частной школе на Кипре. Оч оч полезная инфа, будем внедрять! Образовывать учителей ♡

[@НатальяБондаренко-р4б]

ОВЗ получили после комиссии, ню как дальше жить не знаем. Психолога в школе - выбили, дефектолог платный, английский- репетитор. Секция по борьбе, бросила работу и только им занимаюсь. Педагог каждый день звонит, жалуется. Я с ума сойду.

[@Alinamalina111]

Господи ! Как же я Вас понимаю ! Тоже не понимаю что делать и куда бежать . 😢

[@ОляБелякова-х2ю]

Можно ли получить сертификат о прослушанном вебинарe?

[@НадеждаКиселева-з1т]

У родителей не хватает организационных навыков обучения детей с сдвг , а у учителя должно хватать? У него много других детей в классе, а он работает как при включенном на подный звук радио. Кто- нибудь при таких условиях работает? Такой ребенок должен обучаться дома. Хорошие учителя уходят из таких классов, потому что они хотят заниматься своей профессией, а не выполнять роль надзирателя, потому что такой ребенок закручивает под себя весь класс. Да, государству нужно думать, как социализировать таких детей, но это не обязанность учителя в обычной школе. Для такого ребенка нужны специализированные школы, где есть различные специалисты. А получаются только разговоры, а на пракике ваши рекомендации не работают.

[@ЭсмиральдаГардкс]

Ребенок ничего Вам не должен. А у Вас есть профессионсльные компетенции. Не умеете? Хотите рабо ать говорящейкнигой для восковых куколок? Я имею педагогичнское образованиеи прекрасно знаю:кто хочет, тотнаходит подход к детям

[@Alinamalina111]

@@ЭсмиральдаГардкс🙏

[@aurikap6900]

Работаю в школе психологом, и действительно вижу как учителя устают, им оч сложно преподать урок, и выдать заплонированную информацию с детьми которые срывают урок, а сейчас таких детей становится больше, и в классе может быть от 2 и больше человек с СДВГ (при том у нас максимум 20чел в классе).. всех понять можно и детей которыйм сложно, и детям, и родителям(

[@aurikap6900]

Теоретически можно в инклюзивной школе сделать класс детей с СДВГ со специалистами, которые знают как с ними работать. И желательно с мини группах.

[@Kozhuhina_psy]

Вот ведь интересно. Учитель не выбирает, с какими именно учениками работать, как и родители не выбирают ребёнка, который у них родится. Но, по вашему мнению, неудобного «такого» ребёнка надо удалить, чтобы не мешал учителю и другим детям, а родителям «таких» детей что делать? Тоже удалять? Или родители должны, а учителя нет? Какая-то странная логика( как будто это про черно-белое мышление.