「〝文字がまるでＱＲコード〟静かに困る子どもたち ＬＤ＝学習障害と生きる」（ａｂｎステーション「あのね」2025年1月30日）

長野市の高校に通う女子高校生。美術が得意で、週5日の部活では絵の制作に励んでいる。ＬＤ＝学習障害だと分かったのは、小学3年生のころ。文字が小さく書けず音読も極端に苦手だった。小学校の担任の勧めもあり、病院を受診したところ「限局性学習症」いわゆる読み書きの学習障害であることが分かった。知的な遅れを伴わないため、周りからは見えづらく、理解されにくい学習障害。静かに困っている人たちへの社会のサポートは必須だ。
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