Wie besteht man mit diesem Feinlernziel die AEVO Prüfung?

✅ Wie du für die AEVO Prüfung dein Feinlernziel richtig entwickelst. #ihk #prüfung #ausbildung #aevo #ausbilderschein
✅ Schlagfertig im AEVO-Fachgespräch - 200 Fragen der Prüfer und die richtigen Antworten für deine Ausbildereignungsprüfung. E-Book 52 Seiten und Hörbuch mit 4 Sprechern. akademie.ausbilderwelt.de/e-b...
Mit der Ausbilderwelt deinen Ausbilderschein (IHK) machen!
Mehr Anerkennung für Personaler & Ausbilder
ausbilderwelt.de/
Hinweis: Die Ausbildereignung nach der AEVO ist verpflichtend für eingetragene Ausbilder und ist eine Voraussetzung für viele Meister- und Fachwirtabschlüsse bei einer IHK oder HWK.
✅ Ablauf im Video ▼
00:00 - Worum geht es in diesem Video?
00:17 - Drei Gründe für ein Feinlernziel in der AEVO-Prüfung
00:54 - Welche unterschiedlichen Lernziele gibt es?
01:27 - Ausbildungsrahmenplan? Was ist das denn?
02:05 - Beispiele für unterschiedliche Lernziele
03:11 - Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Lernzielentwicklung
04:47 - Nach welchen Kriterien ist ein Feinlernziel aufgebaut?
05:19 - Welche Fragen im Fachgespräch werden zu den Lernzielen gestellt?
✅ Unseren kostenfreien AEVO Video Kurs haben wir in folgenden sechs Playlist aufgeteilt:
1. Alles rund um die Konzepterstellung für Unterweisung und Präsentation • AEVO Konzept erstellen...
2. Welche Fragen stellen die Prüfer im Fachgespräch inkl. Prüfungssimulation
• AEVO Fachgespräch (Fra...
3. Handlungsfeld 1 - duales System, Gesetze und Eignung der Ausbilder
• AEVO HF 1 - Alle Inhal...
4. Handlungsfeld 2 - Ausbildungsplan, Betriebsrat und Einstellung von Azubis
• AEVO HF 2 - Alle Inhal...
5. Handlungsfeld 3 - Beurteilung, Didaktik, lernen und Methoden
• AEVO HF 3 - Alle Inhal...
6. Handlungsfeld 4 - Prüfungen, Zeugnisse und Ausbildung beenden
• AEVO HF 4 - Alle Inhal...
✅ Mit diesem Videokurs kann man die AEVO Prüfung auf jeden Fall bestehen. Das Zeigen auch immer wieder die Kommentare von Nutzern, die mithilfe der Videos ihrer AEVO Prüfung bestanden haben.
Viel Erfolg ihr Team von Ausbilderwelt
Ausbilderwelt - Karriere Akademie für Berufsausbilder und Personalentwickler
ausbilderwelt.de/
PS: Falls jemand alle AEVO-Prüfungsinhalte in guten Lerngrafiken und auf den Punkt gebracht braucht, dann einfach mal ins Fachbuch schauen. Heute mit 40% Rabatt 😊 aevopruefung.de/ausbilder-2/

[@nairobi203]

Ich beginne in einem Monat eine Fortbildung zum Ausbilder. Diese Videos sind als Vorbereitung darauf goldwert.

[@damichl9684]

Also wirklich ohne Witz. Das Video ist der Hammer DANKE!!! Man kann direkt mit machen und die Lernziele durch die Anleitung speziell für seinen Beruf formulieren. Das YT Video ist besser als unser Kurs XD

[@dennisart5758]

Moin, auch ich möchte mich bedanken.. ich habe heute meine Prüfung bestanden. Viele Grüße

[@sandrahubner7768]

Hallo Andreas Schüler, vielen Dank für die Videos. Sie haben auf jeden Fall dazu beigetragen, das ich meine Prüfung bestanden habe.

[@MFA0000]

Klasse Video-Reihe, vielen Dank hierfür!

[@lacarantona]

Super, vielen Dank!🙏

[@xoshnavshexo619]

super erklärt vielen dank

[@adileprzybylski3932]

Ihre Videos sind super hilfreich. Könnten Sie villeicht auch Beispiele für Feinlernziele bei Kaufleute im Einzelhandel geben?

[@Ausbilderwelt]

Themen aus dem Einzelhandel für Feinlernziele können sein: Geschenke einpacken, Warenannahme, Rechnungskontrolle, Warenpräsentation, Mindesthaltbarkeit von Kühlware prüfen, Preise auszeichnen, u.v.m.

[@alaafakhere5884]

Vielen Dank

[@luisal.5151]

Danke für das sehr hilfreiche Video! Wo kann ich das nächste Video "Motivation der Azubis" finden? Es wird im Anschluss nicht abgespielt u. im Kanal kann ich es nicht finden.

[@Ausbilderwelt]

Liebe Luisa, Danke für das Feedback. Das Video zur Motivation in der AEVO Prüfung wird am Dienstag, den 13.04.2021 um 08:00 Uhr hier bei KZbin veröffentlicht. Einmal pro Woche, also jeden Dienstag kommt ein neues Video zur AEVO. Bitte noch etwas Geduld. VG, Andreas Schüler

[@thomasmehlhorn4436]

Servus, In der Ausbildungsverordnug findet man das Richt und Grobziel daraus entwickelt man das Feinziel. Auf den Deckblatt der IHK wollen Sie, Lernziel(e). Ist damit das Richt,Grob und Feinlernziel gemeint? Oder nur das Feinlernziel? Oder muss das Lernziel komplett anders definiert werden? Gruß Thomas

[@Ausbilderwelt]

Ich kenne Ihr Deckblatt nicht, gehe aber davon aus, dass alle 3 Lernziele aufgeführt werden müssen. Was sagt eigentlich Ihr Dozent zu Ihren Fragen? Oder sind Sie Selbstlerner? VG

[@thomasmehlhorn4436]

@@Ausbilderwelt Selbstlerner. Ihre Videos haben mir aber schon sehr geholfen. Sie sind Gold wert. :)

[@dominik2232]

Vielen Dank für ihre sehr hilfreichen Videos. Ich werde in kürze meine praktische Prüfung ablegen und habe mir dazu , für den Kaufmann für Digitalisierungsmanagement, das Feinlernziel „Der Auszubildende soll selbständig sowie fachlich und sachlich richtig innerhalb von 15 Minuten Projekte, anhand der Stacey-Matrix, in die verschiedenen Domänen einordnen können um eine geeignete Projektmethode (klassisch oder agil) zu wählen.“ aus der Ableitung des Groblernziel „Grundlagen und Methoden Projektmanagement“ vorgenommen. Ist das Feinlernziel so in Ordnung ? Über eine Antwort würde ich mich sehr freuen! VG

[@Ausbilderwelt]

Vom Prinzip her ist das Feinlernziel schon in Ordnung. Allerdings muss man Bedenken, dass bei einer praktischen Durchführung die Rolle des Azubis ein Prüfer, eine mitgebrachte Person oder ein anderer Prüfling übernimmt. Das Thema könnte zu groß/komplex für einen Azubi sein, der so etwas zum ersten Mal innerhalb von 15 Minuten durchführen muss. Probieren Sie es am besten aus und simulieren Sie das Ganze innerhalb von 15 Minuten mit einer Person, die keine Ahnung hat und die auch nicht so gut kennen. Wenn alles super klappt = ok :-) VG, Andreas Schüler

[@dominik2232]

@@Ausbilderwelt vielen Dank für die ausführliche Antwort. Alternativ hatte ich überlegt , auf die Eigenschaften eines Projektes einzugehen statt dieser Einheit. Also dann in die Richtung „Der Auszubildende soll selbstständig sowie fachlich und sachlich richtig innerhalb von 15 Minuten Projekte von der Linientätigkeit unterscheiden können“. Das dürfte greifbarer sein und für jemanden der noch keine Berührungspunkte hatte auch „spielbar“ sein. Wie sehen die das ?

[@Ausbilderwelt]

Ja, das hört sich realistischer an :-)

[@dominik2232]

@@Ausbilderwelt vielen Dank für die Hilfestellung 👍

[@lu110883]

Hallo Andreas Schlüter, für meine praktische Prüfung habe ich mir aus dem Ausbildungsrahmenplan Kaufmann für Büromanagement das Groblernziel "Aufträge fakturieren, Kundenrechnung erstellen" rausgesucht. Könnte das Feinlernziel folgendermaßen sein? "Der Azubi soll innerhalb von 15 Min. selbststädig Kundenrechungen sachlich und fachlich prüfen können." Ich frage nur, weil der Punkt Rechungsprüfung weder im Richt- noch im Groblernziel konkret genannt wird. Vielen Dank vorab.

[@Ausbilderwelt]

Ist alles korrekt so. Aus einem Groblernziel können verschiedene Feinlernziele abgeleitet werden. Das konkrete Thema des Feinlernziel muss im Wortlaut nicht im Richt- und Groblernziel enthalten sein. VG, Andreas Schüler

[@lu110883]

@@Ausbilderwelt Vielen Dank für die schnelle Antwort👍

[@hiliamarijahopker1656]

Gibt es bei dem dem Beispiel Rechnungswesen nicht noch mehr Groblernziele, als nur die Buchhaltung?

[@Ausbilderwelt]

Einfach im Ausbildungsrahmenplan eines kaufmännischen Berufes schauen. Da gibt es jede Menge.

[@Mimimi-Gesellschaft]

Sind die 15 Minuten zwingend fix? Oder kann die Tätigkeit auch länger als 15 Minuten dauern?

[@Ausbilderwelt]

Die 15 Minuten sind in der AEVO festgelegt und wird in der Regel von den Kammern angewendet. Viele Prüfer brechen nach 15 Minuten ab, oder alles was danach kommt wird nicht mehr bewertet.

[@Mimimi-Gesellschaft]

@@Ausbilderwelt in meinem Fall findet keine Demonstration statt. Mir wird ein Szenario vorgelegt und ich muss in der Theorie erläutern, mit welchem Methoden ich die Ausbildungseinheit durchführen würde. Sind hier die 15 Minuten ebenfalls zwingend vorgegeben? Wenn ich einen Auszubildenden im 3. Lehrjahr habe, macht ja auch ein etwas komplexeres Feinziel Sinn. Finde da die 15 Minuten schwierig.

[@Ausbilderwelt]

Ist das eine AEVO-Prüfung? Bei welcher Kammer wirst du geprüft? Das Feinlernziel legst du am besten so fest, dass es dein Azubi innerhalb 15 Minuten erreichen kann. Solltest du eine Präsentation machen und keine praktische Durchführung mit einem Azubi vor Ort, dann kannst den Zeitraum anders festlegen. Zum Beispiel 45 Minuten bei einer Unterweisung am Arbeitsplatz oder einen 8-Stunden-Tag bei einem Seminar für Azubis zum Brandschutz.

[@Mimimi-Gesellschaft]

@@Ausbilderwelt das ist eine Prüfung, die im Rahmen des IT-Projektleiters abgelegt werden muss. Uns wurde gesagt, dass wir damit auch gleichzeitig den Ausbilderschein erwerben. Es handelt sich um eine Kammer in Baden-Württemberg.

[@Mimimi-Gesellschaft]

@@Ausbilderwelt vielen Dank für die schnelle Antwort 🙏💛

[@heinzfischer2710]

Die Kriterien für das Feinlernziel können nicht gleich sein. Es macht einen Unterschied, ob man im Handwerk aus einem homogenen Werkstoff ein Teil maßgenau und toleranzhaltig fräst, da kann man wie verlangt angeben "Selbstständig, erfolgreich, unter Einhaltung der Toleranzen und in 4,5 Minuten sowie mit Lernzielüberprüfung". Arbeiten Sie mit Menschen, ob das nun im kaufmännischen Bereich ist oder in der Sicherheitsbranche, können Sie das nicht vorgeben. Menschen sind nicht homogen, haben einen freien Willen und unterschiedliche Persönlichkeiten und Erfahrungen. Über die zur Deeskalation nötige Zeitdauer können Sie wie in der Psychologie allgemein üblich nur statistische Aussagen machen, anders als im Handwerk. Ich habe die Prüfung inzwischen bestanden, ich habe mit meiner schließlich auf eigenes Gutdünken formulierten Feinzieldefinition kein Problem gehabt, die 3 Prüfer haben das nur mit Nicken quittiert. Eigentlich selbstverständlich, das ein Mensch kein homogener Werkstoff ist, wie das im Handwerk der Fall ist. Ich mußte das nicht einmal erläutern. Nur für zukünftige Prüflinge : Ich hatte im schriftlich abzugebenden "geplanten Ablauf" geschrieben: "Das Finanzamt erwartet, dass die Sicherheitskraft dabei auf den (behinderten) Besucher freundlich wirkt, wenn sie einen schwer Gehbehinderten eine halbe Stunde oder so vor dem Finanzamt stehen lässt obwohl durch die Fenster leere Tische und Stühle des Foyers zu sehen sind. Dieses Ziel lässt sich nicht in vollem Umfang erreichen, wie 2 Jahre Erfahrung zeigten. Es kommt also „nur“ darauf an, optimal zu deeskalieren. Diese Aufgabe ist nicht nur schwerer als die erste, sondern sie ist nicht einmal vollständig lösbar. Darauf wird der Azubi hingewiesen, damit er hinterher nicht entmutigt ist." Das ging anstandslos durch. Einen Unterweisungsentwurf wie man ihn in Büchern findet musste man garnicht abgeben. * Was mir bei der schriftlichen Prüfung auffiel war, ist dass die Zeit nach den neuen Vorgaben seit 2022 durchaus knapp wird, jetzt sind es mehr Aufgaben in der gleichen Zeit, in meiner umfangreichen Prüfungsgruppe (ca. 100 Leute) sind nur 3 oder 4 früher gegangen. Auch ich selber hatte mit der Zeit Schwierigkeiten, habe streckenweise nicht mit der von mir gewünschten Gründlichkeit arbeiten können, nur um mit der Zeit hinzukommen musste ich husch-husch machen. Und wenn Leute früher gehen, kann es sein dass sie schlichtweg aufgegeben haben. Inzwischen ist die Zeit nicht mehr locker, auch wenn das früher mal so war. Auf die Veränderungen der schriftichen Prüfung hatten Sie dankenswerter Weise hingewiesen. Bestanden habe ich dennoch beide Prüfungsteile mit etwas über 60%. Reicht.

[@Ausbilderwelt]

Glückwunsch zur bestandenen Prüfung :-)

[@heinzfischer2710]

Warum gibt es nie ein Beispiel zum Sicherheitswesen, nur immer kaufmännisch oder gewerblich-technisch? Man muß die Beispiele immer umpfriemeln, sodaß sie auf das Sicherheitswesen (vermutlich) anwendbar sind. Sicher sein kann man sich nie. Macht doch mal ein Video zum Sicherheitswesen. Hilfreich sind Eure Videos, für Sicherheitsleute aber immer nur in vermindertem Maße. Z.B: "Nach welchen Kriterien haben Sie Ihr Feinlernziel entwickelt": "Selbstständig, sachlich und fachlich richtig und mit einer Zeitangabe". Jetzt machen Sie das mal bei einem Rollenspiel Besucher eines Amtes am vorzeitigen Eintritt zu hindern. Die Zeitangabe ist nicht möglich, Sie haben es mit verschiedenen Persönlichkeiten zu tun, Sie haben es im Pechfall einen Psychopathen den Sie mit Engelszungen bereden können und der sich auch nach 10 Minuten noch nicht abgeregt hat, sondern sich immer weiter hineinsteigert selbst wenn Sie alles richtig machen! Oder es gibt verschiedene Dienstanweisungen gegenüber dem Besucher durchzusetzen, darunter solche, die vom Besucher als Schikane empfunden werden und die Sie selber nicht verstehen, also dem Besucher nicht erklären können. In einer Kfz-Werkstatt haben Sie einen fachkundigen Vorgesetzten. Als Sicherheitskraft sind Sie aber Dienstleister, ist Ihr oberster Chef der kundenseitige Chef, der oft überhaupt keine Erfahrung oder Kenntnis im Sicherheitswesen hat, sondern Behördenleiter einer Behörde ist und z.B. als Finanzbeamter zum Leiter des Finanzamts aufgestiegen ist. Wenn Sie dagegen Tischler ausbilden, dann können Sie sehr wohl sachliche und fachliche Richtigkeit verlangen, und wissen als Tischlermeister, dass das fachgerechte Anfertigen eines Tischbeines genau x Minuten dauert! "Wie überprüfen Sie dass Ihr Feinlernziel erreicht wurde?": Antwort: "Mit einer Lernerfolgskontrolle, z.B einem Sichtvergleich, einer Funktionsprobe oder einer Checkliste!" Nun machen Sie das mal mit zu früh eintretenden Besuchern eines Finanzamts, die Sie deeskalierend motivieren müssen, vor dem Eingang bis zum Öffnungsbeginn zu warten! Funktionsprobe des Besuchers? Durch Sichtvergleiche der Besucher? Wohl kaum! In sofern war z.B. dieses Video nur bedingt hilfreich, seinen Meister für Schutz und Sicherheit zu machen. Die Beispiele passen nur im kaufmännischen und gewerblich-technischen Bereich. Wegen der mangelnden Übertragbarkeit bin ich mir auch nach diesem Video nicht sicher, ob ich meinen Unterweisungsentwurf richtig konzipiert habe! Ich habe versucht, meinen Unterweisungsentwurf sinngemäss anzupassen. Hoffentlich wird das richtig!

[@Ausbilderwelt]

Die Kriterien eines Feinlernzieles (Zeit, sachlich-fachlich richtig, selbstständig) sind immer die gleichen, unabhängig vom Inhalt einer Unterweisung. Ob in der Sicherheitsbranche, in der Logistik, im Pharmabereich, auf der Baustelle, im Büro, auf der Straße oder wo auch immer. Als Thema für die praktische AEVO-Prüfung sollte man eines wählen, welches in 10-15 Minuten umsetzbar ist. Die Prüfer bewerten nicht den fachlichen Inhalt. Das ist bei über 300 Berufen auch nicht das Ziel. Bewertet wird, wie es vom Ausbilder (Prüfling) pädagogisch, didaktisch und methodisch umgesetzt wurde. Ich hatte vor 3 Wochen bereits auf die Frage nach den Themen für die Sicherheitsbranche geantwortet, die ich live als Prüfer erlebt habe: Abführgriff anwenden bei Fachkraft für Schutz und Sicherheit / Sicherheitskontrolle: Hand folgt Sonde bei Servicekraft für Schutz und Sicherheit / Akkuwechsel beim Funkgerät / Funkordnung einhalten / Notfallanruf entgegen nehmen / Binden eines Krawattenknotens / Gefahrenbeurteilung im Objekt / Brandklassen beim Feuerlöscher unterscheiden / Handhabung einer Handlampe / Handfunkgerät in Betrieb nehmen. - All die Prüflinge haben ihre praktische AEVO-Prüfung bestanden und sind mit der Zeit (15min für alle Prüflinge) klar gekommen. Wir werden demnächst auch mal ein Video mit einer 15minütigen Unterweisung in der Sicherheitsbrache erstellen. VG

[@heinzfischer2710]

@@Ausbilderwelt ´ Die Kriterien für das Feinlernziel können nicht gleich sein. Es macht einen Unterschied, ob man im Handwerk aus einem homogenen Werkstoff ein Teil maßgenau und toleranzhaltig fräst, da kann man wie verlangt angeben "Selbstständig, erfolgreich, unter Einhaltung der Toleranzen und in 4,5 Minuten sowie mit Lernzielüberprüfung". Arbeiten Sie mit Menschen, ob das nun im kaufmännischen Bereich ist oder in der Sicherheitsbranche, können Sie das nicht vorgeben. Menschen sind nicht homogen, haben einen freien Willen und unterschiedliche Persönlichkeiten und Erfahrungen. Über die zur Deeskalation nötige Zeitdauer können Sie wie in der Psychologie allgemein üblich nur statistische Aussagen machen, anders als im Handwerk. Ich habe die Prüfung inzwischen bestanden, ich habe mit meiner schließlich auf eigenes Gutdünken formulierten Feinzieldefinition kein Problem gehabt, die 3 Prüfer haben das nur mit Nicken quittiert. Eigentlich selbstverständlich, das ein Mensch kein homogener Werkstoff ist, wie das im Handwerk der Fall ist. Ich mußte das nicht einmal erläutern. Nur für zukünftige Prüflinge : Ich hatte im schriftlich abzugebenden "geplanten Ablauf" geschrieben: "Das Finanzamt erwartet, dass die Sicherheitskraft dabei auf den (behinderten) Besucher freundlich wirkt, wenn sie einen schwer Gehbehinderten eine halbe Stunde oder so vor dem Finanzamt stehen lässt obwohl durch die Fenster leere Tische und Stühle des Foyers zu sehen sind. Dieses Ziel lässt sich nicht in vollem Umfang erreichen, wie 2 Jahre Erfahrung zeigten. Es kommt also „nur“ darauf an, optimal zu deeskalieren. Diese Aufgabe ist nicht nur schwerer als die erste, sondern sie ist nicht einmal vollständig lösbar. Darauf wird der Azubi hingewiesen, damit er hinterher nicht entmutigt ist." Das ging anstandslos durch. Einen Unterweisungsentwurf wie man ihn in Büchern findet musste man garnicht abgeben.