Zusammengesetzter Dreisatz mit 5 Werten erweiterter Dreisatz mit 5 Werten leicht & verständlich

[@SynXzZ_-I]

Endlich mal ein Video, was dieses Thema gut erklärt. Ich danke dir, du hast meinen Allerwertesten gerettet.

[@selbst-Bewusstsein]

Ja glaub ich dir gerne mich hat es nur genervt wie alle es erklären auf Studenten Lehramt Ebene . Schön daß ich dir helfen konnte.

[@mohammadmirwojdan6449]

Sie haben ehrlich sehr gut erzählen ❤ Das war Verständnis

[@munifakhero8250]

Sie sind mehr Lehrer den ich von sie verstanden habe vielen Dank

[@selbst-Bewusstsein]

Ich hab es als Kind gehasst wenn Lehrer nach Studiumlehrplan Kinder lehren. Wie oft hab ich anders gerechnet das richtig Ergebnis gebaut aber trotzdem Punkte abgezogen bekommen. Mit der begründung das wäre nicht so erklärt worden. Aber so wie ich es mache versteht das jeder und alles was kompliziert erscheint wird zum Kinderspiel mit etwas routine. Lieben Dank Teil ruhig meine Videos damit die Lehrer Englisch umdenken lernen damit Schule Spass macht.

[@AM-or1rt]

Es geht nicht um den kleineren oder größeren Wert, sondern in welcher Zeile der Wert steht. Hier ist es zufälligerweise so, dass alle Werte der unteren Zeile auch größer sind. Richtig ist die Regel aber so: Antiproportionales Verhältnis: Zahl in der oberen Zeile (egal wie groß) kommt über den Bruchstrich. Proportionales Verhältnis: Zahl in der oberen Zeile (egal wie groß) kommt unter den Bruchstrich

[@sonnyblack8019]

Danke dir, schreibe morgen darüber eine Klausur!

[@qwertasdef4371]

😎 cool! Alles kapiert.

[@Chris-cn2io]

Super! Vielen lieben Dank 😊

[@selbst-Bewusstsein]

Sehr gerne 😊

[@ibrahimoscarjalloh8807]

Herzlich Dank für diese Erklärung 🙏

[@selbst-Bewusstsein]

Immer wieder gerne. Wenn ich dir damit geholfen habe freut mich das sehr lieben Gruss

[@MarcoS-rk1fg]

Ich habe es endlich verstanden, geiles Video. Danke

[@selbst-Bewusstsein]

Das schlimme ist keiner aber auch wirklich kein Lehrer oder ein Video von einer Lehrkraft erklärt es so das wir es verstehen und rechnen können ( auch wenn ich noch Mal die Uhr 35 Jahre zurück drehen muss um das wir ) traurig dabei kann Mathe so schön sein. Schön daß ich dir helfen konnte

[@MarcoS-rk1fg]

Ich bin 38, habe es erst jetzt verstanden weil ich eine Ausbildung zum Kaufmann mache, muss das jetzt lernen. Geb dir vollkommen recht;)

[@selbst-Bewusstsein]

Wenn du ein Netzwerk hast wo Lehrer drin sind schick das Mal weiter ,damit die endlich verstehen ,daß es auch anders geht. Auch wenn ich bestimmt drei vier Tage danach gesucht habe es so zu verstehen daß es Sinn macht und um es so zu erklären wie kein Lehrbuch es beschreibt auch wenn es so gemeint ist. Nur wir verstehen den spanischen Mathe kram so nicht. 🤣🤣🤣🤣🤣

[@platinherz3884]

Ich habe den Vorgang verstanden ,alles supi erklärt. Der Weg ist klar ,und ich habe die Anwendung nun bei 2 Aufgaben versucht. Instand Wutausbruch ,weil irgendwie auf einmal gar nichts mehr klappt und selbst die einfachsten Regeln nicht mehr gelten. Somit habe ich dieses bescheuerte Prinzip also doch nicht verstanden... Hier beide Aufgaben ,worin ich mein Wutausbruch hatte und mein Stift vernichtet (Wortwörtlich) habe. Aufgabe 1: Ein 4 m2 großes und 4 mm dickes Kupferblech wiegt 240kg. Wie dick ist ein 180 kg schweres und 6 m2 großes Kupferblech?. Meine (falsche) Lösung: m2 | kg | mm 4 | 240 | 4 6 | 180 | X Mit weniger kg (180) brauch ich weniger dicke (mm) / Proportional: Größere der beiden Zahl soll also nach oben. "Ich dachte halt ,je leichter etwas ist desto weniger Stabilität wird benötigt um das Gewicht zu halten." Mit mehr m2 (6) brauch ich mehr dicke (mm) / Proportional: Größere der beiden Zahlen soll also nach oben. "Ich dachte halt ,je mehr Fläche vorhanden ist ,desto mehr Stabilität muss vorhanden sein um das zusätzliche Gewicht zu halten." X = 4 x 240 x 6 = 5.760 = 8 mm 180 x 4 720 Es muss aber 2 mm rauskommen ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Aufgabe 2: In 12 Wochen werden bei einer täglichen Arbeitszeit von 8 Stunden 7500 Taschenrechner hergestellt. Wie viele Wochen werden benötigt ,damit bei einer täglichen Arbeitszeit von 6 Stunden 11.250 Taschenrechner hergestellt werden?. Meine (falsche) Lösung: Rechner | Stunden | Wochen 7.500 | 8 | 12 11.250 | 6 | X Mit weniger Stunden (6) brauche ich mehr Wochen / Anti-Proportional: Die größere Zahl der beiden muss unten stehen. Für mehr T-Rechner (11.250) brauch ich mehr Wochen / Proportional: Die größere Zahl der beiden muss oben stehen. X = 12 x 6 x 11.250 = 810.000 = 13,5 Wochen 8 x 7.500 60.000 Es muss aber 24 Wochen rauskommen. Ich bin richtig richtig sauer ,das ich nicht mal in der Lage bin diese in meinen Augen ,extrem simplem Aufgaben richtig zu lösen... Ich brauche hilfe...

[@kerstindaum9681]

Hey du, sicher hast du schon viele Antworten bekommen. Trotzdem versuche ich mal ein wenig zu helfen. Wenn du dir zuerst eine Tabelle mit allen gegebenen Werten machst und dabei den gesuchten Wert links unten als ,,x" hinschreiben hast du schonmal den 1.Schritt perfekt. Gleiche Einheiten untereinander.( hast du) Nun schreibst du zuerst ( immer) die Zahl über dem ,,x" nach oben links auf der nächsten Zeile.( perfekt) Jetzt schaust du dir die erste Spalte deiner ersten Reihe an(wird es mehr oder weniger?) Pfeil machen. Dann vergleichst das mit der letzten Spalte(mehr oder weniger?) Wieder Pfeil machen.daran siehst ob es ein gerader oder ungerader dreisatz ist. So, bei geradem dreisatz wird immer die obere mit der unteren Zahle getauscht. ( Bsp. aus 3/4 wird 4/3) bei einem ungeraden Dreisatz bleiben die Zahlen genauso stehen. Egal ob es Bleche oder Schuhe oder Schnitzel sind. Ich glaube die Bleche hättest du dir einfach als Schnitzel vorstellen sollen:). Sicher hast du das aber schon längst verstanden. Denn ansonsten warst du ja fast auf dem richtigen Weg. Viel Erfolg noch!!!!!

[@TRISA123]

Hey, erst einmal vielen Dank für das wunderbare Video. Es fühlt sich genau so an , als wenn es ein netter Kollege aus der Schule versucht es einem beizubringen. 😊 Eine Frage habe ich dennoch. Und zwar das Verhältnis zwischen Tagen und Arbeitszeit. Du sagst Wenn ich mehr Tage zur Verfügung habe, brauche ich weniger Arbeitszeit. 5 Tage x 8 Std. = 40 Std. und 8 Tage x 8 Std. = 64 Std. Denke ich falsch? Es wäre wirklich sehr nett, wenn du mir auf diese Frage antworten könntest. Vielen lieben Dank nochmal.

[@andrekreutmayer5246]

Ja, das ist falsch gedacht, weil sich die notwendige Arbeitszeit in der zweiten Situation ändert. Das heißt, dass die 9 Maschinen täglich 4 Stunden mit 18 Arbeitern laufen müssen, um 6300 Jeans in spätestens 8 Tagen zu produzieren. Man setzt dabei aber voraus, dass die Produktionsrate pro Stunde gleich bleibt, da die Maschinen und Arbeiter pro Maschine die gleiche Effizienz haben, was nicht direkt der Realität entspricht. Das Rechenbeispiel ist statistisch angedacht und würde in der Realität etwas anders aussehen, da kommen wir nicht exakt auf die 4 Stunden, aber grundsätzlich stimmt die Rechnung.

[@rainerrainer6010]

danke sehr gut erklährt

[@selbst-Bewusstsein]

Vielen Dank fürs Kompliment. Helfe gerne weiter . Viel Erfolg noch .

[@samannaderpoor7940]

Ich kann nur sagen dass du einen Ausländer der nicht gut deutsch kann von diesem Thema geretet 😊vielen Dank

[@selbst-Bewusstsein]

Hallo das freut mich so sehr und gibt mir die Bestätigung das Lehrer zu sehr nach Studiumlehrbuch Werte vermitteln . Das geht auch anderes und so das jeder es versteht . Lieben Dank für dein Kommentar danke dir

[@maliba8822]

Vielen Dank 👍👍👍👍👍👌👌👌👏👏

[@selbst-Bewusstsein]

Immer wieder gerne schön daß ich helfen konnte.

[@heavenlycitizen7]

Dankee

[@kristinbushaj3360]

Könnten Sie vielleicht ein Video hochladen, das den Rechenweg für den Gleichgewichtspreis und das Gleichgewichtsangebot erklärt. 😇

[@selbst-Bewusstsein]

Ja werde ich mir Mal ansehen . Mach dir dann ein Video. Lieben Gruss

[@selbst-Bewusstsein]

Hallo Gib mir noch etwas Zeit,das ist etwas umfangreicher das vernünftig zu erklären. Lieben Gruss

[@spacetime66]

falsches Ergebnis? an jeder Maschine sind 2 Arbeiter, dieses Verhältnis ändert sich nicht- insofern sollte die Zahl der Arbeiter für die Gleichung nicht zusätzlich mit einberechnet werden müssen? Bei mir zumindest kommen 6h und nicht 4h raus. Aber vielleicht verstehe ich da ja vielleicht was nicht an der Aufgabe, was ich allerdings ganz sicher nicht verstehe, ist warum man mit Millionen rumrechnet anstatt erstmal zu kürzen???

[@andrekreutmayer5246]

Nein, das Ergebnis stimmt...da 9 Maschinen täglich 4 Stunden mit 18 Arbeitern laufen müssen, um 6300 Jeans in spätestens 8 Tagen zu produzieren. Und du hast recht, da hätte man ganz toll kürzen können, das mit den Millionen schaut nicht wirklich elegant aus, zumindest nicht für einen Mathematiker...😉

[@goranobadic7374]

Ho ottenuto lo stesso risultato :)

[@AsifKhan-ch7fo]

Seht gut erklärt, können Sie meine Aufgaben auch machen

[@selbst-Bewusstsein]

Ja mach ich heute noch fertig. Melde mich bei dir

[@AsifKhan-ch7fo]

@@selbst-Bewusstsein danke ich schaue gerade Ihr Video 😁😁

[@selbst-Bewusstsein]

Meine absolute Empfehlung kzbin.info/www/bejne/pKC6l5xmip2iedk 😂😂😂😂💥💥💥

[@selbst-Bewusstsein]

So fang gleich an und sag dir bescheid und schick dir den Link dazu. Gruss

[@selbst-Bewusstsein]

So hier dein persönliches Video mit Link kzbin.info/www/bejne/qXe1naF9aM10sKc sollte gleich soweit sein lädt gerade noch hoch. falls fragen bestehen, melde dich gerne!