Языковые универсалии - Тестелец

[@АнатолийПопов-р8ъ]

Спасибо. Вспомнил молодость и спецкурс Типологического языкознания, где Гринберг был одной из икон 😊

[@muravei1818]

Было очень интересно! Спасибо!

[@rufa_avis]

Учусь на лингвиста, обожаю лингвистику. И эта тема лично мне очень интересна.

[@elena_n]

Пока не стала смотреть видео на этом канале, была уверена, что лингвистика скучнейшая наука для занудных очкариков. А сейчас запоем смотрю видео и балдею от абсолютно новой для меня информации. Потрясающе интересно. Целый новый мир.

[@Slavik111]

Читаю сейчас учебник автора по синтаксису, хочется больше лекций!

[@UniversumXX]

Огромная благодарность 👍🏼

[@левлобов-р7ш]

1:10 Отлично Об этих индейцах я давным- давно читал. А ещё есть племена, которые напрочь не боятся высоты. Ходят по балке на уровне 20-го этажа и хоть бы хрен. И ещё были очень изощренны в деле смертельных пыток немцев.

[@elena_n]

Вы о чем вообще? Причем тут язык и пытки? Не уловила

[@ИльяЛябин-ю6ш]

Слушаю, испытываю удовольствие, как ребёнок от сказки. На наших филфаках, делаю вывод, слишком мало общего языкознания, теории языка... Всё сводится, в итоге, на наших филфаках, включая иняз, к филологии... Даже сравнительно-типологического языкознания в части родственных языков в курсе исторической грамматики мало... Очень жаль.

[@LongDistanceCall11]

Темы очень интересные затронуты. А вот идеи, высказанные в конце, по-моему довольно далеки от истины. Как раз именно заглядывая в языки, название которых видишь впервые, узнаешь, насколько все грамматические концепции отличаются, и нет ни глаголов ни тем более падежей, например. Да что редкие языки племен, даже в японском на самом деле не существует таких понятий о частях речи, тех категорий грамматики, к которым мы привыкли с нашими европейскими представлениями. Досаточно учить японский не в российском вузе у рсскоязычного препода, а у японцев, чтоб это понять.

[@Sauer_Rulau]

есть ссылки на русскоязычные архивы базы данных языковых универсалий, о которых автор говорит с 7:43 ?

[@АлександрБорн-ж3ы]

Любой язык не отделим от памяти. Поэтому универсальная структура языка состоит в универсальной структуре памяти как таковой. Например, есть разница в памяти пчелы и макаки. Соответственно у этих языков разная сложность структуры. К тому же сам язык в своей структуре должен обладать памятью (чисто математический аспект, в отличии от физиологии памяти, - физиологическая память это аппаратная часть, а математическая память это программная часть или говоря иначе - языковая память) . Так вот, - в основе универсальности языка лежит универсальность памяти. Сложность физиологической памяти напрямую влияет на сложность памяти языка. О пространстве, времени и скорости языка, как аспектах измерений, я не стану говорить в этой краткой реплике.

[@irinasher7269]

...в отличиЕ... .....неотделим...соответственно, (запятая).... ну, и так далее....

[@АлександрБорн-ж3ы]

@@irinasher7269 был такой суфийский мастер - Мирзабай. Он говорил,- посмотри какая она умная школу закончила с золотой медалью, институт с красным дипломом, книги умные читает, - своего ума совсем нет.

[@СергейСерков-й4в]

Кто-нибудь, интересно, знает о вавилонском столпотворении и причинах оного?😀

[@bogdanmaster3603]

короче. Люди хотели такую башню построить чттоб до неба. Как-то так. Но проект не утвердили в небесной канцелярии.

[@КонстантинЧ-у4ь]

Спасибо

[@ivanivanov5530]

Крайне странно слышать от лингвиста то, что существуют языки, в которых "в общем отсутствует совсем грамматика" (3:16).

[@elena_n]

Я что то даже представить такое не могу. Как? Наверное какие то очень экзотичные языки.

[@ivanivanov5530]

@@elena_n Язык - это система, и он просто не может функционировать без грамматики (правил, по которым эта система работает). Лектор, возможно, имел в виду только морфологию. В таком случае действительно, есть немало языков с очень бедным словоизменением (вьетнамский, китайские языки и т. д.). Но грамматика - это не только морфология, и об этом г-н лектор должен прекрасно знать.

[@UniversumXX]

@@elena_n _что-то_ _какие-то_

[@elena_n]

@@UniversumXX заипали вы, знатоки русского языка. Я НЕ просила о консультации.

[@stangichin6593]

Так почему японцы не смогли расшифровать навахо? Как будто кликбейт

[@Vakeriya]

потому что расшифровывали английский, а не навахо

[@МаринаЖданова-п5ь]

Как странно, что люди, занимающиеся лингвистикой, не оттачивают свою речь.

[@leroybrown9407]

что странного? они же не оратора. а еще лингвисты лучще всех понимают, что так называемое "оттачивание речи" - субъективщина сплошная, и не заморачиваются с этим

[@paritet256]

Смеркалось

[@Rostislav_Chaplynsky]

Под занавес провозглашён вывод: "Какое-то количество универсалий существует". Ну, просто "гениальный" вывод, ради которого весь огород городился.

[@Хмелів]

Тема интересная, но лектор...мля:(

[@АртемийПодмосковный]

А у японцев, не было ни одного словаря навахо? Ни одного лингвиста, ни императорской академии наук, ни университетских библиотек.

[@nikitanet4767]

Скучно,да? Так же скучно как Гугл,Яндекс ,переводчики , сири,согласен это скучно.

[@olegkirovskii2720]

Как известно, Гугл-переводчик стал гораздо лучше, когда из команды повыгнали всех лингвистов и наняли больше специалистов по машобучу

[@gi1dor]

Мда, утверждения про криптоанализ конечно громкие, но хотелось бы послушать на эту тему все же криптолога, а не лингвиста, а то пересказ без доказательств

[@ownyou9606]

Монолог уровня "ящитаю". Лингвистика такая лингвистика.

[@AlexMSQ]

own you ящетаю, да? Сири! Я считаю!

[@menestrul]

Абсолютно все монологи из разряда "ящитаю". К этому толкает само значение слова "монолог".

[@PKing87]

Скукота...

[@АнтонКондратьев-з4у]

Часть 2 из 2: Но отличий много, что неудивительно - индейцы упороли в Америчку охренеть как давно. Иначе бы не были так отличны лицом и черепом даже от чукчей и северных китайцев, которые туда, очень возможно, намного позже попали с Дальнего Востока. Не видите, что это совершенно иная раса? - Протрите глаза тогда! И я ещё раз повторю: европейцы, в частности, скандинавы и итальянцы - НЕ кавказцы и НЕ с Кавказа. Ох уж этот сионистский заговор! «в фонетике чероки отсутствуют губные согласные p, b, f, и v; есть только один губной согласный - /m/[83], введённый в язык сравнительно недавно, если только считать w в этом языке не губным, а велярным» - вместе с африканскими щёлкающими языками и гавайским языком - представляете, насколько это древние, малоизменённые языки? Это времена зарождения самой способности говорить! Это вам не бородатый-русский-язык или мёртвыe, а потому малоизменённые санскрит и иврит, это мать-мой-отец какие древние вещи! А у Навахо даже звуки почти все - считай индо-европейский язык! Пятое) У Хомского ашь трое детей! Как он мог сказать, что дети быстро изучают язык!? Он своих детей не слышал ни разу что ль? В кибуце забыл? Или как пложено англо-саксонским криптоюдам, отправил своих детей сначала няньке-рабыне, а потом в «элитный» интернат? Наличие врождённых понятий о строении слов и словосочетаний-предложений, на которых основан язык - не, «Тыы нее проойдёёёшь!». Что есь врождённого в понятиях лягушки или волка? Цвета? - Нет. Очертания и движения? - Врождённый рефлекс лягушки на пролетающую или сидящую муху - есь.. Запахи? - У маленьких детей не заметил - даже какашки могут в рот затащить. Но... Видимо, да, инстинкты-«врождённые рефлексы» на запахи самки у насекомых и лягушек есь! Вкусы? - Да, у детей врождённый рефлекс на вкус какашки есь, и должны быть, коли на запахи у насекомых есь. Звуки? - Вот это, кроме зрения, самое близкое к языку! Судя по восприятию музыки - что-то глубинное есь. А в общем, сначала ребёнок пассивно и активно слушает, сопоставляя «звук речи»-«чувственный оттенок», в частности; постепенно, слушая, начинает смотреть, сопоставляя звук-«зрительный образ». Далее начинает анализировать, сопоставляя расчленённые зрительные образы и расчленённые слуховые образы и выявляя ЗАКОНЫ - и это легко заметить тем, кто за детьми хоть немножко наблюдает: ребёнок начинает логично выбирать правильные падежные окончания, что против обычных неправильных окончаний в русском языке, вроде неправильного «нет пяти человек» против логичного «... человеков» (и да, правильно сказать по-украински «чоловик» как в «ЗАРОдыш» и «бороВИК» - так уж вышло, что украинский язык менее искажён и в нём «родина» = «род, отчизна-вотчина, семья», и «жинка не чоловик», как в английском). При этом внимательность ребёнка раза в три выше, чем у взрослого родителя, лучше слух и зрение. И мозг растёт, а значит, особо быстро обучается-изменяется. Шестое) Кстати, почему Яков-Иаков недолюбливает презрительно русский и японский языки? Что с немецким? Идиш? Опять «комплекс нецивилизованного языка оккупированного крепостного туземца» против «крутых» языков оккупантов? Седьмое) Есь крепкие основания полагать, что язык связан с теми звуками природы, которые окружают племя во время создания фонетики языка. Были ли в частом контакте с рычащими и воющими шакалами и волками, с шипящими змеями, щелкающими птицами и насекомыми, с подвывающим ветром в горах, с шумом прибоя, журчанием рек. Тут врождённость связана со строением горла, носа и рта - какие звуки можешь повторить, спеть. А далее - самые чистые звуковые наборы у племён северного происхождения - балтийцы, славяне, финно-угры, индусы и др. Почему в итальянском «р» как в русском? Видимо, были миграции. Но север - это важно. И странно, в немецком даже имя «Вольф» есь, что признак почитания вольных вол(ь)ков, тогда как у славян признаки почитания коней как предков (конь - кузя, князь - и не п-здите, что это «не славянские корни»; и князь - это первородный, родоначальник - кто отделился от родительского рода и стал своим (о)(го)родом жить), а ещё медведей? - Да, но верней, медведи в почёте у лесных финно-угров, в частности, москвичей (смотрите неполиткорректный-«провалившийся в прокате» «13 воин» со страшными славянами-«финно-уграми», носящими медвежьи шкуры и поклоняющимися титясто-попастым пузатым матерям-статуэткам из-под Воронежа, типа Мокошь-«Мать-«Сыра Земля»»). Так почему немцы поклонялись волкам, а звук «р» произносить так и не научились? Или у волков и собак в горле звук? А «р» у кого? У кошек? - Ни чё не понимаю. И в современном иврите на звуках немецкого идиша нет правильного звука «р». А вот в арабском есь! Вот ведь чудеса! А в китайском вовсе нет? А чё никто не классифицирует языки по этому признаку? - Точно заговор еврейских комиссаров - палачей НКВД!