Пікірлер
@ernstkugler9843
@ernstkugler9843 10 күн бұрын
Es gibt eine einfachere Lösung mit einem Lot vom Winkel x auf die Gegengerade
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 10 күн бұрын
Cool, kannst du das noch ein wenig genauer aufzeigen? Was ist die Gegengerade und wie wird dann der Winkel berechnet?
@inan.9820
@inan.9820 11 күн бұрын
Danke 😀
@acsc1035
@acsc1035 18 күн бұрын
Perfekt erklärt!!!!!. Bekommst den Mathe Nobelpreis
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 17 күн бұрын
😂. Danke! Kanal gerne weiterempfehlen.
@ledidimadl6483
@ledidimadl6483 23 күн бұрын
Sehr gut erklärt weiter so
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 22 күн бұрын
Danke
@brne1498
@brne1498 Ай бұрын
Bei der zweiten Zeitberechnung können wir nicht ganz von 10,5m ausgehen da wir ja nicht gerade einen Meter vorgehen
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert Ай бұрын
es geht ja nicht um gerade nach vorne, sondern um die Hypotenuse, also vom Elfmeterpunkt zum Pfosten. Diese ist ca. 11.6 m . Wenn man schräg nach vorne springt, kann man dann in der Nähe des Pfostens schon einen Meter weiter vorne sein.
@King-Schnitzel
@King-Schnitzel Ай бұрын
Jo, könnte es was zu statistischen Wahrscheinlichkeiten geben? LG
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert Ай бұрын
Statistische Wahrscheinlichkeit bedeutet erst mal, dass eine relative Häufigkeit als Wahrscheinlichkeit betrachtet wird. Wenn zum Beispiel bei einer Umfrage raus kommt, dass von 10000 Schülern in Deutschland nur 500 das Einmaleins können, kann man das als statistische Wahrscheinlichkeit betrachten und daraus schließen, dass ein zufällig ausgewählter Schüler in Deutschland (muss nicht einer der 10000 sein) mit einer Wahrscheinlichkeit von 95% nicht das Einmaleins kann. Kannst du zu deinem Anliegen noch eine konkretere Frage oder Aufgabe stellen?
@Mia-Liebt-Pferde
@Mia-Liebt-Pferde Ай бұрын
Was muss ich machen wenn hinten eine 7 steht? Die kommt ja nicht in der „Tavelle“ vor
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert Ай бұрын
Dass die 7 nicht in der Tabelle vorkommt, bedeutet, dass es keine Quadratzahl gibt, die als letzte Ziffer eine 7 hat. Denn wie aus der Tabelle klar wird, kann nie hinten eine 7 stehen, wenn ich zwei gleiche Ziffern multipliziere. Die Wurzel aus dieser Zahl ist dann eine irrationale Zahl (unendlich lange und unregelmäßige "Kommazahl". Da man diese entsprechend runden müsste, lässt man es meist einfach als Wurzel stehen, beispielsweise die Wurzel aus 17.
@Mia-Liebt-Pferde
@Mia-Liebt-Pferde Ай бұрын
@@Mathe_erklaert danke
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert Ай бұрын
👍🏻 Kanal gerne weiterempfehlen!
@timolekleinert1833
@timolekleinert1833 Ай бұрын
🙀🙀👍👍👍🙏🙏🙏🙏👊👊👊👊🖕🖕🖕🍀🍀🍀👍👍👌
@mely2703
@mely2703 2 ай бұрын
Hallo, super Erklärung! Hätte man das eigentlich auch umgekehrt machen können, also das man sagt das bei Joshua y = 22x ist und dafür bei Niklas y = 16(x+0,5) ist?
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 2 ай бұрын
Ja, das geht, dann ist die gedachte Stunde null um 8.30 Uhr, also dann wenn Joshua losfährt. Dann wäre als Ergebnis 1 Stunde und 20 Minuten raus gekommen, so dass der Überholzeitpunkt natürlich wieder auf 9.50 Uhr fällt.
@nqpzz
@nqpzz 2 ай бұрын
Skibidi toilet meine balls
@Mysthic24
@Mysthic24 2 ай бұрын
Wie würde es man jetzt machen, wenn sie in verschiedenen Zeitzonen losfahren?
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 2 ай бұрын
Eine schöne Frage! Irgendwann müssen sie ja in die gleiche Zeitzone fahren, um sich zu treffen. Deshalb würde man von Anfang an mit der gleichen Zeit rechnen, auch wenn sich einer eigentlich in einer anderen Zone befindet, so kann er ja trotzdem die andere Zeit nutzen. Alles andere wäre sehr unpraktisch, da ja dann an einer Stelle schlagartig eine Stunde vergehen würde, oder die Zeit sogar zurück gestellt würde. Also am Anfang auf eine Zeit einigen, die Ortszeit entsprechend umrechnen und dann wie im Video vorgehen.
@Mysthic24
@Mysthic24 2 ай бұрын
@@Mathe_erklaertDankeschön
@815tobi
@815tobi 3 ай бұрын
Ich habe inzwischen ca. 10 Erklärungen gehört. Diese hier finde ich am besten mathematisch. Anschlaulicher ist allerding die Idee von 3 Toren auf 100 zu wechseln mit 99 Ziegen und einem Auto.
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 3 ай бұрын
Ja, die ist auch gut. Ich habe allerdings die Erfahrung gemacht, dass gerade Leuten, denen das Verstehen des Zusammenhangs insgesamt schwerfällt, auch Probleme haben zu verstehen, dass die Logik, die bei 100 Türen gilt auch für 3 Türen gilt. Dieser Transfer ist dann teilweise so schwierig, dass ich es lieber gleich nur mit drei Türen erkläre. Aber sehr gut ist natürlich immer, mehrere Varianten zu kennen und nachzuvollziehen.
@Moonrut.
@Moonrut. 3 ай бұрын
thanks :3
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 3 ай бұрын
Gerne!
@dasbaumy
@dasbaumy 4 ай бұрын
Super video, sehr toll erklärt und sehr hilfreich. Ich hoffe ich bestehe meinen mathe test aber dank ihrer hilfe sollte dies kein problem werden :D
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 4 ай бұрын
Danke für das Lob! Viel Erfolg beim Test!
@dasbaumy
@dasbaumy 4 ай бұрын
Gerade eben meinen Mathe test zurück bekommen, eine 2+ :D Vielen dank für die erklärung sie haben mir echt meine mathe note gerettet 🙏@@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 4 ай бұрын
Das freut mich! Schreib mir, wenn du ein Video zu einem bestimmten Thema möchtest. Ich freue mich immer über Anregungen.
@huhnchengott8396
@huhnchengott8396 5 ай бұрын
Ich verspüre zurzeit Exponentielle Glücksgefühle, weil ich nach und nach endlich den Stoff verstehe. Vielen lieben Dank!
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 5 ай бұрын
Das freut mich sehr!
@erichh.806
@erichh.806 5 ай бұрын
Ob die 63 oder 67 die Wurzel aus 3969 ist, kann man auch mit der Quersumme feststellen. Da 3969 durch 3 teilbar ist, muss die Lösung auch durch 3 teilbar sein. Bei 1156 ist es umgekehrt, dass Ergebnis darf nicht durch 3 teilbar sein. Auffällig ist auch das es keine Quardrahtzahl mit den Entziffern 7 u. 8 gibt.
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 5 ай бұрын
Sehr gut! Leider ist zum Beispiel die Linearfaktorzerlegung heute bei einem durchschnittlichen Schüler kaum noch präsent. Die Zusammenhänge bezüglich der Teilbarkeit, sind dann gar nicht so einfach nachzuvollziehen. Ihre Methode wäre ein guter Grund sich mehr mit der Zahlentheorie dahinter zu beschäftigen.
@lars188
@lars188 5 ай бұрын
Macher 🎉
@frankweber6902
@frankweber6902 5 ай бұрын
Danke zuerst für das Video! Ich muss allerdings zugeben, dass ich es noch nicht vollständig verstanden habe. Ich habe hier das Beispiel Wurzel aus 1458. Wie gehe ich mit der 8 um? Es muss ja als ganze Zahl auf 38 enden... Für die Nachkommastelle würde mit dieser Formel rechnen: Wurzel (z)= Wurzel (q) + z - q / 2 * Wurzel (q) Also: 38 + 1458 - 1444 / 2 * 38 = 38 + 14/76 = 38,1842 Bleibt die Frage: Wie fange ich an mit der 8?
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 5 ай бұрын
Dieses System funktioniert nur bei Quadratzahlen, also dann, wenn eine rationale Zahl als Wurzel herauskommt. Die Wurzel aus 1458 ist eine irrationale Zahl (unendlich viele nicht periodische Nachkommastellen). Diese kannst du mit diesem System berechnen: kzbin.info/www/bejne/pXnIqH2aoKuUbNU Viel Spaß!
@FeliX-yg6ng
@FeliX-yg6ng 5 ай бұрын
Mein löwe mein bär
@FeliX-yg6ng
@FeliX-yg6ng 5 ай бұрын
Gutes video brd
@katharina07
@katharina07 5 ай бұрын
Vielen Dank! :)
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 5 ай бұрын
Sehr gerne 🙂
@martinsenoner8186
@martinsenoner8186 5 ай бұрын
habe diese Methode in der 8. Klasse gelernt und in der 10. verstanden (es ist eine proaktische Anwendung der ersten binomischen Formel
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 5 ай бұрын
Vielen Dank für den Kommentar. Ich werde versuchen die binomische Formel nachzuvollziehen.
@andreaspatoczka7612
@andreaspatoczka7612 5 ай бұрын
Super erklärt, vielen Dank. Wir haben das in den 80'ern in der Mittelschule gelernt, leider habe ich es, bedingt durch den Taschenrechner, wieder vergessen. Danke das es diesen Kanal gibt.
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 5 ай бұрын
Vielen Dank! Spannend, wie viele sich daran erinnern.
@piah.3670
@piah.3670 5 ай бұрын
"Das Wetter ist nicht schlecht" bedeutet aber nicht unbedingt, dass es schön ist. Für mich ist das Wetter dann höchstens annehmbar. Also, dass es nicht regnet. Aber das bedeutet ja nicht, dass die Sonne scheint. Nur wenn die Sonne scheint ist schönes Wetter. Und somit ist die ganze Erklärung unsinnig.
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 3 ай бұрын
In dem Kontext von Plus und Minus macht natürlich nur die Unterscheidung des Wetters in zwei Stufen (Gut oder Schlecht) Sinn und keine Stufen dazwischen. Mit ein wenig Nachdenken kann man diese Logik erkennen, statt etwas kurzsichtig eine Erklärung gleich als unsinnig zu bezeichnen . ☹️
@piah.3670
@piah.3670 3 ай бұрын
@@Mathe_erklaertFür mich ist Minus mal Minus unlogischerweise Plus. Ich weiß, so habe ich es gelernt und bei einer Aufgabe werde ich es auch so handhaben. Aber mit Logik hat das nicht wirklich etwas zu tun. Es ist einfach eine Regel in der Mathematik und sonst nichts. Dann müssten nämlich auch Plus mal Plus minus sein, was es aber nicht ist.
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 3 ай бұрын
@@piah.3670 Nein, es ist eben nicht einfach nur eine festgelegte Regel, sondern macht tatsächlich nur so logisch Sinn. Und dass Plus mal Plus Minus sein soll, macht überhaupt keinen Sinn und ist auch keine sinnvolle Schlussfolgerung aus Minus mal Minus ergibt Plus. Vielleicht noch mal die Rechenbeispiele in dem Video anschauen, damit es klarer wird. Oder auch mal mit dem Begriff der Logik im mathematischen Sinne sowie im philosophischen Sinne befassen.
@klausretzlaff3264
@klausretzlaff3264 5 ай бұрын
Die Erklärung ist nicht logisch, sondern phänomenologische. Das ist nicht zwangsläufig als Kritik zu verstehen, jedoch wird nicht aus dem Begriff der Operationen und den Eigenschaften negativer Zahlen erklärt. Das ginge so: Das Hinzufügen negativer Zahlen verkleinert eine Menge. Dem entsprechend wird eine Menge vergrößert, wenn negative Zahlen entfernt werden.
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 5 ай бұрын
Vielen Dank für den Kommentar. Das geht dann tiefer und ist für Menschen interessant, die sicherlich keine Probleme mit der Rechenregel haben. Viele können aber von der Erklärung im Video profitieren.
@antonbuchheit7241
@antonbuchheit7241 5 ай бұрын
War super
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 5 ай бұрын
Danke. Kanal gerne weiterempfehlen.
@denise-rd3bp
@denise-rd3bp 5 ай бұрын
du bist ein held. ich danke dir
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 5 ай бұрын
Das freut mich. Kanal gerne weiterempfehlen! Viel Erfolg!
@user-um6un4kp7f
@user-um6un4kp7f 6 ай бұрын
Danke für alles nun ist mein Sohn für die Klassenarbeit vorbereitet 🎉
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 6 ай бұрын
Sehr gerne! Wünsche viel Erfolg! Kanal gerne weiterempfehlen.
@klaushorstmann9314
@klaushorstmann9314 6 ай бұрын
Praktisch super erklärt! Ein schlecht Aussehender mit schlecht Aussehender ist aber nicht automatisch ein schöner Mensch! Ich habe Mathematik, Physik, Chemie usw als Nachhilfe praktiziert!
@dr.siegfriedstark2939
@dr.siegfriedstark2939 6 ай бұрын
Worin besteht das 'geniale System'? Wurzelziehen lernt(e) man in jedem Gymnasium, sogar Kubikwurzelziehen - da gab es noch gar keine Taschenrechner, hahaa
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 6 ай бұрын
Dann fragen sie mal einen Gymnasiasten nach der Wurzel von 4235,1574. Und auch Gymnasiasten aus der Zeit vor dem Taschenrechner werden es ohne System nicht lösen könne. Man lernt in der Schule die Wurzel aus Quadratzahlen zu ziehen. Aber um irrationale Wurzeln zu berechnen braucht man ein System, um sich anzunähern. Und dieses ist sehr einfach und schnell und damit genial. Natürlich gibt es auch noch andere, vielleicht wollen sie ja mal eines vorstellen, welches sie besser finden.
@Beinlausi
@Beinlausi 6 ай бұрын
In den 70ern vielleicht. Wir mussten ab der 9. Klasse einen Taschenrechner haben. Auf dem Gymnasium. Abitur 1997.
@finnie9210
@finnie9210 6 ай бұрын
Edit: Easy gehabt
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 6 ай бұрын
Top
@gelbkehlchen
@gelbkehlchen 6 ай бұрын
Nach dieser Regel kann auch bei anderen Buchstaben eine 3 sein und bei anderen Zahlen ein D sein. Also muss die Karte mit dem D und die Karte mit der 3 umgedreht werden, um zu überprüfen, ob die Regel stimmt.
@gelbkehlchen
@gelbkehlchen 6 ай бұрын
Ich habe es leider nicht geschafft.
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 6 ай бұрын
Kein Problem. So geht es ja den meisten. Immerhin haben sie sich Gedanken gemacht und sogar eine Begründung geschrieben. Das ist sehr gut und fördert das Verständnis für zukünftige Aufgaben.
@anjakorthals9702
@anjakorthals9702 6 ай бұрын
Schulden...? =Sondervermögen
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 6 ай бұрын
😂 Gut, wenn man noch merkt, wenn man für dumm verkauft wird. Deshalb Bildung!
@derpopanz4502
@derpopanz4502 6 ай бұрын
Ich war als Schüler extrem faul und hab eigentlich fast alles im Kopf gerechnet und dann auch nur die Lösungen hingeschrieben... zum Einen hat mir das weniger Punkte (50%) gebracht, weil der Lehrer nicht nachvollziehen konnte, wie ich zu diesem Ergebnis kam und zum anderen wurde ich verdächtigt, einfach nur die Ergebnisse abgeschrieben zu haben, was darin mündete, dass ich ganz hinten isoliert in einer Ecke meine Matheklausuren schreiben durfte... am Ergebnis änderte sich nix, aber der Lehrer war 2 oder 3 Klausuren später irgendwie "freundlicher" 😕 und ich durfte wieder normal am Klausur-Betrieb teilnehmen. Heutzutage würde man mir wahrscheinlich vorwerfen, dass ich irgendwie mit Chat-GPT verbunden bin, oder was auch immer? Das Problem ist, dass Lehrer sehr oft glauben, dass sie das Maß aller Dinge sind und "faule" Schüler gleichzeitig dumm sind.
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 6 ай бұрын
Dieses Problem ist nicht ganz einfach zu lösen. Zum einen sollte der Lehrer sicher offen für die Talente der Schüler sein und versuchen diese zu fördern und Gedankengänge nachzuvollziehen. Zum anderen gibt es aber manchmal berechtigte Gründe, die einen Lehrer dazu bringen, Rechenwege einzufordern. Teilweise ist dies zum Beispiel sehr sinnvoll, um später auch komplexere Aufgaben lösen zu können. Das kann der Schüler in dem Moment selbst noch gar nicht überblicken, da er nicht weiß, was noch kommt. Außerdem kann es ja auch eine Kompetenz für einen sehr begabten Schüler sein, zu lernen, seine Rechenwege so aufzuschreiben, dass sie von anderen nachvollziehbar sind. Wer das nämlich nicht kann, wird auch irgendwann an eine Grenze stoßen und hat es auch im Team schwer. Wichtig ist in solchen Fällen, das Gespräch mit den Schülern zu suchen und zu argumentieren. Der drohende Punktabzug ist keine gute Motivation und sorgt eher für Frust. Falls aber im Gespräch kein gemeinsamer Weg gefunden wurde, und da erwarte ich auch vom Schüler Offenheit und Kompromissbereitschaft, so ist der Punktabzug am Ende eventuell auch unumgänglich und dem Lehrer sind die Hände gebunden. (Für Schüler und Lehrer kann hier immer auch die weibliche Person gemeint sein.)
@ramohamo5193
@ramohamo5193 6 ай бұрын
Danke ❤️🙏
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 6 ай бұрын
Bitte sehr!
@ramohamo5193
@ramohamo5193 6 ай бұрын
Danke ❤️🙏
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 6 ай бұрын
Bitte sehr!
@ramohamo5193
@ramohamo5193 6 ай бұрын
Danke❤️🙏
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 6 ай бұрын
Bitte sehr! Kanal gerne weiterempfehlen.
@bertzuwlp
@bertzuwlp 6 ай бұрын
Sie haben mein Leben geregelt
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 6 ай бұрын
🤣 Gern geschehen.
@-ralfissimo-
@-ralfissimo- 6 ай бұрын
Wenn man für die Nebenrechnungen schon einen Taschenrechner braucht…- 😂
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 6 ай бұрын
Sieht schwerer aus als es ist 😂 und ein bisschen Kopfrechnen kann nicht schaden.
@dersicky
@dersicky 6 ай бұрын
👍🏼
@ramohamo5193
@ramohamo5193 6 ай бұрын
Danke❤️🙏
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 6 ай бұрын
Sehr gerne!
@LockenJohny101
@LockenJohny101 7 ай бұрын
Habe den Radius zur rechten Ecke des Quadrats gezogen. Dann bekommt man ein Dreieck, bei welchem Kathete/Ankathete = 1/2 bezüglich des Winkels an der linken Ecke phi. Daraus mit arctan(1/2)=phi. sin(phi)*1= Kathete = 1/sqrt(5) Mit Pythagoras zur Seitenlänge des Quadrats a=sqrt(2)*Kathete Und letzten Endes A= a^2= (sqrt(2)/sqrt(5))^2=2/5
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 7 ай бұрын
Auch eine schöne Möglichkeit, wobei die im Video gezeigte Vorgehensweise einfacher sein sollte und ganz ohne Taschenrechner (ohne Trigonometrie) auskommt und deshalb von Mathematikern als "eleganter" bevorzugt würde. Aber natürlich sehr spannend zu sehen, dass es noch andere Wege gibt, die zur richtigen Lösung führen. Vielleicht gibt es noch weitere ...
@LockenJohny101
@LockenJohny101 7 ай бұрын
Gutes Rätsel habs gelöst. Ehrlich gesagt mit Tipp, allerdings habe ich genau verstanden, dass man keine WInkel etc. berechnen kann aufgegeben und dann den Tipp angeschaut. Hat eigentlich nur meine Vermutung bestätigt. Wirkliich gutes Rätsel, glaube aber nicht, dass es jemand in 1 Minute schafft.
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 7 ай бұрын
Danke fürs Feedback!
@ramohamo5193
@ramohamo5193 7 ай бұрын
Danke❤️🙏
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 7 ай бұрын
Gerne 😊
@user-rj1po2eo8h
@user-rj1po2eo8h 7 ай бұрын
Omg Danke danke danke danke danke , super gut erklärt
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 7 ай бұрын
Gern geschehen 😊. Kanal gerne weiterempfehlen.
@RealSunnnyyy
@RealSunnnyyy 7 ай бұрын
Super Video!
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 7 ай бұрын
Danke! Kanal gerne weiterempfehlen.
@zarahtkw9445
@zarahtkw9445 7 ай бұрын
Endlich verstanden😼😼
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 7 ай бұрын
Sehr schön! Kanal gerne weiterempfehlen.
@user-tm3cp2mu7j
@user-tm3cp2mu7j 7 ай бұрын
bitte rationale zahlen antiproportional und antiproportional und grafen skitzziren
@Mathe_erklaert
@Mathe_erklaert 7 ай бұрын
Sehr gerne, beschreibe doch bitte noch mal genauer was du haben möchtest.
@user-tm3cp2mu7j
@user-tm3cp2mu7j 7 ай бұрын
anti proportionsl und proportional mehr nicht
@user-tm3cp2mu7j
@user-tm3cp2mu7j 7 ай бұрын
@@Mathe_erklaert weil es reich schon wen es nur proportional in einem koordinaten system eigezeichent wie man das ein zeichnet
@firedream5427
@firedream5427 8 ай бұрын
Bester Mathe Lehrer🔥
@firedream5427
@firedream5427 8 ай бұрын
Geiles Video❤‍🔥❤‍🔥