Excelente video..me preguntaba eso mismo..yo quiero estudiar psicopedagogia pero xq quiero trabajar en escuelas ..no solo con niños sino con adolescentes. Y me pregunto tambien puedo dar clases de alguna materia? Soy de buenos aires

muchas gracias, muy buena explicación

para ser psicopedagoga tengo que ser psicóloga? es una rama de la psicología no? alguien me puede contestar xfavor 🙏🏻

"Las didácticas específicas intentan dar respuestas a los problemas de la enseñanza. Sin embargo, no son suficientes". ¡Qué interesante para pensarlo desde el paradigma de la complejidad!

Hola Hector te hago una consulta, yo tengo 41 años, hace tiempo tengo ganas de estudiar psicopedagogia y hay muchas carreras que la edad es un impedimento muy grande a la hora de entrar al mercado laboral, entonces queria saber si la psicopedagogia me da la posibilidad de depender de mi, en moverme para conseguir trabajo o depende de alguna institucion que me elija y me permita dar el primer paso para entrar en el mundo laboral? saludos Leo

Gracias profe. Me ayudó muchisimo el video.

👍

Bienos días, de donde saco la información para el modelo tecnologíco

Maestra de maestras❤

Gracias profe

Desde el consultorio hacia a la escuela *se plantea de la misma forma o hay algunas diferencias*?!

Podemos inferir, pero no decirles lo q deben hacer

1)Intervención psicopedagógica!! 2) destinatario (inquietud,conjetura o idea). Si es la escuela en el caso de la la escuela, se puede aclarar *antes la demanda de la institución...de 1 alumno en cuestión. Re definición de la demanda , no direccionado desde lo q seria la instalación entonces. Q interesante la mirada subjetiva de ese doncente hacia el alumno, ya q la mayoría de las veces es así, muy bien planteado ese punto

Muchas gracias por la devolución detallada para cada punto.

Muchas gracias...

Gracias!!por la devolución

Gracias por resaltar lo importante y necesario de capitalizar las correcciones a fin de formarnos.

Gracias por hacernos vivir esto!! En cada clase logran sostener ese espacio simbólico al cual nos invitan a entrar con lo que cada una trae, y desde donde puede y quiere. Que lindo es encontrarse con una catedra que hace lo que predica y demuestra con acciones su discurso.💕

Una clase inolvidable! Contándole a todos ❤❤❤ lo lindo q estuve

Tengo que admitir que cuando vi el micrófono pensé...noooo porque? Que quiere ahora esta gente? Pero la verdad que terminó siendo un hermoso encuentro muy disfrutable, y respetuoso. ❤

Arriba FM Lectura! El pronóstico del fin de semana se está dando tal cual fue anticipado en el programa. 😅 Gracias a la cátedra por generar las condiciones, habilitar e invitarnos a jugar en torno a los contenidos. ❤

Muchas gracias profes por permitirnos jugar y aprender de una manera creativa! Me encantó la clase!😊

Las intenciones de los profes nos hicieron, no solo poner en juego conocimientos previos, sino que nos propusieron utilizarlos de una forma no "convencionalmente facultativa" y nosotras chochas jaja. Sigamos jugando que sin duda si esta planificado por ellos seguirán saliendo clases distintas a lo que ya vivimos, super efectivas y divertidas !!! Que linda estuvo la salida del viernes!!! 💟 Gracias!!!

Quiero saber cómo sigue la situación de Shirly o como se escriba... Cuak

🎉🎉🎉🎉

FM Escritura 👏👏👏👏👏 Hermosa experiencia subjetivante. Hay un antes y un después de la cursada de Estrategias 🎉🎉🎉 Cada clase no es un nuevo desafío, sino que es un placer. Vamos por más 💪

Excelente clase! Muchas gracias profes por hacernos vivenciar esta experencia tan rica sumada de creatividad,trabajo en grupo ,division de roles entre otros! Vamos arriba FM lectura!!! 🤓

Vamos FM ESCRITURA!! La mejor radio🙌🏻

Me encantó esta clase.Pocas veces tuve clases divertidas como esta.Realmente, se disfrutó. ❤

Interesante lo que dice...muy buena reflexion..

Espectacular reflexión.

Gracias profe !!! Quedó más claro todo.

Gracias profesor todo muy claro.

Gracias profe. ¡Muy interesante!. Van a ser mis primeras prácticas psicopedagógicas y me abrió más la mente el escuchar ideas y ejemplos. La estructura de la inauguración del espacio es de gran ayuda.

Muy bueno. Siempre Mirta Castedo.da Cátedra.

Muy claro. Si el destinatario del informe es una obra social?

Muy buen video, invitación a pensar y repensar nuestras prácticas como futuros profesionales,buscando el uso social de la escritura y lectura como plantea el video y no lo específicamente escolar.Acondicionar el camino a estos niños para que sean escritores y lectores de sus propias producciones.

Que bueno este llamado a la reflexión profesor!!! Quizá nos esta faltando plantarnos con más seguridad en el rol...!!

Excelente!!!

Excelente 👏🏻

Me encantó la respuesta. Me hace acordar cuando me preguntaron a mí porqué estudias Psicopedagogia y más a tu edad?. Mi respuesta fue: y porqué no estudiar Psicopedagogia y más a mi edad? No tengo 20 años y tampoco pude seguir mis estudios a los 20. Yo lo hago a mi tiempo. Y este es mi tiempo. Gracias profe. Saludos

Pensemos la psiccopedagogía de modo estratégico... por ahí vamos. Gracias profe, muy claros los conceptos.

Hola profe, mirando el vídeo siento que cada vez me alejo más de poder imaginar el accionar en las estrategias, desde mi lugar lo considero favorable porque eso me lleva a pensar en la necesidad de una demanda, un sujeto especifico por el cual pensar esas estrategias. Aunque ante la ausencia de demanda real o sujeto real no puedo corroborar mi hipótesis en cuanto al vacío frente al pensar en las estrategias. Me gustaría saber, por su experiencia, si estoy en lo correcto. Muchas gracias.

Excelente la propuesta de esta docente!!! Podemos ver la intervención psicopedagogica, y como lleva a cabo la interacción y el trabajo en equipo.

Sumamente interesante el video, nos muestra claramente como estos saberes estuvieron a lo largo de la historia, atravesados politicamente, y fueron "panaceas" o "peligros", también como fueron cambiando los métodos de enseñanza y el propósito.

Muy interesante la propuesta e intervención de la docente para trabajar diferentes desafíos relativos a la alfabetización; fue un placer observar la manera en la que lleva adelante una invitación para que los niños/as lean... así como también la dinámica e interacción presentados en el aula.

Interesante video!!! Me lleva a reflexion y pensar sobre esta practica , que no solo implica lo estrictamente escolar sino que tambien incluye, o va a compañado de una práctica social. Entender la alfabetización no es una práctica natural, sino que es cultural. La importancia de la apropiacion de las practicas del lenguaje para poder comunicarnos, tanto de manera oral como escrita.

Interesante propuesta en la que se trabaja con las practicas del lenguaje desde la oralidad , lectura y escritura con propósitos específicos, en esta escena son la de organizar y desarrollar la biblioteca del aula, parte de los intereses de los estudiantes y sobre todo despertando el interés por el mundo literario. La manera en como organiza la clase también resulta interesante porque también se detiene en lo que cada estudiante tiene para decir y aportar , se va construyendo con el aporte de todos y la guía/ acompañamiento de la docente, luego en la ultima parte se detiene en las hipótesis de lectura y de escritura dando una atención individual en la que el resto del grupo sigue una consigna también compleja, me refiero que no solo están pintando sino que al ser en parejas les pide que se detengan en los detalles del dibujo del personaje del libro/cuento que han leído.

Interesante el recorrido de la lectoescritura a lo largo de los años. Destaca la importancia de la lectura y escritura, no es solo decodificar un conjunto de signos es poder interpretar, comprender el mundo que nos rodea y es una herramienta fundamental que nos sirve para crear y transmitir nuevos conocimientos , ideas.

Muy interesante el video, y poder entender que acceder a la lectura y escritura es un DERECHO, que no sólo sirve como herramienta para trabajar o comunicarnos, sino para poder pensar ,y comprender el mundo que nos rodea.