Merci beaucoup pour ta vidéo. grâce à toi, j’ai eu 11 pour ma première dissertation de Lettres en Hypo (ce n’est pas 19,5 mais c’est pas mal :)). Tes vidéos pendant la vaisselle, c’est la garantie de la réussite. Ps : J’ai mes premiers CB après Noël (joie 😭), aurais tu des conseils sur la manière d’aborder les révisions/epreuves? J’ai commencé à réviser depuis samedi dernier (6 à 7h de devoirs par jour environ) et je me demande si c’est la bonne méthode 🤔. Merci encore pour tes vidéos qui sauvent beaucoup les nouveaux préparationaires 🙏🏼
@manonaise-801017 сағат бұрын
Quel plaisir d'avoir pu t'aider à obtenir cette note, bravo ! Moi aussi j'aime écouter des vidéos KZbin en faisant la vaisselle. Pour les révisions, je t'invite à regarder une de mes vidéos qui leur est dédiée : kzbin.info/www/bejne/maXRYo1vZ7Rmp5I Ne te fatigue pas trop : je pense que tu n'es pas obligée de t'astreindre tous les jours à ce rythme. Faire un programme, c'est bien plus efficace.
@air-ixg11273 күн бұрын
Quelle folie de ne pas vouloir voir les résultats de ses prores yeux et de l apprendre de quelqu'un d'autre.. !
@manonaise-801017 сағат бұрын
Je le concède XD
@jean-pierremontauban93184 күн бұрын
Merci à vous deux pour cette comparaison intéressante. Question à Manon : Après cette première année d'enseignement, auras-tu la possibilité de rester dans le même lycée, ou bien devras-tu changer d'affectation ?
@manonaise-801017 сағат бұрын
Bonne question ! En tant que stagiaires, nous devons partir, hélas ...
Bonjour , chapeau bas pour votre parcours scolaire et universitaire. Hors ENS agregée à 23 ans c'est rare. Quand à travailler moins pour gagner plus (+) là j'en suis moins certain car pour arriver enseignant(e) en CPGE c'est pas gagné car c'est pour beaucoup sur coptation interne par les autres profs de CPGE. Dans mon cas aprés le BAC en 1967 j'ai fait une prepa maths sup et aprés l'equivalence U je suis parti en ce qui sont maintenant des IUT ou j'ai obtenu un diplome qui m'a permis de faire jusque ma préretraite à 62 ans aprés un passage à EDF en stage post scolaire chez le meme employeur en Belgique. Deja en 1974 on disait que pour entrer à EDF il fallait en tuer un pour prendre sa place. Voila toute ma reussite pour laquelle j'ai renoncé à maths spé car je me suis rendu trés vite compte que je n'aurais jamais le niveau des concours des GRANDES ECOLES D'INGENIEURS.
@Lahouari7805 күн бұрын
Constitution d'un corpus d'exemples/citation AVEC commentaire/analyses que l'on en fait et concepts que l'on associé à ces extraits. Retroplanning de révision : - Relire œuvres avec résumés et notes sur structure de chaque œuvre (avec passages que l'on a aimé) - x citations par jours. - Révisions courts. - FIN DE L'APPRENTISSAGE SUPPLÉMENTAIRE (nouvelles lectures critiques/théoriques etc.). Planning d'entraînement : - lire rapports de jury (pas seulement pendant la phase de révision) - les annoter, les surloyer etc. - s'entraîner en s'exerçant sur des sujets adjacents au programme : _faire une analyse de sujet tel jour ; construire un plan sur un sujet un autre jour etc._
@manonaise-80104 күн бұрын
Merci pour ton récap !
@Vin-xj7mk8 күн бұрын
Bonjour, je suis réticent concernant la modalisation que tu nous encourages à utiliser car mes profs m'ont justement dit que c'était la preuve qu'on assumait pas ce qu'on écrit, même si je suis d'accord avec toi pour dire que c'est plus honnête intellectuellement. Qu'en penses tu ?
@manonaise-80106 күн бұрын
Je ne suis pas pour toutes les modalisations, en effet. Il ne faut pas utiliser les adverbes "un peu" ou "peut-être" par exemple, mais le conditionnel a sa place dans une copie, utilisé avec parcimonie.
@marineco60568 күн бұрын
Merci infiniment pour les ressources que tu mets à disposition des candidats aux concours... Actuellement en poste en tant que contractuelle à 24 heures semaine et en préparation (tardive car d'abord indécise) de l'interne et de l'externe, tes vidéos concours me font me sentir moins seule et tes vidéos conseils comme celle-ci sont d'une grande richesse. Merci ! 🥰
@manonaise-80106 күн бұрын
Ton emploi du temps est absolument monstrueux ! Je te souhaite la réussite, ton investissement est remarquable ! Au plaisir de t'aider ^^
@ju30709 күн бұрын
AHAHA j’ai la même prof que tu avais en hypokhâgne fou rire
@manonaise-80106 күн бұрын
Il y a six ans, j'étais à ta place, en face d'elle XD
@Maths.physics2.012 күн бұрын
Je suis en étude scientifique mais j’adore les matières dites littéraires surtout l’histoire et la philo. J’ai grandement hésité lors de mon orientation. Je me demandais par curieusite si ce n est pas indiscret quel est le lien que tu as avec les science (comme tu as toujours été une excellente élève ?) as tu eu ces hésitations aussi ?
@manonaise-80104 күн бұрын
Quel dilemme cornélien ! Pour ma part, ce fut très aisé, car je déteste les mathématiques depuis ma plus tendre enfance. En revanche, j'ai toujours eu une appétence pour les sciences, notamment ce qui tourne autour de l'anatomie et du nucléaire. J'ai toujours mis un point d'honneur à maintenir d'excellents résultats dans toutes les matières, y compris scientifiques, mais je n'étais clairement pas faite pour cela ^^
@Maths.physics2.04 күн бұрын
@ oui je vois ce que tu veux dire mais je suis sur que tu t’es sous estimé en sciences :) on peut tous devenir bon partout après ce n’est que mon modeste avis. Et je trouve triste que dans le système scolaire on divise tant la chose en 2 pôles littéraire et scientifique c’est l’une des choses qui me fascine à l’ENS par ailleurs la pluridisciplinarité qui y reigne cela semble assez unique en son genre
@antoinemaskiewicz167015 күн бұрын
Merci pour ta vidéo j'ai eu 16 en dissertation à l'aide de ta méthode
@manonaise-80104 күн бұрын
Mais ... INCROYABLE ! Bravo ! Je suis ravie d'avoir pu t'aider !
@LePapierBrouillard16 күн бұрын
"Je suis partie 2 semaines au Canada..." on s'en souvient on était tout aussi content quand tu as eu l'agreg :) Bravo pour ce parcours qui te correspond !
@manonaise-80104 күн бұрын
Merci c'est adorable !
@melande-ru7ro17 күн бұрын
Bonjour Manonaise Tout d'abord, je tiens à vous féliciter pour votre vidéo. Je suis totalement d'accord avec vous, pour vous dire le fond de ma pensée, je trouve que l'enseignement en Lycée apporte un niveau insuffisant aux élèves. Vos trois années de classe préparatoire, vous ont donné un bagage que vous n'auriez pas eu après une Licence, tant dans la méthode, que dans le contenu. Je suis un scientifique, et j'adore vos vidéos
@manonaise-80104 күн бұрын
Merci beaucoup ! Je vous rejoins sur ces constats, je trouve que la prépa a été salvatrice dans mon cas. Et je suis ravie qu'un scientifique apprécie mes vidéos ! Quelles études ?
@melande-ru7ro4 күн бұрын
@@manonaise-8010 Master de Mécanique théorique
@isaballadine17 күн бұрын
C’était très intéressant à écouter ! Par contre je ne suis pas certaine d’avoir bien compris, pour passer le CAPES tu dois obligatoirement passer par un master MEEF ?
@valentinechr749112 күн бұрын
non il faut juste avoir un master 2
@isaballadine10 күн бұрын
@ Et on saura le préparer, « malgré » le master recherche ? On peut passer le capes et l’agreg en même temps ?
@valentinechr749110 күн бұрын
@isaballadinealors malgré le Master recherche je pense que tu peux quand même préparer les épreuves et de l'autre passer capes et agreg en même temps me semble compliqué Manon l'a dit dans sa vidéo Après c'est comme tu le sens, selon ton niveau etc. :)
@isaballadine10 күн бұрын
@@valentinechr7491 Niveau planning oui ça parait galère, je me demandais niveau administratif 😭 Merci pour tes réponses en tout cas !!
@valentinechr749110 күн бұрын
@isaballadine y a pas de quoi tinquiètes et bonne chance !!
@suzawnne17 күн бұрын
En seconde je détestais les classiques (même si j’adorais lire) donc j’avais du mal avec les lectures scolaires mais je garde un bon souvenir de ma lecture de Thérèse Raquin (qu’on lisait avec une camarade de classe et on se faisait les udpate en mode gossip haha). J’avais aussi beaucoup aimé découvrir les blasons et en faire un moi-même sur le nombril dans le cadre d’un travail en classe. Et surtout à la fin de l’année on avait une lecture à faire au choix parmi une liste et j’ai choisi Antechrista d’Amelie Nothome (parce qu’il était court haha), que je ne connaissais pas du tout et qui est aujourd’hui mon autrice préférée ! Par contre Phèdre je m’étais dit « quelle drama queen😂 » J’aime bien tes choix mais j’avoue que 700 pages en seconde alors qu’ils ont plusieurs autres livres à lire dans l’année… en me mettant à leur place (alors même que j’adore lire et que je suis allée en prépa littéraire) je ne l’aurais pas lu :/ D’autant plus qu’ils risquent de manquer de temps à mon avis… mais ce n’est que mon avis, à toi de voir☺️ En tout cas acide sulfurique et georges orwell très bonnes idées pour des secondes, accessibles et super intéressants tout en étant drôles ! J’aurais carrément fait étudier ça aux élèves si j’étais enseignante !
@manonaise-80104 күн бұрын
Ton rapport à la littérature en Seconde est génial ! Moi aussi je me faisais des histoires pour mieux m'approprier les oeuvres. Mes élèves n'ont pas tous lu en entier Aurélien, et je ne m'attendais pas à ce qu'ils le fassent, mais beaucoup ont pris la peine de le lire, au moins partiellement et ... ils n'en sont pas morts ! Ils sont même plutôt enjoués dans l'étude de ce roman. Merci pour ton retour !
@anthonybigey884218 күн бұрын
Bonjour. Si l'on fait un Master de recherche est-il possible de passer le capes en M2 ?
@Sophie-up4mm15 күн бұрын
Coucou, oui c'est possible ! C'est ce que j'ai fait l'année dernière. Il suffit de s'inscrire sur Cyclades quand les inscriptions ouvrent.
@manonaise-80104 күн бұрын
Je crois que oui, si vous justifiez de l'obtention du master à l'issue des oraux.
@missva885418 күн бұрын
Hello Manon :) Bravo pour ton magnifique parcours, c'est admirable :) Je suis en première année d'hypo à Poinca et c'est pour l'instant vraiment compliqué au vu de la charge de travail et des professeurs. Visant l'ENS, le fait de ne pas avoir trouvé de bonne méthode de travail pour l'instant m'inquiete beaucoup... tu aurais des conseils ? Merci beaucoup :)
@lumosnox13317 күн бұрын
C'est normal de ne pas avoir trouvé de bonne méthode de travail en décembre d'HK ;)
@manonaise-80104 күн бұрын
Tout à fait d'accord !
@manonaise-80104 күн бұрын
Bravo tout d'abord pour ton engagement en prépa, qui plus est à Poinca, j'y étais il y a trois ans ! Les six premiers mois d'hypo sont très déstabilisants, et je n'ai trouvé de méthode de travail qu'au cours de ma khâgne, mais surtout après, lors de la préparation des concours de l'enseignement. Pour plus de détails, je te renvoie à mes vidéos "révisions" dans la playlist "prépa" ^^ Tous mes voeux de réussite !
@missva88544 күн бұрын
@manonaise-8010 merci beaucoup :))
@capupub80418 күн бұрын
Coucou ^-^ Je suis étudiante en L2 à la fac et je compte, in fine, tenter les concours de l'agrégation et j'ai eu à ce sujet une discussion avec une de mes professeurs (de l'université, je précise). Elle m'expliquait avoir fait une prépa avant d'entrer à l'université mais qu'elle voyait, maintenant qu'elle y enseignait, les avantages de passer par l'université avant l'agrégation. De ce qu'on avait conclut, les étudiants venant de prépa sont incontestablement mieux préparer pour les dissertations, mais, ceux n'étant passer que par l'université, tendent à être mieux préparer en ancien français, en grammaire et, parfois, en littérature comparée. Perso, étant donné que je sais quel est mob objectif final, je tente le + possible de progresser et de gagner du terrain, en étant très attentive à mes cours d'ancien français, en travaillant les sujets de dissertation à la maison, mais pour ça, encore faut-il savoir ce qu'on souhaite viser après notre licence à l'Université. Bref, je suis très heureuse pour toi que tu es réussie avec autant de brio ton parcours universitaire ! Passe une bonne journée :)
@manonaise-801017 сағат бұрын
Merci pour cette réflexion et tes compliments ! Je comprends ce que ta professeure a voulu dire, et elle a raison concernant l'ancien français, la grammaire et la comparée. Mais la réalité statistique est bien différente : 6/7 admis dans ma promo viennent de prépa, dont moi ... Je n'aurais sûrement jamais eu l'agrégation du premier coup sans être passée par la case prépa, même si certains y arrivent. Le tout est de trouver ce qui nous convient le mieux !
@Laylaayme18 күн бұрын
Bravo pour ton parcours !
@manonaise-80104 күн бұрын
Merciiii !
@apprentiloutre487118 күн бұрын
ptit sommaire : 03:00 Difficultés et défis rencontrés lors de la prépa 07:00 Le choix d'un Master MEF pour la préparation à l'enseignement plutôt que pour la recherche. 10:17 Choisir la bonne préparation à l'agrégation : partir ou rester à Strasbourg ? 14:46 Les difficultés rencontrée et comment les surmonter 16:19 Le chemin vers l'agrégation et la liberté retrouvée. 19:28 La Prépa et le Master MEF contribuent-il à renforcer les compétences nécessaires à l'agrégation ? Quel parcours pour réussir les concours de l'enseignement ?
@manonaise-801018 күн бұрын
@@apprentiloutre4871 Merci c’est excellent !
@apprentiloutre487118 күн бұрын
Le lapin qui s'amuse x)
@manonaise-80104 күн бұрын
Le coquin !
@victor-g941118 күн бұрын
Ton parcours est impressionnant !! 🎉🎉🎉
@manonaise-80104 күн бұрын
Merci très cher ^^
@RomainLemahieu18 күн бұрын
Merci pour votre vidéo très intéressante
@manonaise-80104 күн бұрын
Avec plaisir !
@apprentiloutre487119 күн бұрын
La légère musique en arrière-plan rend le propos assez beau et touchant ! Merci Manonaise pour cette storytime auquel on s'identifie et grâce à laquelle on revoit de l'avant ! P.S. : Bons choix musicaux, Vivaldi <3, et aussi celle du début qui ressort à la fin, dont j'ignore le titre
@Lahouari78020 күн бұрын
5:08 si concessif permet d'introduire nuance et première forme d'antithèse "Si [THÈSE], [ANTITHÈSE]"
@Lahouari78020 күн бұрын
9:50 Utiliser, pour l'annonce du plan, des verbes qui montrent progression. P1 : *Montrer/Illustrer* - (car on est dans la démonstration, on confirme la citation du sujet) P2 : *Nuancer/Expliquer* - (car on propose une antithèse et donc il faudra expliquer) P3 : *Analyser/Étudier/Explorer* - (car plus analytique/complexe et detachée de la simple illustration)
@Lahouari78020 күн бұрын
10:50 formules utiles pour le corps de la dissertation : - Commencer sous-parties avec nom de l'auteur ou une citation _"D'apres machin etc."_ - Utiliser, pour la toute première sous-parties, l'adverbe *d'emblée* : _"Nous pouvons d'emblée noter"_ Liste de connecteurs logiques : d'ailleurs, par ailleurs, plus encore, pourtant, à première vue, en revanche, au contraire, cela dit
@Lahouari78020 күн бұрын
16:20 Rappeler la problématique de départ pour la conclusion afin de montrer qu'il y a eu progression : "Nous nous étions interrogés sur [...] il semble d'abord que P1. Cela dit + Par ailleurs P2. Donc P3"
@manonaise-80104 күн бұрын
Merci pour ce récap exhaustif !
@angeliquelequerebzh20 күн бұрын
Psychologiquement, le premier choc fut effectivement pour moi de passer de " petite intello première en tout" au lycée , à " petite punaise insignifiante et ignorante" en prépa 😂
@manonaise-80104 күн бұрын
C'est si bien dit !
@angeliquelequerebzh20 күн бұрын
La mort d'Hippolyte dans " Phèdre" , je ne peux pas la relire sans 😢😢😢😢
@manonaise-80104 күн бұрын
Si tragique ...
@chama82granule4521 күн бұрын
Merci pour tout ce que vous faites c’est intéressant. Je cherche le livre audio de Jean de Lery. Pourriez-vous svp m’indiquer un lien ou un site pour l’avoir en audio. Merci d’avance
@manonaise-80104 күн бұрын
Avec plaisir ! Il existe beaucoup de sites sur le net, voici un lien : www.litteratureaudio.com/livre-audio-gratuit-mp3/lery-jean-de-voyage-fait-en-la-terre-du-bresil.html
@margauxlavagne783821 күн бұрын
Merciii beaucoup !!! Très utile, j’adore les lectures audio 😊
@PatateChoux22 күн бұрын
C'est complet??
@manonaise-801021 күн бұрын
Oui, c'est une pièce très courte.
@PatateChoux21 күн бұрын
@@manonaise-8010 d'accord merci
@maxM4-n9k23 күн бұрын
Merci
@manonaise-801023 күн бұрын
Avec plaisir !
@IrisWagner-j2g25 күн бұрын
mercii, très belle lecture !!
@manonaise-801023 күн бұрын
Merciiii !
@LucieBoaventura25 күн бұрын
mais il a l’air super lourd ton sac wtf
@manonaise-801023 күн бұрын
La vie de prof ma belle !
@karlito933Ай бұрын
La musique en arrière fond reste toujours génante pour moi 😔😔😔 Sinon vidéo intéressante comme toujours
@manonaise-801023 күн бұрын
Je note !
@FANSAWАй бұрын
Bonjour Manon, Plusieurs réflexions suite à toutes tes vidéos que j’ai adorées ! - félicitations pour ton parcours. - lorsque j’étais au collège et au lycée, je n’étais pas suffisamment mature pour apprécier la littérature. J’ai passé un bac scientifique. Je pense que les garçons ont moins de maturité que les filles. Aujourd’hui, à l’âge adulte, je reprends le goût de la lecture grâce à des vidéos comme les tiennes. - j’ai manqué de méthodologie à l’époque et tu parles beaucoup de l’importance de la méthode pour réaliser des exercices type dissertations, commentaires composés, etc. Je retrouvais les méthodologies dans les matières scientifiques mais pas en français. Ou alors je ne m’en souviens plus… - je crois moi aussi à la méritocratie et je me réjouis de voir une enseignante tenir ce discours. J’en suis aussi un exemple… - l’importance de la maîtrise de la langue française : je recrute parfois des collaborateurs et leur fais passer des tests de niveau en langue française. Les candidats sont étonnés car ils doivent rédiger à la main, sans l’aide du numérique, des phrases types… - peux-tu me confirmer qu’on dit « une espèce de… » même si le mot qui vient ensuite est masculin ? Par exemple : « une espèce de chien ». J’ai vu cette règle sur internet mais j’entends souvent cette faute. On dit bien « une sorte de chien » et non « un sorte de chien » ?? - tu seras une excellente enseignante. Bonne continuation !
@manonaise-801021 күн бұрын
Quel plaisir que ce message ! Tout d'abord merci pour tes compliments et félicitations. C'est un bonheur pour moi que de (re)donner goût à la littérature, qui plus est à des personnes de formation scientifique. Comme je le dis souvent, littérature et sciences ne s'excluent pas. Les méthodes en français sont bien moins systématiques qu'en sciences, mais elles existent ! Je m'en suis fait une spécialité avec notamment mon mémoire qui porte sur les exercices de la dissertation et du commentaire. Ton propos sur la méritocratie me conforte. Il est vrai que certaines personnes sont étonnées de me voir adhérer à ce discours, mais j'y crois sincèrement, étant un produit de la méritocratie tout comme toi. Je mets un point d'honneur à faire progresser mes élèves en orthographe, grammaire et expression, même si on tend à diminuer leur importance. On dit bien "une espèce de " même si le nom derrière est masculin, tout simplement parce que le déterminant "une" porte sur le nom "espèce" qui est féminin. Merci encore !
@LePapierBrouillardАй бұрын
Ce serait sadique de leur expliquer la différence entre le Réalisme et le Fantastique avec *la peau de chagrin* 🥸 pourtant programme bac 🥸
@manonaise-801023 күн бұрын
J'ai un ami qui le fait !
@ekipepique3832Ай бұрын
Merci pour cette vidéo ! En tant qu'élève de 2nde j'aurais adoré étudier ces œuvres en cours de français !!
@manonaise-801023 күн бұрын
Merci c'est adorable ! Belle année de seconde à toi !
@ekipepique383223 күн бұрын
@ Avec plaisir ! Merci beaucoup !
@mariammeriah6516Ай бұрын
Coucou alors la oui oui oui comment tu prépares tes cours pour les élèves je suis prof d’histoire géo au lycée mais c’est toujours cool de voir comment les autres profs font leurs séances/séquences.
@manonaise-801023 күн бұрын
Je vais me faire un plaisir de vous concocter cela !
@Mateoramirez16Ай бұрын
En tant qu'apprenant de FLE et futur enseignant de cette même matière (Si Dieu le veut), tes vidéos me résultent absolument intéressantes et passionnantes. Que de choses j'en ai apprises (ou appris ? Je sais pas) sur le système éducatif français et sur la langue française en général. Merci <3
@manonaise-801021 күн бұрын
Oh merci c'est adorable ! Je te souhaite de réussir dans ce beau métier. D'où viens-tu ?
@noir_felinАй бұрын
Le talent principal d'un ex-khâgneux qui se respecte ?Il reconnait les sweats de promo de prépa de loin...
@Laura-tw6xyАй бұрын
Ahahaha c'est le pull jaune ? 😄
@noir_felinАй бұрын
@Laura-tw6xy oui absolument !
@manonaise-801023 күн бұрын
Que talent !
@jean-pierremontauban9318Ай бұрын
Merci pour cette vidéo. Tes élèves te parlent-ils de ta chaîne KZbin ?
@manonaise-801023 күн бұрын
Avec plaisir ! Non, pas encore ^^
@leonieboisseleau8954Ай бұрын
Ceci dit, La Vénus d'Ille n'est pas la nouvelle la plus étudiée au college, par rapport à toutes celles de Maupassant ou de Gautier donc je pense qu'un certain nombre d'entre eux ne l'auront pas lu. Quels sont les oeuvres de dystopie que tu comptes mettre dans ton corpus ? Et je trouve super ton projet de faire de la litterature comprée ! En espérant qu'ils seront réceptifs evidemment ;)
@manonaise-801021 күн бұрын
Tout à fait d'accord ! Après un rapide sondage, très peu de mes élèves avaient lu La Vénus d'Ille. Pour la dystopie, il y aura 1984 (un classique) de George Orwell, La Servante écarlate de Margaret Atwood et Acide sulfurique d'Amélie Nothomb. En lecture cursive : Le Passeur de Lois Lowry, Uglies de Scott Westerfield et La Sélection de Kiera Cass. Merci pour tes compliments !
@leonieboisseleau895421 күн бұрын
@manonaise-8010 j'avais beaucoup aimé Le Passeur quand j'étais plus jeune !
@leonieboisseleau895421 күн бұрын
En relisant ta réponse je viens aussi de voir que tu leur recommandes La Sélection ! Un autre classique de mon adolescence, je pense que certain(e)s ;) vont se précipiter au cdi pour lire la saga entière !
@aurelie1838Ай бұрын
Bonjour, c'est quoi le morceau de musique en milieu de vidéo? J'adore....
@neoseillet8308Ай бұрын
Vous parlez sans doute de Danse Macabre de Camille Saint-Saëns, extrait du Carnaval des Animaux
@tanialemaitre9897Ай бұрын
Super cette musique@@neoseillet8308
@manonaise-801021 күн бұрын
Il s'agit bien de la magistrale Danse Macabre de Camille Saint-Saëns. Je suis dans ma période musique classique ^^
@aurelie183821 күн бұрын
@@manonaise-8010 merci
@japeon6210Ай бұрын
Bonjour Manon, j’espère que tout va bien pour toi. Je voulais savoir si tu pouvais nous faire une vidéo sur l’année de stage, s’il te plaît. Bon courage pour ton nouveau métier. 😊
@manonaise-801021 күн бұрын
Tout se passe bien, merci ! Hâte de vous faire une vidéo sur le stage, peut-être un bilan de mi-parcours au milieu de l'année, ou un bilan tout court en juin.
@rachelbraun8818Ай бұрын
Je suis une vieille prof agrégée (j'ai eu l'interne et l'externe) et je n'ai pas la même perception que toi, jeune collègue, de l'attitude du jury - je parle de l'oral de l'externe par exemple.... Le jury souriant, très courtois qui en faisait des caisses dans la bienveillance est celui-là même qui m'a plombée sur la note en ET + Gramm : 6, 53 ; alors que le jury de comparée, composé entre autres du président du jury remplaçant au pied levé l'un des membres de ma commission (!), celui qui est resté "off", qui m'a bien asticotée pendant l'entretien avec des questions d'histoire très pointues... m'a mis 12. Moi ma plantade à l'écrit fut causée par le latin : 07...Pour l'anglais, je sais qu'il faut proposer des versions littérales littéraires (bonjour l'oxymore !!!) , j'avais eu 13... J'ai été témoin d'une scène très moyenne car il y avait des verrières et on pouvait voir les candidats passer leur oral... La candidate sort tandis que le jury la raccompagne fort courtoisement à la porte, ferme celle-ci et ... éclate de rire !! Les 3 , MDR !!! Oui, l'agrégation est une véritable épreuve, au sens étymologique du terme. Contente que tu en sois venue à bout. J'ai découvert ta chaîne car j'envoie souvent des élèves regarder sur YT des étudiants ayant un regard pertinent sur leur formation ... Bon stage !
@manonaise-801021 күн бұрын
Merci beaucoup pour le partage de ton point de vue, c'est important de montrer différentes perceptions et de ne pas s'arrêter à un avis unique. Félicitation pour ton parcours ! Je suis curieuse : quand as-tu passé l'agrégation ?
@rachelbraun881821 күн бұрын
@@manonaise-8010 j'ai passé les deux à 45 ans ! j'ai eu l'interne la 2ème fois et en la retenant, j'ai passé l'externe en même temps - que j'ai eue, pour le coup, dès la 1ère fois... Ce qui me fait rire, c'est que j'étais en "compétition" avec les petits ulmiens parisiens , haha...J'ai donc eu les 2 : MDR. Je pense que j'avais les "codes" : j'ai vraiment compris les attentes (j'ai eu 12 à toutes les dissertations ...ça ne casse pas des briques mais comme m'a dit l'inspectrice, c'était le signe d'une bonne compréhension des attentes). Mon 7 en latin ? je n'avais pas fait de latin depuis 20 ans et n'avais certainement pas le temps de m'y préparer (à part un peu de petit latin, comme ça...mais bon ! pas vraiment suffisant pour éviter la plantade)
@Can-cz8gtАй бұрын
Serait-il envisageable de faire une vidéo semblable à celle pour l'histoire et la dissertation française, dans laquelle tu analyses une de tes bonnes copies ? :) Merci pour ton aide !
@manonaise-801021 күн бұрын
Coucou ! Elles sont déjà en ligne sur ma chaîne dans la playlist prépa ^^
@MsCrabetteАй бұрын
Bonjour Manon, J'ai une question sur le passage des idées après la réflexion sur le sujet à la formulation de parties et arguments. D'après ce que j'ai compris de tes explications, tu utilises les éléments d'analyse du sujet qui apparaissent sur la première feuille pour formuler tes parties (I, II, III) et tes arguments (A, B, C voire A.1, A.2 ...) sur trois autres feuilles. Entre ces étapes, utilises-tu une autre feuille de brouillon sur laquelle tu rédiges et modifies tes arguments ou tout se déroule-t-il sur les fameuses 3 feuilles correspondant au I, II et III ? Merci de ta réponse et merci pour cette vidéo très instructive !
@manonaise-801021 күн бұрын
Bonjour et désolée de répondre aussi tard ! Tu as tout compris, je transpose les éléments d'analyse de la première feuille sur les trois autres feuilles qui constituent le plan détaillé. Pas d'autre feuille, tout se déroule sur les trois feuilles du plan, histoire de ne pas trop se perdre. Je fais tout sous forme de notes dans mon plan détaillé.
@bounabanthony4390Ай бұрын
Merci pour cette vidéo très instructive, qui me donne des pistes et des idées pour me renouveler un petit peu. Cela fait quelques années que j'enseigne au lycée et que j'ai des Secondes également. Je te donne un aperçu de mon programme, qui ne ressemble pas au tien (et l'on touche donc à la richesse de l'enseignement des Lettres) : • Poésie du Moyen Âge au XVIIIe siècle : en lecture cursive, j'ai alterné entre l'édition réunissant Marie de France et Louise Labé, « Lais et Sonnets » (éd. Rémi Poirier et Jean-Jacques Vincensini), et l'anthologie poétique intitulée « Carpe diem. L'Art du bonheur selon les poètes de la Renaissance » (Elsa Marpeau). Je commence toujours l'année par la poésie, non seulement car c'est généralement ce par quoi les élèves de Troisième terminent, mais également car les éléments abordés dans cette séquence sont des piliers nécessaires pour étudier par la suite du théâtre versifié (et je trouve que pour aborder le commentaire littéraire dès le début de l'année, il est plus facile pour des élèves novices de trouver des procédés d'écriture dans des textes en vers que dans des textes en prose, où ils sont plus diffus, moins concentrés, dirais-je. La densité poétique est propice à l'observation de procédés de toutes sortes). • Récit et roman du XVIIIe siècle au XXIe siècle : j'ai toujours choisi de faire lire « Un Cœur simple » de Flaubert (qui relève de la nouvelle - dans un recueil intitulé « Trois contes », d'ailleurs... mais au XIXe siècle, le terme « conte » est plutôt passe-partout et vidé du contenu notionnel qui le caractérise au XVIIe siècle : je pense aux « Contes cruels » d'Auguste de Villiers de l'Isle-Adam, qui ne sont pas véritablement des contes). La lecture cursive qui correspond est généralement le roman contemporain « Joseph » de Marie-Hélène Lafon (l'intertexte flaubertien étant absolument évident et, après l'étude d'« Un Cœur simple », facile à déceler pour les élèves). Pour la deuxième œuvre intégrale - la grosse œuvre de Seconde ! -, je travaille en alternance d'une année à l'autre ou bien sur « Le Père Goriot » de Balzac (avec une séquence sur l'arrivisme et l'ambition), ou bien sur « Paul et Virginie » de Bernardin de Saint-Pierre (avec une séquence sur le désir amoureux et la littérature pastorale). • Théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle : je fais une séquence sur la tragédie (« Phèdre » de Racine pendant quelques années et, depuis que j'ai découvert Tristan L'Hermite, je fais lire « La Mariane », moins difficile, et que les élèves adorent !). En lecture cursive, comme les programmes autorisent des textes antiques, je travaille sur « Œdipe Roi » de Sophocle (les élèves sont absolument fans de ce mythe ! Cela me permet de leur montrer le film de Pasolini et de faire une étude intéressante de l'intermédialité). Je fais également, en fin d'année généralement, une séquence sur le rire, pour contrebalancer et finir tout en légèreté (mais pas en facilité), avec « Ubu Roi » de Jarry (dont les échos avec « Œdipe Roi », ne serait-ce que par le titre, parlent aux élèves). • Littérature d'idées et presse du XIXe siècle au XXIe siècle : pas de lecture d'œuvre, mais un corpus que j'essaie de diversifier, généralement autour de la question de l'engagement (je parle souvent des « couleurs de la littérature », séquence me permettant d'étudier des auteurs francophones comme Aimé Césaire ou Léopold Sédar Senghor). ⇘ En bref, je suis bien d'accord avec toi, des textes qu'il faut aimer et avec lesquels il faut se sentir à l'aise afin de les transmettre correctement. Nous avons une si belle littérature. Ton programme me donne envie de relire « Aurélien », que j'avais commencé il y a quelques années, mais jamais terminé (par manque de temps, de motivation, peut-être). Je vais me dégager un peu de temps pour m'y remettre. Bonne continuation 😃
@manonaise-801021 күн бұрын
Merci pour le partage ! Cela me permet aussi d'envisager d'autres lectures. Louise Labé je l'ai étudiée en profondeur pour l'agrégation, je la ferai certainement une autre année. " Un Coeur simple ", j'ai un collègue qui le fait, il faudrait que je le lise. " Le Père Goriot ", j'ai de mauvais souvenirs de Seconde (il y a 8 ans maintenant), c'est pour cela que je voulais éviter et que j'ai préféré Aurélien. Tes séquences sur le théâtre sont très bien articulées, pour ma part je suis le même schéma : tragédie d'abord et comédie pour finir. Tristan l'Hermite me donne envie, même si je n'y aurais pas pensé. Bonne lecture d'Aurélien !
@lumosnox133Ай бұрын
3:30 : oui s'il-te-plaît, c'est au programme de l'ENS cette année ^^"
@Vin-xj7mkАй бұрын
Ça m'étonne de voir que cette œuvre est encore au programme alors qu'elle l'était déjà en 2021
@manonaise-801021 күн бұрын
Je m'y attelle au plus vite !
@manonaise-801021 күн бұрын
Pareil, trop bizarre.
@lumosnox13320 күн бұрын
@@Vin-xj7mk Et donc, aucun élève n'a pu la travailler, même les bica actuels.
@mai-lan4222Ай бұрын
C’est dommage car je me rends compte en regardant ta vidéo que j’ai un peu oublié ce que j’ai lu avec ma prof en seconde, alors que ses cours étaient vraiment cool… Il me semble que nous avions étudié Phèdre et une nouvelle de Zola, Nantas. Pour ce qui est de la poésie, on avait un peu vu Rimbaud et Baudelaire je crois, et je n’ai pas d’autres souvenirs :/ Peut-être parce que je ne suis pas convaincue par ce thème de la littérature d’idées ahah Sinon, j’aime beaucoup ton programme, lire La Parure et la Vénus d’Ille avec une nouvelle perspective me paraît vrmt intéressant ! Et Aurélien, ambitieux, mais inoubliable si tout le monde se met à fond
@manonaise-801021 күн бұрын
Cela me ravit de voir que tu gardes de bons souvenirs du français au lycée. Je ne connais pas cette nouvelle de Zola, hâte de la découvrir ! Pourquoi pas convaincue par la littérature d'idée ? Merci beaucoup pour mon programme, ça me touche ! Aurélien ils me détestent mais je crois qu'ils vont accrocher, je le souhaite de tout mon coeur.
@mai-lan422219 күн бұрын
@@manonaise-8010 Par contre j’avais détesté cette nouvelle 😬 pas son meilleur texte je pense Et sinon, si je suis pas convaincue par la littérature d’idées, c’est simplement parce que c’est (il me semble ?) une catégorie un peu vide et fourre-tout qui n’est pas un vrai concept de théorie littéraire Et je trouve que c’est, même pour les élèves, pas forcément très convaincant au-delà de la question de sa pertinence