(15-1) 사오정은 어떻게 탄생하는지

가장 기초가 되는 논리력 향상의 출발점은
생각의 집합을 점검하는 것입니다.
사오정이 되지 맙시다.
논점에서 벗어나지 맙시다.

[@codyjeong]

이전 "논리 응용편" 영상 리스트입니다. (다음 영상) 논리 시리즈 제15강 제2부(생각의 크기): kzbin.info/www/bejne/m4vWanSnjdCfm5osi=LD9cW6-l5Wg-GAwC 논리 시리즈 제14강(설득의 기술): kzbin.info/www/bejne/haSvkJygZ8R_sM0 논리 시리즈 제13강(반론의 힘, 변증): kzbin.info/www/bejne/g2iVdaBpmsh-nLc

[@yesicalife]

선생님의 친절한 음성과 쉬운 예시 등이 귀에 쏙쏙~♡ 감사합니다.😊

[@codyjeong]

좋게 봐주셔서 감사합니다~~~

[@Nicolai2024]

맡은 업무가 반드시 실패하는 방법. ㅋㅋㅋ 이런 걸 일부러 시도해 보는 것도 재미있겠네요. ㅎㅎㅎ 지루한 삶에 활력소가 되겠죠. 논리력 향상시켜주는 강의 듣더니 인생을 가볍고 재밌게 사는 법을 터득했네요. 내 머릿속의 뒤엉킨 집합들이여 어이할꼬.ㅋㅋ 유익하게 잘 들었습니다 ㄱ.ㅋ

[@codyjeong]

그렇게 재미있게 봐주시니 더욱 기쁩니다. 감사합니다~~

[@user-dc8xl6of6m]

고맙습니다

[@codyjeong]

네 감사합니다.

[@user-xe9vr9nu7m]

항상 생각은 많은데 정리가 안돼서 말을 꺼내는 논리가 부족했습니다. 선생님 영상 챙겨보면서 성장할게요! 감사합니다.

[@codyjeong]

네. 좋게 봐주셔서 감사합니다. 도움이 됐으면 좋겠습니다.

[@llllllll.]

어리둥절 어리굴젓

[@user-hr5gu1qb7p]

선생님은 지금 사람을 죽였습니다. 이제까지 사오정으로 살아왔던 과거의 저를 죽이셨거든요. 이제는 긴고아 찬 사오정처럼 살겠습니다. 저는 그동안 제가 눈치가 없다고 생각했습니다. 그게 아니라 논리가 없었고, 다른 사람들의 말을 듣지를 않았던 거였어요. 정말 감사합니다.

[@user-hr5gu1qb7p]

전혀 관련없는 이야기지만, 제가 좋아하는 네모바지 스폰지밥의 뚱이 역할을 한 이인성 성우와 목소리가 비슷하셔서 더 듣기 좋습니다!

[@codyjeong]

아이고 죄송합니다;;; 그리고 새롭고 더 멋진 모습을 응원합니다~~~

[@codyjeong]

@@user-hr5gu1qb7p 영광입니다!

[@user-ub5ki8rk4k]

제가 이태원 참사에대해서 잘모르는데 11:20에 저팔계가 말하는게 무슨뜻인지 모르겠어요 우마왕도요, 20:18의 내용도 이해가 안갑니다 알려주실수있나요? 부탁합니다

[@user-ei1ym3eb4k]

이태원 참사는 할로윈때 이태원의 경사진 골목길에 사람들이 모이면서 연쇄적으로 넘어지며 압사사고가 벌어진 일을 말합니다.

[@codyjeong]

학생의 댓글을 보고 제가 좀더 난이도를 점검해야겠다, 라고 생각합니다. 이번 영상과 다음 영상은 '생각의 집합'을 다루는데, '집합'은 아마도 중1 과정에서는 학교에서 가르치지 않았을 거예요. 일반적으로는 고등학교 1학년 때 배우지 않나 생각합니다. 그러므로 이 영상은 학생에게 어려울 수도 있겠다, 라고 생각합니다. '생각의 집합'은 '생각의 운동장'으로 이해하시면 될 것 같아요. 사람마다 생각하는 운동장이 다릅니다. 논리시리즈 1번,4번, 5번, 6번이 학생에게는 더 좋을 것 같아요. 감사합니다.

[@user-ub5ki8rk4k]

답변 감사합니다!

[@user-tq4lr3no4c]

포스트모던 사유에서는 논리적 비약이 실재- 타자-이던데요.(들뢰즈)

[@codyjeong]

여러 개의 문장이 더해져야 의미가 전해질 것 같은 이야기 같아요. 잘 모르겠어요.

[@user-ei1ym3eb4k]

사오정(논리적비약)을 통해서 손오공이 참에 가깝게 보일 수 있겠네요. 그렇다면 이는 영상에 나오는 여집합개념으로 설명되는게 아닐지...