№18 которые будут на ЕГЭ | Все самые важные прототипы | ЕГЭ 2024 по математике

[@shkolkovo]

0:00 Что будет сегодня? 5:35 Задание №1. Алгебра. Находим кандидатов в корни 11:50 Задание №1. Рассматриваем случаи для второго корня 25:35 Задание №2. Графика. Строим гиперболу и прямую. Какую плоскость брать по неравенству из ОДЗ? 43:10 Задание №2. Второе уравнение - это прямая, движущаяся вверх/вниз. Рассматриваем случаи 54:02 Задание №2. Нахождение касания через дискриминант 1:02:56 Задание №4. Метод хорошего и плохого корня. Находим кандидатов в корни 1:14:22 Задание №4. Когда называем корень «хорошим»? Находим промежутки, где РОВНО один корень. Проверяем совпадения! 1:30:00 Задание №6. Метод хор/плох корня с тригой. Находим кандидатов, проверяем их на условия 1:40:00 Задание №5. Строим в xOa. Галочка и парабола пунктиром из-за знаменателя 1:50:25 Задание №5. Как в xOa найти промежутки, где 2 решения? 2:10:50 Задание №7. √f = √g. Строим в xOa, учитывая !ограничение! 2:24:35 Задание №8. Замена. ОБЯЗАТЕЛЬНО делаем ее анализ. Переформулируем условие 2:36:47 Опять Гена напакостил 2:37:55 Задание №8. Строим график функции по производной, смотрим, где будет хотя бы один корень 2:49:35 Задание №9. Метод гвоздей. Раскрываем модуль двумя способами. Вбиваем гвозди 3:21:54 Задание №18. Графика. Строим статичную и движущуюся полуокружности 3:31:00 Задание №18. Ищем граничные случаи 3:35:10 Что в №18 будет на ЕГЭ? Итоги веба с Геной

[@Валерий-ч1с5г]

Ь ь. Д. Д. Д д б д д. Д б д дщ д д б д бублик д дед д д д дз дз д Дж. Для дз ьщдь д д ль щьщь щщщщщ д д д д д д д д. Д. Да дз дз ль ль д щьщьддььд ль длщьщ д. 😊з дз з дз дз. Дз дздд дз. Д дзд з

[@sashaperdunov2209]

Спасибо за запись

[@user-ud3ri1lt4i]

Спасибо большое за запись, у меня школа еще не закончилась и в 12 посмотреть не мог, но лайк поставил сразу. Спасибо Вам огромное за такой контент

[@artemshpachenko1046]

Огромное спасибо за запись, на вебе всё не осилить

[@hepix3263]

Браво, МО, объяснение топ. В особенности с ужасно огромным графиком. заботаем параметр

[@anyaovak234]

Спасибо большое, МО!!! 🎉🎉

[@mitochondriac5050]

Спасибо огромное!!!

[@Елизаветааоаоао]

Спасибо

[@Дианана-ф6г]

ААААА Я В СВОЕМ СОЗНАНИИ ТАК ПЕРЕИСПОЛНИЛСЯ

[@dasdad-tk5ir]

2:46:07 подскажите почему в этой задаче мы не сможем получить правильный если просто приравнять t и a, ведь если функция монотонна значение должно быть только в одной точке (так получается ответ [0;1])

[@cotik123]

Если у Вас возникают вопросы по решению задач на вебинарах, то можете обратиться за помощью к учебным кураторам, их помощь доступна всем ребятам в рамках Щелчка 2024. (бесплатный интенсив перед ЕГЭ в Школково) Все условия для его подключения можно найти в описании к вебинару)

[@There-Is-No-Human]

54:02 можно ли найти точки касания, приравняв производные функций?

[@cotik123]

Если у Вас возникают вопросы по решению задач на вебинарах, то можете обратиться за помощью к учебным кураторам, их помощь доступна всем ребятам в рамках Щелчка 2024. (бесплатный интенсив перед ЕГЭ в Школково) Все условия для его подключения можно найти в описании к вебинару)

[@vlognow2010]

1:27:34

[@tanyatanyak]

Почему в 8 задаче мы не воспользовались тем, что 2x-x**2>=0?

[@cotik123]

Если у Вас возникают вопросы по решении задач на вебинарах, то Вы можете обратиться за помощью к учебным кураторам, их помощь доступна всем ребятам в рамках Щелчка 2024. (бесплатный интенсив перед экзаменом в Школково) Все условия для его подключения можно найти в описании к занятию)

[@topivan_9822]

Спасибо, поспал

[@Tiffeit]

спасибо за запись

[@мефодий_солевой]

2:37:29