2014_04_01 - 2-я Лекция Алексея Владимировича Савватеева 4-5 классы ч. 1/2

продолжение • 2014_04_01 - 2-я Лекци...

[@SaltLakeCity_tog]

очень похоже на первую работу. когда устраиваешься, спрашивают, умеешь ли складывать и умножать. а когда отвечаешь, что умеешь, просят посчитать бином ньютона. просто плачу оттого, насколько же эти лекции помимо математики учат жизни))

[@dmitryduplensky7978]

Господи, храни учителей. Я бы не смог работать с детьми

[@scramblerize]

есть старая истина - злее всего не ученики, а коллеги по школе) с детьми можно договориться, причём абсолютно по доброму, но с коллегами-конкурентами - никогда.

[@ascode964]

Пересмотрел 3 раза, так нихрена и не понял, как из na = mb мы пришли к a= klc , b=lkc. Студент 3 курса.

[@АртурКириченко-э2ж]

а не равняется klc. Он a разделил на k маленьких отрезков длинной с, поэтому a=kc. С b так же b=lc. А теперь пусть кузнечик а шагнёт l раз, тогда он пройдёт растояние kcl , а если кузнечик b прыгнет k раз, он пройдёт растояние klc, a ведь kcl=klc, т.е. онр встретятся.

[@milene4137]

прошу не материться!

[@ascode964]

@@milene4137 вы бы через 8 лет еще мне ответили

[@ArtemRustamov]

​@@ascode964😅

[@Dalavir]

Детишки молодцы! Не стесняются говорить, порой генерируют хорошие идеи!!! Хорошие учителя, раз к 5 классу не убили желание думать.

[@АлександрИванов-т5э4ы]

Не, одного надо точно надо усмирить - который глупости про зависнет, слоу мо и т.п. говорит (хотя не уверен что это один и тот же - если нет, то двух усмирить)

[@ticTHEhero]

охх парень который сказал чему равен объем куба со сторонами x+y, я уже вижу его в вышке. P.S. мне 22, я инженер, учусь в магистратуре, что могло случиться, что пришлось вернуться в 5й класс...

[@АндрейБорисов-е9ю]

Мне 40, я инженер.

[@audreyzhybul245]

ты молодец - не успел постареть а нашёл самый толковый курс по математике (без учёта персоны преподавателя)

[@spermaglotik]

Инженер с вк на аве

[@MB-mi6ro]

Алексей Владимирович а Вы это тоже в 4 классе знали????

[@Still16]

Для таких уроков нужна математическая доска в клеточку

[@masavivideo]

нет, это абстракция

[@pg7014]

Насчет геометрического деления с остатком, из-за гама в классе и постоянных перебиваний не совсем понятно, что профессор делит после первого деления на что? b на остаток?

[@АлександрИванов-т5э4ы]

Всегда делится большая сторона на меньшую. После деления B на A образуется остаток, A становится длинной стороной а остаток короткой. Поэтому потом делим A на остаток и т.д.

[@Mihail_Duymin]

Ха болтает, а сказать садитесь забыл

[@Mihail_Duymin]

Две девочки за 1 партой сильно не старались. Будут работать физически?

[@allforled1880]

он сказал что они что-то разбирали на прошлой лекции. Те это не первая лекция ? дайте плз ссыль на начало.

[@enfeebble4703]

AllforLed kzbin.info/aero/PLXgHnjNQP7u5vjTSpdceJ-swDCFmMZLDX

[@kirillkir6268]

Натуральное число - число которым считают количество предметов. Нет предметов - нет числа, считать нечего)

[@ШтатныйКомментатор]

у меня пока есть надежда

[@audreyzhybul245]

математика единственная наука которая никогда не отнимет у вас надежду познавать и анализировать...

[@ted_res]

А у нашего Путина черный пояс XD

[@wormball]

царь хороший! а бояре плохие

[@saidmadraimovv8397]

Пипец, понадобилось минут десять, чтобы понять, что когда он говорил про целые отрезки, это отрезки, длина которых не составляет целое число. Потому что у всех целых чисел(кроме 0) таким с уже является единица.

[@ImGordeeva]

Моей дочери 10 лет, перешла в 4 класс. Все поняла! Сама в итоге написала все 8 членов бинома! На паузе стояло видео. Зря вы недооцениваете детей.

[@JeniaSatTV]

Всем абсолютно все равно на вашу дочку. Зачем вы хвастаетесь?? Вы воспитываете в ребенке нездоровые чувства.

[@scramblerize]

у вас есть все шансы гордиться вашей дочкой, если вы без взяток и прочего кумовства попросите преподавателя озвучить её успехи по данному предмету на весь класс, а лучше на всю школу.

[@ImGordeeva]

@@scramblerize Она не учится в школе.

[@ЕвгенийКарпов-г9ж]

похудевший Логан)) А по лекциям потрясающе.

[@ВикторЦой-в9х]

Тьфу ты блин, кузнечик кузнечик, сказали бы сразу что это точка.

[@scramblerize]

Он же сказал "в математике".

[@denisgoodman4492]

Многие путают теплое с мягким: Поощрять детей высказывать свою точку зрения (мысли, логику) это одно, а сейчас стала популярна идея, что главное - не боятся выступать, любой креатив - круто(у некоторых взрослых есть комплексы, которые они хотят устранить у своих детей). Но отсутствие у детей привычки самодисциплины и концентрации -самая большая проблема современных детей, а также неуважение к взрослым, к учителям (к знаниям). Поэтому такие уроки, для большинства сидящих там детей, более вредны чем полезны (сидеть вполоборота к учителю, вместо попыток понять просто "словоблудить" и т.п.). Надо, либо более старшие классы, либо более "жестко" проводить уроки. P.S> Свобода, креативность - хорошо, анархия - очень плохо. Особенно когда она становиться привычкой в головах ("...разруха не в клозетах, а в головах").

[@andrii4631]

Нужно было набрать меньшую группу детей, не больше 5-6.

[@andrii4631]

@@34-ctp74 пиздить никого не нужно. Нужно поощрять другими методами и раз прозвучала одна цитата из "Собачье сердце", то хочу заметить и другую: "Ласка - единственный способ, который возможен в обращении с живым существом!". Будешь пиздить ребенка за неправильный ответ - он будет бояться ошибок. Станет замкнутым и неуверенным в себе. Наказывать, кстати, тоже можно другими методами. Не обязательно насилием. Насилие - крайняя степень в воспитании и возможна лишь там, где учишь его применять (секция боевых искусств, например)

[@andrii4631]

@@34-ctp74 ок.

[@scramblerize]

Поведение детей - это недостатки их родителей, вывернутые наружу. Тут скорее претензии ко вторым, чем к первым.

[@КириллВалерьевич-щ6о]

посмотрев два видео, я так и не понял - встретятся ли кузнечики еще где нибудь кроме начальной точки?????

[@АлександрИванов-т5э4ы]

Зависит о того соизмеримые отрезки или нет. Если да то встретятся

[@КириллВалерьевич-щ6о]

@@АлександрИванов-т5э4ы ну чисто математически встретятся, а реально как-то сомнительно(((

[@АлександрИванов-т5э4ы]

@@КириллВалерьевич-щ6о Надеюсь не потому что "нельзя заставить кузнечиков прыгать все время на одно расстояние". А так задача то математическая - пусть математически и встретятся

[@scramblerize]

встретятся, если одновременно устанут прыгать)

[@mor6364]

Зря он лекции читает малышам. Они серьёзно его не воспринимают, высказывают какие-то шуточные замечания, что-то фантазируют (что для них характерно). Ему приходиться отвлекаться и лекция получается менее содержательной и более длинной. Лучше бы, всё-таки, взял 9-11 классы. А вообще, замечательный курс математики.

[@vane6238]

лучше заморочиться и снять лекции в студии и не в один дубль

[@bty_s]

дети и должны быть такими это дети, они так пытаются понять в итоге такие дети смогут лучше соображать в будущем нежели их будут затыкать и ничего из них не выйдет

[@bty_s]

@Andrey Zhybul зачем ставить столько точек после моего имени?

[@bty_s]

мне больно читать сообщения с таким количеством точек, вы в курсе? вы знаете зачем такие нужны? почитаете литературу и узнаете. теперь отвечаю дети физически для меня кончаются в 13, когда зреют оба пола. а в голове у всех по-разному. я вот, в 23, ещё ребенок например

[@ВсёКупчино]

Заинтриговали. Чем вызвана боль? Литературу не удалось найти.

[@DimonBastion]

конечно, это очень сложно для 4-го класса

[@scramblerize]

это всего лишь задел на будущее, чтобы дети подумали, а не спали носами в смартфонах, хотя конкретно этот класс - благодарные слушатели, а не овощи из соцсетей)

[@БогданЧеркасов-ю2ь]

Мне 30, я ничего не понимаю, у еня с 12 минуты мозг плавиться начал !

[@scramblerize]

Ну ещё бы, поколение 90-х типа вас - это поколение рынка. Зачем вы эту лекцию смотрели - не пойму. Это вам поможет пахать на заводе ?))

[@One-androgyne]

а я всегда думал, что натуральное число, это которое можно фактически показать на пальцах, ноль пальцев нельзя показать, также как и бесконечно. Млн фактически можно, а вот ноль никак, т.к его нельзя посчитать, поэтому ноль не является в моем представлении натуральным, и натуральное число всегда конечно на сколь бы большим оно не было, об этом можно спорить бесконечно

[@АлександрИванов-т5э4ы]

Кулак если сжать - будет 0 пальцев. А бесконечность - не число. Не о чем тут спорить на самом деле. Эти термины созданные для каких то целей поэтому и свойства у них могут меняться в зависимости от целей. Вот была Единица раньше простым числом а потом Ой, основная теорема арифметики не имеет смысла в таком случае - Ну значит Единица не простое число - Хорошо, так и запишем

[@fect17]

В кулаке 0 пальцев

[@norskelaks4464]

Жалко, что Алексей Владимирович человек очень мягкий и отходчивый, и не выгнал ни одну из этих личинок за дверь. Невозможно слушать постоянные перебивания и неуместные нелепые комментарии. Видно, что в целом дисциплина в этом классе на уровне плинтуса.

[@protiv_bio]

Это практически отличное поведение (кроме отсутствия поднятой руки). Видимо, вы далеки от реалий жизни.

[@scramblerize]

Как гость может выгонять кого-то ? Но терпение у него и впрямь ангельское, такой гам)) Хотя скорее всего он их прощал, потому что вспоминал свои школьные годы, там мы тоже паиньками не были, зато у нас не было того, что отвлекает от учёбы, и это было хорошо)

[@kostya1306]

Это сложная задача для 5 класса! И объяснение сложное!

[@ללאכותרת-ט8ל]

Это не для общеобразовательной школы. Быдлу это не положено знать и в ВУЗе. До 11 класса вообще на математике нужно кружки и квадратики раскрашивать, и учить гимн, и в хоккей играть. А на ЕГЭ должны быть вопросы 2+2=4, варианты ответа "да", "нет", "не знаю". И вообще геометрию можно только тем учить в школе, кто будет работать в будущем (по большому блату) в дорожной службе - рисовать разметку. А если не дай бог кто-то будет учить то что ему не положено, - будет наказан и изолирован в детский трудовой воспитательный лагерь, где специально обученные преподаватели(с высосанными мозгами и совестью) будут заставлять их учить наизусть патриотические песни, мотать портянки и готовить к службе в рядах нацгвардии.

[@ssvgamesonline9996]

*это ты тупой*

[@PinkFloyd2374-l6l]

В математике хватает терминов, что бы не использовать прыгающих кузнечиков, кузнечики отвлекают детей и они начинают развлекаться, а не учится.

[@celeb_17]

Если математику изучать как чисто абстрактную науку в голове ничего не задержится. Мало того, это дети, им будет очень трудно объяснить все те термины которые есть в математике.

[@MyLittleHowki]

Дизлайк на жизнь бы таким детям поставить.