57. Механизмы образования ковалентной связи

В этом уроке ты узнаешь о двух механизмах образования ковалентной связи - обменном и донорно-акцепторном.
#химияснуля, #егэхимия, #огэхимия, #химиянаотлично, #химическаясвязь, #типыхимическихсвязей, #ковалентнаясвязь, #обменныймеханизмобразованиясвязи, #донорноакцепторныймеханизмобразованиясвязи, #донорноакцепторнаясвязь, #донор, #акцептор, #общаяэлектроннаяпара

[@ptichka_ximichka]

В этом уроке ты узнаешь о двух механизмах образования ковалентной связи - обменном и донорно-акцепторном. #химияснуля, #егэхимия, #огэхимия, #химиянаотлично, #химическаясвязь, #типыхимическихсвязей, #ковалентнаясвязь, #обменныймеханизмобразованиясвязи, #донорноакцепторныймеханизмобразованиясвязи, #донорноакцепторнаясвязь, #донор, #акцептор, #общаяэлектроннаяпара

[@Yejidze]

Божественно объясняете. Готова поспорить, что многие новички в химии или те, кто годами мучились и не понимали химию нашли спасение в ваших видеоуроках. Вы объясняете саму суть. Стараетесь дать максимально много несложной информации для понимания процесса, а не просто даете материал для заучивания. Как же я вам благодарна за Ваши уроки

[@ptichka_ximichka]

Спасибо за такую высокую оценку моей работы! Мне очень приятно читать такие комментарии)

[@user-tq1rx5kx9g]

Добрый вечер! Внук учиться в 8 классе. За полгода обучения химии, мало что понял. Нашли Ваши уроки- теперь восполняет пробелы. Спасибо Вам огромное! за талант и труд! Уроки выше всех похвал!!

[@mr_3540]

Женщина, просто, спасибо огромное

[@nikita2009rus]

Автор объяснил за, грубо говоря, 7 минут то, что мне препод тылдычил целую пару, спасибо!

[@krisfraser]

Я аплодирую стоя👏👏👏

[@nsweet7464]

СПАСИБО ВАМ ОГРОМНОЕ, ВЫ ПРОСВЕТИЛИ, А ТО У НАС С СЫНОМ УЖЕ ТАКАЯ КАША БЫЛА В МЫСЛЯХ. ТЕПЕРЬ ВСЁ РАЗЛОЖИЛОСЬ ПО ПОЛОЧКАМ ❤❤❤🙏🙏🙏🌷🌷🌷👏👏👏🌞

[@eminamirzoeva1939]

Вы лучшая 💗🤗 Обожаю ваши видеоуроки 😊

[@user-hk9nt6gh6y]

Отличный урок. Всё понятно. У меня скоро ЕГЭ по химии надеюсь что ваши уроки мне помогу. Спасибо вам💜

[@user-zk9gb6sz6m]

ну, как сдали? :)

[@umarovamerhan5389]

сколько баллов

[@7frosty777]

Ну как?

[@user-jc8fr4ov5f]

@@7frosty777 сомневаюсь что уже ответят

[@7frosty777]

@@user-jc8fr4ov5f мда

[@user-tp7ie7ei5t]

О, спасибо. Все наглядно оформлено. Это тоже большой труд.

[@7frosty777]

+

[@sonya_ellitaaa]

СПАСИБО ВАМ ОГОРОМНОЕ!!!❤❤❤

[@user-marinaangelina]

Полезные Ваши видео по химии очень.

[@rozrazed]

Хех, краткость сестра педагогического таланта: все важное локонично уложено в незатянутый ролик. Искренне Спасибо😘💕 💞 Я уже закончила 9 классов, а до сих пор не втыкала, почему, НУ ПОЧЕМУ NH4+??

[@eiiiera1dfury858]

Только что просмотрел видосик и точно также задался вопросом "почему NH4+?" Так вот, конечно, возможно, вам уже неактуально, но на будущее для других отвечу: У нас с самого начала NH3 - это молекула. И молекула какая? С зарядом 0, ибо N в V группе, значит, 5 валентных электронов на последнем энерг.уровне(причём, 2 из них спаренные, а остальные 3 неспаренные, то бишь ждут свою пару) и у H один единственный электрон, так ещё и валентный(на единственном и последнем энерг.уровне). И получается, что эти 3 валентных электрона H тянутся к 3 другим свободным электрона N. И получается стабильная связь атомов, из которых получается молекула без лишних и нелишних электронов, из чего выходит заряд всей молекулы NH3 = 0. Но то было небольшое отступление. В итоге к этой NH3 мы добавляем H+. H+ - это у нас Атом Водорода, который положительно заряжен. (значит, тот единственный и последний электрон отсутствует, но это на самом деле неважно для понимания). Смысл в том, что в молекуле NH3 изначально был заряд 0, а H+, очевидно, заряд +1. То означает, что Вещество с зарядом 0 + вещество с зарядом (+1) = Вещество с зарядом (+1). Отсюда и NH4+. P.S возможно, не слишком грамотно расписал(ибо я ещё бездарь), но итоговый смысл точно верен))

[@imranragimov7781]

@@eiiiera1dfury858 мне интересно именно то что неважно для понимания как вы выразились)) это получвется водород потерявший 1 электрон

[@PelageaZotova]

Супер, спасибо!

[@mariaorlova1948]

Спасибо за очередной урок!

[@lagunovayulia2071]

Уроки очень понятные, спасибо огромное!

[@user-pq7dh4ko2z]

большое прибольшое спасибо😘😍

[@user-ku3tt6zj3d]

Спасибо большое, очень понятно объясняете , теперь всегда буду смотреть вас 🥰

[@fexreddinquliyev3598]

Спасибо😊

[@barbrastreisand322]

Правильно ли я понял? В молекуле NH3 механизм образования связи - обменный. А в молекуле NH4 к трем обменным связям добавляется еще и донорно-акцепторная. Итого получается 4 ковалентных связи. Азот может присоединить еще одну частицу, но только с пустой орбиталью, то есть может присоединить только положительный ион, так как у всех атомов на внешнем уровне есть хотя бы один электрон и пустая орбиталь означает, что атом лишился электрона и стал положительным ионом. То, что азот в одной из связей отдал два электрона, на его валентность не влияет, так как валентность это количество созданных связей. Соответственно в NH4 валентность N=4

[@user-pf7vf7of8x]

Добрый день! Вы наверное имели ввиду не протон водорода, а катион? при образовании NH4

[@eiiiera1dfury858]

Для тех, кто не понял, почему NH4+ получилось: Только что просмотрел видосик и точно также задался вопросом "почему NH4+?" У нас с самого начала NH3 - это молекула. И молекула какая? С зарядом 0, ибо N в V группе, значит, 5 валентных электронов на последнем энерг.уровне(причём, 2 из них спаренные, а остальные 3 неспаренные, то бишь ждут свою пару) и у H один единственный электрон, так ещё и валентный(на единственном и последнем энерг.уровне). И получается, что эти 3 валентных электрона H тянутся к 3 другим свободным электрона N. И получается стабильная связь атомов, из которых получается молекула без лишних и нелишних электронов, из чего выходит заряд всей молекулы NH3 = 0. Но то было небольшое отступление. В итоге к этой NH3 мы добавляем H+. H+ - это у нас Атом Водорода, который положительно заряжен. (значит, тот единственный и последний электрон отсутствует, но это на самом деле неважно для понимания). Смысл в том, что в молекуле NH3 изначально был заряд 0, а H+, очевидно, заряд +1. То означает, что Вещество с зарядом 0 + вещество с зарядом (+1) = Вещество с зарядом (+1). Отсюда и NH4+. P.S возможно, не слишком грамотно расписал(ибо я ещё бездарь), но итоговый смысл точно верен))

[@valentinakiseleva3353]

Добрый день! Вопрос по поводу NH4 +. Немножечко запуталась. Суммарно у H - 4 электрона. На графической схеме зеленым указаны электроны, принадлежащие H. Их 3. Если мы присоединяем 4й H, куда девается его электрон? Кому он его уже отдал? Почему у него сразу остался 1 протон, а электрона изначально нет. Заранее большое спасибо за ответ.

[@ptichka_ximichka]

мы же присоединяем не атом Н, а ион Н+ у него уже как раз и нет электрона, только пустая орбиталь

[@user-hj3ie3rn8m]

@@ptichka_ximichkaдобрый день! Тот же вопрос, я понимаю суть механизма донорно акцепторный связи, но не понимаю, куда делся электрон у четвертого водорода? Кому он его отдал? В следствие чего у водорода образовалась свободная орбиталь

[@ptichka_ximichka]

@@user-hj3ie3rn8m так это же катион водорода, у него нет электрона по определению, кому он его отдал не столь важно, но обычно кислоты диссоциируют с образованием катиона водорода, электрон в этом случае переходит к аниону кислотного остатка

[@user-hj3ie3rn8m]

@@ptichka_ximichka спасибо за ответ! То есть грубо говоря помимо nh3, может быть еще hcl, в которой водород отдал свое электрон хлору, а nh3 подключился и стал nh4? Или я не так поняла,

[@kseniasharygina1794]

А можно спросить, у О3 возможна донорно-акцепторная связь?

[@user-vn3qk6bp3g]

Здравствуйте. Объясните пожалуйста : почему для получения оксида кальция нужно два атома кальция, а точнее , это понятно, непонятно почему соединения не может быть с одним атомом Са и О2, и тот и тот элемент двух валентный, Са предоставит по одному электрону обеим атомам кислорода, образуя при этом полярную ковалентную связь, а два атома кислорода соединяться ковалентной связью. Или же в одной молекуле не может быть два разных вида связи? Спасибо.

[@egormaltsev3303]

Не совсем понятно, что вы написали, если вы имеете ввиду, почему нужно 2 атома для получения оксида кальция... 2Ca+O2=2CaO Всегда формула оксида была такова. 2 кальция нужно чтоб уровнять, ибо кислорода 2,а кальций 1,а формулс CaO. Что касательно типов связей, в молекуле могут быть 2 типа: полярная и неполярная (Так же могут быть водородные) Для примера возьму перекись водорода (H2O2) графически она выглядит так:H-O-O-H. Полярная связь H-O, а неполярная O-O

[@yasmi8869]

Может ли образоваться частица с зарядом минус? И в каких случаях, если да?

[@ptichka_ximichka]

в каком смысле?

[@elenayeger]

подскажите пожалуйста, а почему в соединении HNO3 валентность азота 4,а не 5, ведь азот отдал 5 электронов, 3 путем обменной связи и еще одну пару, т.е. 2 электрона путем донорно акцепторной

[@ptichka_ximichka]

а связей-то образовал 4. Валентность это число связей которые атом образует с другими атомами, а вот степень окисления +5 именно потому, что отдал 5 электронов

[@elenayeger]

спасибо) понятно теперь

[@valentinakiseleva3353]

Добрый день. А мне немножечко не понятно. HNO3 - это азотная кислота. В одном из источников нашла следующий способ определения валентности: H - постоянная валентности=1, O - постоянная валентность=2 (далее умножаем 2*3=6). Чтобы найти валентность N мы из 6 вычитаем 1. Получается 5. Я понимаю, что валентность - это число связей. И понимаю, что пар образовал 4. Так какая в итоге валентность 5 или 4?)))) Заранее большое спасибо. А то получается диссонанс.

[@Nicktimes]

А куда делся электрон водорода присойдененной к NH3??????

[@aver-kn5oq]

Здравствуйте, а про гальванические элементы есть видео? И есть лм более подробные курсы? Для студентов 😅

[@ptichka_ximichka]

Добрый день! Пока только школьная программа

[@eiiiera1dfury858]

57/92 пощёл))

[@yaroslavlobian5924]

протон водорода..... просто Протон)0) Катион водорода = протон

[@samarkanatov1345]

сложнааааа ((((((((((