A Técnica do Questionar - Como ler e aprender melhor fazendo perguntas!

[@sergiooliveira2021]

Professor como aprender a identificar o que é mais importante em assunto que eu esteja estudando???

Olá! Obrigado pela pergunta. Eu já publiquei um vídeo sobre esse assunto. É o "Como aprender e estudar: O que é ideia principal ?" Veja em kzbin.info/www/bejne/gafaqHuQoaaHr6M. Lembre-se de se increver no canal. Abraços!

[@simplesmentelucas]

Essa de estabelecer o que procura responder antes de ler é maravilhosa! Obrigado pelo conteúdo. ❤

Obrigado! Já se inscreveu? Abs!

[@pehdromelo]

Muito obrigado pelos ensinamentos, professor!

Agradeço sua atenção e comentário. Inscreva-se no canal para novos vídeos. Abraços!

[@GLEIDSOMBS123]

Obrigado pelo vídeo, foi muito reflexivo, estou no mestrado e sinto falta de lógica no processo de estudo. A partir do seu vídeo planejei um caminho logico para alcançar meus objetivos, nos próximos dias vou por ele em prática.

Muito bom! Fazer é responder perguntas é uma forma ativa de estudar e planejar. Dirige a sua atenção para aquilo que te interessa. Já se se inscreveu no canal? Abs.

[@icarocaua9641]

Sensacional, grato demais por poder assistir este video!

[@christiannealves7251]

Que aula impressionante!

Obrigado 😃

[@taniaajala3623]

Sensacional. Serviu muito.

Que bom que ajudou!

[@rflquim]

Ótimas aulas. Uma dúvida: diante dos vários interesses de aprendizado, Como posso organizar aquilo que eu não sei?

Você me deu uma grande idéia para um vídeo. Obrigado! Mas para resumir, em primeiro lugar, se vc tem MUITOS interesses, é bom hierarquizá-los e selecionar o que é mais importante. Com muita coisa na cabeça, você fica paralisado. Ou então tenta fazer um pouco de tudo e no final vê que fez muita coisa e não avançou quase nada. Agora pensa no seguinte; você faz as coisas por necessidade ou por prazer, às vezes (o que é ótimo) juntando os dois. O que é mais importante para você? Decida e então primeiro escolha alguma coisa, divida a tarefa em etapas gerenciáveis e de estabelaça momentos de avaliação. Nesses momentos veja se tudo está indo bem. Se não estiver faça as correções. E por último, estabe,eça uma meta. Assim, quando atingi-la, acabou. E aí, você pode parar ou seguir com outra coisa. Ok?

[@robertobenzecry]

Parabéns Maurício. Bela aula. Um grande abraço

Olá! Faz muito tempo não falamos. Grande prazer em revê-lo!

[@luanaelisaweber2479]

Olá querido professor! Sou nova aqui no seu canal. Estou estudando o artigo: Improving Students’ Learning With Effective Learning Techniques: Promising Directions From Cognitive and Educational Psychology para melhorar a forma de como eu estudo e tudo isso baseado em técnicas eficazes que apresentam muito embasamento científico!!! Hoje eu estava procurando sobre a técnica de leitura dirigida por perguntas e felizmente encontrei e conheci o seu canal! Que canal maravilhoso, parabéns pelo conteúdo de prestígio que você está nos ensinando. Muito obrigada e agora irei maratonar o seu canal, há muitos vídeos interessantes para eu assistir.

Olá! Que bom que vc gostou. O artigo do Dunlosky é muito bom. Foi inclusive, faz algum tempo republicado (de forma reduzida) na Super interessante. Note porém que o foco dele é na perspectiva do professor. Mas mesmo assim pode ser muito útil para você. Inscreva-se no canal, que nas próximas semanas vou publicar mais um vídeo, e você será avisada. Um grande abraço.

[@luanaelisaweber2479]

Sim, estou inscrita já! Abraços!!

@Luana Elisa Weber 👍

[@brunosilva-us1pn]

Saudações, este vídeo vai ajudar bastante, pois percebi q tenho dificuldades em fazer perguntas.

Obrigado pelo comentário. Pergunte que isso te ajuda a aprender. Se tiver alguma dúvida sobre temas do canal, pergunte para mim. Telvez eu consiga responder fazendo um vídeo sobre isso. Abs!

[@julianorefundininarcisodem9825]

Professor Agradeço pelos ensinos. Os meus estudos infrutíferos na busca do concurso de carreiras jurídicas se dava por assistir aulas a distância, o que vi ser um estudo passivo que nome dava êxito nas provas e agora com seu método vejo que o aprendizado é mais profundo sólido e memorável. Voce apoia essa tecnica do video para realizar para realizar perguntas dentro do livro e assim estudar para prova de concurso?

Sim Juliano. Perguntar (as pqrguntas adequadas, é claro) sempre te ajuda a aprender. Isso te coloca em outra posição; de um receptor passivo em um aprendiz ativo e interessado no tema. Mas chamoa sua atenção, estudar no livro ou em vídeo tem suas diferenças, por isso você terá os melhores resultrados se adequar suas perguntas ao conteúdo, ao material de estudo e aos seus interesses específicos. Ok? Ah!... Já se inscreveu no canal? Até!

[@FabissFonseca]

Muito obrigada! Estou estudando para concurso e os seus vídeos estão me ajudando muito.

Que bom! Fico feliz em ter sido de ajuda.

Os seus comentários me incentivam à continuar. Obrigado!

[@pablo80892]

Professor, primeiramente, parabéns pelos vídeos! São de ótima qualidade. Neste vídeo o senhor deu uma lista de perguntas aos alunos. Porém, e quando não temos as perguntas prontas? Quando temos apenas o livro? Construiremos as perguntas por meio de uma primeira leitura e depois ao longo do tempo iremos tentando respondê-las? Obrigado.

Olá! Obrigado pela pergunta. Há pelo menos 4 formas. Primeira e mais específica: Livros didáticos costumam trazer questionários ao final do capítulo. Use essas perguntas. Ou também recentemente alguns livros listam objetivos de aprendizagem do tipo "Ao final desse capítulo você deverá ser capaz de....". Aqui você pode transformar cada um desses objetivos em perguntas. Por exemplo, se o objetivo é "Identificar as cinco principais causas de...", então a pergunta seria "Quais são as cinco principais causas de...?". Segunda forma: Use títulos, sub-títulos, negritos e boxes para criar as perguntas. Por exemplo, digamos que no texto está escrito "....Então é o NÚCLEO da célula que...". Aí você pergunta, por exemplo, "O que faz o NÚCLEO da célula?" Isso funciona porque recursos como títulos, negritos e etc são usados pelos autores para ressaltar coisas que eles acham importante. E isso é uma indicação para você. A terceira é usar o seu professor para isso. Você pode pedir listas de perguntas. Se ele não fizer, busque provas anteriores. Finalmente use as aulas para isso. Durante a aula o professor faz perguntas, ressalta tópicos importantes, escreve palavras, fórmulas ou esquemas no quadro. Tudo isso são maneiras que ele utiliza para indicar os aspectos mais importantes da matéria. E é por isso que são fontes para você criar suas perguntas. Então chegamos à quarta e última. E essa depende da sua CURIOSIDADE. Durante a aula ou leitura do texto, há coisas que você não entende, outras que você percebe como importante, outras ainda que te fazem pensar "E se...?", "Fala um pouco mais sobre...", "Onde é isso?" "Mas porque...?", "E daí?". Essas são as perguntas mais importantes que você pode criar, se não específicamente para a prova, mas certamente para você e sua vida. Ok? Respondi? Abs Prof. Mauricio Peixoto.

Se gostou, deixa o teu like e se inscreva no canal. Ok? Abs.

[@pablo80892]

Professor, muito obrigado pela boa vontade em detalhar seus saberes Sim, respondeu! Mas, se me permite...farei mais algumas perguntas: há outros vídeos no seu canal sobre método de anotação, achar ideia central,...imagino que esteja mostrando possibilidades, ofertando ferramentas para facilitar a aprendizagem, correto? Entretanto, esse método de construir perguntas, ler de forma direcionada para encontrar as respostas e depois investigar o seu próprio processo metacognitivo ao realizar essa tarefa, parece ser o método mais potente de aprendizado, digo "parece", pois o senhor deve saber uma melhor resposta sobre isso. A dúvida também é sobre revisões? Revisamos as perguntas ao longo do tempo?Pois, fazer anotações, resumos das respostas,...não parece fazer muito sentido se quisermos economizar tempo. Acho que o que nos faz aprender meeesmo é constantemente estar pensando sobre os objetos que se quer aprender, conversando sobre, tirando dúvidas, anotar talvez seja mais para uma catalogação futura do que para aprendizagem em si, faz sentido? Tenho a percepção de que quando realizamos a busca das respostas para essas perguntas...se grifarmos o livro com as respostas...numa revisão desses grifos, por exemplo, o processo deixará de ser ativo. Refiro-me ao poder que a descoberta tem em nossa mente, e principalmente quando, o poder que as perguntas têm em nossa mente (lembro-me que criaram há alguns um comercial sobre esta ideia "...talvez não sejam as respostas que movem o mundo, e sim, as peguntas" há uma arte de fazer perguntas, na sua resposta, o senhor deu 4 pistas rsr) quando algo simplesmente é dado...é como se nossa mente "esnobasse" tal coisa rsrsr. Faz algum sentido o que estou pensando? Se não, sem problemas! Meu interesse principal com isso tudo está voltado para andragogia, adultos do século 21(na rotina infernal rsrs), eu, em especial rsrsr, tem chance real de continuar aprendendo? Estou acreditando que este seu vídeo pode ajudar no pensamento sobre como driblar a falta de tempo na vida adulta, ao mesmo tempo sem mentir para si mesmo sobre se está ou não tendo aprendizagem real. Fazer anotações, assistir aulas, ler, são meios de captações das informações...aprender tem a ver com vontade e método, este de preferência efetivo(=eficiência +eficácia)...o que acha? Talvez pense que há muitos caminhos para se chegar ao mesmo ponto! Será! E este "será" é numa visão pragmática! Rsrs Enfim, muito obrigado por tudo, tenho achado seu canal nota 1000.

@@pablo80892 Puxa! Isso é que é perguntar! Continue assim. Sugiro três vídeos para você continuar o seu crescimento: Para aprender a anotar ------------------------------------- 1- Como tomar notas: Copiar ou prestar atenção? kzbin.info/www/bejne/iaGllaaBn7WriK8 2- Como tomar notas - O Sistema Cornell kzbin.info/www/bejne/o5_MlZ95f7B3i5Y Para entender o que é a idéia central ----------------------------------------------------------- 3- Como aprender e estudar: O que é ideia principal ? kzbin.info/www/bejne/gafaqHuQoaaHr6M Abraços😀