Андрей Макаров: "Искусство задавать вопросы"

Лекция состоялась в научно-популярном лектории центра "Архэ" (arhe.msk.ru) 26 мая 2021 года.
3 июля (суббота) в 19:00 приглашаем на онлайн-лекцию Андрея Макарова «Римский миф» как основа имперской идеологии». Регистрация: arhe.msk.ru/?p=102631
На лекции д.ф.н., профессора Андрея Макарова «Искусство задавать вопросы» вы узнаете:
- как использовать специальный набор вопросов для понимания того, как мыслит ваш собеседник - а значит, вы узнаете, каков он;
- какие типичные причины мешают вам и другим «слышать» вопросы;
- как наводящие вопросы способны помочь вас понять и согласиться с вами;
- как устроено человеческое сознание: почему люди не слышат других людей.
И главное: вы поднимете свой уровень осознанности в этот вечер!
Лектор: Макаров Андрей Иванович, доктор философских наук, профессор каф. философии ВолГУ, председатель регионального отделения Российского общества интеллектуальной истории.
Поддержка проекта - donatepay.ru/don/arhe
"Архэ" в ВК: kpc_arhe
"Архэ" на ФБ: / arhecenter
"Архэ" в Instagram: / arhe_center
Архив курсов Центра "Архэ": arhe.msk.ru/archive
Все вопросы относительно посещения лекций, просмотров трансляций или покупки видео можно задать по почте: [e-mail]

[@arhecenter]

3 июля (суббота) в 19:00 приглашаем на онлайн-лекцию Андрея Макарова «Римский миф» как основа имперской идеологии». Регистрация: arhe.msk.ru/?p=102631

[@angeladavis137]

вся жизнь - это лекция Андрея Макарова, а ты в ней Григорий

[@user-ee8fm4ld5c]

А еще Матвей и Александр😂

[@Alba_JJ]

😂😂😂😂 до слез))

[@DanielLenskiy]

Причем в каждой лекции Андрея всегда есть свой Григорий...

[@artelpluisnagornaya]

@@DanielLenskiy и не только в лекции, в любой ситуации жизни 😆

[@user-qz6ru9ui7k]

Я Григорий, здравствуйте

[@usacheff]

мой любимый стендапер

[@Texvn1]

Мой любимый стендапер после Дробышевского С. В

[@Finterio]

- Доктор, я буду жить? - А зачем? - В смысле? Хочу. - Вы отвечаете на вопрос "Почему", а я задаю вопрос "Зачем". Когда спрашивают, начиная со слова "Зачем", хотят узнать цель, а когда со слова "Почему", хотят узнать причину. Так зачем вам жить?

[@user-qz6ru9ui7k]

А можно мне просто доктора, а не философских наук?😄

[@IgorMod]

@@user-qz6ru9ui7k "Просто доктор" вам пересадит гипофиз без лишних распросов.

[@Ruslan_Larin]

Это шикарно😂

[@JY-nd9gy]

@@user-qz6ru9ui7k а смысл?)))

[@tfygtfyg8839]

Здесь на самом деле стоит подумать, зачем. Будут ли стоить затраченные усилия цели. Если хочется жить, потому что вот-вот совершишь научное открытие- это одно. Если хочется жить, потому что водяру не всю выпить успел- это другое.

[@SSSquareHeaddd]

- как зарождался миф? - вам зачем? - жене хочу рассказать. - а она хочет? - не всегда. - вы жадный, а она альтруистичная. есть в этом смысл? - да. Мне от этого интервью даже как-то захотелось разнообразить свою семейную жизнь. Надеюсь, что у молодого человека всё будет ок, и с мифами, и с женой.

[@goodperson5707]

классный дядька!!!

[@yaninayanina6946]

Потрясающий преподаватель! Я просто в диком восторге от предмета и его подачи! Я типичный Y и почерпнула множество ответов и поводов рефлексировать дальше. Огромное спасибо!

[@olgazelenkova9122]

Прекрасный Андрей Макаров 💖

[@puppupovich]

Грядёт что-то интересное!

[@jadust.]

Центр Архэ, зная манеру докладчика, мог бы озаботиться записью звука из зала. Хотя, зная некоторых звукооператоров... это люди далёкие от гармонии волн.

[@olgazelenkova9122]

Вот да

[@oeaoo]

они не звукооператоры, а звукопедераторы

[@BELLEancolieable]

ах какой головокружительно красивый финал вышел! Спасибо за лекцию!

[@AnnKamei]

Оо! Этот милый профессор! Жду!

[@user-sb7wq2eb6m]

Спасибо за великое искусство.

[@Chachacha-ie7sf]

Спасибо Вам. О-о-очень интересно.

[@sergeykupriyanov2802]

по Гуревичу изучал историю средних веков в 7 классе - было классно. До сих пор иногда перечитываю эту замечательную детскую книжку - всё так понятно и просто написано

[@galp5019]

Спасибо!

[@vmobazer3508]

Спасибо за видео, комментарий в поддержку вашей работы

[@irina.1485]

Андрей Макаров - очень крутой!

[@irinavlasenko4847]

Спасибо ,Андрей Иванович ,большое.

[@demka9773]

Спасибо вам

[@electron7346]

как жаль и рад что узнал вас только сейчас

[@marinaveselovskaya4505]

Какой голос проникновенный, сильный!!!

[@user-zy2zt6nb6q]

Лекция о том, как запутать собеседника..

[@user-ut5id9wn3q]

Не смог прпасть к трансляции, спасибо за запись.

[@officialchannel2794]

Понравилось очень хорошо и красиво

[@user-jl6vz5vp1s]

Полагаю, так выглядит логотерапия. Спасибо.

[@mayav7454]

Сергей огонь 🔥 Андрей бомба!

[@user-gy1cr6yb4z]

Очень познавательно! После лекции начинаешь менять свое мышление, спасибо! Сергею отдельный респект, отвечал искренне и не тушевался)

[@jamhow12]

Интересное утверждение про внутреннюю речь, что люди стремятся ее замедлить или убрать. У меня немного иная ситуация, только после 30ти зазвучал внутренний диалог. Может он и был раньше, а я не отслеживала. То есть я стремлюсь разработать))) UPD смотрела частями несколько дней, философское интервью под запись

[@krutoyinfo]

Я его видосы покругу смотрю

[@Danyakovalev]

Андрей, всё верно, кроме хочу-не хочу, есть должно и нужно

[@user-bw7qc5ld5p]

Очень круто. Особенно последний разбор.

[@user-kj4xk7js1d]

Вечер не обещает быть томным сегодня?

[@user-zu6it8hk2i]

Вечера Макарова не обещают быть томными 😂

[@User_Mirage]

И....?

[@krutoyinfo]

Пора секту пишущих этот комент создавать

[@sns76]

Я замучилась ждать, когда узнаю, что это за картина, что на ней происходит, когда, где, и вообще мне хотелось как можно больше о том, что происходит и кто эти люди.

[@Finterio]

- Доктор, я буду жить? - А зачем?

[@user-qv7zr2go3d]

сложно понимать когда слышишь только одну сторону в беседе. В слкедующий раз просите повторять лектора вопросы и ответы из зала

[@AlterMann1905]

Зачем просить об этом лектора?...

[@user-qv7zr2go3d]

Что бы вопросы оставались на записи

[@Catonium_S]

Это ему каждую реплику из аудитории пришлось бы как попугаю повторять. Было бы прикольно.

[@user-qv7zr2go3d]

достаточно только вопросы

[@kkh1965]

Почему и зачем трудно перепутать. Достаточно простого примера и обобщения по индукции: "Почему дует ветер?" - "Потому, что деревья качаются" (причина). И второе: "Зачем дует ветер?" - "Чтобы уносить легковесные рассуждения" (цель).

[@Catonium_S]

В некоторых языках это вообще одно слово.

[@igorkudeyar]

есть другая плоскость. Почему дует ветер? - по воздуху. Если рассматривать "по" в значении "после" - ответ изменится, - после безветрия.

[@Sony-ob6sv]

@@igorkudeyar, в Вашем первом примере "Почему дует ветер? - по воздуху" будет использоваться другое правописание : по чему дует ветер? - по воздуху

[@igorkudeyar]

@@Sony-ob6sv что случилось раньше - правописание или правопроизношение?..) Кстати, у евреев и у арабов - левописание.

[@goradiog8145]

Выдайте студентам микрофон. Их почти не слышно.

[@krutoyinfo]

Кому не слышно?

[@androns-mc]

​@@krutoyinfo, зрителям ютуба.

[@krutoyinfo]

@@androns-mc назовите одно слово, которое не слышно

[@androns-mc]

@@krutoyinfo, напишите мне всё, что говоила аудитория, и я напишу, что из этого не было слышно.

[@krutoyinfo]

@@androns-mc контрабандой хотите свою идею пронести?

[@Rarlock]

Интересная тема, по этой важной проблеме мало видео

[@User_Mirage]

Очень интересно, а как он в быту общается? Шикарный конечно... *^_^*

[@Catonium_S]

Если б общался также, его бы уже убили.

[@krutoyinfo]

Он в шоке постоянно от кассирш ))

[@a_k_v]

Этимология слова наивный восходит к лат. nativus, в европейские языки это слово пришло из романских языков, в русский - через фр. naif. Словарные значения nativus (рождённый, возникший естественным путём, врожденный, природный, естественный, коренной, первообразный, родной) имеют однозначно позитивные коннотации, что препятствует постановке вопроса о причинах семантического сдвига и включению этого события в исторический контекст.

[@nelson5158]

Я как напьюсь, тоже так примерно начинаю разговаривать.

[@oeaoo]

уровень

[@user-sp8wr1iq8p]

Лекции Андрея Макарова только для людей с устойчивой самооценкой, судя по комментариям )))

[@aleksmith3648]

с устойчивой к бреду психикой, вы хотели сказать?

[@user-sp8wr1iq8p]

@@aleksmith3648 нет, я хотела сказать, то что сказала)))

[@aleksmith3648]

@@user-sp8wr1iq8p я бы это даже лекцией не назвал. Больше похоже на шизофазию похмельного трудовика из сельской школы, которому лень вести урок и он просто решил тереть за жизнь перед подростками.

[@user-ut5id9wn3q]

@@aleksmith3648 это вы ещё Канта не читали...

[@aleksmith3648]

@@user-ut5id9wn3q чур меня.

[@sergeykupriyanov2802]

Андрей, наверху, должно быть, одиноко ;). Вы, Шопенгауэр и Курт Кобэйн мне очень симпатичны :)

[@graphgray4514]

Бывают вопросы "к реальности", когда цель - знать истину. А бывают вопросы "к автору", цель которых - узнать больше о психической реальности автора. Один и тот же вопрос, например, "где зимуют раки", заданный с первой целью или заданный со второй целью - это два совершенно разных вопроса. Как правило, когда человек слышит вопрос, он полагает, что его спрашивают об истине, в то время как вопрос может быть "диагностическим" - поисследовать содержание головы отвечающего)

[@madget]

Где можно записаться на консультация к психотерапевту Андрею Макарову?

[@user-qz6ru9ui7k]

Вы имели в виду - записаться к психотерапевту, чтобы восстановиться после Андрея Макорова? 😂

[@madget]

@@user-qz6ru9ui7k Записаться к Психотерапевту, который ведёт Андрея Макарова.

[@mayawang5336]

Он не психотерапевт. Он философ, преподает философские методы психотерапевтам, юристам и тд, наряду с другой деятельностью

[@oeaoo]

Давайте запишу. Вы записаны. Приходите.

[@madget]

@@oeaooПришел. Где все?

[@artembogdanov4862]

Жаль, что вопросов после лекции не было. Видео растянулось бы на пару дней как минимум

[@krutoyinfo]

Можно его в научную станцию позвать, потом постскриптум с вопросами сделать

[@t.e.1972]

у этого позера Маркова итак много вопросов, никак не могу отключить, чтоб мне ютуб не выдавал этого пустомелю на любимом Архэ

[@psychologDilya]

Я улетела в космос, мне так хотелось развивать эту тему, все дальше и дальше, обожаю вопросы, это самый мощный инструмент по пониманию человека. Но два часа пролетели как две минуты.... Я хочу ещё😢😢😢

[@arbo110880]

А можно попросить чтобы в следующий раз давали микрофон участникам семинара, о то в записи совершенно не слышно что они говорят?

[@user-kc1ku2it8z]

Я пользуюсь методом диарезиса для поиска ошибок в большом массиве данных

[@DanielLenskiy]

Блин, думал хоть в этот раз послушаю лекцию, но нет, в этот раз послушал, как лечат Григория...

[@k_senija1071]

😂😂👍

[@iigogosha]

давно не было томных вечеров... а жаль.

[@nickkoalch1669]

1:00:35 Старик Фрэйд улыбнулся :)

[@1dragonfly]

Спасибо за информацию А как быть с Индийскими текстами или Китайскими.? Почему только Римляне и Евреи?

[@user-se9mv3rx2l]

50:38 - Вы из одного клуба? - пошутил профессор. - откуда там трое упоротых, ведь остальные нормальные? - подумал зритель. - Лучше делать вид будто я всё понимаю и посмеиваться над этой троицей, иначе нас всех съедят инопланетяне! - подумало большинство "нормальных". - Что смешного в этих диалогах, и почему мы должны кого-то есть? - подумало оставшееся от "нормальных". - А ведь можно было сформулировать и покороче. - упрекнул "оставшееся от нормальных" профессор.

[@yuriikhvostyk551]

Искусство тонкого троллинга за два часа

[@user-nu4go3bt6i]

👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍

[@alcoholicnerd514]

Конкретный вопрос Андрею Ивановичу: каким способом вы так успешно сократический метод освоили?

[@aleks.l394]

У него есть лекция так и называемая, там он рассказал

[@alcoholicnerd514]

@@aleks.l394 спасибо, уже нашёл.

[@ninasteininger6790]

Наслаждение высшего класса 😃😃😃

[@user-ii8uz7bq2s]

Хорошая Лекция ! Будит Мысль ! А её будить то , надо ! )))

[@user-mq3od5vn2l]

👍👍👍

[@user-yr4pj8pz7c]

После таких лекций думаешь, что куда-то не туда вывернула жизнь. Слушать Сергея было забавно, но ведь логика и правда способна творить чудеса!

[@LudmilaPt]

Всё видят,кроме заботы и любви.

[@alexgarbarev]

Вообще, тут с логикой немного проблема есть, когда разбирали вопрос "как воспринимать лектора", происходит замена вопроса "как" в смысле инструкция, на "как" в смысле отношения или "как" в смысле посредством чего. Это примерно как ответить на вопрос "как сварить борщ" - "руками", "с улыбкой", "с любовью", "в кастрюле" и т.д. Правда вопрос "как воспринимать лектора" сам по себе не имеет однозначного, простого ответа. Это скорее запрос на диалог и пояснения. Я бы ответил на такой вопрос "как можете", "как получится", "как хотите")))

[@Acephal_]

так в чем же там "немного проблема с логикой" (кстати, качественное понятие "проблема" и количественное понятие "немного" логически не подходят друг другу :)? Служебное слово "Как?" и "в смысле инструкция", и в "смысле отношения", и в смысле инструментария - это все О СПОСОБЕ: 1) о процедурном моменте СПОСОБА (инструкция, перечень, этапность) ; 2) о принципе, лежащем в основе способа (с любовью); 3) частях способа (руками, в кастрюле и т.п.) Любой простой грамматически вопрос имеет простой ответ. Другое дело, что ответ не будет исчерпывающим, но это и не требуется в диалоге, когда он продолжается и есть возможность уточняющие вопросы задавать. Вопрос как запрос - это распространенное порочное для понимания явление (риторические вопросы - частный случай такой манипулятивной тактики)

[@user-tf3pd5pb6o]

❤😊🎉

[@user-zi4zm4yp7c]

После этого видео Сергей ( или как там звали того кого Андрей с микрофоном «допрашивал») развёлся с женой )

[@user-zy2zt6nb6q]

Пруфов, пруфов! Но я тоже переживаю, если честно.

[@user-je1ow9bd5n]

Зачем цеплять петличку и записывать это всё, если ответы из зала едва слышно и по итогу портится общее впечатление и комфорт просмотра? Почему не сделали субтитры на реплики из зала?

[@krutoyinfo]

Крутой чел. Мозги на изнанку выворачивает.

[@krutoyinfo]

@@-Postoronnij- Кто еще так думает?

[@olgazelenkova9122]

Да, после него слова уж не будут прежними 😁

[@krutoyinfo]

@@olgazelenkova9122 интересно, как он девок клеит? )))

[@olgazelenkova9122]

@@krutoyinfo мне кажется, ему достаточно молчать и улыбаться, не говорить колкостей ))

[@alexanderkalashnikov2067]

Кому?

[@user-zn1nv5xv9s]

Почему ты опаздал? Потому что не пришло вовремя.

[@user-vu1fx2in6o]

+

[@imenemmenia]

Из рубрики, " нарочно не придумаешь", в один день камеди,"не очень хороший человек", и лекция Андрея Макарова "искусство задавать вопросы"... как может так совпасть?

[@tatianavasilenkova9748]

Манипуляции? Хм...

[@user-fo5tp2rv8r]

Это уже из жёлтой психологии.

[@alekseytyurin]

После 25 - й минуты, когда начался диалог с аудиторией, полноценно понимать лекцию из за звука стало невозможно и выключил. Это же так просто - попросить слушателей говорить в микрофон.

[@bravemandar1n]

Не слышно людей в зале. Как будто лектор общается сам с собой. Нужно передавать людям микрофон.

[@elnaelna4467]

Это очень личная лекция . «Я вам что то скажу и не скажу. Я вам что то покажу и не покажу.» А вообще цель словить глупую овцу . Но да же если она попалась отпусти и не не унижай. Это же лекция а не эксперимент.

[@user-tu6rx9up5s]

У меня вопрос к лектору: он понимает, что говорит?-)

[@user-ud2ki7vq7v]

Для него главный вопрос " зачем говорю" и ответ на него -" чтобы получить деньги за лекцию"

[@StasPetrov78]

27:49

[@APT419]

15:00

[@iwillwatch]

интересно, но в середине очень нудно и откуда это стремление укорачивать вопросы, для чего? чтобы в формат твиттера уложиться?

[@krutoyinfo]

Если у тебя куча времени, можешь смдеть и целый день слушать вводные слова...

[@igorkudeyar]

длинный вопрос предполагает, что сам не знаешь, чего именно хочешь узнать, - "путаешься в педалях".

[@fast6528]

Мышление появится тогда, когда появится объект, хм... м-мм... хм-м.... чистый материализм.

[@user-fo5tp2rv8r]

Да. Удивительно для философа?

[@Larin.m]

Ещё помедленнее пожалуйста!

[@alexeykuznetsov3097]

Опять будет над бедными студентами доминировать

[@user-zu6it8hk2i]

😂

[@user-sp8wr1iq8p]

Однозначно!)))

[@illiakailli]

На одном поле с этим игроком неинтересно играть, он всем по ногам костыляет. Даже если и удается забить кому-то гол, то всё равно будешь стоять как оплёваный. Может андрею скучно совсем и он решил податься в садисты?

[@Xenathewarrior83]

На самом деле, в какой-то момент лектор начинает заниматься откровенным самолюбованием, вместо того, чтобы искренне попытаться понять собеседника. Для взрослого дядьки выглядит некрасиво

[@illiakailli]

@@Xenathewarrior83 взрослый дяденька стрижет талоны у себя на кафедре ... ну или где он там грядки свои окучивает. Мы же все знаем как в россии система образования устроена. Нормальные люди в онлайн университетах забесплатно уже учатся.

[@igormotriy7592]

Капец!!!! - стоооолько ВОДЫ!!!!!😮

[@user-fo5tp2rv8r]

На то и философия.

[@androns-mc]

Либо делайте что-то со звуком аудитории, либо не выкладывайте. Пока шёл монолог, всё было круто. Как начался диалог, сразу стоп и дизлайк.

[@raimisjansons15]

Боец ОМОН после концептуального вопроса...остолбенел и ударил себя дубинкой в лоб....

[@Ruslan_Larin]

😂

[@user-nn6qw3yv9f]

Зачем - цель Почему - причина Как - способ Где - месте Когда - время Что - сущность Айфон - родовое, смартфон - видовое. На «не различение» без не дать синоним - «слипаются».

[@user-nn6qw3yv9f]

46:21 курсорное чтение, эмоциональный фон отслеживаем, что зацепило/факальный центр. Вопрос к этому месту.

[@SergeBanda]

Жиза!

[@Luxmetr]

Странно, что лектор не понял про какого затравленного мальчика идёт речь. Вот тебе и искусство задавать (отвечать) вопросы )))

[@angeladavis137]

да всё он понял)) так и было задумано, чтобы мы думали, что он не понял

[@oeaoo]

- доктор, а зачем? - будете жить!

[@user-zw2oo6nj9v]

Вот разгадка романа Кафки Процесс

[@user-hh5sp3sf6q]

Философия- это и псианалитика, вообщем- все: и бытие и небытие.

[@user-fo5tp2rv8r]

🤣🤣🤣

[@dmitry.timofeev]

Популяризация философии у Андрея проходит тяжело и зачастую отталкивающе. Слабая корреляция между названием лекции и происходящим. Думаю, надо многое дорабатывать с учетом "популяризации" (с). Трансформация с первых вебинаров видна колоссальная - удачи лектору.

[@alexandr-danilovdanilov1479]

Вы о пропагандистских технологиях и диктатуре? Тогда, как вроде бы разговор о науке.

[@Catonium_S]

Это не лекция по сути, это запись его работы с живой аудиторией. Как там потом это кому смотреть удобно, ему вряд ли прям очень интересно.

[@user-yf2vc4ki6w]

На картине столярный верстак, Иосиф плотник. Значит, на картине не Иосиф!

[@user-kt5wq9rg3i]

Если Библию читать с вопросами, то она точно не про Христианство.

[@user-fo5tp2rv8r]

Естественно. Она про религию.

[@illiakailli]

А это лекция про искусство садизма? В надежде на то что жертва рано или поздно научится отбиваться или же превратится в послушную радиоуправляемую куклу?

[@DanielLenskiy]

Что в этом плохого? И в первом и во втором вашем варианте. Не говоря уже, что есть и еще варианты.

[@illiakailli]

@@DanielLenskiy будете жить окруженным полуживыми, застрочеными людьми. Ваши дети и дети их детей тоже могут впитать этот яд, начать подражать застроченым ... Вам такое нравится?

[@Catonium_S]

Имхо, от этого можно отбиться только сломав ролевые модели отношений "спикер-аудитория" и "наставник-ученик", и взять себе слово поперёк обстановки. Просто так обычно никто не делает, потому что это считается неэтичным, что и правильно, когда лектор ведёт себя как лектор. А так, порядочные люди обречены плясать под эту дудку типа самого умного человека в мире.

[@illiakailli]

@@Catonium_S лекция могла бы преобразиться даже если оставить способ подачи и весь контент. Просто вначале надо было предупредить/уведомить о механизмах "натупления" собеседника, а в конце напомнить что в ситуации вне подобных лекций никто обычно о таком не предупреждает ... и все бы встало на свои места 😀

[@user-qd1oc1qf9r]

Андрей увлекается самолюбованием

[@user-pr5sw8mi7d]

Они хочут свою образованность показать и всегда говорят о непонятном

[@user-fo5tp2rv8r]

Философы?

[@Lokasion]

Где Вы находите этих Гринориев? Зачем Григорий пришел на МК? А, Григорий, зачем ты тут?

[@Exead]

Григорий

[@zm23f]

Концовка - фейерична!! 😅

[@CiriusJones]

Интересно, Сергей выжил?