Подкаст №47. Мнение. Чего не хватает школьному образованию?

[@farbuzik]

Мои родители учителя и основная проблема в том, что в обычных школах мешает бюрократия, слова моей мамы "Нам некогда учить детей, мы вечно заполняем отчёты никому не нужные, которые забирают невероятное количество времени, даже к урокам готовиться некогда"

[@сашакотова-ц6о]

Боже, какие приятные гости в этом подкасте. Чувствуется невероятно чуткое и поддерживающее отношение к детям и любовь к своей работе. Это круто!)

[@АннаКалева-й2ч]

А главное заинтересованность, человечность, что в наше время педагогики крайне редко

[@Cassini_7]

Также если говорить о старших классах, то людям не дают понять, к чему они способны, чего они хотят, на кого им поступать. Вместо этого им несколько лет стучат егэ по голове. Это недостаток системы образования в целом. Спасибо за подкаст, всем хорошего настроения)

[@АннаКалева-й2ч]

Нет права выбора в той или иной мере

[@KnijniiVoron]

Гости замечательные. Рад, что в школах ещё остаются такие молодые и заинтересованные люди. Однако, позволю себе вставить свои пять копеек Мне, таки всегда очень забавно слушать выводы о том, что новое поколение дескать тупое. И конечно же виноваты в этом Интернет, ТВ, музыка итд. При этом никогда ни в чём не виноваты родители, которые будем честны - просирают свою воспитательскую деятельность. Когда мужик за сорок, выкуривающий по пачке сигарет в день, ругает Классного руководителя за то, что его дитё начало курить. Это простите фарс и самодурство. Идём дальше. Дети ничем не интересуются. Ага. Ведь это такой интересный предмет история. Особенно когда его ведёт 50 летняя женщина, которая половину занятий рассказывает о личной жизни своих дочерей и как ей при СССР было зашибись. А из альтернативы у детей компания за гаражами, гопота и заводские выпивохи во дворе у подъезда. Пед. ВУЗы. Вообще отдельный разговор. Половина нашего потока не хотела после окончания обучения идти преподавать. После практики, тех кто пошёл в школы 5-10% Почему? Потому что, когда ты работаешь в школе большую часть времени ты трахаешься с документацией - то есть работаешь скорее офисным клерком чем учителем. В добавок начинаются проблемы с коллективом. Где большая часть учителей это шкодла, с самоуверенностью выше гор. И воспринимают они тебя не как молодого специалиста, не как сотоварища по ремеслу. А как мусор, годный лишь на то чтобы кофе носить и их в задницу целовать. Не спорю некоторым повезло с коллективом. Но количество тех, кто столкнулся с отношением указанным выше - невероятно высоко.

[@Beljavs]

Про волосы: вспомнила момент как подруга покрасилась в рыжий. Обычный цвет, не красный, рыжий, так завуч ее захейтила просто, сказала что она похожа на доярку, и что бы завтра пришла с своим цветом волос... Подруга после этого никогда не красила волосы, в слезах пошла домой, мыла шампунем пять раз, сметаной какой то мазала, волосы после такого мытья пришлось довольно сильно отстричь. Сейчас я понимаю, что завуч повела себя максимально неадекватно.

[@АннаБилецкая-ч8ф]

А что она имела против доярок? Реально неадекватная

[@АннаКалева-й2ч]

Стереотипы раньше говорили сами за себя, завидую своим детям и их свободе выбора

[@АринаКашина-ф8в]

Ребята, очень нравятся ваши подкасты. Но небольшое пожелание от меня - пожалуйста, не перебивайте гостей) Я допускаю, что это из-за эмоциональной вовлеченности в тему. Но слушать тяжело временами - отслеживаешь мысль, и тут ее внезапно обрывают. Сама страдаю такой же проблемой, стараюсь меняться и дослушивать)

[@PoLiNa_.Stark._]

ОБЖ, физкультура и астрономия-самые важные предметы в 11классе)) вообще не понимаю зачем они нужны(при этом часов по другим предметам часто не хватает)

[@LNLGv-ig8fb]

Чтобы сказать что нужно а что нет тебе сначала надо понять чего ты хочешь. А школьная программа ориентирована на непонятно что, поэтому она и такая противная

[@svtv_news]

Ну, нужно только ОБЖ

[@FORest-0I0]

ОБЖ важный предмет

[@aleksandrabogdanova5633]

@@svtv_news у меня ОБЖ не было (2008 год выпуска) и вроде бы пока жива, единственное что реанимацию делать не умею, огнетушитель использовать, но пока нормально жива))

[@nomenestomen5637]

Доя изучения астрономии нужна серьёзная математическая база, поэтому в 5 классе её никак не поставишь. А вот лишние предметы вроде физкультур с литературами могли бы и убрать после 9 хотя бы, тогда бы разгрузили хорошо. С историями вообще жуткий трэш, потому что толклись на одном месте, в результате вообще ничего в головах не задержалось. И виноваты не головы, а программа.

[@Ксения-к2я1х]

Когда слушаешь этих приятных людей и думаешь - эх жалко в моё время таких в школе не было.

[@mars7487]

44:29 согласна с Гришей. Задача школы не дать глубокие знания, а показать возможности для дальнейшего изучения. И не забывайте, что школы относятся к Министерству ПРОСВЕЩЕНИЯ...

[@Pollinaryam]

Я была бы не против школьной формы, будь она стильной (как в Eton College) и особенностью каждой школы. Насчёт тучи предметов, мне кажется, до 9 класса она и должна быть, чтобы сформировалась база и представление, что тебе нравится, в чем ты лучше и т.д. В 10-11 предоставить выбор меньшего количества предметов, которые тебе нужны для поступления, которые тебе интересны. Чтобы спокойно и плодотворно учиться, а не проживать эти дни с мыслью «на что я трачу свою жизнь». Я бы убрала оценки по физкультуре. Добавила в программу шахматы, скорочтение, обучение мнемотехникам, какой-нибудь отдельный курс для повышения правовой грамотности (тоже без оценок).

[@elizavetazharavina5723]

Когда затрагивается тема обучения в школе, то я с содроганием вспоминаю, как ограничивали свободу учеников. Классный руководитель отругала меня за аккуратную кофточку нежно- сиреневого цвета с белым воротником (типа цвет слишком яркий). Потом на уроке учитель заставила меня снять жилетку, которая "не относится к школьной форме" и вынести в коридор, хотя в классе было +18. Ещё я тратила на домашнее задание два часа в день после уроков, а время на выходных беспардонно у нас отнимали ради внешкольных мероприятий, экскурсий, обязательных для всех. Типа мы ещё маленькие, не умеем планировать время, и если нас не занять, будем тратить время на всякую ерунду (я училась в школе, когда смартфоны только начали появляться, и особо интернет- игры не были распространены). Ещё как-то раз мне нужно было срочно позвонить папе, я вышла на школьный двор, позвонила, ко мне подошёл один из смотрителей и стал прямо в трубку говорить, что в школе запрет на телефоны, невзирая на то, что он просто вторгся в мой с папой разговор. Я понимаю, что гимназия была гуманитарная, но все равно было неприятно, что нам транслировали мнение, что история и литература (и немного МХК) самые важные предметы в жизни. К естественным наукам относились, как к дополнительному ненужному приложению материала.А я естественно-научный человек, с детства интересовалась биологией, физикой и географией. Я уж не говорю, что в современном мире без знаний в естественных науках просто не прожить, и иногда последствия могут быть просто критическими (залезть в розетку с мокрыми руками и босиком, переходить пути перед приближающимся поездом в надежде, что он остановится итд.) Но мой интерес был подавлен осознанием собственного ничтожества из-за тройки по физике. Я была отличница, и относились ко мне, не как к человеку, а как суперодаренному совершенству, у которого просто нет прав на ошибку, иначе репутация будет испорчена. Это мне не нравилось, я не понимала, почему другие каждый день получали тройки, и им за это ничего не было, и воспринималось это, как должное. Хорошо, что после школы я смогла от этого освободиться, и когда получила средний балл по механике и термодинамике просто радовалась, что я их сдала. Вме равно я получила знания, все поняла, а ошибки у меня были в основном из-за невнимательности в расчётах. Хорошо, что я закончила школу шесть лет назад. Теперь наблюдаю за братом, который сейчас перешёл в 9 класс, чтобы уберечь его хоть немного от ненужных мучений и страданий.

[@АлександраМалкова-э9с]

Как человек связанный с образованием (у меня диплом педагога) я полностью согласна что в школе самое главное научить детей учиться и заинтересовать. Мне очень повезло с учителями истории и я всю жизнь интересовалась предметом, поэтому мои знания глубже, чем у обычного человека

[@ЕкатеринаРубцова-ь7д]

Такие приятные гости... Просто очаровательные

[@aleksandrabogdanova5633]

Про черчение, мне например очень помогло что у меня было черчение в школе, так как в институте мне проще было на занятиях, обществознание дало понимание о разных типах правовых наказаний и ответственности, но не было ОБЖ, астрономии... Было пару уроков сексуального воспитания и лекций о вреде наркотиков, которые считаю нужным внедрять в обязательную систему образования, а не уроки религии (эту часть нам на уроках обществознания рассказали за 1-2 занятия)

[@ИльяКобась]

Не хватает нормального правительства, которое заинтересовано в образованном населении.

[@svtv_news]

Самый недооцененный коммент

[@sanya5807]

Не хватает нормального воспитания детей, которые будут заинтересованы в получении образования

[@svtv_news]

@@sanya5807 ну, наше образование нацелено на то, что бы отбить им такое желание. И возможность

[@ИльяКобась]

@@sanya5807 в этом нынешнее правительство также не заинтересовано. Воспитание и образование связаны неразрывно.

[@ЛюдмилаКашкарова]

Школьное образование - отражение нашего общества, тенденции которого: оптимизировать, утилизировать, выжимать все соки(((

[@PoLiNa_.Stark._]

Классный подкаст, но лучше бы я сейчас дз делала...

[@bonx365]

нужно больше свободы и по корень менять систему образования

[@IrinaVylegzhanina]

Очегь интересный подкаст) По поводу изучения истории я не согласна с тем, что нужно досконально изучать мировую историю. Неужели детям не нужно в первую очередь знать и изучать историю своего государства? Эпоха возрождения, Римская империя и другие важные события можно давать как ознакомление, но делать упор нужно на историю родного государства. Вводить дополнительный предмет...ну, дети и так нагружены. Абсолютно согласна с мнением что школа - это ознакомление. Кого-то заинтересует одно, кого-то другое. Ученик сам решит, что ему интересно. У меня сейчас младшая сестра учится в 7 классе. У неё есть и русский, и родной русский и английский и немецкий. Программа раздута и впихивать ещё предметы нет никакого смысла

[@buchaDance]

Невероятно интересный подкаст, спасибо.

[@antonpostmortem]

Эх, насколько же частные и государственные школы кардинально разные...

[@ИзабеллаДаниелян-ы2ц]

Все что платное-всегда лучше

[@АннаКалева-й2ч]

​@@ИзабеллаДаниелян-ы2цне факт

[@nesquickduo3239]

Индивидуальных шкафчиков как в Америке, что бы не тоскатся с этими учебниками. Короче они тяжелые, а если принести один учебник на парту, то училка убьет тебя еще и дневник, какой смысл приносить огромный учебник 250 стр. если мы проходим только от силы 2-3 стр. А еще адыкватные учителя, а то бывают слишком агрессоры. Еще бесит купил булочку, несколько раз ругали за то, что мы едим булки в классе, столовой, и корридорах, где бл ее есть¿ Столовая норм, иногда еда не очень, но сойдет. + ставлю своей школе за раздевалки для каждого класса. Так остальное норм и я вытерпел 9 классов, счастье)

[@ВераАндрющенко-к2ю]

Мои родители учителя и хочу сказать, что учителей тоже присуют нехило. Особенно в плане курсов. Они постоянно проходят не кому не нужные курсы( и почему то учитель информатики должен проходить курсы по химии) Зачем? Спросите у Министерства образования

[@Azukify]

мне показалось, что господин Гриша - латентный мизогин, столько раз перебивал дам, аж уши резало. в целом, вышло интересно!

[@nastyastreletskaya369]

Очень интересно 🦖. Но Гриша по какой-то причине сам не индивидуализировался, а полностью копирует интонации Зицера.

[@mostly_erik]

Говорит Гриша, а слышу я Диму.. Думал что только мне послышалось))

[@legocreative2142]

Хороший подкаст, спасибо

[@katsapys2274]

Какой прекрасный мужичок, если бы у меня был такой с большой буквы Преподователь…эхх

[@tilerderden3030]

Закончил 11 классов 4 года назад. По большому счету образование не получил, на вышку не поступал, закончил спо. Пока учился понимал как должно быть устроено образование именно в школе, и многие моменты были проговорены в этом подкасте. Спустя 4 года собрался поступить на высшее, и даже на два сразу: педагогическое и гиму ( поступил, и даже на педагогическом я первый в списках на бюджет))). Уж очень хочется изменить то что сейчас происходит в школах. Вскользь было сказано что в школе будущего посещения должны быть свободными, не полностью согласен, в этом. Считаю что должно быть больше факультативного образования, плюс минус как в штатах.

[@wlspmn]

хотелось бы чтобы на ютубе подкасты выходили с картинкой, чтобы было видно вас

[@LNLGv-ig8fb]

Главная проблема это отсутствие цели. Разумеется, есть экзамены. Но мне кажется что оценивать способность к тем или иным вещам, а также имеющиеся знания нельзя путем одного теста на одни и те же предметы. Поэтому нужно вводить специализации, и не просто добавлять дополнительные часы каких-то предметов, а убирать современную программу и создать новую. Проще говоря, нужно убрать 10-11 класс и сделать нормальные колледжи в которых научат профессии, а не бесполезной чуши. А также нужно добавить финансовую грамотность+экономику, уроки труда где нас будут учить чинить бытовую технику, программировать встроенные системы, паять и обрабатывать металлы, древесину, клеить обои и тд. это просто необходимо для любого человека во времена где техника повсюду, добавить курс первой помощи, с практикой, а не писаниной из учебника. Нужно добавить нормальный курс информатики, с программированием и сборкой ПК. И все ориентировать на практику, либо на применение для работы, в бытовой сфере, ну либо для расширения кругозора. А также важно добавить курс юриспрунденции с основами права, но опять же, практика и ещё раз практика.

[@alfthirdhe382]

Чинить технику и крыть крышу должны специалисты, а не «сделай себе сам». Обратное свидетельствует об экономической отсталости страны. Ты должен выполнять то, в чём хорош и позволить другим выполнять свою работу. И финансовая грамотность - и право сводятся к обществоведению, которое преподаётся и за границами СНГ. «Чухня» старших классов - база для подготовки высококвалифицированных специалистов: инженеров, учёных, руководителей. Не удивительно, что Россия в глубокой жопе (иначе не назвать) с разваливающейся космической инфраструктурой, «отечественными» телефонами, заказаными на АлиЭкспресс. Вместо красивых домов - туалетоподобная коробка. Вместо астрономов - астрологи. И Россия есть родина слонов. Зато идиотских историй, каляканий и литератур нема.

[@LNLGv-ig8fb]

@@alfthirdhe382 "специалисты" сделают не менее качественно чем ты, ведь в интернете можно найти любую информацию а также можно получить практику и все. Если у тебя нет нескольких миллионов для того чтобы нанять строителей на строительство дома, а так же на специалистов которые будут проверять качество работы строителей, а также архитектора чтобы грамотно спроектировать дом, то вряд ли этот дом будет качественным. Нанимать специалиста чтобы он установил вайфай, починил холодильник, поклеил обои это очень дорого, гораздо выгоднее потратить два года чтобы научиться делать это все самому, а качество не будет хуже ведь это не такие уж и сложные дела что нельзя сделать их качественно без образования. Безусловно, быть четким во всех сферах невозможно, должна быть сфера в которой ты разбираешься и на другие лучше не отвлекаться. Но одно дело научиться этому и жить всю жизнь с этими знаниями и умениям, вроде паяния, сварки, знания как помочь человеку при различных приступах или при переохлаждении и тп., это не будет тебе мешать заниматься чем-то основным, это скорее поможет. А в России плохо развита косм. сфера, промышленность, архитектура не из-за плохих специалистов, а из-за того что деньги из бюджета идут в карман бандитам(политикам), потом не хватает на развитие других сфер, не хватает на образование и из этого следует хреново-развитая страна. Старшие классы изучают все на поверхностном уровне, они учат матан но решать настоящие прикладные и фундаментальные задачи не могут, они учат теорию относительности, но большинство понятия не имеет что это такое, короче они просто дают понимание о том что и как там работает, но тратить на это 2 года бессмысленно.

[@МАРИКОТ-ф9н]

Проблемы образования: 1. Много детей в одном классе; 2. Слишком много домашнего задания в объеме; 3. Мало практики; 4. Система оценивания; 5. ЕГЭ!

[@АкакийПомидоров-з7в]

1:01:20 у нас в кадетском корпусе были офицеры-воспитатели и отдельно учителя

[@MashaChibisovaVlog]

Класс

[@raspberrycookie6507]

Подкаст получился просто замечательный. Довольно нтересная тема и мотивирующие речи присутствующих 🦖 Хотела бы спросить, не возникало ли предубеждения со стороны коллектива по приходу в школы? Бывает пугают тем, что сформированный пед состав плохо относится к новичкам, особенно выдвигающим какие то новые интересные идеи по проведению уроков (консерватизм это или просто упрямство, не понятно). Было бы интересно узнать опыт/мнение Гриши и Варвары.

[@БаясхаланЧимитдоржиев]

эх) сам в школе работаю)) прям знакомо

[@ПолинарияАнохина]

Тоже учусь в педе И понимаю, всё чаще - реформы в образовании должны идти в ногу со школьниками и временем Стоять с палкой, авторитарный стиль преподавания - не наш вариант

[@АкбароваАмира]

гриша, забери меня пожалуйста к себе в школу 🙏🏼

[@юрийилларионов-з5ы]

мой выпуск 1979 год 10 классов примерно 30 человек реально тупых почти не не было но заинтересованных школьными предметами также почти никого соответственно и успехи думаю и сейчас также не тупость а не заинтересованность а это вопрос к школе к учителям

[@KillScream13th]

Я точна знаю что я хотела бы изменить в своей школе в то время когда я там училась - учителя истории! Гриша был бы его потрясающей заменой, увы узреть нам слушателям не дано однако основываясь на услышаном - все старшекласницы были бы влюблены и я пожалуй не исключение!

[@Cusudama]

Очень длинное описание со скидками и ссылками на курс, но не написаны имена гостей, не говоря уж о ссылках на них :)

[@starcaster9623]

Господь! Это же Гриша Конников! Никак не ожидал

[@Yorick_music]

Аххахах, в конце подкаста я сижу в туалете. А тут оказывается что нельзя. Но подкаст отличный. Педагоги очень красиво говорят, особенно Гриша. Классная манера говорить

[@dreeddreed4598]

Вы есть в подкастах Яндекс музыки ?

[@artforintrovert]

Да! Яндекс Музыка music.yandex.ru/album/7814777/track/74456569

[@СофияВалерьевна-з6ю]

Когда я училась в школе, я не должна была носить школьную форму

[@michaelsamsonov8596]

Этично ли ученику воспитывать учителя в МБОУ? Где же я очерчеваю свои границы, и где я зайду на чужие границы ?

[@alfthirdhe382]

Поищите «профессиональная этика учителя». Видела даже брошюрки формата «вопрос-ответ». Тут ответ явно не на комментарий.

[@труп-д3ф]

Чего не хватает? -адекватности

[@rwinsent4214]

Впервые слушала подкаст не одна, а с мамой. Мама сказала, что вот всем бы такого учителя, как Гриша

[@espoir2498]

Ппрошу прощения за опечатки, У меня отслоение сетчатки,

[@MasterAsmer]

Лиза постоянно всех перебивает

[@krovdevstvenici]

Глупыми легче управлять

[@vitaliyrealkeks]

Порриджы агрятся на форму

[@0uterhvn]

Двачер спок

[@nikitakolobov5137]

Прошу прощения, но парень слишком сильно утрирует/ноет. Не смог дослушать.

[@Playr0ne]

применимости в реальной жизни

[@yuliiazinchenko6825]

а почему вы удаляете комментарии?

[@BryndenTully___]

1:10:29

[@АндрейЧернышев-у1я]

Основная проблема очень банальная - образование никого не интересует. Ни Лизу, ни Варвару, ни Гришу. А интересуют их только свои представления об образовании. Арнольд Шёнберг более ста лет назад писал "... почти не с кем стало говорить о музыке." Он имел в виду профессиональных музыкантов. Сейчас уже не почти, а совсем... То же самое в образовании. Учителей оно не интересует. Поэтому - перманентные высказывания мнений и контрмнений. И никакого проекта.

[@artforintrovert]

Человек не может высказать ничего кроме свих представлений? Что по вашему нужно было обсудить в этом подкасте, говоря об образовании?

[@АндрейЧернышев-у1я]

@@artforintrovert В конце первого предложения, вероятно, должна быть точка. Но это не совсем так. В средствах массовой информации нельзя высказывать свои мнения. Не только журналистам. Ведь мнение, например, может кого-то обидеть. Какого-то далекого, незнакомого человека. Поэтому - лучше факты, а не мнения:) И лучше что-то делать, а не обсуждать. Но если под "делать" понимать реализацию бессистемных мнений (ввести ЕГЭ, отменить ЕГЭ и т.п.), то лучше и не делать ничего. --- Конкретно - не нужно было обсуждать ничего. Потому что, не было проведено никакого предпроектного обследования, и не было сделано никакого системного проекта. --- Я, например, просто сделал обычный инженерный проект, и о нем подробно рассказываю. Чтобы лет через 100 он был бы реализован. Потому что, сейчас образование никого не интересует, и деградация общества, вероятно, должна дойти до какой-то критической точки (до термоядерной войны, например), чтобы образование заинтересовало бы людей, как естественная и единственная основа продления существования человеческого общества.

[@artforintrovert]

@@АндрейЧернышев-у1я к сожалению мы не можем ничего не обсуждать( Поэтому предлагаем вам найти другой подкаст, который вам больше подойдёт!) Гуманитарная сфера и гуманитарии к сожалению не могут как инженеры только фактами оперировать(

[@АндрейЧернышев-у1я]

@@artforintrovert Разумеется, вы и дальше будете разрушать образование, оперируя мнениями (!), потому что, образование вас не интересует. И вы об этом пишете даже с определенной гордостью:) Вы даже задуматься не хотите о том, зачем вы противопоставляете гуманитариев и инженеров:) Где я их противопоставлял в проекте? А вы зачем-то противопоставляете. Мне не подойдет никакой подкаст. Потому что, образование не интересует не только вас:)

[@АндрейЧернышев-у1я]

@@artforintrovert Обсуждайте именно то, как гуманитарная сфера и гуманитарии строят общество всеобщего неуважения:) Вот вам маленький пример для обсуждения. Рукой Марины Цветаевой в беловой тетради первая строка стихотворения, обращенного к Анне Ахматовой, написана так: Ты солнце ввыси мне застишь, Свободно мыслящий человек написал естественное наречие русского языка "ввыси" с ударением на "и". А гуманитарная сфера во ВСЕХ изданиях печатает: Ты солнце в выси мне застишь, Потому что, наречия "ввыси" в русском языке нет:) --- А вас даже это - русский язык - не интересует. И понять - что же вас интересует - совершенно невозможно.

[@KARUN743]

Мне бы с утра не помешала религия Пробуддизм