[as]意味多すぎ!?たった１つの共通イメージとbecauseとの違い

[@3fromjapan]

Thanks. I was interested in “as”. Recently I could use the phrase “as well as” at the first time finally, by the way.

[@naoeigo]

Thank you for your comment!!

[@shiki4791]

先の動画でお忙しい中私のようなものの質問に答えて頂きありがとうございました。ナオック先生の声は本当に聴きやすいですね。

[@naoeigo]

コメントありがとうございます！いえいえ、なかなか全ての質問にご返答できずいつも心苦しく思っています。いつもご視聴くださりありがとうございます！

[@松田充-o7b]

いつも勉強させて頂いてます。感謝の気持ちでいっぱいです。本当にありがとうございます。 それと絵がとても可愛くて大好きです。

[@naoeigo]

そう言っていただけて大変嬉しいです！ 絵は知り合いのイラストレーターさんに書いていただいています。この猫は私も大変気に入っています。 こうしたコメントをいただけますと大変力になります。どうぞこれからも応援よろしくお願いします。

[@松田充-o7b]

こちらこそ宜しくお願いします!

[@justinagassi8331]

ASはオマケ的存在、という所に腑が落ちました。１つの言葉だけではイメージが湧かないのをオマケ的にASをつけて聞き手がよりイメージしやすくするための補完だと気づきました。程度を補完したり、タイミングを補完したり、背景を補完したり、原因や理由を補完したり。オマケだからといっても不必要ではなく、むしろ必要なオマケと僕は理解します。

[@naoeigo]

コメントありがとうございます！いろいろな分野に使われますがあくまで「補完」、と考えるととてもいいですね！そう考えると整理しやすいですし、苦手意識も薄れますね。

[@yumiko812]

リクエストにお答え頂き、ありがとうございます！　“as”の使い方理解出来ました。　使いこなせるように練習します。

[@naoeigo]

yumiko812さん、Super Thanksありがとうございます！ご期待に沿った内容だったでしょうか？？やっとリクエストにお応えできて嬉しいです。いつもご覧下さりありがとうございます！

[@_ttml]

もうなんていうか、、ありがとうございます！！！！！！！！！！！！！！！！！

[@naoeigo]

こちらこそご視聴、コメントありがとうございます！

[@fumifumi3912]

ナオックさんは何者なんですか？英語の先生より先生が上手い。

[@naoeigo]

嬉しいコメントありがとうございます。私も塾や学校などで教えた経験があります。他の先生の教え方やいろいろな参考書などからたくさん勉強させていただいてきました(今も勉強中ですが…)。

[@斉藤工務店-u9j]

asを「イコール」として捉えるよりも「並列」として捉えるとほぼ一つの解釈で成り立ちませんか？

[@naoeigo]

コメントありがとうございます！返信遅くなり申し訳ありません。「並列」もとってもいいですね！ありがとうございます！

[@yoshikobayashi8902]

Very nice teaching ! Yoshi in Ottawa 🇨🇦

[@naoeigo]

Thank you for your comment!!

[@りほ-i2u]

天才

[@naoeigo]

ありがとうございます！

[@バードフラワー]

コアイメージを教わっていない世代ですので、すごく勉強になります。説明がとても論理的で分かりやすいです。🎉

[@naoeigo]

コメントありがとうございます！私も卒業後に知り、目からウロコでした。お役に立てたようで嬉しいです！

[@ukridketle]

とてもためになる動画でした。be to もよくわからないのでまたの機会に教えてください。

[@cscs5626]

「ａｓ」苦戦してました。特に接続詞として使う時の見分け方、違いなど。今回の動画で疑問が解決したしました。ありがとうございました。😃

[@naoeigo]

asはとっつきにくいですよね。私も学生時代、ひとまず前置詞の場合なら訳が(ほぼ)１つに決まる、というのを学んで安心した思い出があります…コメントくださりこちらこそありがとうございます。

[@多田朱美-r2o]

なるほど、よくわかりました。いつも、丁寧な説明をありがとう。

[@naoeigo]

ご視聴ありがとうございます！お役に立てたようで嬉しいです！

[@くみ-d9j]

最近学び直しを始めて、とてもわかりやすくてチャンネル登録させていただきました。 この動画の前にbe動詞の動画も拝見していたので最後の文に疑問があります。 The show was canceled…はなぜbe動詞と一般動詞で2つ動詞があるのでしょうか。初歩的な質問ですいません。

[@naoeigo]

返信が大変遅くなってしまい申し訳ありません...チャンネル登録してくださりありがとうございます！これは受け身と言って、be動詞と動詞のed形(過去分詞と呼ばれます)が組み合わさることによって、「-する」を「-される」という意味に変換することができます。こちらの動画でも説明していますのでよろしければ参考になさってください↓ kzbin.info/www/bejne/nqCxnKOunM59iLc

[@a.m.8310]

差し出がましいようですが、配役のasと、みなすのasもあると思いますが....。 〜として（名詞） 〜と同じくらい（as 形容詞or副詞 as） ....が〜の配役（〜配役as…人名） 〜につれて（状態の変化を表す節や句） 〜とみなす（regard/think of/considerなどとセットで覚える） 〜だけれども（概ね倒置の形） 〜だから、の時、するように：文脈から判断？

[@naoeigo]

コメントありがとうございます。 おっしゃる通り、regard A as Bなどで「AをBとみなす」のような使い方がありますね。これもA=Bの関係が成り立ちますね。

[@M.matsukawa]

有難い💕

[@wasabi3921]

as!!! 凄く嬉しいです‼️

[@naoeigo]

お役に立てたようで嬉しいです！

[@Channel-go1os]

新講座購入検討してます。やり直し、中学英語を視聴してましてとても良いと思ったからです。 新講座はどのような感じなのでしょうか？逆にあまりにKZbinの内容が良質なので、このKZbinを繰り返し視聴すれば十分なのではないか、と思ってしまうのです。 KZbinの方では扱ってない単元があるとかでしょうか？

[@naoeigo]

コメント、また新講座のご検討ありがとうございます。中学講座、毎回見てくださっているんですね！新講座が必要になるかどうかは人によるかと思います。新講座は英文の読み方になります。Reading的な内容ですので、会話を目指されている方用の内容ではないです。ただ、中学講座のあとにさらに高度な勉強を続けたいのであれば良い内容だと思います。近々新講座紹介動画をアップしますし、また、Udemyの私の新講座も途中まで無料公開されていますので、ご自分に必要な内容かどうかご判断いただけると思います。

[@gorilla_meister]

凄く分かりやすいです。

[@naoeigo]

ありがとうございます！お役に立てたようで嬉しいです。

[@kennylovesfx]

感謝！

[@naoeigo]

こちらこそご視聴、コメント、ありがとうございます！

[@nanakadog]

asって何じゃろうな。😊笑い。everと同じでコアイメージさえ掴めればスッキリ整理できる。🤣意味は多いけど言うほどカオスではない。🙃というのも、alsoから来てるので「同様」という意味がコアにあるわけだ👿。そしてそれは接続詞だが、そこから前置詞や関係代名詞など他の品詞の意味も生じている💁。というか、省略があるだけで接続詞の用法だとみなせる。という理解でいいのかな？厳密には副詞とかで例外がありそうだけど。ﾜﾘｬ。⚡⚡⚡⚡関係代名詞asは「先行詞が文になる関係詞」であり「先行詞が後ろにあってもいい関係詞」というダブルレア種なのだ。👁アルクなんかで"as is"で検索するとAs is から始まる無数の文が出てきますが🧠その多くが関係詞asです。👁例えばAs is often the case, he came late.(よくあることだが彼は遅刻した)において、asは"he came late"という完全文を先行詞とする関係詞。これはとても自由度が高く作文では獅子奮迅の働きをするクソ便利構文だ。🙀🧟🙀🧟笑い。