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Cronograma é um tema que mais parece burocrático. Daqueles que se resolve desenhando uma tabela e dividindo os meses. Daí se põe as tarefas.
Até pode ser e sobrevivemos na vida acadêmica -em seleções ou julgamentos- sabendo performar essa formalidade.
Mas o cronograma precisa ser mais do que isso: precisa nos ajudar a navegar nos meses que parecem intermináveis ou rápidos demais para o que temos que escrever num mestrado ou doutorado.
É preciso transformar o cronograma em uma peça que amplia nossa relação com o tempo e com os produtos. É preciso fazer do encontro com ele um aprendizado sobre processos.
Hoje conversamos sobre como tentar isso. Não há fórmula. Há só experimentos. Eu compartilhei alguns deles. Assista, se fizer sentido para você, comente aqui.
É preciso que o cronograma não seja fonte de angústia, mas de descoberta sobre como escrever.
📝 Não esqueçam da chamada, está nesse link: docs.google.com/forms/d/e/1FA...
Material de apoio: drive.google.com/drive/folder...
Sobre inscrições e demais informações: linktr.ee/debora_d_diniz
Todo domingo, as 18h, tem a banquinha ao vivo. Assista no instagram de Debora: / debora_d_diniz