Ch.1-1 導論：什麼是邏輯？ / 傅皓政

[@Ssd536fghhhh]

逻辑是一种认知和思考工具，有了它可以避免思维混乱，提高获得知识的质量

[@江田翔-i4o]

但是不可能每個人邏輯思考都一樣吧 每個人的邏輯都不一樣 比如有神論跟無神論

[@狗卷前輩-z6e]

@@江田翔-i4o 邏輯推演可以是合理的，但內容是否正確是另外討論

[@randy78684]

@@狗卷前輩-z6e同意

[@花向阳花]

老师 12：01苏格拉底的圈应该把人和其他都画进去😄

[@花向阳花]

好吧!为了证明这句话是错的所以只把苏格拉底画到其他的部分😆

[@mannice7319]

網站的講義是不是掛掉了？

[@賴御溱]

那簡單來說，科學也是推論出來的，如果去實現科學依據，是錯的話，那就是邏輯錯誤了

[@3郭宗穎]

（Logic ）邏輯不是logos(道）

[@3郭宗穎]

Logikos小道（指人的認識真理的本性） Through logic(邏輯）to logos(真理

[@dailyangdaniel357]

建議開1.25倍

[@yu_pong]

+1

[@dailyangdaniel357]

嗨～

[@賴御溱]

講師說話清楚多了

[@sherrychang2573]

父母把自家小孩拿來和別家比較 邏輯是假的 人不能拿來類比 假設是錯的 看似有道理但其實沒有 搞不好任何人都不該被比喻成甚麼

[@yu_pong]

因為人本身就是一個複雜的變數

[@xue_think]

應該把父母拿來和別家的比較 為什麼人家的父母是百萬富翁

[@xueyefenghua6096]

@@xue_think 会挨打的吧

[@船過鳥飛]

邏輯論即是因果論，也就是任何人事物的“因果關係”之真僞存滅！

[@tdolbkb]

邏輯有，演譯，歸納，類比 演譯，歸納，可以算因果，但類比應該不能算因果

[@plmnjiuhbvgytfcx]

是不是 gay不重要，能不能長知識比較重要

[@00懿馨]

Irving M.Copi 這種課程我寧可去看對岸的大學還比較有內容可言

[@dengchaojin5907]

.一堆废话

[@Joe_1U]

我在这个老师的行为动作上面，和语气上来看，我都觉得像Gay。

[@yu_pong]

2333😂😂😂

[@wt8105]

不會吧

[@Joe_1U]

@@wt8105 是的，我个人觉得

[@Mong-Yun_Chen_54088]

至少這是你的觀察，而且是有提出你觀察的前提，根據行為動作語氣，以你的經驗來說，你會覺得是Gay。 但上述的結論，在邏輯推論上也是不夠有道理的。有陰柔特質行為及說話比較陰柔的男人，歸納起來可能多數都是同性戀男性。 但這不代表沒有反例：生活中，就還是有說話輕聲輕語、沒那麼陽剛的男性，喜歡的還是異性。 所以你只是根據你的經驗歸納，你認為這個老師屬於「大多數」。依靠經驗歸納是因人而異的，可能就也有些人根據他自己的經驗歸納，不覺得如此。覺得這個老師「不屬於大多數」、而只是輕聲細語的異性戀。 但在邏輯課上，會希望教導學生去怎麼合理推論出「更客觀的」事實，而不能單單只是憑「我覺得」，這種因人而異、無法共同討論的標準。 上面從「陰柔氣質」，跳到結論「是個gay」，就犯了一些推論錯誤而顯得太 jump to conclusion。如果您對邏輯學還有興趣，我相信繼續學下去，你能夠明白當初自己說的話在邏輯上不夠有道理。 Just my opinion~ 客觀上老師是不是Gay也不是多重要吧？還是回到這堂課程

[@江田翔-i4o]

@@Mong-Yun_Chen_54088 這只是一種類比 不代表是真的。