Chi Cuadrado | Distribución de Probabilidad

[@ORINT-UTEC]

Solamente quiero felicitarles por todo ese magnifico y útil material visual que proporcionan a los estudiantes. Les saludo desde El Salvador. Alonso Sánchez. Msc.

[@esthera9902]

Impresionante. Muchísimas gracias por tu trabajo, resulta liberador comprobar que con una buena explicación todo se vuelve asequible.

[@bastianmatiasfloresmoreno6917]

Nunca vi a alguien explicar esto tan pero tan bien ¡FELICIDADES AMIGO!

[@catherinegillibrand3045]

Excelente explicación, me quedo clarísimo..muchas gracias....estoy a la espra de la T-student :)

[@fisicaymates]

Estoy trabajando precisamente en la serie de vídeos de la T-Student. Saludos

[@incubarunpat1615]

Ud es un GENIO profe, todo lo que no he logrado entender con los profes de la Uni lo he entendido gracias a sus video clases, gracias por compartir sus conocimientos y por la claridad de sus explicaciones !

[@incubarunpat1615]

Lo saludo desde Chubut Argentina

[@fransomoza9009]

me solucionaste un dolor de cabeza...Gracias

[@off8418]

muchas gracias. me ayudo mucho entender este tema .

[@infrarey51]

No tengo palabras para agradecerte. Me has ayudado con inexpugnable solidez.

[@dilanmarquez587]

se les agradece mucho su video

[@marcosiesquen3853]

Gracias mi hermano, bien explicado

[@luciarocioesquivel2940]

Me salvó 🙏🏼

[@fruiztor2]

Gran explicación, se agradecen estos vídeos, muchas gracias y un saludo

[@bernardomaguregui5423]

Gracias a este video no me corrieron de la Uni (Literalmente) Gracias!!🤩🌏

[@fisicaymates]

Gracias a ti por comentar. Te animo a que te suscribas al canal y compartas mis vídeos con tus compañeros de clase, seguro que te lo agradecen. Saludos

[@marcelasotosses]

se gano un suscriptor buen hombre

[@rickinvencible]

Qué buena explicación!

[@andrearm1732]

Muchas gracias 🙂

[@yanettesanchez7158]

Perfectamente explicado... gracias

[@alexispc2857]

Buena explicación, hombre.

[@eldaco9629]

¿Qué tal? Me gustaría que se hiciera el vídeo de la distribución de Fisher

[@Flor_Ojeda]

Muy buen video!!!! Explicado de forma clara y concisa.

[@mariavazkzkiminita]

Muchas gracias por los vídeos, no podría aprobar si no explicaseis tan bien! En este vídeo casi me vuelvo loca, porque en mi tabla están los valores para "menor o igual", al contrario que en la vuestra. Lo digo por si a alguien le pasa, q no desespere. De nuevo, gracias!

[@LValenzu1000]

Enhorabuena y muchas gracias! Me ha ayudado muchisimo.

[@celia2296]

Muchas gracias por tu vídeo, me ha sido realmente útil. Un saludo

[@Slowwxy]

EXCELENTE !!

[@EnriqueHernandez-se6fl]

Excelente la clase

[@fisicaymates]

Gracias a ti! Te invito a que te suscribas al canal y lo compartas con tus compañeros de estudio ☺️ Saludos

[@juanespinozaactor1051]

gracias de corazón!

[@carlospinto8439]

Hola...consulta, en el minuto 16:28 cambia los signos para el caso 3, debería usar el complemento??, agradeceré aclarar

[@marcosfernandezsoler268]

P(ab)

[@javieranchundiarosado2776]

Magistral :"v . Entendí todo (Y)

[@rugbierccba]

Excelente! Por fin comprendo esta distribución! La T de student la explicaréis en algún vídeo? Gracias!

[@coralhuanaco9102]

gracias, estaba en un examen y justo me dio eso ejercicios :D

[@fisicaymates]

Gracias a ti por comentar. Te animo a que te suscribas al canal y compartas mis vídeos con tus compañeros de clase, seguro que te lo agradecen. Saludos

[@fernandojosuefuentesmirand1870]

Grande maestro

[@random5713]

muchas gracias profesor!!!!

[@ivanarellano86]

Excelente video

[@imanoltoledo7407]

Hola profe. En el minuto 16:30 a la hora de restar la probabilidad de que sea mayor o igual a 20.34 no sería correcto simplemente mayor? o en este caso daría igual? Gracias. Un saludo!

[@fisicaymates]

Realmente si, pero se puede escribir de ambas formas aunque parezca que eso no tiene mucho sentido. El motivo es que al tratarse de una variable aleatoria continua, el incluir o no el límite de la cota es insignificante en cuanto al error que podemos cometer, al contrario que en el caso de una variable aleatoria discreta. Lo he puesto tal y como lo ves en el vídeo siguiendo el método de varios libros de estadística bastante prestigiosos, que están en la descripción del vídeo, porque en las tablas están tabuladas las probabilidades para X cuadrado mayor o igual , por eso muchos libros en el ejemplo que mencionas, lo escriben como yo para que los estudiantes no se confundan y lo asocien directamente con la tabla, ya que si pusieran sólo el igual técnicamente no coincidiría con la tabla. Muy buena pregunta, espero haber resuelto tu duda. Saludos

[@americovictorioanticona4589]

gracias . "SIMPEMENTE ESPECTACULAR"

[@fisicaymates]

Pues entonces suscríbete!!!!!!! 🥰

[@jaravenap95]

muchas gracias!

[@matiasfernandomatiasfernan9740]

Gracias bro... me salvaste :) esta muy claro todo, es lo que necesitaba. Genio!!! ¿A los docentes universitarios se los puede denunciar por mala praxis? jaja porque no enseñan bien y trauman a los alumnos

[@fisicaymates]

Gracias a ti por comentar. Te animo a que te suscribas al canal y compartas mis vídeos con tus compañeros de clase, seguro que te lo agradecen. Saludos

[@elsagiocondaabitia4029]

Hola, en el caso 3, como Chi cuadrada es menor que 20.34, se deberá usar también el complemento de 1-0.5, aunque saldría igual a 0.5, pero creo que se debería hacer la aclaración, o no?'? Gracias!

[@victor90s58]

No, no lo tienes que hacer

[@ricardogabrielcardozocontr3653]

Excelente!

[@fisicaymates]

Gracias a ti! Te invito a que te suscribas al canal y lo compartas con tus compañeros de estudio ☺️ Saludos

[@nicolaspaglia1259]

me salvaste

[@marcosjaime5297]

Gracias.

[@johnymaxters]

Mil gracias profesor, explicas super, le pregunto, podría montar mas vídeos sobre este tema y sobre la distribución T student con ejemplos?

[@fisicaymates]

Si, los tengo previstos para elaborarlos, no creo que tarde mucho en hacerlos y publicarlos. Gracias

[@jaquelinexuluc8368]

Disculpe, ¿Como se realizan las tablas que utilizó para los ejercicios de probabilidad? Agradecería me ayudara con esa duda. Saludos!!!!

[@davidwieser5671]

Quizás entendí mal, pero no debiste haber puesto los signos al revés?. Me explico: cuando algo es menor o igual a x sacamos la frecuencia acumulada hasta dicho valor. Cuando es al revés, hacemos 1 menos la acumulada.

[@DonTiburonPesado]

Creo que el tiene unas tablas invertidas o algo así . En las que yo tengo es necesario hacerlo del modo que tu dices . Me explico en el ejemplo que le sale 0.216 a mi me pone que el alfa es 0.025 ; 1-0.025= 0.975;Un saludo.

[@antoniodejesusmartinezrami4654]

gracias parcero

[@mariafoffano1593]

Muy claro profesor! Muy bueno! Me gustaría saber qué software utiliza para escribir en la pantalla? Muchas gracias !

[@josefrommalaga]

Por favor, me puedes decir que software o tableta para escribir usas, se ve muy bien

[@fisicaymates]

Lo hice yo mismo usando el lenguaje JAVA 8. Saludos

[@fisicaymates]

El software lo diseñé con JAVA 8 usando las API que WACOM tiene para desarrolladores, que es mi tableta.No te vacilo amigo, además de físico soy ingeniero de software, es mi trabajo actual. Y no, no voy de sobrado. Saludos

[@josefrommalaga]

FísicayMates perdona, pero malinterpreté la respuesta, me gustan mucho tus videos, solo quería saber la tableta que usabas, posiblemente me compre una wacom porque se ve muy bien, quería saber el modelo exacto, de todos los videos de matemáticas es el que se ven mejor las fórmulas, disculpame

[@fisicaymates]

El modelo de mi WACOM es Bamboo. Es un modelo que tiene tres años, mas o menos, y ya no está a la venta (creo aunque no estoy seguro). Ahora hay modelos aún mejores con más cualidades. En amazon fue la tienda donde la compré, allí podrás encontrar una gran variedad de modelos según tus necesidades. Para mi esta marca es la mejor. Saludos

[@rodrigodanielfalconrojo1001]

tantos videos explicando lo mismo y usted si supo explicar diferente y mejor

[@fisicaymates]

Gracias. Saludos

[@Rapperdlcaserio]

Hola bien explicado, usted cree que pueda ayudarme con un ejercicio relacionado con el tema profesor?

[@gabyrivera8682]

Buenas tardes profesor, muchas gracias por compartir sus conocimientos quiero preguntarle algo que me urge mucho, es posible que se necesite de la distribución chi cuadrado y t student para un tema de estimadores sesgados e insesgados, es que mi lic. De estadistica solo nos dio la parte teórica de la chi cuadrada y la t student sin hacer ningún ejercicio y luego pasó al tema de estimadores, y por eso quiero saber si se relaciona, no le pregunto sa él por qué soy demasiado timida😭😭😭 su respuesta me sería de mucha ayuda😭😭😭 de antemano, muchas gracias.

[@fisicaymates]

Si, todo está relacionado. En próximos vídeos trataré esos temas.

[@gabyrivera8682]

FísicayMates muchas gracias profe💜💙 sus vídeos me han sido muy útiles. Mil gracias😃

[@donaldanthonyvillavicencio7901]

Buenos dias profesor ... Le cuento, en la universidad me dejaron un trabajo de investigación sobre la chi - cuadrado: bondad de ajuste y de independencia. Me podría por favor sugerir una pagina o algún libro para proceder con la ejecución de mi trabajo. Saludos,

[@lialujan4631]

Gracias!!!!!!!

[@fisicaymates]

+Lia Lujan a tí por comentar. Saludos

[@hilarycastellanos872]

Tengo una duda en el min 15:50 te equivocaste? Por que dices y mayor que 11.39 y pones el signo

[@alessandroaponte5267]

En el caso 3, al ser una prueba Chi cuadrado (cola derecha) al invertir el x^2 para que pase de menor a 20.34 a mayor de 20.34, no se debería expresar como la probabilidad de 1- p(x^2 > 20.34)?

[@misinchantube]

Por favor, puedes explicar un poco más en detalle el concepto de "grados de libertad"... gracias por adelantado.

[@Rodrigo-cs3dh]

Para grados de libertad, revisa sistema de ecuaciones (ecuaciones sobrantes y grados de libertad)

[@jhosefroberth6816]

Grados de libertad solo es el número de datos menos 1

[@Rodrigo-cs3dh]

Jhosef Roberth quién te ha mentido(?) 🤥🤥

[@sheafsmash142]

Teorema fundamental de la estadística: todo número mayor o igual que 30 se considera infinito

[@luisguillen8326]

Buenas Tardes, Disponen de algún correo en donde pueda enviarle una información sobre un trabajo que debo realizar pero es totalmente confuso. Me serviría de mucho su ayuda, gracias.

[@KIRAITOKIRA]

Like si vienes por el Ing. Luis ARRIBA EL TEC Y LA PRESIÓN :v

[@MariaAlvarez-nx9uq]

Si el valor que buscamos no aparece en la tabla, ¿no habría más remedio que integrar? Gracias

[@elizabethqueen5731]

Puedes usar minitab, es mas rapido que la tabla

[@permisiontodance1636]

QUE YO SEPA QUE CUANDO ES MENOR SE LE SACA EL VALOR Y CUANDO ES MAYOR SE LE RESTA 1- VALOR Y CUANDO SON AMBOS LADOS PUES SE LE RESTA LOS 2 ESO SE APLICABA EN LA DISTRIBUCION NORMAL

[@CJTec]

UNA CONSULTA, SI TENGO 3 HIPOTESIS ESPECIFICAS Y LAS TRES DE ELLAS SE ACPETA LA HIPOTESIS NULA; PERO AL RESOLVER LA HIOTESIS GENERAL EN ESTA SE RECHAZA LA HIPOTESIS NULA, A QUE SUCEDE ESTO; ES POSIBLE ESTO? Y CUAL SERIA SU EXPLICACIÓN. CORRI LOS DATOS EN EL SPSS. EXPLACIÓN PORFAVOR.... EN LAS TRES HIPOTESIS ESPECIFICA EL LA SIGNIFICANCIA ASINTOTICA ME SALE MAYOR A 0.05, PERO EN LA HIPOTESIS GENERAL ME SALE LA SIGNIFICANCIA ASINTOTICA MENOR A 0.05

[@arielmacias2262]

Yo tengo la duda de que si ahi pone que (20.34 >= X) por que luego pone que (X >= 20.34). En el caso 2 para invvertir el signo pone 1-P(X> 11.04). En el caso 3 no sería P(X>=11,59) - [1-P(X>=20.04)] ? Igual yo rindo mañana asique ya valío madres, igual por ahí a alguien le sirve xD

[@jorgehdez1206]

Después de un año, sigo teniendo la misma duda y aún no te ha respondido miarma

[@florenciaperezp6859]

hola como bajo las tablas gracias

[@josejosemasnah4265]

7:08 esa densidad es de la Student no de la chi cuadrada..corrige eso

[@fisicaymates]

No, es la función gamma. Puedes consultarlo en la descripción del vídeo. Hay una parte que se llama bibliografía donde he enumerado los libros en los que me he basado para crear la vídeoclase. En cualquiera de ellos podrás comprobar lo que te comento. Saludos

[@Manu-gp3rq]

Es la función gamma. La madre de todas las funciones de distribución.

[@alex-vw6hc]

Hola, buen vídeo, tengo una duda. Si te da los grados de libertad=40 y te pide hallar el punto crítico a nivel 0,85? Es que no esa cifra no viene en la tabla :/ Si me contestas me subscribo :)

[@juanjuanjuan4730]

n es grado de libertad o tamaño de muestra?

[@randyrosselmuchaninahuanca6507]

HOLA MAESTRO ,POR FAVOR PODRIA SUBIR LA DISTRIBUCION "F" Y DISTRIBUCION " T"

[@paulaparedes8631]

no encuentro para descargar las tablas

[@fisicaymates]

+paula paredes Las Tablas las puedes descargar en la descripción del vídeo. La descripción del vídeo aparece debajo del reproductor de KZbin y seguramente tendrás que pinchar en un iconito que dice leer más entonces se despliega la descripción y ahí podrás ver los enlaces a las tablas si sigue sin encontrarlo después de leer este comentario dímelo y te respondo con el enlace de descarga directamente

[@nataliagarcia7363]

disculpe la probabilidad c2 es igual a xi

[@pablogarcia1203]

Por favor me podrías contestar porqué 1+2+3+4...+n =-1/12.Gracias

[@fisicaymates]

No veo en que parte del vídeo aparece la duda que comentas.

[@josejosemasnah4265]

como va ser negativo?

[@royneemanueljaveescalante9959]

Y cuando el signo solo es mayor?

[@raul_acosta_9520]

Nada que ver con lo que necesitaba, yo tengo 100 datos aleatorios, necesito saber con un 90% de confianza que tipo de distribucion sigue (con un programa, se que la mas cercana es la weibull) pero debo comprobarlo con la prueba chi cuadrada....

[@maxquispebarrios1098]

cómo se llama ese graficador?

[@fisicaymates]

Cúal?

[@guisellmartinez4926]

Una pregunta como esta como se resuelve ¿Hasta que valor se encuentra el 2%, 4%, 6%, 8% y 12% inferior de los datos

[@gerardomangione3.049]

Pero de dónde nace de un cociente de varianzas???

[@javierleonmostacero5850]

Sigo sin entender