CURRÍCULO DE HISTÓRIA, NARRATIVAS E ENSINO DE HISTÓRIA.

[@adilcarvalhosantos8397]

❤😊

[@JosueEryk]

Que aulão top, o professor Francivaldo é top

[@gizelealbuquerque47]

Obrigada pela contribuição professores Adilson e Francivaldo e parabéns pelo dia do professor (a).

[@isabelabarbosa546]

Muito bom, esses profs são excelentes.

[@jossilenehisteadlouzeiroal8062]

Excelente

[@beatriz.cabrall]

Excelente aula, professor!! Sempre levantando questões pertinentes no que tange ao Ensino de História, estou gostando cada vez mais dessa área de pesquisa.

[@MichelleADias]

Grande contribuição para a discussão do curriculo. Excelente!

[@ubervoxoficial]

Sensacional

[@wemersonneves6097]

PARABÉNS MESTRES!

[@irailtonbraborodrigues6269]

Obrigado Professores! E já estou a pensar que a análise, problematização do currículo se encaixa perfeitamente na minha proposta de pesquisa. Pode ser um caminho a ser seguido? Podemos conversar sobre isso rsrsrs?

[@AdilsonBrito0505]

Sem dúvida, Irailton. O currículo de História pode ser tanto objeto e estudo num projeto de pesquisa, como pode ser uma abordagem transversal de um outro objeto do Ensino de História. O que não podemos mais fazer é escantear a importância de tomarmos o currículo de História como parte das nossas reflexões e atividades didáticas de ensinar história.

[@irailtonbraborodrigues6269]

@@AdilsonBrito0505 Certo professor, obrigado!