doc. RNDr. Zbyněk Kubáček, CSc. - Ako zomiera matematik

[@Hunter-ei3le]

Borec! Mnoho přednášek jsem přednesl, stovky slyšel, ale tak vynikající kombinace vtipu, sarkasmu a znalostí, to se moc nevidí. Super. Děkuji.

[@vaclavdvorsky702]

Velký člověk

[@alesmolek1322]

Kus historie pro nematematiky a velky kus matematiky, ten clovek to dela skvele, fakt bomba

[@labakanurzidil2464]

ten učil Hitlera jak oblbovat masy?

[@veseniaful]

Pane Kubáček... prostě klobouk smekám jako vždy u Vašich přednášek...Dokonce jste mi umožnil udělat zápočty v prvním a druhém semestru MA na MFF UK. Děkuji vám.

[@JanVotava75]

vyborna pointa ve dvou vetach na zaver :)

[@lebeobachter]

Fenomenalny ucitel, tento pan. Bodaj by som unho mal este prednasky.

[@jozefmikloskostarsi]

Výborný prednášateľ, otca a mamu som dobre poznal.

[@zuzka9]

krasny inteligentny humor :)

[@zuzkaaa33]

vyborna prednaska od vyborneho ucitela.

[@achab4107]

super prednaska , dlouho sem se tak nezasmal....

[@karolneufuss5592]

... = silný zážitok - geniálny profesor ! ...

[@RomanoRomaker]

Veľmi zaujímavá prednáška.

[@petrbuk3322]

Opravdu borec, takového mít na VUT FS v Brně v letech 1991-1996! To by mě ta matematika jinak bavila! :)

[@sitzpredsedafunt8544]

Len sa obávam, že aj on na skúškach vyžaduje znalosti typu definícia-veta-dôkaz-veta-dôkaz-veta-dôkaz a nie takéto pikošky 🤣

[@labakanurzidil2464]

takže by od tebe byl pokoj, když bys byl zabaven?

[@davidklempir]

To je prostě pecka! Naučil jsem se poslouchat a sledovat přednášky pana docenta. Z kurzů rozumím máločemu, ale tato populární přednáška je dokonalá. Prosím více populárně naučných pro laiky o matematice. Takže kdyby toto třeba někdy v budoucnu FMFI UK či přímo pan docent četl... Díky.

[@MatFyzjeIn]

Ďakujeme! všetky naše populárno-vedecké prednášky nájdete v tomto playliste: kzbin.info/aero/PLqiGU4u5LkCEA8nwSx3yHrMAAf4KFSIfF prípadne populárno-vedecké prednášky iba od docenta Kubáčka tu: kzbin.info/aero/PLqiGU4u5LkCEsUKgpiG0ghFmFHtirxZgg

[@labakanurzidil2464]

a chceš abysme ti ten zlozvyk rozmlouvali, vraceli? říkat svýmu egu matematika je jasný pokrytectví, ne?

[@jmalik93]

Bežne na KZbin pozerám stand up comedy ale odkedy som narazil na tohto profesora tak sa pozerám častejšie na jeho videá :)

[@labakanurzidil2464]

žádná změna?

[@daliborklapka2684]

Pán Kubáček,ja Vám musím niečo povedať.....Akože klobúk dole,pred Vašimi vedomosťami,čo sa týka matmatiky....A teraz myslím celkovo...Videl som viac Vašich videí...Nebol som Váš študent a nikdy nebudem...Priznám sa,že milujem na YT Vaše videá...Preto,že skvele prednášate....Bodaj by malo Slovensko viac takýchto pedagógov,ako ste Vy...:)...Prajem veľa úspechov,pán docent...Prajem Vám študentov ako vo filme TALENTOVANÝ PÁN RIPLEY....

[@juliensorel6383]

Dalo by sa pridať sem viac prednášok od pána Kubáčka?

[@evarydvalova2649]

Matematika pro život? Jen sčítání a odčítání? Počkejme, jak se nám bude hodit kombinatorika, až budeme na svatbě skládat vedle sebe své rozhádané kamarády a příbuzné. Počkejme, jak budeme porovnávat objemy, až budeme stěhovat nábytek s příliš malou dodávkou. Až si budeme rýsovat nábytek, do nového bytu, kam jen to dát?. Až budeme hledat nejkratší cestu na mapě, když nám dojte baterka v mobilu,....a co měřítko? 10 litrový sud? Otázka je, jestli ho narveme do kufru od auta. Až budeme číst v grafech. Až začneme hrát na kytaru a budeme se učit něco z té nauky. Až se budeme dohadovat s kamarádem, jestli ta fotka byla vyfocená v poledne nebo večer a přitom budeme znát vše potřebné. Délku stínu, bod ze kterého to bylo foceno a přibližnou zeměpisnou polohu. A pak se možná zamyslíme nad tím, k čemu a proč je matematika. Jen škoda, že si na to musíme přijít sami. Jen škoda, že nás učitelé posílají do dalších ročníků jen s fajfkou vedle naučené látky, která přece jednou někoho dovede AŽ k maturitě. Ale ne všichni učitelé! Díky za přednášku!

[@josefhokr4091]

Matematika je k ničemu.

Já ocenil středoškolskou matiku a fyziku až když jsem začal programovat hry. Když chce člověk na obrazovce ukázat brzdnou dráhu auta, tak ju musí spočítat. Když chce udělat plošinovku se skákajícím panáčkem, musí nějak naprogramovat výskok a dopad.

[@aloisrejpal4656]

Fonomenalni!!!

[@beamazing2757]

Ja by som kvôli tomuto pánovi išiel na výšku 👍👍👍👍👍

[@lumirbaca1831]

A já jsem Čech a já až dospěju k tomu věku, kdy si budu vybírat výšku, tak já myslím, že budu mít sto chutí jít na tento slovenský MATFYZ už kvůli Kubáčkovi.

[@labakanurzidil2464]

ale furt by sis za to moh sám, že?

[@lumirbaca1831]

Jak to myslíte?

[@labakanurzidil2464]

lumirbaca1831 Jak to myslíte? - tak je to furt tvoje výmluva, volba a zločin ... resp. nechceš to, tak nám to cpeš, abysme ti ten nesmysl rozstříleli ...

[@FlamInClOwn]

... to sa to potom umiera v chudobe!

[@zuzanasvrckova5862]

úžasný chlapík :-)

[@jozeffekiac]

Skvele!

[@pepan012345]

to bylo hezké.

[@dankahlavata]

super

[@sonaivanovicova7638]

Super prednáška! Side note: perpetuita sa vypláca do nekonecna. Anuita ma finálny počet splátok

[@labakanurzidil2464]

a finance neexistujou, proto jsou ničivé - finální řešení ...

[@alesmolek1322]

Pan docent to dobre rika, dik

[@StromaPandrav]

TED Talk

[@marosbarok8040]

Top ucitel...

[@Bynk333]

14:33 Počkat počkat, neznamená to že slovenské slovo "alebo" pochádza priamo od mena Alebára, Abélarda???? :-)

[@morgard211]

5:21 Archimedes niebol Riemann. :DD

[@ccekdyne]

Ja som rozumel Ríman...

[@otakarzdebski9497]

Byl to přinejmenším Riemann své i následujících dob.

[@3hlav]

@@ccekdyne Ale nerozumel vtipu...

[@tomasjedlicka7102]

tohle je velmi nedoceněný vtípek :D

[@tomasr.]

@@tomasjedlicka7102 přímo easter egg ;)

[@erikhendrych190]

Riemann tiez nebol Ríman.

[@brookedodson2888]

Johnson Barbara Martinez Richard Williams James

[@pavelfischer5072]

Opravdu pan Kubáček přednášet umí a je vidět, že zná. Rád bych ho poznal. Jednou jsem potkal ve vinném sklepě pana Grygara. Trvalo mi dvě hodiny, než jsem ho přesvědčil, že země je placatá.

[@marianpalko2531]

5:10 15:49

[@ČilliCZ-h6c]

... "144" a spokojeně zemřel.

[@patrik8553]

6:33 Mohli umřít poslední lidi co jsi pamatovali kde ten hrob je a tak se to mohlo stát víckrát že to někdo objevil a pak zestárnul a zemřel a pak to někoho napadlo zmapovat a hrob byl na světě :DD

[@lenkacervena8093]

Škoda, že nejsem matematik!!

[@jansedlak341]

Skutočný Stand up.

[@tgx3529]

Matematik neumírá! Umírá spolupráce mezi lidmi.

[@labakanurzidil2464]

když je někdo pokrytec a říká svýmu egu třeba matika?

[@tgx3529]

@@labakanurzidil2464 V životě si nevybereš. Geniální Matematik mezi ostatními génii sotva obstojí, v osobním životě je troska. Co jinde získáš, to jinde ztratíš.

[@DominikSpu]

Jak je možné, že Eratostenes z Kyrény mohl spočítat ten poloměr země? Jasně. Když ve stejný čas koukáme z různých míst země na slunce, blablabla. Ale jak tohle mohl zjistit, když v té době nebyly tak přesné časomíry?

[@jakub0606]

Boli dve miesta - Alexandria a Asuán, jedno na rovníku, druhé na juh. V jednom mieste (na rovníku) bolo Slnko napoludnie priamo nad hlavami ľudí - svietilo na dno studne. Samozrejme, bolo to presne napoludnie. V druhom mieste vedeli odmerať kedy je poludnie napríklad za pomoci slnečných hodín - ráno tieň mieri na západ, večer na východ a napoludnie na juh (na južnej pologuli je napoludnie Slnko na severe, u nás na juhu). Teda poludnie je v okamihu, kedy je uhol tieňa naprostred medzi východom a západom Slnka. V tomto okamihu bolo nutno odmerať dĺžku tieňa a z nej zistiť uhol, pod ktorým je Slnko (uhol od horizontu, resp. od miesta nad hlavou). Humorné bolo však meranie vzdialenosti - jednotka dĺžky bol stadium, teda štadión. Vedeli, že cesta z Alexandrie do Asuánu trvá (myslím) 40 dní - tak zaplatili karavánu, ktorá behala dokola po štadióne niekoľko dní tempom rovnakým, ako medzi Alexandriou a Asuánom a následne vyrátali vzdialenosť, ktorú by prešla za 40 dní. Problém následne nastal o pártisíc rokov neskôr. Boli totiž dva rôzne štandardné štadióny a za čias Kolumbusa sa pri počítaní jeho cesty do Indie vznikla hádka, ktorým štadiónom bola Zem vymeraná.

[@labakanurzidil2464]

tak že na sebe přitáhne pozornost clickbaitem a ovce se na něj bezhlavě vrhnou? Janečkovi možná spadne na hlavu to jeho kladivo který má beztak místo ní ... jako každej matematik?

[@labakanurzidil2464]

asi na matematiku, s čím kdo zachází, tím také schází, kdo jinému jámu kopá ...?

[@labakanurzidil2464]

stejně jako každý, ego jako ego? nebo víc/dřív, jako každý ote$$ánek co si příliš nafukuje ... ego na úkor ostatních, nebo přímo jimi? mít příliš mnoho cizích životů ve svém životě životu škodí? nebo když si je bere "jen" do úst, odnesou to "jen" ústa? Pratchett třeba říkal jak si mág může vytlačit mozek z hlavy ušima, když se (jím) snaží zvednout něco příliš těžkého ... že by to byl ten jeho Alzheimer (resp. jeho následky)?

[@hyneknechvatal6909]

Víte proč nejde vypočítat Kvadratura Kruhu......????

[@hyneknechvatal6909]

@@DrMaxPlank Ne , tak tomu není. Protože nikdo nedokáže až na mě, že Pí na druhou se rovná A na druhou. A nikdo kromě mě to dokáže...A proto je to pro ně neřešitelné, tak jako pro vás... Ha Ha Ha....Proto jste vy všichni moulové.....

[@pavelfischer5072]

Ale ona vypočítat jde. 1) Výsledkem je iracionální, v nekonečnu končící číslo. Matematika takové řešení připouští. To jen pár laiků se domnívá, že Iracionální a nekonečná čísla nepatří do matematiky, ale do gastronomie, kapitola "Moučníky". 2) Výsledky všech výpočtů při letech na orbit (Příklad: Kolik energie je potřeba k dopravě dámského pisoáru o váze 12,637 kg na oběžnou dráhu 267,225 km?) jsou iracionální, nekonečná čísla. Podle této teorie nejde vypočítat let do vesmíru. Takže tam nelétáme? 3) Tzv. kvadratura kruhu je spíš problém filosofie. Přímka, tvořící stranu a čtverce, jehož obsah je roven obsahu kruhu, neexistuje. Proč? Protože nejkratší spojnice dvou bodů je vždy křivka, nikoliv přímka.

[@hyneknechvatal6909]

@@pavelfischer5072 Pí, ale není transcedentální,ale je to Status Qo a to je 3,14. A v Kvadratuře Kruhu jde o jeho změně na jiné Status Qo. O to tady jde.

[@pavelfischer5072]

@@hyneknechvatal6909 Pořád si rozšiřuji obzory. Staří Máyové používali jako Status Qo zlomek 355/113.

[@hyneknechvatal6909]

@@pavelfischer5072 a co to má společného s pí.

"vtipný"

[@vladajohnyhawai8677]

Pan přednášející je příliš zamilován do legend a věří jednostranné interpretaci o sv. Kateřině. Ano, komunistická výchova má stále vliv na naše přednášející, protože jak známo komouši nesnášeli Boha, ovšem křesťanství pohřbilo komunismus a pohřbí jakoukoli ideologii a že jich v historii bylo. No a tohle není legenda narozdíl od té jeho interpretace.

[@petrbuk3322]

Pan docent je super a nevím,co mají společného komouši s matematikou

[@vladajohnyhawai8677]

@@petrbuk3322 tak si poslehbete celou jeho prednasku a pochopite pointu o sv. Katerine

[@kikinekcz]

Lhàř

[@smajdovtatko6378]

boze to je ale saso, on ma predniest ucivo a neotravovat studentov svojimi trapnymi “vtipkami” a emocnymi vylevmi.

[@honzakoca]

Je to den otevřených dveří.

[@archeopterixneuroza4715]

Tvl, tady někdo dobrovolně udělá vědecky popularizační přednášku (do které investuje kvantum svého vlastního času), která je prostě dokonalá a všichni ostatní bychom ji chtěli tak alespoň o hodinu delší, a pak jsou tady lidé jako ty

[@jozefpucek9649]

Chodil si na vš? Ja hej a spolahni sa, že ten humor, ktorý tam dáva, aktivizuje mysel študenta asi 10 krát lepšie ako prednášky uspávačov hadov :)

[@filipmecir262]

@@jozefpucek9649 Přesně tak. Sem tam vtip, vtipný obrázek, přirovnání pomocí "trpaslíků roznášejících napětí" a brněnského draka na pravítku mezi dvěma knížkama atd. dokázali mou pozornost udržet i na přednášce pružnosti a pevnosti a zkoušku jsem udělal na prvý raz.

[@martasimeckova2142]

máte pocit, že boli otrávení?