Dual linear programming problem (PLP)

[@mathlab4959]

Hey!) Если видео вам помогло, здорово! На вопросы отвечу в комментариях

[@odnorob]

Супер! Все понятно. Спасибо за подробный разбор

[@Александр-п2с7л]

Супер! Очень понятно. Спасибо!!

[@nicole_hartvel]

Большое спасибо за видео, из-за карантина пропустила занятие по этой теме, но Вы смогли объяснить!!

[@mathlab4959]

я старалась сделать понятнее. удачи!

[@xeon4663]

А вот после 8:42 есть вариант сделать все неравенства уравнениями путём добавления балансовых переменных с единичным коэффициентом? Таким образом получится преобразовать условие к 4-й модели.

[@yananatynchik335]

Скорее бы узнать, как их решать)

[@mathlab4959]

kzbin.info/www/bejne/d6O7lY2AbNyjh8U

[@Weak_laptop_gaming.2356]

Где модно взять формулы из видео к Исходной и двойственной задаче ? Всё написано очень мелко не разобрать символы. Есть ли HD качество ?

[@Ира-е2у]

Спасибо большое!

[@yaroslavdainecko782]

А когда будет следующий урок?

[@abvv1978]

Ужасная методика. Не удивительно, что никто так толком и не умеет составлять двойственную задачу. Любую исходную ЗЛП сначала нужно привести к стандартной форме. И записывай, после этого, спокойно двойственную. Не нужно зубрить никакие 4 случая. Единственно, не напутать со знаками ограничений и условиями неотрицательности, но там правила простые

[@DorusGaming]

А какая методика нормальная?

[@Павел-е1ю6э]

Не знаю, тут наверное только идиот не поймёт эту методику, ведь по факту, всё, что нужно тут понять - это как когда менять знаки, не более.

[@kibakot]

Какую методику просит универ - такую и делаем))

[@Candles_man]

Подскажите тогда не ужасную?

[@MaxmudMadReimov]

Теперь я понимаю откуда берёт информацию о двойственной задачи, педагог КГУ)

[@Agnessa-ec7os]

Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, как привести к двойственному виду, если изначальная задача такая: min L(x) = 4x1+4x2 ограничения: 2x1+x2>=-1 3x1-x2>=-1 x1+2x2>=1 x2>=0 x1 У меня вышло так, но по поводу последнего ур-я не уверен: ma L(y)=-y1-y2+y3 y1>=0 y2>=0 y3>=0 y1-y2+2y3

[@mathlab4959]

Да, похоже на то

[@Agnessa-ec7os]

@@mathlab4959 похоже😔

[@ТатьянаАлександровнаШиляева]

Подскажите пожалуйста, надо ли менять что то в решении задачи, если данные как в примере 3, но при этом еще дано, что х2 >=0, а x3

[@mathlab4959]

Попробуйте перейти к неравенству -х3>=0 и обозначьте -х3 например как z3, и в остальных условиях и функции поменяйте x3 на -z3. а уже потом составляйте двойств.задачу

[@София-о1ц]

Стандарт создайте. Или на 1 курс сходите.

[@evgenykost4335]

игрЫк.....