Движение электронов в атоме. 1 часть. 8 класс.

[@mektep_online_himiya]

Не забудьте поставить лайк ❤️ и подписаться на наши обновления 🔔

[@kenesdiana1436]

Я поняла за 9 минут тему , которую нам объесняет учитель 40 минут , спасибо большое

[@pudge4930]

Отличный педагог 👏👏👏. Не растягивает, говорит четко и по делу, без запинок и отхождений от темы. Вижу много комментариев по типу, вот наш учитель так бы объяснял. Каждый педагог обьясняет нам это, просто мы иногда не тем заняты на уроках, а тут мы сами зашли, нашли и смотрим, мы ценим своё время и поэтому все стараемся усвоить. Долгих лет жизни этому прекрасному педагогу 🤲.

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

Спасибо большое!

[@maybeLeafy]

всё-же проффесионализм играет огромное значение

[@АртемГодфрий]

После ваших уроков мне химия стала интересной. И я начал кайфовать от всех этих заумных названий. т.к. начал понимать что они обозначают, где применяются и как. Сп

[@ДониХайзенберг]

повыстьте ей зарплату

[@dorakolt2759]

Тооочно!🤣

[@пипкаварю]

@@Andraniq1 это первая часть, есть вторая

[@kama137]

+

[@maxim34457]

@@пипкаварю кому ты ответил?

[@Stasya_eemm]

ДААА!!!!

[@salamandrasalamandra3272]

Как же много зависит от учителя. Спасибо

[@assassin4368]

Понял то что не мог понять за всю четверть! Спасибо за уроки!

[@ТатьянаРогожкина-щ6с]

Огромное СПАСИБО!!! Всё очень понятно, ясно, четко. Просто-супер!!!

[@duddu_mini]

Вы прекрасна, спасибо вам большое.❤️ Поняла за 9 минут то, что не могла понять 1,5 года.

[@Марина-ы2с1к]

Лучший учитель химии👏👏👏👏👏

[@sonyfishka]

Спасибо огромное, теперь я поняла принцип записи электронной конфигурации атомов хим.элемента! Один из самых лучших каналов, на котором доступно объясняют тему, которая написана в учебнике (или которая вообще отсутствует в нем)

[@КомилжонМаматкулов-в4ю]

Спасибо большое за академическую лекцию. Вы талантливы

[@СоловьеваИрина-ь4г]

Шикарный преподаватель!!!!! Спасибо вам миллион раз🎉🎉🎉🎉

[@Emaesix]

какой же она офигенный учитель,хорошо объясняет,интересно смотреть,самое главное что все понятно

[@Умида-б9й]

8 МИНУТ,А УЧИТЕЛЬ 2 УРОКА ОБЪЯСНЯЛА И Я ВСЕ ЗАБЫЛА,ЛУЧШИЕ УЧИТЕЛЯ,ЛУЧШИЙ КАНАЛ❤❤❤

[@Lorn_Malvo_66]

Ничего себе ... в 8 классе уже квантовые понятия по атому сегодня дают. В моей советской школе такого и в выпускном 10 классе не было в программе. О квантовости как о явлении пара абзацев была в одной единственной главе, но чтобы объяснять орбитали и расписывать энергетические уровни .... так в нас и сидела картинка с планетарным строением атома и учителя физики совсем были не против чтобы мы с этим мифом из 19 века оставались.

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

Да сейчас строение атома изучают более сложно. Т.к наука не стоит на месте, то и в школе это отражается. В 11 классе по химии мы изучаем нанотехнологии, биотехнологии, сложные синтезы. Вообщем идём в ногу со временем!

[@dayletbd9086]

Хороший лектор и педагог. Она автор учебников(постаянный член авторского коллектива) по ХИМИИ, издательство 《Мектеп》Казахстан

[@ГульнараНашенова]

Прекрасный учитель ,понятно все с первого раза,спасибо вам большое

[@megspashtet]

спасибо огроменное, все не могла понять эту тему из-за бешеных темпов в школе, а с вами поняла!! ваши видео - клад

[@ТигранАрхипов-и9ж]

Слушаю как детектив.Просто захватывает дух.

[@АлисаБерезина-и5г]

Шикарный урок! Благодарю за мастерство 😊

[@ПавелКоваленко-о6ю]

Мне седьмой десяток. Учу вместе с внуком химию по вашим видеоурокам. получается. У ВНУКА-ЛУЧШЕ. С УВАЖЕНИЕМ. ВСЯЧЕСКОГО ВАМ БЛАГОПОЛУЧИЯ.

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

Желаю вам успехов с внуком в освоении химии!)

[@РаушанБарлыбаева-о1у]

Прекрасное понятное изложение материала.

[@schweppesbitterlemon7488]

Вы учитель от Бога👍👍👍💓🙏🤗

[@Khryst-H]

спасибо. очень хорошо подаете информацию!круто

[@ЛюдмилаЧаплыгина-ъ2ъ]

Мама дорогая ! Педагог от . Бога . Появляется огромное желание учиться ..

[@ОльгаБелова-т3в]

Огромная благодарность , каждый урок за 10 минут. Если бы так четко, кратко и понятно по каждому предмету в школе объясняли, то программу можно было бы сократить, и что-то нужное и интересное добавить 👍❤️ (я мама восьмиклассницы)

[@ayanmammadzade9312]

Лучшая учительница ❤ благодарю

[@Ирапростобабкаинсайд]

Как у вас так хорошо получается объяснять? Моя учительница мне это за 45 минут объяснить не в состоянии, а здесь всё сразу понятно.

[@КомилжонМаматкулов-в4ю]

Если учитель не занимался бы на уроках в классе с организационными вопросами, то 90% учителей достигли бы хорошего результата.

[@alma2383-r8l]

Вы очень хорошо объясняете!

[@angelinaagafonov104]

Эх если б были частные занятия с таким учителем, я бы за любые деньги купила бы урок🙏🏼♥️

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

Учитесь с нами, на канале! Успехов вам!

[@D3011-h1n]

Весь 8 класс не понимал химию, а эта прекрасейшая дама объяснила мне тему за 9 минут, спасибо вам

[@Frieden.]

Благодарю за доходчивое объяснение.

[@alexanderdobrovolskii2214]

Мне бы такого учителя в мои школьные годы. 27 лет, готовлюсь сдавать ЕГЭ и поступать, считай учу химию заново. Ваши уроки слушаю с удовольствием. Спасибо!

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

Учитесь с нами! Успехов Вам! У нас есть видео подготовки к ЕГЭ.

[@affectojfgidi1246]

как все четко, просто и понятно, спасибо!!!!!!

[@ЛидияСпихтаренко]

Спасибо большое за вашу работу. Вы прекрасный преподаватель ❤️❤️❤️

[@aisakhandakha2278]

Не могу себе представить это в пространстве. Нам нужно наложить все эти траектории (круг, гантеля, двухсоставное и трехсоставное облако) друг на друга, и тогда получится общая картина? Или траектории движения у s, p, d и f никогда не пересекаются?

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

Электроны двигаются очень своеобразно, но между ними большие пространства. Поэтому, они могут двигаясь по орбиталям, и могут сталкиваться, но они одинаково заряжены, потому оттолкнуться.

[@ZORKIYful]

не разобрался. Почему нельзя записать 1s2 2p5? Понятно что вначале идёт s-орбиталь и её надо записывать первой, но зачем делить p-орбиталь на s2 и p3? Что это значит в абстракции? Это 3 орбитали но две из них в одной плоскости (2 электрона по кругу и 3 по восьмёрке бегают) или что?

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

На каждом энергетической уровне первыми идут s- электроны, потом все остальные. Пока их два не будет, другие не могут появится. Это энергетически не выгодно 2р5. Поэтому 1s22s22p3. Электроны имеют разный запас своей энергии, и не могут "разделиться " пополам.

[@ahtoxaky4mehko236]

Всë хорошо, но я открыл видео, чтобы узнать, каким образом формируется определённая форма облака: почему она в форме 8, в форме клевера, и тд. Хотел узнать природу явления. Но не чего страшного, повторение - мать учения. Спасибо за видео, было всë понятно)

[@ДарьяШандрыгина-м9л]

Спасибо большое я долго не понимала эту тему, хотя я все равно еще не совсем догнала, но я думаю если посмотрю 2 часть я пойму точно. Я перехожу в 10,знания по химии не очень поэтому буду их подтягивать по вашим урокам

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

Учитесь с нами! Успехов вам!

[@СабинкаМандаринка-т4г]

Знайте,я вас просто обожаю. Все настолько понятно и доходчиво объясняете. Прекрасный учитель❤️

[@carolinemikaelson6710]

Огромное спасибо , все понятно ❤️

[@suayhasan-zada7634]

Спасибо огромное,я не понимала,вас послушала и всё понятно,спасибо большое,благодарю вас 💗✨

[@Neznayukaknazvat]

Спасибо большое ❤️‍🩹 готовлюсь по вашим видео к олимпиадам ,проходу программу наперед :)

[@andary_]

Спасибо Вам большое за ваши видео уроки!! Я столько раз перечитывала параграф, и ничего не поняла. Но после просмотра вашего урока мне все стало понятно!

[@Аля-ж4р]

Спасибо огромное! Очень доступно обьясняете!

[@БибигулОрынбасаровна]

Спасибо за учебу я не понимал эту тему так как я изучал сам.Так сказать впереди класса и я искал это все но не понимал за пол часа и нашел вас и понял все за 9 минут очень хорошо обясняете.

[@ARES_PRODUCTION]

Не давно решил наперёд занятая химией,увидел вас о Боже один из лучших в своём деле❤

[@hermanaksom5303]

Спасибо! Прекрасная подача материала!

[@НармишкаХасмамедова]

Спасибо вам большое 💕. Стало намного понятней

[@ЛюдмилаЗенько-и5щ]

Благодарю🌹🌹🌹Понятнее, чем у вас, ну просто не существует🙂

[@dasha6626]

Пока все хвалят преподавателя и радуются что всё поняли, я как дурочка не понимаю простых вещей :")

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

Посмотрите ещё раз внимательно, прочитайте и учебник тоже. Всё станет на свои места.

[@olkroid]

советую начать с видео о энергетических уровнях

[@ayxan2363]

Спасибо большое.Кратко и понятно.

[@ЛарисаМорева-т1б]

Спасибо за видео, все очень понятно, если смотреть внимательно ❤️

[@Артемлох-м5в]

Спасибо, обьяснили лучше чем наша учительница химий

[@Vthwsh_]

Татьяна Геннадьевна лучшая! ❤❤

[@ПолинаЧирва-и4й]

Спасибо за урок, если бы не пропустила в школе, не нашла бы такого чудесного учителя как вы❤

[@ribriu]

Я поняла ту тему которую мне не могли втолдычить.Спасибо огромное💓

[@НадеждаКолесник-б3ш]

Большое спасибо ,здоровья Вам.

[@Fl1kwy]

Большое вам спасибо за объяснение ❤

[@nairahossler574]

благодарю вас за информацию ✨

[@fghhfdcvb]

Учитель замечательный!

[@Ezway1]

Обьясните мне как вещество может передавать свой электрон в другое вещество? Или вот свободный электрон у железа? Если вещество состоит из протонов, электронов и нейтронов то как она может передавать свой электрон куда то?

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

Элементы могут менять состав атома и отдавать и принимать электроны. Это связано с желанием завершить внешний уровень.

[@aijamal4123]

Спасибо за урок,всё понятно

[@grey_m0ase]

Я не понимаю, почему у N(азота) электронная формула принимает вид 1 S2 2 S2 3 P3? Ведь в сумме электронная формула должна давать количество электронов атома. У N(азота) электронов 7. Однако, если сложить электронную формулу (S2+S2+P3) получится 5, а пять семи не равно, так почему у N(азота) в сумму по электрической формуле получается 5, разве не должно быть 7?

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

Проверьте свои расчёты 1s22s22p3. Сложите странные показатели, получается 7, это порядковый номер азота. Только цифры за буквами записывают как степень.

[@khazhink]

Можете пожалуйста объяснить почему там будет р3? Для того что бы вышло порядковое число атома?

[@nigora.]

Побольше бы таких прекрасных учителей

[@mambuagatsuma3654]

Лучшая спасибо большое!

[@ЖаннаБейсембаева-п1ш]

Спасибо большое .Очень просто и понятно .

[@ДианаДаурова-ь7ь]

О Господи! СПАСИБО БОЛЬШОЕ!

[@mikhail_bg7830]

Есть ли учителя, которые лучше ее? Думаю, вы знаете, ответ - нет! Это лучшая учительница ❤спасибо большого, я все понял

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

Спасибо большое! Мне очень приятно!

[@mikhail_bg7830]

@@ТатьянаБелоусова-ю1н ❤

[@Энни-у1н]

Спасибо огромное. Не понимала эту тему теперь всё понимаю)))))

[@ВераФесенко-п4я]

Спасибо огромное, теперь понятно.

[@Eg0rRus]

Очень понятно объяснили, спасибо вам большое!!

[@АсяСадакова]

Спасибо ❤

[@yarozomii]

Спасибо от юного математика которему 9 лет👍

[@активированный]

Спасибо большое за объяснение!

[@Дефастя]

Было очень интересно и все было понятно )

[@darllixx]

Спасибо огромное ❤

[@qwepihu_g]

Спасибо большое, я все поняла❤️❤️❤️

[@ЯндексТакси-з5ы]

спасибо огромное вы лучшая!

[@ЗайнапАлиева-э9э]

Спасибо большое

[@ВикторНагорный-ф3ч]

Доступно!

[@Ирапростобабкаинсайд]

Спасибо вам огромное, теперь мне не придётся читать параграф который в 4 страницы.

[@EgorIschenko]

Обьясните пожалуйста почему мы ставим коэфиценты в азоте?

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

Мы не ставим коэффициенты в азота, мы показываем диаграмму Бора для элемента азота.

[@АлексейКузнецов-ч5ц]

Откройте тайну, как электроны летают вокруг ядра по траектории в виде восьмерки а тем более по траектории в виде цветочков, не представляю!

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

Электроны двигаются хаотично, во всех направлениях, но для каждой обители, будь то s,p,d,f есть определённый запас энергии. Поэтому, движение электронов по круговой орбите, энергетически выгоднее, чем по р и т.д . То, что так движутся электроны, описывается математикой и физикой.

[@АлексейКузнецов-ч5ц]

@@ТатьянаБелоусова-ю1н у вас какая то игра слов получается. То есть электроны только по кругу летают? а орбитали эти просто придуманы? о каком запасе энергии идет речь?

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

Электроны действительно сложно двигаются. Они движутся вокруг ядра, по вероятным орбитам, это и есть орбитали. Если электроны близко у ядра, они удерживаются очень сильно. Их трудно отдать, а те что дальше, удерживаются слабее, отдать легче. Т.е энергия удерживания отличается.

[@АлексейКузнецов-ч5ц]

@@ТатьянаБелоусова-ю1н спасибо, с энергией притяжения все понятно, а вот с орбиталями не очень. С s орбиталью все предельно ясно, но как же все-таки летает электрон по другим орбиталям, в виде лепестков, траекторию движения вокруг ядра не могу представить

[@ЕкатеринаБойко-в7к]

Думаю, что нельзя забывать, что электроны имеют двойственную природу- частицы и волны, но как это описать, не знает толком даже квантовая механика.. Достаточно посмотреть опыт Юнга! (могу сбросить ссылку) и задуматься над теорией относительности ... физики ломают головы...

[@elvinammmdova669]

вы мое чудо благодарю

[@ОтецДимитрий-ь5ш]

мне 40 лет. я это уже не помню :) но этот видос сделал мой день :) спасибо!

[@МарияБорисова-ц3м]

Спасибо! Понятно

[@Mitch.-ch]

Она выглядит такой милой и доброй❤🥹

[@VladaMarly]

Добрый день. Очень хочу понять. Если количество энергетических уровней соответствует номеру периода то для третьего периода будет 3 уровня. При этом в данном видео для третьего уровня вы пишете что есть 18=s2p6d10, но как я понимаю на третьем уровне будет 18 электронов, но 1s2,2s2,2p6,3s2,3p6. Так или здесь путаница в определениях или ещё чего-то?

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

Строение атома довольно сложное.и в 8 классе все особенности электронного строения рассмотреть невозможно. Поэтому, мы подробно объясняем это в 10 классе. Да, казалось бы за 18 элементом есть ещё место на d- подуровне, но у 19 элемента заполняется s-электрон на 4 уровне. И только после 20 элемента, со скандируют атом заполняет 3d- подуровень. Это связано с энергиями, квантовыми числами. Всё это объясняется позже. А до 18 элемента все располагается по правилам.

[@VladaMarly]

@@ТатьянаБелоусова-ю1н спасибо

[@mink8673]

Объясните пожалуйста, почему там 2е и потом 5е? То есть откуда взялась 5е?

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

Дело в том, что у азота порядковый номер 7, значит у него 7 электронов. На первом уровне размещается 2 электрона, тогда на втором уровне остаётся 5 электронов.

[@Растишка-о5п]

Рахмет көп көп Нурислам 8 сынып😅

[@dikslorr]

прекрасная женщина

[@СуламитаИерусалим]

Спасибо огромное.

[@JohnDoe-el8tg]

ну только это не формы движения электронов, а формы оболочек, облаков вероятности, где могут появиться электроны

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

Да, это вероятность нахождения электронов. Но в 8 классе это все же называют электронные облака.

[@Константин-ц9т]

Скажите, а существует ли какое либо подтверждене формы электронных облаков? Если отдельный электрон в атоме и траекторию его движения никто и никогда не наблюдал, то от куда взялись эти формы?

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

Это рассчитанные на основе математики и физики траектории движения электронов. Измерены их скорости, угловые моменты и т.п.

[@thunderchesss]

Доброго дня. Сколько електронов максимально можно разместить на 5 орбитале?

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

На 5 уровне максимально может быть 50

[@thunderchesss]

@@ТатьянаБелоусова-ю1н спасибо большое

[@66666G.F.N.]

Можно кстати при помощи уравнения Максвелла определить максимальное число электронов на любом энергетическом уровне: N=2n²

[@aarrowjejsj]

лучшая

[@ЕкатеринаНино]

Татьяна Геннадьевна,я правильно понимаю,у азота на втором уровне два электрона двигаются по окружности,а три по восьмерке ?

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

Да, правильно

[@ЕкатеринаНино]

@@ТатьянаБелоусова-ю1н Спасибо!

[@ЯнаНовикова-н3э]

обожаю

[@erikjanerik]

народ, скиньте кто нашел инфу про реальную траекторию движения электрона в атоме, (именно когда он на одной любой орбите находится, вообще как он движется, перемещается)

[@ТатьянаБелоусова-ю1н]

Движение электрона определяется квантово- механической моделью. В ней заложены сложные моменты- постулаты Бора, уравнение Шрёдингера, волновые и кормюпускулярные свойства электрона. В 8 классе, конечно, мы это не обсуждаем. Это изучают в старших классах и на химии и физике.