ENTRELAZAMIENTO CUÁNTICO

[@johanneskepler2866]

Gracias Javier, por compartir tus conocimientos y agradezco tu actitud divulgativa en estos campos tan extraños para la comprensiòn. Creo que realizas una gran labor comunicativa. Un saludo. No ceses en tus ideas, eres un buen comunicador.

[@hugoraffo9323]

C Q1

[@alicianaranjo2790]

@@hugoraffo9323 pop

[@eduardoamaro7867]

Gracias amigo por ayudarnos a pensar.....INFINITAMENTE agradecido Señor Javier García...saludos.

[@JoseCMartinez]

El mejor, por no decir el único video con el que alguien que no es físico puede entender el nobel 2022.

[@lahaine5507]

Creo que es la primera vez que veo un video en youtube de 2 horas, me ha parecido muy interesante y muy bien explicado, gran esfuerzo y excelente resultado, lo que mas pesado se me ha hecho son las interrupciones de la gente . Nunca he comentado un video en youtube pero tenia que agradecerte el video :)

[@alfredodorado2821]

pues las interrupciones son parte de lo interesante de la clase interactiva....

[@bryanjosuecastanedamaquera6534]

@@alfredodorado2821 no te escribo para

[@josebernardoafonsoperez2547]

Pienso igual

[@cristianblaessingergatica2945]

A mi me pasó igual, los alumnos lentos y perdidos y cada interrupción eterna y sin sustancia

[@alfredodorado2821]

@fabiola Desire ¿Eres una AI?.

[@macotobar]

Gracias por la presentación Javier, además de físico eres un genio de la didáctica. Lograr que ignorantes de física y matemática, como es mi caso, podamos acceder a conocimiento al que sólo cientificos pueden, es un aporte que se agradece. Entiendo ahora que la evidencia experimental demuestra que la realidad a nivel subatómico es ilógica desde el punto de vista al que estamos acostrumbrados y al parecer la física cuántica es una nueva lógica que se tiene que emplear para entender esa parte minúscula de la realidad.

[@manuelenriquerodrigueznava1503]

Excelente tu comentario.

[@pochacos]

GANAS EN PACIENCIA, QUE ALUMNA TAN INMAMABLE

[@pochacos]

A NIVEL SUB ATÓMICO YA ESTAS EN OTRA DIMENSION POR TANTO EXISTEN OTRA MAGNITUD DISTINTA A LARGO ANCHO ALTO. EXISTIRÁ UN PUENTE INCOMPRESIBLE PARA NUESTRO CEREBRO TRIDIMENSIONAL.

[@danmaster666]

Espectacular. Qué bien explicado. No soy muy bueno con las matemáticas y aunque me encanta la física (nivel amateur) suelo quedarme a veces a medias, o no entender todo lo que me gustaría. Pero esta vez lo he entendido todo. Genial. Sería capaz de explicarlo yo mismo. Esperando el próximo vídeo con ansiedad!!!

[@magdalenasosnowsky]

Te felicito por tu entrega a la divulgación de elementos claves de la Cuántica gracias

[@Javier_Garcia]

Gracias a ti Magdalena por ver el vídeo y sobretodo por comentar :)

[@PedroFernandezPRFPRFPERSONAL]

Saludos Cordiales Javier, ante todo felicitarte por divulgar estos temas y de tu manejo y respeto que demuestras ante la audiencia. Solo para ilustrar soy un aficionado a estos temas, mi profesión es Auditor e Instructor y siendo Cristiano Esenio, considero que las matemáticas es el lenguaje de Dios, y con la modestia debida les comparto mis ideas mis reflexiones, q al igual al Einstein, trato de jugar a la imaginación, sin compararme a el, solo si acaso como funcionario de patente con sueños e ideas, mas abajo te la comparto. En cuanto al experimento de la doble ranura, al de gato de Rollonstone hahaha (broma), de Ehrlinger y al de el universo un holograma y que has tocado, y el tema de los muones que llegan a la tierra desde el sol, me atrevo a imaginas, lo siguiente: COMO VIVIMOS EN UNA ESTRUCTURA ESPACIO TIEMPO , DONDE EL TIEMPO SON COMO UNA REBANADAS DE PAN, EN DONDE CADA INSTANTE, CADA MOMENTO SON COMO FOTOGRAFÍAS UNAS DE TRAS DE OTRAS, ( PROGRAMA ODISEA TIENE UN VIDEO DE ESTO), ES COMO UN HOLOGRAMA, ESA ESTRUCTURA ME HACE PENSAR, ES LA QUE PRODUCE EL EFECTO DE LA DOBLE RANURA, PQ CADA INSTANTE CADA FOTOGRAFÍA, CAMBIA O SE MUEVE EN CADA REBANADA DE PAN DE CADA INSTANTE Solo deseaba compartirles estas ideas, pq ese tema es interesante y con personas que comprenderán en buena parte lo descrito humildemente, ya quedaran uds los científicos de probar o comprobar esas ideas, si te agrado el comentario, denme la cortesía de saber sus opiniones Sin mas que agregar, se despide de uds un servidor

[@manuelchardi]

Creo que no tenéis aparatos de medición adecuados todavía hay que inventarlos . Creo que podéis deducir los resultados pero cuando os ponéis a medir es como darle con un martillo alguna aguja se acaba rompiendo la aguja

[@LUTUB623]

Muy buena explicación del concepto de medición en mecánica cuántica. Y del entrelazamiento. Muchas gracias Javier Garcia, un placer escucharte!

[@marcelomasevicius8117]

Muy buena y didactica la explicacion..... los que preguntan parecen no tener idea de las cosas basicas.....

[@daliarodriguez6269]

No soy física, pero el ver tus vídeos me enseña a conocer y emocionarme con ella. Eres un profesor divulgador los mejores.

[@neurore-crear]

Hola Javier; estoy viendo tu video en octubre del 2020 y es excelente, eres muy claro y didáctico. Gracias por ello, me encanta la física cuántica y el tema dl entrelazamiento aun más. Saludos desde Chile.

[@estefanim4587]

Eres el mejor divulgador, de verdad lo creo. Tal vez no a un nivel de marketing para atraer estudiantes o interés hacía la ciencia pero si a la hora de facilitar la conprensión para alguien no versado. Muchas gracias!!!

[@chusgme]

Qué pesadilla de oyentes!! Con lo bien explicado que está

[@foreropa]

Por favor, sigan publicando videos así, de verdad ayuda mucho este tipo de explicaciones paso a paso, sobretodo con temas tan complejos que explicados así parecen tan simples, gracias!!!

[@manuelenriquerodrigueznava1503]

Javier Garcia eres loquisimo, maravilloso, increible; esta conferencia es genialisima; eres mago; eres alquimista; tramposo; asi son los Dioses; eres mas que humano.

[@parkourMDZ]

¡Muy explicativo! ¡Realmente brillante! :) Se agradece.

[@_Liquid_Snake]

Me alegra bastante haber encontrado este video. Que gran profesor.

[@Javier_Garcia]

Hola, el objetivo de la charla es introducir de manera divulgativa el concepto de entrelazamiento. El público no era estudiantes de física. Gracias por tu comentario.

[@rubenmancini5428]

Ya nos dimos cuenta ..............

[@serviciosinformaticos2908]

Una cosa es medir con un aparato de medicion que almacene el resultado y otra observar el resultado de la medición

[@fandresg68]

Javier, enhorabuena por el contenido, por el formato y, sobre todo, por la valentía de hacerlo en un foro abierto y con posibilidad de preguntas sin filtrar y en tiempo real.

[@cristianblaessingergatica2945]

Gracias por tan didáctica explicación, aluciné

[@samucovst7218]

esto es impresionante, me veré los cursos de relatividad y cuántica para ver nuevamente estas charlas y entender las cosas mejor

[@1109KADA]

Un placer escucharte. Gran descubrimiento el conocerte

[@KevinXpc]

Gracias , saludos desde Colombia. Me encantan tus charlas bro

[@Javier_Garcia]

@RVStudio Las dos maneras de describir la mecánica cuántica (mediante ondas y mediante algebra de matrices) son equivalentes. El entrelazamiento es una superposición no-producto de dos ó más estados. Por tanto el entrelazamiento es una superposición de funciones de onda que no se puedan descomponer en producto. La consecuencia de todo esto es que la respuesta es sí :)

[@griseldaarbelaez2846]

Gracias, me gustan muchisimos tus videos. Aún no los veo todos, pero quiero hacerlo. Saludos desde mi linda amada Colombia.

[@israelbarreira2925]

Javier: enhorabuena, veo casi todo lo que haces, no solo lo veo; tomo apuntes y reflexiono. Soy arquitecto y mi formación en fisica y matemáticas eran de mecánica clásica y cálculo, geometría analítica y algebra, tus videos me han introducido en un mundo apasionante gobernado por la razón y la experiencia, es una manera rigurosa de enseñar la mecánica cuántica, la física relativista y otros campos, más allá de los videos típicos de divulgación que valen para una aproximación, pero adquiere de esta manera una certificación a través de las matemáticas. En fin seré raro pero me entretiene una barbaridad, y descubro cosas que hacen que me crea totalmente estos conceptos tan abstractos. Ademas, la humildad que trasmites me parece encomiable. Mi mujer alucina, que prefiera ver esto a escuchar una buena cancion, que me apasiona, una buena pelicula, o incluso a cocinar algo, ahora cocino física con tu ayuda.

[@ElTiti20091]

Por la idea que yo he entendido sobre algunos de los experimentos que se han hecho hasta ahora la consecuencia más relevante del Entrelazamiento Cuántico es que se puede transmitir la información al instante, de una partícula a otra independientemente de su distancia, por lo que sería el método de comunicación perfecto. Pero claro, esto se ha hecho con dos partículas, hay que ver si estos experimentos se pueden hacer con más partículas y a mayor escala. Realmente fascinante.

[@jorgeferreyra7249]

Me cuesta entender la pronunciación d sus palabras , sugiero q hable más despacio , o q haga ejercicios foniátricos.

[@delfinacampillo8025]

Excelente!!!!!!.....quiza hubiese sido mejor que las preguntas se hubieran formulado al final. Pero es la mejor exposición que he escuchado del tema.

[@Javier_Garcia]

@RVStudio Más o menos sí. Pero ten en cuenta que existen estados (simples, de dos partículas por ejemplo) que están entrelazados pero a los que se le puede asignar elementos de realidad. En el caso del GHZ, además del entrelazamiento hay no localidad, y por tanto falta de elementos de realidad.

[@amvymas3193]

Entonces se deduce que si divides una partícula en dos saldrá azul y roja, y la otra es roja, no obvio que una partícula solo se puede descomponer en dos cosas? quiere decir que cuando salen de la pelota verde no es obvio que una es roja y otra azul desde el principio que salieron, me refiero a que no es que al momento de entrar al dispositivo cambien, si en una sale roja y en otra azul, si no que desde el momento que salen antes de entrar al aparato eran de ese color que tenían, pero luego entra en que no se como si guardan esa partícula y la vuelven a medir y cambia? o eso no se puede?

[@parkourMDZ]

En el minuto 38:15 un itinerante hace un razonamiento muy claro resumiendo lo que el profe Javier expone. De hecho, la duda de si "el acto de medir altera la medición" nos llevaría a plantearnos qué implica MEDIR y cómo zafar de alterar lo medido. Con el ejemplo ilustrativo de las máquinas X en serie se logra corroborar que lo que se mide es lo que la partícula acusa antes de ser medida. De hecho, si suponemos que la maquina "altera" a la partícula confiriéndole características +1 ó -1 ese cambio está en función de una característica que la partícula trae a priori. El +1 y el -1 serían "traducciones" de un estado antecesor. ¡Realmente agradecido por semejante vídeo!

[@ondaquantica]

Excelente como siempre, pero yo dejaria las preguntas para después así por lo menos los más aplicados o que conocen un poco acerca de eso, pueden disfrutar mejor de toda tu experiencia y no escuchar cosas que hacen hasta Mingo sair de sus casillas.. Gratitud enorme profesor!

[@pedrogil7706]

Sobretodo las preguntas de la jovencita

[@yeisonleytonr285]

@@pedrogil7706 que uuuuuuuuu9

[@pulpo439]

Suscribo, Onda, totalmente. Sin embargo, ahora: 2021, ya están contestadas, gracias a dios, preguntas importantes (que solo eran meros planteamientos en 2012). Quie esto escribe conoce al ponente, entre otr@s. Es de los que más sabe, hoy, 2021, de esto... Yo no soporto la mediocridad en ninguna rama, ciencia o profesión. Es algo superior a mi. Una cosa es estar inútil. Padecer una invalidez le pasa a cualquiera, pero, ser mediocre NO LO SOPORTO. Te pido disculpas, creo que me fuí por los Cerros... Un cordial saludo, Onda.

[@gabrielsr6720]

@@pulpo439 tu comentario rezuma prepotencia, vanidad y superego desmedido, así como una total falta de respeto. Por cierto, tu nivel gramatical es menos que mediocre. Antes de exigirnos el máximo a los demás, júzgate a ti mismo.

[@gabrielsr6720]

Onda, entiendo tu punto de vista, pero estas acciones divulgativas estan dirigidas a un amplio espectro de conocimientos científicos. Las preguntas al final, por un lado suelen no realizarse nunca, y la persona que las hubiese hecho se queda de vacío. Por otro lado, laa preguntas, por absurdas que te puedan parecer, abren la puerta a aclaraciones que a algunos nos aportan información adicional que valoramos. Finalmente, sobre la chica que interrumpe varias veces, a mi me parece muy interesada en aprender, y para mi eso la convierte en una cientifica ejemplar, aunque poco ducta en esta materia en concreto. El saber más o menos no te convierte en científico, si no tienes curiosidad.

[@felipelabarca2903]

Profesor, con ese nivel de paciencia puede llegar al nirvana.

[@jorgeplatero9778]

estoy investigando mas sobre entrelazamiento cuántico porque tengo una hipótesis que es aplicable a nivel macroscopico no quiero dar un ejemplo por derecho de autor pero se que se puede demostrar debo asegurarme primeramente de la definición felicito el trabajo saludos desde Chile

[@tiraflechas]

Excelente presentación, no tengo profesión en el campo, pero me siento muy atraido por todos estos temas, relatividad, estados cuanticos y todo lo que observe la naturaleza con valores.

[@jpgvallecas]

Desde mi punto de vista como profano, en objetivo de este vídeo es didáctico y enfocado a la generalidad de la gente (profanos como yo). Enhorabuena por el vídeo y gracias. Lo importante para mi no es que el vídeo esté mejor o peor realizado, mejor o peor explicado , que los oyentes sean más "pesaos", con o sin matemáticas. (en la vida todo es susceptible de mejora ). Lo importante es que a despertado mi interés y quiero saber más. Gracias profe

[@camilocidblanco4509]

@@@ en 1:03:15, dice: ...., suponemos que quiere decir: . No confundir adverbio de lugar (DELANTE de nosotros), con pronombre posesivo (NUESTRO, que nada tiene que ver con lo que se quiere decir aquí). Muy buena conferencia. Gracias por estos conocimientos. Y, comentarte que entendemos bastante bien... pese a lo complicado del tema. Aparte de que lo explicar bien. Es un tema difícil. Por último, que sepas que la M.C. nos interesa a mucha..., muchísima gente... ¡¡Que te seguimos!! ¡¡Ahh, gracias por hacerlo todo mas ameno!!..., ya sabes, alguna palabra por medio, "entrelazada" en alguna frase..... je, je.... Un muy cordial,saludo.

[@6lv6r0c6zu]

Hola! Sólo quiero decirte, Javier García, que es un placer haber entendido, aunque sólo sea por encima, lo que significa el entrelazamiento cuántico! Soy de esos que estudió el bachillerato de sociales y te diré que gracias a charlas como ésta, me arrepiento! Aunque también creo que es importante el ejercicio de hacer que conocimientos tan fundamentales para comprender la realidad se divulguen al gran público! Al fin y al cabo, si queremos que la física avance, cuantos más, mejor.

[@leonardocartagena9761]

Excelente introduccion al tema. Javier sorprende con la paciencia extrema que tiene para que todos entiendan. Sin perder rigurosidad. Y la pasion por la fisicaque destila por sus gestos y frases Saludos desde uruguay.

[@caloroldan9247]

Muy buena explicación , me encanto , ya que siempre me pregunta la mejor forma de explicar la mecánica cuántica.

[@Javier_Garcia]

+Calo Roldán Gracias!!! :)

[@LaureanoLuna]

Muchas gracias por el vídeo. Es una excelente exposición de la contextualidad cuántica.

[@tonigarcia9941]

No soy físico pero te he entendido perfectamente, has explicado de una forma llana y sencilla una cosa que es muy compleja, te felicito. Lo que no entiendo es como unos listillos que se han colado en tu exposición han intentado interrumpir continuamente las explicaciones tan bien planteadas y que entendería cualquier persona (incluso, como yo; que no soy físico) pero que razonen con lógica. Muchas gracias por tus explicaciones. Para los interlocutores que han participado solo decir que no han aportado nada solo han alargado tu extraordinaria exposición.

[@alejarias30]

Que bueno ...solo hice el primario pero me facina la fisica y con esta magnifica explicación entiendo la teoría básica del entrelazamiento cuántico ....muchas gracias y hagan mas vídeos a si de sencillitos de entender!!

[@torrestorres666]

No digas pendejadasssssssss

[@joss04]

Gracias por estas charlas gratutitas :')

[@josefarubiocascales9947]

Gracias Javier. Muy bien explicado

[@ashfr761]

Que curioso 🤔🤔 Excelente exposición...👍👍

[@keno_munoz]

Hola!!! te agradezco la paciencia y la pasión, ojalá sigas dando muchas charlas y, por supuesto, subirlas a la red ya que estoy muy lejos (unos 11.000 km. aproximadamente) y como comprenderás no tengo oportunidad de asistir a una... jajaj.. El mundo subatómico es maravilloso, entender sus reglas es un verdadero desafío a la humanidad... Felicitaciones por acercar algo que parece tan lejano... un abrazo a la distancia. atte, Un racimo de átomos.

[@elipse.__]

Muy bueno tu contenido, gracias por divulgar temas así 🤍👏

[@fjramons]

¡Enhorabuena por esta magnífica charla! No es nada fácil hacer accesible un fenómeno tan complejo con esa claridad y sin perder rigor por el camino. Realmente, es un ejercicio divulgativo muy bueno. Has ganado un follower a tu canal :)

[@toniramos6698]

Aupa Javi Me encantantan tus charlas. Animo. Estoy aprendiendo un montón. A seguir así.

[@Javier_Garcia]

+Toni Ramos Muchas gracias Toni!!

[@chelaarjona288]

Te explicas que es un gusto. Enhorabuena y mucho ánimo en tu actividad divulgativa. Gracias

[@Javier_Garcia]

Muchas gracias Álvaro! Para mí es un placer llevar la mecánica cuántica a terrenos más asequibles. Un saludo! :)

[@metromayrapcs7902]

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[@metromayrapcs7902]

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[@VIVIR_MIRANDO_AL_MAR]

Querido Javier, yo soy guionista. Tus temas me apasionan, desgraciadamente, mis conocimientos en materia de fisica, -no digamos de mecanica cuantica- son extremadamente limitados. Pero te sigo y quiero felicitarte y rogarte y animarte a que sigas abriendo ventanas. Mi trabajo se centra en la busqueda de caminos que desde la fantasia inciten la curiosidad de los mas pequenos para despertar su pasion por la investigacion. Parece que a los enanos hay que hablarles solo de varitas magicas y que la ciencia ficcion es solo para los mayores. Pero yo me fascinaba con Star Trek cuando la television tenia dos cadenas se acababa al medio dia y se veia en blanco y negro. Creci leyendo a Asimov y a Philip K. Dick, entre mezclados con H. P. Lovecraft y Poe, cosas de la adolescencia, y aunque no entendia todo lo que leia esos libros abrieron a mis ojos un universo infinitamente mas grande que la pequena realidad conocida. Maybe someday we could collaborate. Never say never. You know, you never know if the cat is alive or dead until you open the box. Really, great work! Keep going.

[@osvaldocasasaguilar8181]

Ioooo 9

[@osvaldocasasaguilar8181]

Ioooo 9o

[@osvaldocasasaguilar8181]

999

[@elosobelico551]

Todo esta perfectamente explicado, digerible y que preguntas tan estupidas hacen...lo único que denotan con preguntas tan tontas es que ni siquiera estan entendiendo el planteamiento del problema...que dicho sea de paso y repito esta por demas claro

[@pulpo439]

Muy Buen Video. *¡¡¡ BUEN TRABAJO !!!*

[@Javier_Garcia]

Gracias Jose! Como bien dices Feynman es una de las referencias de todo aquel que quiera divulgar la física. El reto de esta charla era transformar el álgebra que hay detrás de la mecánica cuántica en dibujos y esquemas. Gracias por tu tiempo. Son dos horas de charla! :)

[@cristiangranado8106]

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[@cristiangranado8106]

Iiiiiiiii

[@cristiangranado8106]

Iiiiiíiiiii

[@cristiangranado8106]

Iiiiiiiiiii

[@cristiangranado8106]

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[@Sancho_Retablez]

Totalmente de acuerdo; has puesto palabras a la sensación que tenía de que, sin tanta interrupción inútil, la charla duraría media hora menos, sería más amena y más... en fín, si es que es obvio. El profesor, aparte de lo que sabe, demuestra tener mucha paciencia.

[@urodonalcarrier]

Muy buen vídeo. Resumo tal y como lo veo. Como no hay ningún valor de partida de las tres partículas naranjas que cumpla todos los resultados de las distintas combinaciones de mediciones que hacemos, forzosamente tiene que haber una "comunicación" inmediata a distancia. Es como si, en el momento que las están midiendo, hicieran una reunión por zoom y cada una dijera qué variable están midiendo en cada una de ellas para "saber" qué valores pueden tomar.

[@marioenriqueferreiro8652]

Javier excelente tu video y realmente me deja muy claro el entrlazamiento cuantico, tengo todos tus videos del curso Relatividad gral. un saludo y gracias por tu aporte en el campo de la fisica.

[@superfdez1]

Muy bueno. Además las personas que preguntan en el vídeo tenían las mismas dudas que yo. Viendo el video, me surgía alguna duda o pregunta sobre el tema y acto seguido alguien preguntaba lo mismo en el vídeo

[@0LCR]

Mil gracias Javier, por compartir el video. Me ha ayudado muchisimo a entender un poco mejor, lo inentendible de los procesos cuanticos. (Aunque me ha costado llegar al final del video, aguantando tantas preguntas que no hacian mas que interrumpir). Gracias.

[@benitogarcia6518]

Muchas gracias por compartir este video,no lo entiendo todo muy bien pero si lo suficiente para poder comprender que todo es muy difernte de oo que en principio parece y personalmente intuyo algo muy grande en la existencia y que aun no conocemos.

[@jaimebravo6428]

el concepto es fascinante, como una especie de comunicación tácita, desconocida, que pone de acuerdo al sistema de partículas para tomar desiciones y esas desiciones ....de que dependen?......ufff tantas preguntas!!!!

[@obsidian_bishop]

no lo he visto y ya me emocione!! vamos a ver si logra explicarlo..

[@jacintomesazanon]

Hola Javier García.....me gusta el vídeo. BUEN TRABAJO.

[@Relatosparamimir]

Hola soy chileno y me desperté a las 7 AM y me puse a escuchar sin ver el vídeo, está súper bien la explicación del presentador y se entiende bien sin ni siquiera mirar el video. Los señores que preguntan o les falta un trozo de cerebro o tienen muchas ideas preconcebidas.

[@Manolosereno]

Felicitaciones por ser tan didáctico en algo tan complejo.

[@Javier_Garcia]

Gracias Manolo!

[@Javier_Garcia]

@micanallac Hola! Sin duda este experimento está diseñado para que sea imposible asociar una realidad antes de la medición. Tus preguntas, aunque muy interesantes están en este momento bajo el campo de la filosofía. Es decir, la mecánica cuántica ha podido resolver este problema con unas matemáticas que predicen con exactitud lo que va a pasar, pero no pueden (por definición) darnos una respuesta a qué está sucediendo y porqué :(

[@EmiliaCha]

Todo es porque somos capaces de crear el campo electromagnetico y al haber conexion entre cada parte esto produce interferencias que afectan los campos de cada elemento, y a su vez cada elemento tiene un poder infinito por si solo y eso es lo que lo hace complejo e impredecible.

[@lorenzogarcia7255]

Gracias Javier por tus vídeos y el esfuerzo en mostrar los conocimientos con claridad!!

[@noemiespinosa3364]

Ee g de lado las camas uci y la gcompras ee

[@noemiespinosa3364]

El e

[@noemiespinosa3364]

Y la agregó el

[@noemiespinosa3364]

Irán en un comunicado en el que está

[@TheGhost0312]

Por lo que veo, el problema del publico es el adelantarse a las explicaciones. Preguntan antes de terminar la explicación de una sección, con la idea incompleta ya quieren encontrarle fallas y tal. De ahí en mas la explicación quedo bastante bien, gracias por el aporte.

[@MarioPolverigiani]

Excelentes las analogías, una explicación muy didáctica para los aficionados como yo, y un tema que incentiva la imaginación! Muchas gracias por publicar el material!!

[@Javier_Garcia]

Gracias a ti por verlo y comentar :)

[@Javier_Garcia]

@jamesjamesbondbond Para ser estrictos uno debería definir entrelazamiento como cualquier sistema físico que se describa como un vector que no pueda expresarse como producto directo de vectores. En palabras llanas, que hayan correlaciones cuánticas (además de las clásicas). En los experimentos tipo GHZ lo que se busca es que las correlaciones cuánticas estén por encima de las clásicas. Se pensaron para ejemplificar el teorema de Bell

[@cain2664]

me gusta,gracias por mostrar en ese entorno ideal- como dijiste al principio,que no se enteraron los de la sala -el tema del entrelazamiento.Si a una partícula =A ,entrelazada a otra=B , se modifica o perturba (A) con información de una tercera=Z, y ésta asocia sus cualidades,la entrelazada (B) a la distancia que sea -una micra,12metros o 20 años luz¿copiaría a la particula A ?¿en que instante?¿entrelazadas en X distancia sin un tiempo de recepción?¿espejo-reflejo?¿magia,fantasía=cuántica?

[@martinoronasacido3251]

Hola soy martín desde argentina, agradezco estas explicaciones, excelente, lamento que no allá profesores que compartan estos conocimientos desde la escuela secundaria, por ejemplo acá en mi país. Desde que conocí un profesor de física en una tecnicatura superior en telecomunicaciones, y comenzó a explicar estas cosas, desde ese momento no hago mas que investigar sobre estos temas, y es este momento me encuentro con vos Javier y tus vídeos son una droga para mi jajaja.

[@cristianpaez1890]

llevaba 20 años sin entender nada de esto. apartir de hoy ya son 26 años y un dia. buen video

[@udenfisjose2]

Muy buen ejercicio intelectual, me gusta tu pedagogía para divulgar la ciencia, sin exagerar pienso que sigues el mismo camino del gran maestro Feynman, el cual pretendía enseñar cosas complejas con palabras sencillas....

[@LuisHernandez-4]

Gracias por la información compartida

[@vacacionesgalvao]

Exactamente esa es la idea. Suponiendo que los factores que mencionas retrasaran la acción un 2% al 10%(cifra arbitraria), la propagación de ese movimiento habría "recorrido" (¿será esa la palabra?) 9.8 - 9.0 años luz supongamos en 1 segundo. Ninguna partícula habría superado la velocidad de la luz, pero "la información" o "propagación" si. Abrazo

[@UnMensajeEnLaBotella]

Hace algunos años tuve conocimiento sobre la teoría general de sistemas (1) que, en resumen, señala que nada puede entenderse por separado sino como parte de un todo. El sistema trasciende a las características particulares de las partes que lo componen. Las partes del “todo” se combinan para producir características nuevas que no pueden ser percibidas en el individuo particular. Es así que una neurona en poco se parece a un cerebro (hablando siempre en el plano material), pero millones de ellas se reúnen para tomar una “identidad” nueva, que dista mucho morfológica y funcionalmente de las unidades que le componen. Extrapolando esta concepción a nuestra sociedad, se puede inferir que ella es también un sistema, un sistema donde nosotros interactuamos como componentes individuales, pero cuya percepción macro desconocemos por tener limitada nuestra perspectiva al ámbito de lo individual. Exactamente lo mismo ocurre con la creación, de la cual también somos parte, pero cuyo entendimiento diáfano jamás podría hacerse desde el ángulo de la individualidad. Muchos han dicho que nuestra sociedad está enferma. Basta echarle un vistazo a las calles u hojear las hojas de un periódico cualquiera para comprobar que tal afirmación es una triste verdad. La sociedad está enferma y tal enfermedad, que carcome a todos sin excepción, tampoco podría comprenderse en el ámbito de la individualidad. El intento individual de buscar una cura para nuestra sociedad enferma resulta acaso tan imposible y absurdo como el intento desesperado de un hepatocito (2) tratando de salvar al hígado de una cirrosis. Explayo aquí una posibilidad que puede parecer onírica: La teoría del centésimo mono y la masa crítica El Macaca Fuskata, también llamado macaco japonés, es una variedad de mono nativo de Japón que ha sido ampliamente estudiado por ser considerado uno de los primates más inteligentes. En la década de 1950, en la pequeña isla de Koshima, a un grupo de hombres de ciencia se les ocurrió ganar su confianza llevándoles alimento. Comenzaron dejándoles camotes en la playa y luego observaron lo que ocurría. A los monos les gustaba el sabor dulce de los camotes, pero estos se ensuciaban con arena, por lo que al comerlos tenían también que comer arena, lo cual debía de ser muy desagradable para los primates. Cierto día, un mono joven, al que llamaban Imo, descubrió que esto se resolvía lavando el camote en una fuente cercana. Luego enseñó el procedimiento a su madre y después a otros monos jóvenes. Cuenta la historia que el cambio de hábito fue lento, pues los monos más viejos se resistían a lavar los camotes. Las observaciones se realizaron desde 1952 a 1958, y fue en ese año que hubo un centésimo mono que aprendió a lavar los camotes. Nada de extraordinario tendría esto, si no fuera que cuando el centésimo mono aprendió a lavar los camotes -lo que luego se llamó “masa crítica” el cambio de hábito fue exponencialmente acelerado y en corto tiempo todos los monos sin excepción aceptaron la ventaja que tenía lavar los camotes antes de comerlos, incluso los viejos, y para mayor asombro, colonias enteras de monos que se encontraban en otras islas a kilómetros de Koshima, comenzaron a lavar sus camotes sin que nadie se los hubiera enseñado. ¿Sería esta la prueba definitiva de la existencia de una conciencia colectiva? El hecho es que cuando un cierto número de individuos alcanzaron “un nivel de entendimiento” sobre un nuevo concepto, este concepto se comunicó por un mecanismo desconocido, tal vez mental, entre los individuos de la misma especie. Este fenómeno fue bautizado como “El centésimo mono”. Muchas versiones de este experimento circulan actualmente. Se ha dicho que esta teoría es falsa, que tal experimento nunca se realizó, que se trata de un bulo, de una herramienta siniestra de la pseudociencia para ganar adeptos a través de la charlatanería. Completamente de acuerdo. Porque es la conclusión obvia cuando las conclusiones se hacen desde el punto de vista de la individualidad. Pero… ¿Qué puede opinar una humilde neurona sobre la magnificencia funcional del cerebro del que, tal vez sin saberlo, es parte?... ¿Qué puede saber ella de nuestra conciencia?... ¿En qué momento un grupo de neuronas deja de ser algo más que un grupo de neuronas para ser parte de una conciencia colectiva?... ¿En qué momento las neuronas son arrastradas para trabajar en un orden cuyo derrotero desconocen individualmente? La conciencia colectiva es un hecho digno de ser meditado, pero que no podría ser sostenido dentro de los parámetros de la ciencia… o tal vez sí... En los ámbitos de estudio de la física cuántica, existe un fenómeno inquietante y extraordinario que permite que dos partículas separadas entre sí por una distancia cualquiera (metros, kilómetros, e incluso años luz) sean capaces de "comunicarse" al instante sin que exista entre ellas ningún canal de comunicación o enlace conocido. La experiencia científica ha demostrado que esta comunicación misteriosa es incluso más rápida que la “invencible” velocidad de la luz. A este perturbador fenómeno, se le llamó “Entrelazamiento cuántico”. No me parece pecar en exceso si me atrevo a inferir que conciencia colectiva y entrelazamiento cuántico son fenómenos parecidos, con la importante diferencia de que el segundo es un hecho verificado por la ciencia, a pesar de que, como diría Albert Einstein, es “espeluznante”. Espeluznante parece ser un término duro, pero casi me puedo imaginar a Einstein, el genio por antonomasia, ponderando que todos estamos construidos precisamente por esas partículas de comportamiento, por decirlo menos, tan “imposible”. El entrelazamiento cuántico destruye por completo nuestra manera de ver la realidad que nos rodea, y deja abierta la posibilidad, irritante para algunos, de que los imposibles pueden también ser posibles. Muchos en el mundo esperan el momento mágico en que se pongan en marcha los mecanismos desconocidos de la “masa crítica” y que todos seamos arrastrados por una corriente de entendimiento, equilibrio y paz hacia un mundo mejor, no refiriéndome con esto a paraísos terrenales ni a felicidades mal entendidas, ni al triunfo del bien sobre el mal, sino más bien refiriéndome a la emancipación absoluta del ser humano, entendido como unidad física y espiritual, de los desequilibrios que lo enajenan. Aclarar también que si bien es cierto nadie mejorará su propio mundo si no hace un trabajo individual, soy un convencido de que la masa crítica creará un ambiente facilitador que nos impulsará a todos hacia el logro de esa liberación perentoria y a la consiguiente realización individual. La búsqueda del “centésimo mono” es pues una empresa que han emprendido no pocos hombres, es una búsqueda sagrada cuya antigüedad desconozco, pero que se percibe claramente en el mensaje de los maestros, sabios y avatares que han pisado este plano físico. Espero entonces, a pesar de que mucho se queda en el tintero, que este relato sea también un aporte humilde en la obra emprendida por esos hombres, conocidos o anónimos, para alcanzar “la masa crítica”, porque tal vez, “la masa crítica”, comience con usted, caro lector. (1) Desarrollada y por Ludwig von Bertalanffy, biólogo y filósofo austríaco (2) Célula fundamental del hígado (3) Lyall Watson fue un botánico, zoólogo, biólogo, antropólogo sudafricano. Escribió en 1979 un libro llamado " Lifetide: a Biology of the Unconscious " o “la biología de la inconciencia” donde popularizo y difundió el experimento. (4) Si bien el entrelazamiento cuántico parece ser “instantáneo”, un grupo de investigación dirigido por el profesor Juan Yin, de la universidad de ciencia y tecnología de China, en Shangai, asegura haber observado una interacción cuántica que fue por mínimo 10 mil veces más rápida que la velocidad de la luz. www.amazon.es/CONEXIONES-Manuel-Charaja-Concha-ebook/dp/B07N8K38D4

[@tanitodelorto]

Javier gracias, por tu vocación docente, bien explicado, gracias. Ahora deduzco que se menos! ; )

[@pedrogarcia-bj3fq]

muy buen vídeo! has despertado mi curiosidad en la física cuántica... miraré más vídeos tuyos y si son similares se ha ganado un subscriptor

[@vacacionesgalvao]

Felicitaciones por la paciencia. Es un tarea difícil hacer entender algo así a gente que no tiene una base mínima de física de las partículas. A mi se me ocurre un ejemplo, dime si es acertado o es una estupidez: se podría ejemplificar el entrelazamiento con un tornillo muy largo, digamos tan largo como 10 años luz. Si yo hago girar un extremo de ese tornillo, voy a influir inmediatamente sobre el otro extremo, pero ninguna partícula va a haber viajado mas rápido que la luz.

[@jors3834]

Segun la fisica cuantica cuando se arroja una moneda al aire es cara y cruz a la vez y ninguna de las dos y solo al momento de medirla adquiere un valor pero si la moneda fuera arrojada por una maquina que estubiera calibrada para hayar el valor esperado teniendo en cuenta variables como la velocidad tiempo y numero de vueltas. Arrojaria el valor esperado y abria una medicion antes del lanzamiento y eso es lo que creo que seria un ordenador cuantico, ahora si el lanzamiento no lo hiciera la maquina. la probabilidad seria de 1/2 y aunque hubiera una maquina que hiciera la medicion cualquier variable que surgiera durante el lanzamiento los calculos no serian los mismos que en el momento inicial como bajar la mano cuando la moneda estuviera a medio camino los resultados no serian los esperados. Tambien se dice que no es posible enviar informacion por medio del entrelazamiento cuantico por que viola la teoria de la relatividad y en el momento de la medicion no arrojaria el resultado esperado pero pudiera ser que la cuestion seria saber calibrar la maquina

Excelente explicación acerca de la mecánica cuántica,tan insondable para casi 100%.

[@olmosantiagosocovos]

debere aplicarme mas en cosas de estas me gusta esto.

[@eynarburzum8337]

excelente vídeo, gracias por la información!!!

[@joaquinabellanparedes9614]

👏👏👏👏👏muchas Gracias.

[@luiseduardotabaresmarin2020]

¿Dónde podemos consultar los PDF de estas muy didácticas conferencias? Gracias por compartir sus conocimientos en forma tan entendible y amena.

[@landroval]

hay uno entre el público que tiene un ego mayor que el vacío cuántico.

[@4620971]

Culhwch Cwmgiedd mátalo.

[@Chemaclass]

Qué buen material :-)

[@webogrande]

Una charla que acerca conocimiento de forma basica y dirigida, esta muy bien, pero los participantes con sus preguntas, creo que fuera de lugar y no captando la idea tehorica de un ejemplo, se cargan parte del contenido. Para la proxima, las preguntas mejor al final. El tema y la orientacion que le das me gusta mucho, felicidades.

[@marianoarone7339]

Javier muchas gracias por el video! Fue un placer escucharte. Solo me quedo una duda respecto a la propiedad x e y. Por qué razón Y siempre da 2 solos resultados y cuando lo haces con X son 4 resultados?

[@jeremygodoy]

no se si se dieron cuenta, pero el patron de variables x, y y z con sus respectivos resultados posibles de cuatro forma un patron parecido a un entrelazado de tegidos y ademas me hace mucho sentido en la aplicacion en la geometria de generar figuras tridimencionales con formulas.

[@juanjonada3285]

Te comento a ver si es como lo he entendido y si la mezcla con lo que ya sabía ha producido un resultado correcto jeje. En resumen, la configuración de detectores produce un resultado compuesto que puede ser -1 o +1. La posibilidad de ambos resultados es incompatible con la existancia de un estado inicial determinado. La conclusion por tanto es que la perturbación (detectores) ha afectado al estado compuesto por las 3 partículas, el problema (y la ruptura con la mecánica clásica) es que la perturbación ha ocurrido en un instante futuro en el que las partículas no se encontraba a una distancia espacio-temporal como para transmitir su estado al resto y así acoplarse para obtener el resultado esperado. Por tanto esto se puede explicar de dos formas: - Se ha determinado el pasado del sistema en un punto futuro, y hemos podido decidir el pasado seleccionando los detectores que producen -1 o +1 (osea seleccionando el futuro) - O bien, las partículas están entrelazadas con independencia de la distancia entre ellas, luego el estado de unas depende de el de las otras Muy interesante, gracias por el video.

[@nesjohguei]

FELICITACIONES AMIGO EXCELENTE CHARLA

[@Javier_Garcia]

+Nestor Guerra Muchas gracias!

[@manolodemoya]

Magnifico vídeo, me gustaría ver esto mismo pero con matemáticas. Gracias.

[@LaureanoLuna]

El entrelazamiento (q es la simple correlación en las tablas) puede usarse para mostrar que los observables no siempre tienen valores determinados e independientes de la medición (a no ser que se viole la localidad de Einstein). Filosóficamente, debemos recordar que la física no estudia las cosas en sí mismas sino los fenómenos (Kant): son éstos los que no están determinados con independencia de las mediciones; aquéllas pueden estarlo. Esto salva quizá la lógica clásica para la realidad en sí..

10:09 ...🤺 10:42 ... 16:32 ... 🤯 ➿ 16:52 ...😱 17:14 ... 🐱 19:28 ...🤺 27:30 ... _ ELEMENTO DE REALIDAD _ 30:45 ... 36:52 ...🤯 37:20 ... 38:22 ... Ya sabés el estado de la partícula!!👀 🙁 ... 44:22 _ LOCALIDAD _ ... 49:05 ... 53:34 ... 55:25 ...🤺 1:01:01 ... 1:11:56 ... _TELETRANSPORTACIÓN _ 1:15:40 ... 1:23:15 ... 1:23:25 ... _ELEMENTO DE REALIDAD _ ... 🤺 1:25:25 ... 1:26:36 ... 1:35:20 ... 🤯🎉 1:51:00 _ TELEPORTACIÓN CUÁNTICA _ ... 1:56:00 🌌 ☄️👀

[@manuelzangroniz3440]

jajajajjaja...todavía no he visto la charla y me has matado ya con el comentario. XD muy bueno

[@fabiangn8022]

Gracias por el video

[@LaureanoLuna]

0:45. Lo que dicen EPR es que la partícula de la derecha es objetivamente roja, con independencia de que nosotros la conozcamos como tal, ya que podemos saber con certeza que es roja sin medirla (por tanto, sin perturbarla), midiendo la de la izquierda y viendo que es azul. Este es el elemento de realidad de Einstein: la rojez de la partícula está determinada con independencia de nuestras mediciones, no comienza a existir a raíz de ellas; es algo ontológico, no sólo epistemológico.