EXISTE PASSO A PASSO PARA DAR AULA? | Ledo Vaccaro

PAPMEM - Julho de 2017 - Números racionais, irracionais, reais - Prof. Ledo Vaccaro
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[@franciscohenriquesilva6282]

Uma vez eu dei um sermão numa turma de engenharia por causa de falta de compromisso e dedicação. Na aula seguinte uma aluna veio até mim e na frente de todo mundo me agradeceu pelas palavras da aula anterior e se despediu, pois estava largando a engenharia...

[@gilmarpereirajunior6013]

Mas qual foi o fim da história? Ela largou de vez ou desistiu de largar depois do toque que deu na turma?

[@franciscohenriquesilva6282]

@@gilmarpereirajunior6013 largou de vez. Ela foi fazer o curso pra incentivar o namorado que já era mais velho, mas que já tinha se tornado o melhor aluno da sala, então ela foi se dedicar a carreira dela.

[@franciscohenriquesilva6282]

@@JhonatanNeneh dando aula de física, com certeza ela não foi a única a desistir, mas a maioria desistia pelas provas e não pelos sermões... E na minha época, sermão era na igreja ou na escola, em casa era no tapa mesmo.

[@fantaisie9527]

​@@JhonatanNeneh não generalize, pessoas sao diferentes, nem todo bom professor tem ótimas turmas

[@fantaisie9527]

@@JhonatanNeneh uma coisa não refuta a outra, são apenas fatos, existem ótimas turmas com professores ruins e turmas ruins com professores ótimos

[@leticiafonsecadesousa1879]

"Eu sei o que eu pretendo fazer. Se o que eu farei é o que eu pretendo, aí tem uma distância considerável" VACCARO, Ledo, 2017

[@julianacabral2279]

Cruzou por mim, numa rua da baixa…. Eu também, infelizmente, fiz letras por causa da matemática. Não Não foi por causa de um professor ruim, ao contrário, foi por ter tido excelentes professores de matemática

[@julianacabral2279]

Amo a matemática assim como a literatura. Aff

[@dirlenvalderloyolla4875]

Eu sempre digo que só fui compreender plenamente Física e Matemática quando fiz o primeiro semestre do curso de Filosofia. Acabei me formando em Letras, mas o contato com a base filosófica que tive mudou minha vida para sempre. Usei isso, de uma forma ou de outra, no mestrado e no doutorado em Literatura. Da mesma forma, hoje, quando ajudo meus filhos adolescentes nos exercícios de Física e Matemática, sempre busco contextualizar o conteúdo com algum ponto da Filosofia. E não tem erro; sempre ajuda. De fato, no geral, falta base filosófica aos professores de Exatas no Brasil. Isso é algo que precisa ser melhorado na própria universidade, nos cursos de formação.

[@TheGanamaster]

Falta filosófica e sociológica, infelizmente...

[@rabelobacana]

ola, estou curioso pra saber como voce implementou a filosofia para o entendimento da matematica, poderia me dar um exemplo?

[@dirlenvalderloyolla4875]

@@rabelobacana Olha, meus filhos já começaram a olhar diferente para a Física, por exemplo, quando eu comecei dizendo que “Física” vem de “physis”, e que esse era o nome pelo qual os gregos chamavam a “Natureza” (no sentido de “Realidade”). Ou seja, quando digo que, para os gregos antigos, isso que chamamos de “mundo real” era a “physis”, e que Física, desse modo, significa o estudo detalhado das categorias que regem esse mundo, as coisas começaram a fazer mais sentido para eles. Aí trabalhei com a noção de “arché” e “Hypokeimenon”, nos pré-socráticos, do “tudo vem da água” de Tales de Mileto até chegar na noção de átomo em Demócrito e Leucipo. No que tange à Matemática, fez muito sentido para eles quando correlacionei a noção de “arché” em Pitágoras (para quem o “número” era a base de tudo) à visão da matemática como uma linguagem mais próxima da “Verdade” em Descartes (que busca traduzir o mundo real em números, como altura, largura, comprimento e outras categorias quantificáveis). Enfim, o que eu acho que faz muito sentido para os jovens é “trazer mais para o chão” os conceitos, desmistificá-los, interpretá-los de forma mais palpável... contextualizá-los, na medida do possível. E mostrar que cada conteúdo novo num curso de Matemática é tão somente uma maneira diferente de tentar encontrar respostas para as coisas (mesmo que sejam coisas aparentemente "inúteis" para eles).

[@rabelobacana]

@@dirlenvalderloyolla4875 faz sentido, muitas vezes o conceito por si só não é suficiente, e nesses casos a logica por traz do conceito, ou a aplicaçao dele, realmente ajuda. obrigado pelo esclarecimento

[@lauratiso]

Idem. Eu fiz apenas um semestre de filosofia. Tive aulas de lógica básica e estudei um pouco de Karl Popper, isso abriu muito a minha mente. Só fui compreender ciência e matemática com essa pequena base que tive de um curso que desisti logo. Hoje sou formada em música.

[@gilmartrevisan]

Salve, Professor Lecionei na graduação por 21 anos nos cursos de Informática. Em todas as minhas aulas, eu sempre reservava 1 metro do quadro para postar algo sobre literatura, cinema, música etc. Ao final da aula, em 5 minutos eu criava o momento cultural. Sempre foi um sucesso.

[@carlosramon7772]

Conta um pouco sobre essa dinâmica.

[@marcelomacedolima1567]

Li o livro O homem que calculava durante minhas aulas. Era um projeto que tinha. Desse projeto saíram 2 professoras de português e 2 de história e um contador.

[@adelmofilho742]

Será que foi esse livro que deu origem ao filme "O Homem que Copiava", cujo ator principal (e o homem que copiava) era Lázaro Ramos?

[@Nharin]

ironicamente, esse video é uma grande aula! que professor excelente. tenho um problema serissimo de falar em publico, falar o que eu penso para uma multidao que está prestando atenção em mim. queria ter so 1% dessa sua leveza ao falar com as pessoas.

[@IgorPiske]

Também tinha muito problema em falar em público, me tremia todo pra apresentar os trabalhos ma escola, uma vez fui apresentar um trabalho de biologia, em que eu estava dominando completamente a matéria, que era genética, foi literalmente o melhor trabalho que eu já tinha apresentado até então, e foi aí que eu descobri, que o meu medo vinha da falta de confiança em mim mesmo, por achar que eu nao sabia o suficiente do que eu tava falando. Quando eu entendi isso, passei a estudar mais pras apresentações e foi gradativamente aumentando minha autoconfiança, claro que ainda fico nervoso antes de apresentar, mas é só começar a falar que eu me acalmo kkkkk

[@jeffersonsilva6765]

Vira professor de ensino fundamental e médio, lá vc vai falar em público e ninguém vai prestar atenção

[@Davison122]

@@jeffersonsilva6765 kkkkkkkkk verdade. Mas se falar algo errado e eles perceberem vão lembrar pro resto da vida kkkk

[@FabioFelixdeMelo]

So se consegue falando com pessoas. Comece aos poucos e vá aumentando o público, nem que seja na igreja. Faça um roteiro do que vai falar, estude o assunto, fale na frente do espelho 2 ou 3 vezes, ou seja, ensaie, vá e fale.

[@FabioFelixdeMelo]

@@jeffersonsilva6765 por isso abandonei, no meu caso as pessoas pagavam pra me escutar e isso estava diminuindo, assim como minha paciência, já tinha outra atividade que me remunerada melhor, enfim deixei de lecionar apos 10 anos.

[@pedroalbertogomes3809]

Tô viciado nos vídeos desse cara

[@albertojoel4933]

Eu também...

[@ericabuenocale]

No 3o ano do ensino médio eu tinha um livro q no início de cada capítulo (ou unidade, nao lembro) tinha um poema. Um deles era do Fernando Pessoa e eu me apaixonei pelo poema e pelo Fernando pessoa. Decorei o poema: Para ser todo, sê inteiro Nada teu exagera ou exclui Põe quanto és no minimo que fazes Assim em cada lago A lua toda brilha Porque alta vive! Matemática mesmo nao lembro de nada! 😂 Ah! Cursei Letras!!!! Kkkk

[@raphaelsemph5852]

fiquei curioso quanto a relação do mito da caverna e Euclides. Já publicaram um video sobre isso?

[@nelsonreis4707]

Up

[@georgearaujo8413]

up

[@wallyorapper]

.

[@marvin.marciano]

Também fiquei

[@qualquerum7275]

Já teve professor da minha instituição que simplesmente foi embora pq uma aluna começou a chorar do nada, então ele ficou com medo de dar aula em ensino médio e meteu o pé

[@lucianoazevedo5125]

Mas por que ela estava chorando???

[@MarceloBelletti]

Um grande professor! Fenômeno! Nunca curti matemática e por conta deste professor hoje com 35 anos de idade não perco um vídeo dele no youtube, pois cada vídeo é maravilhoso!

[@guilhermefeitosa9132]

Isso me lembra de alguns cases de sucesso do livro Mindset, nos quais estímulos são dados à pessoas que, muitas vezes, na perspectiva geral/popular não têm chance de “melhorar de vida…”, “ser mais inteligentes”…

[@ocaratriste]

O Ledo e o Sandro curió são os melhores professores que eu já vi dando aula

[@joelmenezes2302]

Tive a honra de estudar com Sandro Curió em um preparatório militar em 2011 ou 2012. Um dia ainda terei a honra de pelo menos assistir uma aula presencialmente com o Ledo Vaccaro

[@Davi3038849844]

​@@joelmenezes2302 legal a história dele, foi militar da marinha

[@lucassaba9121]

É um privilégio muito grande para um aluno de licenciatura ter aulas com um professor que já trabalhou na educação básica.

[@marcosvilasboas6403]

Amo os teus vídeos, professor, não consigo ver todos, mas sempre que posso vejo tuas aulas, vc me inspira!

[@IMageCrafter666]

Fiquei muito curioso sobre essa discussão dos mitos de Platão que o professor cita. Por acaso tem aqui no canal?

[@emersonfreire1971]

Sensacional é você influenciar pessoas, show.

[@LucasGabriel-dq8xz]

Depoimento incrível professor ❤

[@deadpool3517]

Legal queria estudar com ele

[@cecelogamer2273]

Somos 2

[@marcinho59]

Somos 4

[@nelsonreis4707]

Somos 8

[@FunkyEspelhoCat]

Somos 16

[@losgamerzz6966]

Somos 32

[@Rege1978]

Ótimo!

[@nilsoncraveiro]

Excelente!!!!

[@mauriciogcostta7942]

Sensacional! Parabéns pelo trabalho!

[@jeffrocha.98]

Onde é que o Ledo dá aula, pelo amor de Deus que eu quero ser aluno dele. 😖

[@thiagoferreiradasilva4504]

Essas aulas são antigas se não me engano.

[@brunofalcao1116]

São aulas pra outros professores...

[@miguelthomes]

Ele dava aula na PAPMEM, mas saiu

[@d2n-p7u]

q vídeo bom

[@anamariabalmantana5185]

Obrigada nem sei pq❤

[@charlesmaverick-im8nd]

Essa é minha história. A professora me assustou tanto que fui fazer Letras.

[@clovis.dinamite]

Com essa mesma lógica o bozonaro me ensinou a ser comunista. Agradeço a ele.

[@marvin.marciano]

Alguém sabe explicar a relação do mito da caverna e geometria de Euclides?

[@davidtavaresdossantos]

Talvez você tenha se confundido.Veja e reveja em no momento de 2:18

O Caos é uma beleza.

[@GODZEG]

Alguém sabe me dizer onde ele da aula? Provavelmente deve dar aula pra mestrado

[@adri_mirn]

Neste vídeo, ele está dando aula de PAPMEM no IMPA, no Rio de Janeiro. Mas isso já tem uns 3 anos, não sei se ele dá aula lá ainda.

[@ricardomoreira6911]

👏👏👏👏👏👏

[@gamerxista]

Hj em dia corre o risco de alguém falar que está tentando "doutrinar" os alunos...

[@cactus9362]

POR QUE NÃO DEU CERTO NUMA E NÃO NA OUTRA? TUDO É RELATIVO CASTOR.

[@elsamuh]

Pelo menos não desistiu da licenciatura. 😂😂😂😂

[@luizaraujo2366]

Resumindo, escreva as fórmulas teorias e conteúdos da aula na lousa. E fica com uma fita na boca igual tape face. Que deve aumentar o entusiasmo por matemática na turma

[@junioru2adj395]

Ué vai fazer letras beijo tchau é simples 👍🤘🍻🇧🇷

[@wellingtonsales4108]

🤣😂🤣🤣🤣🤣😂😂🤣🤣😂😂 para de fazer isso mah kakkkaakka

[@santerlock9149]

Ele flw mais de 900 em sala de aula ou entendi errado??? kkk

[@Pedro-si2yx]

Grandes cursos de pré-vestibular podem chegar a esse número, mas eu acho meio ineficiente.

[@caiovalerio2418]

Uma vez eu dei um sermão numa turma de engenharia por causa de falta de compromisso e dedicação. Na aula seguinte uma aluna veio até mim e na frente de todo mundo me agradeceu pelas palavras da aula anterior e se despediu, pois estava largando a engenharia...

[@cactus9362]

POR QUE NÃO DEU CERTO NUMA E NÃO NA OUTRA? TUDO É RELATIVO CASTOR.