ATÉ QUAL ALGARISMO HÁ SIGNIFICADO? | Ledo Vaccaro

PAPMEM - Julho de 2015 - Medidas - Prof. Ledo Vaccaro
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• PAPMEM - Julho de 2015...
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[@BrunnoLopez69]

Ensinar é realmente uma arte. Talvez eu não fosse uma negação brutal em matemática se tivesse o Ledo como professor.

[@MatheusSantos-gd1vo]

Acontece que ele da aula pros professores, perceba que ele sempre da dicas de como ele fazia

[@marcinho59]

@@MatheusSantos-gd1vo exatamente, uma aula com essa naturalidade, sem bagunça e interrupção é praticamente impossível hoje em dia, mesmo nas particulares.

[@phelippekervin221]

Caramba penso a mesma coisa kkk

[@enriquegarcia6971]

você está tendo oportunidade de assisti-lo, o que te faz não ser bom ainda?

[@brunonogueira6170]

Eu tive um professor assim, q me fez gostar de matematica, qdo me formei no ensino medio eu n sabia nem fazer fração, qdo conheci esse prof no cursinho, professor Enzo Takara, em um ano eu tava tirando 90% no caderno de exatas da USP e gabaritava as perguntas de matematica de qualquer concurso publico, Prof Enzo Takara, um dos melhores professores de Matematica na região do ABC paulista

[@lucianocirilolealgomes5169]

Arquimedes sofrendo pra chegar em um valor bem próximo de π Ledo: Não é necessário 😎

[@MrRenanwill]

Mais ou menos... às vezes, é necessário 1000 casas para não piorar outras medidas indiretas. Isso se chama teoria de propagação de erros.

[@evandrorocha332]

Professor Ledo tem uma didática excelente, impecável, inspiradora, sem dúvida. Vejo nos comentários aqueles que dizem "se eu tivesse um professor assim no Ensino Médio, eu teria aprendido." É preciso lembrar que, pra uma aula ser tão boa em tão pouco tempo, um fator importante é o silêncio. Não é silêncio no sentido de "submeter a autoridade", e não é apenas um silêncio de "respeito". É o silêncio de querer ouvir, de usar mais o cérebro do que a boca, o famoso "prestar atenção". Talvez você apenas não conseguia prestar atenção no seu professor do Ensino Médio. Talvez seus colegas não deixavam você prestar atenção. Talvez seu professor tivesse uma didática tão boa quanto a do professor Ledo, e ele talvez esteja se perguntando: e se meus alunos prestassem mais atenção, como os alunos do professor Ledo?

[@sethymorningstar]

Sabe a real diferença entre essas duas turmas de alunos? A turma do Ledo pagou pra tá ali e quer fazer o dinheiro que gastou valer a pena. A turma do ensino médio na maioria é pública e simplesmente não valorizou tanto o "prestar atenção". Por isso é difícil encontrar um professor bom, porque ninguém tá procurando um professor bom.

[@evandrorocha332]

@@sethymorningstar Excelente observação.

[@TheRodrigoMartim]

@@sethymorningstar estudei em escola pública e particular. E o lance de pagar o ensino não se relaciona não. Na particular, a bagunça acontecia do mesmo jeito. Quem paga são os pais.

[@sethymorningstar]

@@TheRodrigoMartim pior que é msm

[@familiarockpedra]

Acompanho...

[@BrunoMendesBH]

Eu tive uma aula desse assunto no primeiro semestre de Engenharia Civil, lá em 2008, que mudou totalmente minha percepção matemática e física. Hoje em dia eu sou projetista de estruturas e, de fato, a explicação final se faz presente no meu trabalho: por exemplo, em alguns casos, não faz sentido declarar que uma viga tem 5,05m de comprimento, pois esse 0,05m não faz diferença alguma em termos de dimensionamento, e mesmo quando for construir, ela não terá 5,05m; ela terá 5,03m ~ 5,04m, pode até ter 5,05m, mas pode ter 5,06m, de repente terá 5,00m cravados... isso tudo por conta da espessura das tábuas usadas, o espaçamento usado, a curvatura das peças, o escoramento usado, etc.

[@iagoalbertopeixotorocha4155]

Com micrômetro é possível medir a espessura de uma folha de papel tranquilamente.

[@murilocimattidecalasans6963]

Finalmente assisti uma aula sobre algarismos significativo em que eu aprendi algo. Parabéns!

[@DiegoMoraes-81]

Tô viciado nos vídeos das aulas do Professor Ledo Vaccaro!!!

[@Levi1440p]

todos estamos

[@ghoulsther7263]

Todos estamos

[@Jones12ax7]

Que professor! Por mais profissionais assim no Brasil

[@saulomartins19]

Cara, o YT te empurrou pra mim. Eu desisti de uma faculdade de engenharia mecatrônica em função da matemática, sendo que adorava física. Um professor de matemática precisa ter uma excelente noção de física e filosofia, no mínimo. Obrigado e parabéns.

[@luismeneses6719]

Isso acontece muito irmão, mas força aí na sua nova jornada

[@paulovianna9833]

No diâmetro da Terra, se soprar um vento mais forte num lugar, se a maré mudar no outro, já vai dar uma diferença de mais de metro.

[@banrtv9446]

E outra vez me disseram diametro da terra em milimetros kkkkkkkkk

[@ankaramessi2785]

@@banrtv9446 khlr kkkkkk

[@rogersilva2825]

@@banrtv9446 krl, 4x10 elevado a quanto ? kkkk

[@holandes5035]

o bater de asas de uma simples borboleta poderia influenciar o curso natural das coisas e, assim, talvez provocar um tufão do outro lado do mundo. - Edward Lorenz

[@fabiorobertosilvadamotta1788]

O registro das diferentes mudança das casas cerebrais do tempo acontecem pelos motivos: 1. O pêndulo retorna e a pessoa fala "já". 2. O pronunciamento do advérbio de tempo "já" une duas letras, ocorrendo gasto de tempo. 3. O cérebro "percebeu" determinado tempo de chegada e posteriormente, pronunciou o advérbio de tempo "já", gastando mais tempo. 4. A velocidade do som, por meio de ondas sonoras, leva aos ouvidos, a palavra advérbio de tempo aos ouvidos; 5. Cada pessoa está em determinada distância das outras, então a sonoridade da palavra "já" chega em tempos diferentes. 6. Após a informação da palavra "já" chegar ao ouvido, será encaminhada ao cérebro. 7. Cada cérebro demora tempos diferentes, o reconhecimento da palavra "já". 8. Em seguida, cada cérebro ordena a mensagem "parar o cronômetro". Cada cérebro obedece a paralização do tempo do cronômetro, em tempos diferentes. Estes são os motivos das variantes das casas decimais anotadas na lousa do quadro em sala de aula.

[@robertoneves5406]

Os alunos adoram essas aulas pois a matemática fica em segundo plano.

[@junex956]

Esse professor é muito diferenciado, parecer ser muito gente boa e com certeza é um mestre na arte de ensinar!!

[@Antraxdurazzo]

Aula show, traz o cálculo para o campo prático, nada de " mundo das ideias" hahaha

[@sethymorningstar]

Hahahahahahahaha '-'

[@dextermorgan1715]

Consegui! Fiz o cronômetro parar em 1.00 s em poucas tentativas. Lembro que no colegial a gente fazia esse tipo de disputa durante uma aula chata (humanas).

[@dextermorgan1715]

@@kadupse Faz sentido. Mas na minha época de colegial nem existia smartphone, a gente usava relógios de pulso mesmo.

[@mikefernando5974]

@@kadupse "humanas" ba dum tss

[@jiro4482]

Depois de ler seu comentário eu fui tentar, consegui na terceira tentativakkkkkk

[@iphonedericardo5741]

Há alguns jogadores de vídeo game que decoram frames exatos para determinadas ações acontecerem nos jogos. Então alguns "speedrunners" conseguem precisões absurdas em cronometros com frequencia.

[@danidsm4776]

Que saudade da escola

[@cl4rru]

Disse tudo.

[@guelber3664]

@@cl4rru isso é tudo pra tu?

[@Mister_Lonely]

Esse professor é super demais! Quem é ele?

[@tapajoara113]

O "enredo" da aula, pelo que eu entendi, é que o número de algarismos significativos é aquele no qual os algarismos não mudam com o número de medições, e por isso, você tem certeza de que eles são exatos. Quando, numa determinada casa decimal, os algarismos mudam com as medições, esse algarismo não é mais significativo, ou seja, não temos certeza de que ele é exato.

[@thiagodantas9862]

O algarismo significativo vai até a casa que você tem dúvida. Depois disso, é lixo.

[@BrunoMendesBH]

Quer um exemplo que vai te bugar: radar de velocidade. Suponha que a velocidade máxima seja de 60km/h. Ai você passa e marca 61km/h. Será mesmo que está certo? Porque você tem certeza do 6, porém não tem certeza do 1, já que o último número sempre é o número "duvidoso". Então, em teoria, você poderia "reclamar" com o detran. Mas é por isso que existe uma margem de "erro" para não levar multa. (e uma vez perguntei isso a um professor e ele me disse que os radares tem várias casas de precisão, só não é mostrado quando você passa). Doidera, né. rsrs

[@felisbertocorreia6231]

lembrei de um plano de saude que estava me vendendo um serviço de obstetría caso eu ficasse gravido. 😂

[@ANDRESANTOS-cy1bc]

Como eu adoraria ter tido um professor assim no meu tempo de escola

[@fabianoduarte4388]

Não me canso de ver essas aulas! Muito bom Ledo

[@bravohomeprofissional7167]

chutei 14,25 infelizmente jamais poderei falar com este magnifico professor!!

[@washingtonbahia8461]

Micrometro para folha de papel

[@marcinho59]

Esse cara é um mito

[@rivaldofrancisco5361]

Reparei que se uso uma da medidas centrais da estatística no caso a moda estou certo.

[@joao.gomesjr]

Muito bom !

[@rorodrigues.rodrigues]

Muito bom

[@micaelvilela4985]

Muito conhecimento nessa aula!!!

[@samuelamaral7866]

Grande Ledo!

[@fernandofreitas4521]

Esse professor eh uma fábrica de sinapses

[@andrec.2935]

Sensacional! Divertido e cativante!

[@Reactlimpeza]

isso não é aula é um show

[@lenickramone]

esse professor é muito foda!

[@Luiz.Felipe.P.A]

Quando você faz uma medida dessa no celular ,o máximo que você pode conseguir acertar sãos os décimos de segundos, a partir dos centésimos de segundos ,milésimos de segundos, ou ainda décimos de milésimos de segundo ,a probabilidade de erro vai ser imensa, então não tem nem muito sentido ficar pensando nessas medidas tão pequenas de tempo...

[@suelyparentesouza]

Tinha um desses pessos no teto do meu quarto e todos adoravam fazer as contas ..

[@MarcusBadi]

haUhaUOHauoaHOIHa, 39 anos na cara assistindo essa onda e me espocando de rir. O KZbin virou um prato cheio pros adeptos do home schooling.

[@txaiohm77]

Pq.. me explica? 🙏🏼

[@MarcusBadi]

@@txaiohm77 Explico sim: temos conteúdo de altíssimo nível (como este) de graça que pode ser muito bem utilizado na educação de nossos filhos. Veja, matemática nunca foi uma matéria bem vista pelos pimpolhos, mas com um vídeo engraçado e didático desses essa onda pode se inverter. E quanto mais dominante em ciências exatas e naturais é uma população, mais desenvolvida ela será. ¶;D~

[@txaiohm77]

Entendi! Obrigado pelo carinho por me explicar.. Deus te abençoe! 🙏🏼✨

[@MarcusBadi]

@@txaiohm77 Amém, fico muito feliz!

[@walesckochimendes9764]

Trabalhava esse conceito de medida com os meus alunos do nono ano do fundamental, mas com a distância entre cidades, onde a precisão em metros ou centímetros não faz muito sentido, para o todo. Saber como definir a ordem de grandeza é importante para não fazer besteira e nem perder tempo.

[@marcosffontes]

Na verdade em muitos financiamentos o cliente é obrigado a fazer um seguro. Em outros não é obrigado mas o cliente assina um seguro prestanista sem saber. No final o banco quase sempre fica Feliz, mesmo quando o cliente morre......kkkkkkkkk kkkkkkkkk

[@vitovitovito3693]

Top

[@yuri_ortega]

Alguém sabe de que época são essas aulas? A gravação parece meio antiga

[@andremanzolli5302]

Na teoria sim. Na prática, se não for complicar o processo, pois muitos são automáticos, tem-se menos erros deixando para arredondar no final.

[@lucasbackes8167]

E sobre os centímetros que a lua de afasta da terra anualmente?

[@guilhermetorresj]

É o valor médio. A órbita é elíptica, então não tem um valor constante, e nem aplicação prática pra essa essa diferença de cm na distancia média da lua, mas podemos fazer exatamente o que ele fez ao diluir o erro medindo 10 períodos, e calcular o quanto a distância média entre a terra e a lua varia em um milênio, depois dividir por 1000. Óbvio que esses centímetros não fazem diferença num período curto, umas vez que a excentricidade da orbita faz com que a lua se afaste e se aproxime por dezenas de milhares de km mensalmente. Mas o valor médio cresce numa taxa que é calculável e tem sentido físico pra estimar a distância daqui a um longo tempo.

[@ordenavide2986]

milímetros, décimos de milímetro, centésimos de mm é de extrema importância para o torneiro mecânico.

[@ViniciusSilva-sj8fv]

Esse seguro é o seguro prestamista kkkkk

[@Felipe-xp6yw]

Dois de janeiro é aniversário da minha mãe.

06:05 👀

[@otaciliolourenco889]

Ledo Vaccaro tem veia de advogado kkk. Depois desta do seguro kkk. Muito Boa!

[@zoom300mm]

Como piada, parece engraçado. Mas está completamente equivocado, pois a dívida do morto é computada no espólio. Além disso, e pior que isso, propaga um raciocínio canalha para mentes em formação.

[@otaciliolourenco889]

@@zoom300mm Sem dúvida. Mas, que é engraçado é!

[@OrlandoSampaioJr]

Lu, recentemente nos meus treinos mais fortes comecei a usar a respiração profunda, em vez da curta, para ver se melhorava a performance, e DEU CERTO. Fiz respiração abdominal bem profunda durante os momentos mais intensos e diminuiu a sensação de esforço. É algo que realmente funciona!

[@LuizCarlos-eh6is]

Não entendi a relação com o vídeo, mas achei interessante, poderia explicar mais?

[@ThierryDeOliveiraBR]

Se não tiver seguro, os herdeiros vão ter que pagar a dívida. Vão ficar muitos felizes contigo que morreu sem deixar dinheiro, ainda deixou dívida pra pagarem. Vão economizar nas flores no dia de finados.

[@pbmps]

O herdeiro só paga com o patrimônio deixado pelo falecido. Não com seu próprio patrimônio.

[@tocadolobo590]

tirei 14,07 :)

[@Peron1956]

Muito bom e entendi a mensagem, mas neste exemplo entrou no campo da repetibilidade e reprodutibilidade. Repetibilidade é repetir a medição com o mesmo aparelho e o mesmo operador e reprodutibilidade é repetir a medição com aparelhos diferentes e operadores diferentes e foi esse ultimo que ocorreu e os erros são maiores. Bons tempos das aulas de laboratorio de fisica onde um aluno encontrava que a aceleração da gravidade era 9,82m/seg2 e o professor dava nota ZERO :-)

[@andreaguiar5400]

uma vez parei o cronômetro com 3 centésimos

[@thiagodantas9862]

Esse barbante deve ter aproximadamente 50 cm. Pensei que ele fosse chagar a essa conclusão.

[@jaimeantoniodasilva]

Seguro de vida na verdade é seguro de morte. Imagina você faz um seguro para vários beneficiários e eles morrem primeiros de alguma forma. O banco devolve corrigido tudo aquilo que vc pagou a anos😂😂😂, ou seja o banco usou seu dinheiro todo esse tempo te fazendo de trouxa.

[@suelyparentesouza]

Acabei de lembrar do prof. de Física Fuad que era o grande Esquisito e prof. da USP também e levava todos do Wolny no anfiteatro para em no seu relógio fazer medidas diversas num cronômetro, e tinha que ser lá para o mesmo ter controle e relógio tocou virar a página e a maioria nem tinha arrancado o fio de cabelo..

[@Guihgo]

Onde está a continuação????

O link do vídeo completo está na descrição.

[@joaodavi7717]

parei o cronometro em 00:03:007

[@josesoares3040]

Linda aula, em formula 1, tudo é eletrônico, existe essa precisão?

No eletrônico, sim.

[@enderyu]

Sim. Na minha experiência com eletrônica nunca tive que me preocupar com a precisão dos equipamentos (que era sempre alguma coisa na ordem dos nanossegundos), já que trabalhava com um ciclo de máquina de 1 microssegundo. Isso considerando a gambiarra que eu fazia com os fios!

[@BrunoMendesBH]

Na natação também é, repare que usam centésimos de segundo de forma eletrônica... e várias vezes um campeão venceu a prova por uma diferença de 0,01s (a mais marcante que eu já vi foi do Phelps vs Cavic em Pequim 2008 - procura ai no youtube com a narração icônica do Galvão Bueno no famoso "vai perder, vai ganhar, vai perder, vai ganhar, perdeu... GANHOUUU!"

[@gilbertoalves9134]

Em 2200 nesse mesmo horário vai tá passando o chaves.

[@douglascosta281]

Se eu fosse Deus, a imortalidade seria conquistada através do conhecimento. Fico antecipadamente triste em saber que um dia perderemos um Mestre dedicado como o Vaccaro.

[@rodrigop3949]

Acho que a imortalidade é a coisa mais superestimada pela humanidade.

[@corujaneto3015]

Respondendo ao título do video: tem significado até o algarismo que represente algo necessário à situação. Se você medirá em mm, então tem significado até a segunda casa decimal. Já se o contexto é puramente teórico, pode ter significado até o infinito!

[@lucianobueno1728]

É estranho que cada observador tem seu tempo, seu tempo é diferente do meu

[@edulg]

Ou seja, o centesimal foi uma medida desprezível.

[@silveriusgaming]

Só pra constar, economicamente falando, dependendo de quanto tu gaste no cartão e quanto seja o seguro.. Vale a pena lol

[@ordenavide2986]

Mas se a pessoa vai morrer msm, não tem como herdar a dívida de outra pessoa, depois que morre, morre a dívida tmb.

[@silveriusgaming]

@@ordenavide2986 nao exatamente, quando uma pessoa morre, faz-se o levantamento das dívidas e dos bens (espólio) e aí, se por acaso o espólio não for suficiente pra arcar com as dívidas, essas sim “morrem”, caso contrário, você vai herdar apenas o que restou da herança após a quitação de todas as dívidas (salvo alguns casos)

[@zoom300mm]

​@@silveriusgaming .ufa! Enfim Alguém que sabe algo do assunto se manifestou. Não sei pq o YT me recomenda vídeos desse cidadão. Acho que é só pra me irritar. Mas neste caso é pior: Ele, tentando ser engraçado, demonstra uma falha de caráter, propagando que é problema do banco, pois o custo do calote é acrescentado na conta dos juros e taxas cobradas aos demais. Tiraria meu filho da escola em que esse cara desse aulas. Credo!

[@darkcivity]

Cara eu tenho "algum tipo de vício" em ver as aulas desse professor, teve um dia que do nada 3am entrei p/ver aula dele WTF

[@edgardsilveiramoreno305]

Boa tarde Prof. Sou seu Fã, mas Eu discordaria do resultado , porque à cada balanço o pêndulo perde força , e o espaço percorrido é menor , estou certo????

[@yunoewig3095]

Creio que você está errado, a amplitude do pêndulo pode diminuir, porém o período permanece constante.

[@edgardsilveiramoreno305]

@@yunoewig3095 desculpe, mas não entendi um corpo poder percorrer menos espaço no mesmo tempo que um espaço maior visto que ele está perdendo força de propulsão!!!

[@yunoewig3095]

A história do pêndulo é irrelevante. Não importa se o pêndulo já percorreu mil períodos ou se você apenas o lançou agora, o seu período será o mesmo, o qual é independente da amplitude (ou massa) e depende apenas do seu comprimento. @@edgardsilveiramoreno305

[@edgardsilveiramoreno305]

@@yunoewig3095 Mais uma vez peço desculpas, como você deve ter percebido não entendo do assunto e vc com certeza é um expert, é que gosto demais de aprender e leio tudo que encontro sobre matemática, física e física quântica, embora tenha 65 anos, mas tenho pavor de IA, porém agradeço muito por suas explicações e por seu tempo gasto comigo, com certeza sua explicação vai me fazer pesquizar um bocado,he hehe, abraço forte @yunoewig3085!!!

[@yunoewig3095]

Não me consideraria exatamente um expert em física, embora tenha formação em matemática, porém agradeço pela gentileza das suas palavras. Fico feliz pelo seu interesse em assuntos relacionados a física e matemática. Procurarei explicar-me de forma que seja de mais fácil entendimento. (1) O movimento de um pêndulo (assim como de qualquer outro sistema em física clássica) é governado por equações diferenciais que determinam a configuração futura do sistema a partir da configuração atual, sem nenhuma consideração para a sua configuração no passado. (2) Além disso, a lei da conservação da energia diz que (na ausência de atrito), um pêndulo que se encontra a determinado ângulo medido a partir do seu eixo vertical e com velocidade inicial zero deve oscilar até atingir igual ângulo do lado oposto do eixo, e assim por diante de um lado para o outro, mantendo sempre este mesmo ângulo máximo. (3)Repare que, de acordo com o ponto (1) acima não importa se aquele ângulo inicial foi atingido depois que o pêndulo foi lançado em movimento por uma pessoa que forçou o pêndulo até aquela posição, ou se esta configuração foi atingida após o pêndulo oscilar muitas e muitas vezes. (4) Porém, como você bem observou, existe a resistência do ar, de modo que o sistema (como qualquer sistema físico real) não é perfeitamente conservativo, isto é, há perda de energia a cada oscilação, fazendo que o ângulo se torne cada vez menor. Entretanto, os pontos (1) e, portanto, (3) continuam sendo válidos. Não importa se aquela menor amplitude foi causada pela resistência do ar ao longo do tempo, ou se aquela foi a amplitude inicial do pêndulo, pois isso não interfere em como o pêndulo se moverá na oscilação seguinte. (5) Agora o ponto crucial. Faça o seguinte experimento: lance um pêndulo a partir de vários ângulos iniciais maiores ou menores. Você verificará que o período do pêndulo *não depende do ângulo inicial* (i.e. da amplitude). Por isso, e utilizando o argumento desenvolvido nos pontos (1), (3) e (4), o mesmo deverá se verificar com relação a um pêndulo que, já estando em movimento há muito tempo, atingiu um certo ângulo, i.e. o período será sempre constante, ainda que a amplitude diminua com o tempo. Espero que o meu raciocínio agora tenha ficado claro. Como disse no princípio, tudo segue da forma das equações que governam o movimento. Caso ainda reste alguma dúvida, sinta-se livre para perguntar, terei prazer em esclarecer! @@edgardsilveiramoreno305

[@luizotaviobrandao2341]

Matemática e Direito Civil são diferentes. Quando uma pessoa morre, suas dívidas, inclusive as do cartão de credito, são transferidas para os herdeiros até o limite de seus quinhões. Este seguro oferecido pelo banco evita que os herdeiros sejam cobrados pelas dívidas do finado. Este seguro só não vale a pena se os bens deixados pelo decujus forem insuficientes para pagar o débito pois, nesse caso, a dívida não é transmitida aos herdeiros.

[@calmendes]

É aí que o direito propicia a criação de uma variávell que não existe na matemática: o laranja.

[@WasickiG]

8:40 Visualmente a amplitude de oscilação é de uns 60 graus. Entretanto essa fórmula é só razoavelmente precisa (0,1 %) para baixas amplitudes de oscilação, 10 graus ou menos. Acima disso o erro devido à fórmula será superior aos erros de cronometragem. Além disso, a simplificação π/√g = 1 introduz um erro adicional de 0,3 %. Melhor não simplificar a fórmula e manter a amplitude abaixo de 10 graus se quiser aproveitar o experimento para obter a aceleração de gravidade local (g) com erro em torno de 0,1 %.

[@khasilsa]

o ângulo não seria em relação ao ponto médio? porque se sim, seria uns 30 graus. não que mude o resto.

[@WasickiG]

@@khasilsa , A amplitude de oscilação se refere ao ângulo completo, mas na dedução da fórmula clássica do período de oscilação do pêndulo simples foi feita uma simplificação, sen(θ) = θ, em que θ é realmente a metade da amplitude de oscilação. O erro percentual devido a essa simplificação é e(%) = 100(θ - sen(θ))/θ, θ em radianos Por exemplo, para θ = 4,5 graus (amplitude = 9 graus), ou 0,07854 rd, o erro percentual é de 0,103 %. Para θ = 30 graus (amplitude = 60 graus), como na experiência do Prof. Ledo Vaccari, o erro seria de 4,5%, ou ainda maior com a simplificação proposta. A simplificação do professor ainda envolve um problema dimensional, mas que foi devidamente explicado por ele na aula completa. Mas essa é uma aula de Matemática, não de Física Experimental, então nenhum problema.

[@aderlonms]

Tentando parar o cronometro em 3 s consegui parar 3 vezes em 3.03 s seguidas kkkkkkk

[@italotoffolo]

Se fosse convertido para outra base, os algarismo significativos seri outros. Não há sentido tomar a base 10 como a decisiva.

[@jeffersonmarquescosta3749]

Wagner Moura mais velho.

[@Igor.Flores13]

Parei em 14.02, ou seja desprezando a segunda casa 14 cravado.

[@doncappuchino6928]

consegui parar o cronômetro do celular em 3,00 DE PRIMEIRA só não consegui fazer denovo kkkkkkkkkkkikkkkkkkkkkkkkkkk

[@NilbertoMelo]

Podia ter jogado na loteria mas gastou a sorte com isso. Parabéns kkkk

[@hermeslesama4808]

Fiz 2.99 de primeira, depois não consegui mais kkkk

[@doncappuchino6928]

@@NilbertoMelo verdade kkkkkkkakakakakakkaa

[@hugoibanez6204]

Mas se vc quer uma medida de tempo usando o pendulo, um erro ali onde ele diz que é insignificante daria um erro na frente depois de milhares de vezes que o pendulo voltou ao ponto inicial, por exemplo: 14, 35 x 1000=14350 s =239,166...m e 14,40x1000=14400s=240m se fossem 100000 voltas seria 14,35x100000=1435000s=23916,666...m e 14,40x100000=1440000s=24000m já daria um erro de mais 80m em uns 16 dias. Considerando que 1 ano tem 365 dias então teríamos 31536000s então se nesse caso considerarmos 30 milhões de voltas no pendulo teríamos: 14,35x30Milhões=430500000s=7175000m e 14,40x30milhões=432000000s=7200000m é uma diferença de 25mil minutos a diferença é muito grande em um ano, isso só aumentaria com o passar do tempo. Então, a quantidade de casas decimais que vc precisa vai depender do caso em questão. Imagina em problemas envolvendo medidas astronômicas e vc usa poucas casas decimais, pode ter um erro enorme em qualquer cálculo que vc fizer e vai invalidar o que vc está fazendo.

[@marcelohfms]

Nesse vídeo, dizer que a segunda casa decimal não faz sentido de se medir tem a ver com o fato de que o primeiro algarismo já é duvidoso. Não se sabe se a medida verdadeira é 14,1 ou 14,2 ou 14,3 ou 14,4… Por isso não faz sentido tentar declarar a segunda casa decimal, já que a primeira já é duvidosa. Se você quer uma maior precisão de medida você precisaria utilizar de outra técnica em que todas as medições tivessem a primeira casa decimal igual e a imprecisão estivesse na segunda ou na terceira, por exemplo.

[@hugoibanez6204]

@@marcelohfms Verdade, se a medida não é precisa então vai ter muitos erros ao repetir o processo muitas vezes considerando a medida imprecisa. Muito interessante trazer essas coisas pra sala de aula e aproveitar e falar de sistemas caóticos.

[@kevincosnerfacebook8348]

Nenhum número é isento de significado

[@paulovianna9833]

Mas no seu contexto, pode ser isento de sentido.

[@BlackOutVT]

Ele cometeu um erro quanto as unidades de medida nesse cálculo, a unidade sempre irá permanecer a mesma, pois quando se trabalha com unidades de medidas, mesmo que ele tenha dividido o π (pi) por um número muito próximo de π (pi) que é a √g (raiz da gravidade), o problema é que as unidades também precisam ser operadas, e nesse caso o π (pi) não possui nenhuma unidade de medida, mas a √g (raiz da gravidade) sim, que ficaria π/[√(g×m/s²)] = π/[√(9,81×m/s²)] = π/[(3,13×√m)/s]; considerando o 3,13 ≈ 3,14 ≈ π : 1/√m/s = 1/(√m×s) juntando ao restante da equação do período e calculando com suas respectivas unidades de medidas: T = 2π×√(l/g) = 2×√l×π×√(1/g) = 2√l×π/√g T = 2×√(l×m)×1/(√m/s) T = 2√l×√m/(√m/s) = 2√l×(√m×s)/√m T = 2√l×s ou seja a unidade de medida ainda será o segundo, mesmo a equação trazendo a variável do l, sendo uma variável de comprimento com unidade de medida em metros, e isso ocorre porque se trata apenas de uma forma resumida da equação do período relacionando o comprimento e a gravidade. PS: sou engenheiro de controle e automação. Sei bem do que estou falando e do que equacionei aqui, amo matemática, porém neste caso estudado por mais que tenha sido tratado de um fenômeno com princípios físicos, o cálculo é puramente matemático, apenas foi deixado de lado no vídeo do queridíssimo prof. Vaccaro o cálculo das unidades de medidas que sempre devem ser realizados junto com todos os valores e variáveis, inclusive com os mesmos conceitos matemáticos aplicados para os valores e as variáveis, afinal matemática é a mesma para todos e tudo que existe!

[@mcfarras2538]

Eu acho que 14'30" dividido por 10 nao é 1'43" nao!!! Acho que o certo é 1'27" 🧐🧐🧐

[@BrunoMendesBH]

Você tá dividindo minutos e segundos. No vídeo é apenas segundo, então está correto dizer 1,43s.

[@mcfarras2538]

@@BrunoMendesBH Obrigado pelo esclarecimento!!!

[@fabianoperfect1]

Ledo manja tudo de matemática, mas zero de direito... seguro prestamista é para segurar operação em caso de morte. Ele é típico homem sábio do livro do pai pobre... que passa vida trabalhando e morre e deixa família cheia de dívidas