"Frontalunterricht" VS. "Individueller Unterricht"...? Lehrer-Gedanken.

[@beatrixvanouddorp7874]

I feel you! Das Thema beschäftigt mich zur Zeit sehr.

[@olihengi]

Lieber Davide Viele tolle Gedankenanstösse, die du hier teilst. Und mit dem Langzeitgedächtnis ist es doch ähnlich, wie mit der Lesemotivation. Ohne Einbezug von Interesse und Fähigkeiten wird kaum was hängenbleiben. Dies ist der Pädagogik und Hirnforschung schon lange bekannt, dennoch ist leider das Schulsystem starr, wie vor Jahrzehnten. Jeder muss mit Gleichaltrigen in alle Fächer (obs ihn/sie interessiert oder nicht) und wird mit Noten über einen Leisten geschlagen. Eigentlich ähnelt dies eher einer militärischen Institution, als einer modernen Lernwelt. Dazu der Buchtipp von Precht: "Anna, die Schule und der liebe Gott". Hast dus bereits gelesen? Mich würde deine Meinung dazu sehr interessieren. Liebe Grüsse und entspannendes Wochenende, Oliver

[@Lehrertrickscom]

Hey Oliver, genau dieses Buch bringt vieles auf den Punkt! Bin noch dabei, es fertig zu lesen ;) danke, lg Davide

[@ginabracht7793]

Müssen wir Noten schreiben? Nein. Müssen wir Jahrgangsklassen haben und uns an Stoffverteilungspläne halten? Nein. Ich habe selbst eine Schule gegründet und war erstaunt, wie frei und flexibel die Richtlinien und Lehrpläne sind. Wenn die Schulen das umsetzen würden, wäre ich nie auf die Idee gekommen, eine Schule zu gründen. Das "die Schüler können machen, was sie wollen" funktioniert leider wirklich nicht. Die meisten sind mit der Verantwortung überfordert. Es braucht an einer Schule mehrere Konzepte...

[@Astra757]

Ein wirklich sehr schönes Video. Bin selbst Lehrer und Dozent an einer Uni und würde dir empfehlen, sich näher mit Konstruktivismus zu beschäftigen. Ist einfach nur super spannend 🙂

[@Lehrertrickscom]

Stimme ich dir zu!😊