CH03-1. 知識論(一) 知識在研究什麼 / 苑舉正

  Рет қаралды 67,183

臺灣通識網General Education TW-開放式課程GET

臺灣通識網General Education TW-開放式課程GET

5 жыл бұрын

課程播放清單: • CH01-1. 哲學是什麼(一) 課程簡介 ...
講義下載:get.aca.ntu.edu.tw/getcdb/hand...
版權聲明:本著作除版權聲明頁另有註明外,採取創用CC「姓名標示-非商業性-相同方式分享」台灣3.0版授權釋出

Пікірлер: 80
@lxxlss
@lxxlss 4 жыл бұрын
好幽默,好喜欢有这样的老师.难得.
@Mario-iu5ie
@Mario-iu5ie 3 жыл бұрын
邊上班邊聽,老苑讚喔
@amycapannina9488
@amycapannina9488 Жыл бұрын
聽著 聽著 靈魂活過來了 哈哈哈哈哈 開心 感謝#苑大帥 舉正分享 買車票趣!
@jamesshaw1084
@jamesshaw1084 5 жыл бұрын
读懂: 1.每一人的事情; 2.自己来学习理解的过程; 3.想一想和别人一样和不一样的地方; 4.数学推理的标杆。
@yohkk8zaa
@yohkk8zaa 3 жыл бұрын
26:20 27:23
@beeshahung
@beeshahung Жыл бұрын
"懂"這個東西需要與"經驗"連結,也就是"年紀". 一般人不喜歡,也不習慣"抽象"的東西,因為看不"懂"啊.謝謝苑教授/台灣通識網的公開課!
@joehuang8122
@joehuang8122 2 жыл бұрын
感謝老師課程 和 分享 收穫良多
@iantuan
@iantuan Жыл бұрын
在老師的課堂有一個反反覆覆強調的事 就是哲學就是給菁英上的 就是給需要有思辨能力和懷疑能力的人上的 至於普通老百姓是不需要念哲學的 讀哲學對普通人是沒有幫助的 這也呼應亞歷斯多德認為說皇帝應該要是一位哲學家或是應該由哲學家來擔任皇帝一職
@user-bsjrnxq
@user-bsjrnxq Жыл бұрын
這種想法太封建了啦 web3已經沒人這樣搞了啦
@wei-rungtseng883
@wei-rungtseng883 3 жыл бұрын
書到用時方恨少,事非經過不知難。 讀懂、活懂、看懂。
@user-ch2lw6cr1b
@user-ch2lw6cr1b Жыл бұрын
一般都會說左撇子通常比較聰明,指得是或許從小鞭策?!反而練就左右開弓;同理印證在多學一種語言智力多5%的說法。同時高知識份子書香教育...此乃優生血啊!望子成龍壞掉的例子也有,盼一個信望愛推陳出才人...難為啊!
@lightemit1
@lightemit1 3 жыл бұрын
收穫良多!
@lama8581
@lama8581 3 жыл бұрын
說話的時候要知道,我知道和我相信的不同啊……深思...
@singo1232001
@singo1232001 Жыл бұрын
數學其實只是非常符合 並不是代表完全符合喔 大概99%+ 已經發生好幾次 數學公理被推翻的過程 誰說難免又出來個第四次數學危機 但我們會去腦補 認為幾乎完美=100%完美
@yankeeslakers4ev
@yankeeslakers4ev 4 жыл бұрын
哈哈哈每次聽到"我要兩張公車票~~~"這段都笑到美丁每當
@mixore0.094
@mixore0.094 4 жыл бұрын
可是很勵志啊~😭
@a72546600
@a72546600 2 жыл бұрын
自我中心
@iamanotbadboy
@iamanotbadboy 5 жыл бұрын
請問有沒有剪輯過的版本嗎?
@user-qv7gh7cs7z
@user-qv7gh7cs7z 4 жыл бұрын
我有兩張公車票,餘音繞樑,不絕於耳XD
@yuxinwu8664
@yuxinwu8664 3 жыл бұрын
20:00 每一个人在理解的过程中得出的结论都不一样,除了数学
@peterterrence1448
@peterterrence1448 2 жыл бұрын
I dont mean to be so off topic but does anyone know of a tool to log back into an Instagram account?? I stupidly forgot my password. I would appreciate any help you can offer me
@yarralink6138
@yarralink6138 3 жыл бұрын
我本来放着睡前听催眠的,结果越听越兴奋睡不着了。怎么办
@user-zp5kn8uw5s
@user-zp5kn8uw5s 3 жыл бұрын
真的,著迷於老師的表達能力
@saramuhumphries5197
@saramuhumphries5197 4 жыл бұрын
👍
@siewenglim3455
@siewenglim3455 3 жыл бұрын
Can. Understand.
@TWkitten
@TWkitten Жыл бұрын
碰過很多教授上課用力提倡懷疑精神,但你不能懷疑他,他會覺得權威被挑戰😂
@LWang-li5rx
@LWang-li5rx 3 жыл бұрын
我相信老师是个浪漫主义者
@chynxyune3546
@chynxyune3546 3 жыл бұрын
数学系的来报道了
@Stefanowogdesign
@Stefanowogdesign 5 жыл бұрын
0:39 知識論問的是: 如何獲得100%確定的知識
@user-wz1uv1zr9c
@user-wz1uv1zr9c 2 жыл бұрын
如何獲得百分之百知識好像是,「懷疑論」問的。知識論問的是,我們如何有知識。
@siewenglim3455
@siewenglim3455 3 жыл бұрын
我能心理学和哲学。哪-秤?是心里。
@M6jx9q7mn
@M6jx9q7mn 2 жыл бұрын
经历过
@mixore0.094
@mixore0.094 4 жыл бұрын
28:38
@lanlanliang8415
@lanlanliang8415 3 жыл бұрын
'If I look at most people in America, those who have not come from wealth, education has played the biggest part in transforming those individuals' lives, including my own.'. - 教育的實際目的。 -HAROLD L. MARTIN, CHANCELLOR OF NORTH CAROLINA A&T STATE UNIVERSITY
@uj998
@uj998 5 жыл бұрын
30:59
@mixore0.094
@mixore0.094 4 жыл бұрын
30:59
@kenhuang8789
@kenhuang8789 3 жыл бұрын
Ok
@user-qc2lv5cc8y
@user-qc2lv5cc8y 2 жыл бұрын
😊😀😁😁😁😁😁
@lilingmo2637
@lilingmo2637 Жыл бұрын
接近吹牛的天花板了(自我吹嘘+显摆),也许20%与课程内容相关。
@Crazy0125
@Crazy0125 4 жыл бұрын
30:00 king's speech 王者之聲:宣戰時刻
@oibadad
@oibadad Жыл бұрын
台大出了治肩
@fanliaoy
@fanliaoy 3 жыл бұрын
有些观点不太赞同 很多人自杀不是没有遇到过困难 而是阻碍太多而一直找不到出口
@K-C-Lau
@K-C-Lau 3 жыл бұрын
他說沒遇到過困難的人會自殺,不是說自殺的人都是沒遇到過困難。
@fanliaoy
@fanliaoy 3 жыл бұрын
@@K-C-Lau 我没说自杀的人都是没遇到过困难 我是说部分人
@user-jj1si8mu9m
@user-jj1si8mu9m Жыл бұрын
@@fanliaoy 老師說的沒遇到過困難的人會自殺也是部分人
@ZANYFENG
@ZANYFENG Жыл бұрын
( 舉例 ) 不等於 全部...
@user-jj7rc3zf7h
@user-jj7rc3zf7h 5 ай бұрын
自殺的人讀不懂、解不開心中的結,那種困、頓、停滯感,讓人身陷難自拔,企圖自殺重新開始。 能跨過困難,超越後的喜悅,重見天日的勇猛,是看懂後的清爽!😊
@siewenglim3455
@siewenglim3455 3 жыл бұрын
Copy chapter by chapter. Copy.
@celebrate599
@celebrate599 4 жыл бұрын
没有经历,听不懂苑教授的课。
@siewenglim3455
@siewenglim3455 3 жыл бұрын
I am school student. Half understand and half can't understand
@schang8964
@schang8964 11 ай бұрын
好像講了什麼🤔又好像⋯⋯是我膚淺了😅
@buddhaburrito
@buddhaburrito Жыл бұрын
不斷把自己講的多崇高多睿智 顯露出一種威權式的言不由衷 很水的課程 對於知識學習根本浪費時間
@lenali1771
@lenali1771 3 жыл бұрын
with mathematical mind which happens to be you😂
@Joe_1U
@Joe_1U 3 жыл бұрын
这个视频不完整,我相信一定有些话被剪掉了。
@user-yk9tr1kz5t
@user-yk9tr1kz5t Жыл бұрын
以為這裡中共?
@Joe_1U
@Joe_1U Жыл бұрын
@@user-yk9tr1kz5t 这个台湾老先生不就是添中共的吗?
@user-yk9tr1kz5t
@user-yk9tr1kz5t Жыл бұрын
@@Joe_1U 隨他唄,反正我聽也聽不懂
@Joe_1U
@Joe_1U Жыл бұрын
@@user-yk9tr1kz5t 好的宝贝👄
@skenny1351
@skenny1351 9 ай бұрын
搜索下“天。主。教”和“性。。。侵”就知道真相了
@Joe_1U
@Joe_1U 3 жыл бұрын
为什么这个教授老是自己夸自己?
@user-ny9pw4gn9b
@user-ny9pw4gn9b 3 жыл бұрын
而且還很主觀
@Joe_1U
@Joe_1U 3 жыл бұрын
@@user-ny9pw4gn9b 😁
@ujames4274
@ujames4274 3 жыл бұрын
因为中文圈的哲学大家呀,不只是公认的也有充分的自信呀
@Noname0857
@Noname0857 2 жыл бұрын
歐洲博士跟美國博士就是不同。
@sophieding4933
@sophieding4933 2 жыл бұрын
自大的不行,简单问题讲得云里雾里😅
@user-yb7dk8xy3c
@user-yb7dk8xy3c 2 жыл бұрын
无病呻吟
@Noname0857
@Noname0857 2 жыл бұрын
沒有慧根的聽不懂。
@threepang1912
@threepang1912 3 жыл бұрын
为什么我不知道他在说什么,只觉得他在吹牛逼?看来我没天分。。。
@Noname0857
@Noname0857 2 жыл бұрын
知之為知之,不知為不知,是知也。
@user-hj7jn8nq2f
@user-hj7jn8nq2f 11 ай бұрын
這個沒常識的傢伙,魯汶大學之恥,滿口無知言論,下架吧!
@a5248714
@a5248714 3 жыл бұрын
一本正经的胡说八道
@ujames4274
@ujames4274 3 жыл бұрын
你很无畏!也说明了你的无知
@BruceCobb-888
@BruceCobb-888 2 жыл бұрын
哪一点胡说八道了,指出来??
@Noname0857
@Noname0857 2 жыл бұрын
無知也是一種幸福
@user-wz1uv1zr9c
@user-wz1uv1zr9c 2 жыл бұрын
我只能理解教授是講「中文」。
@mixore0.094
@mixore0.094 4 жыл бұрын
25:40
CH03-2. 知識論(一) 笛卡兒 / 苑舉正
42:02
臺灣通識網General Education TW-開放式課程GET
Рет қаралды 62 М.
CH02-2. 哲學是什麼(二) 先蘇哲學 / 苑舉正
36:19
臺灣通識網General Education TW-開放式課程GET
Рет қаралды 46 М.
HOW DID HE WIN? 😱
00:33
Topper Guild
Рет қаралды 42 МЛН
CH04-2. 知識論(二) 承襲洛克的休謨 / 苑舉正
29:54
臺灣通識網General Education TW-開放式課程GET
Рет қаралды 33 М.
西方本體論的當代轉折
53:11
公開課
Рет қаралды 1,6 М.
CH06-2. 形上學(二) 心物問題的來源 / 苑舉正
20:49
臺灣通識網General Education TW-開放式課程GET
Рет қаралды 28 М.
康德《纯粹理性批判》--保证一遍看懂看透!
10:36
呂世浩:從思辨學歷史|M.I.C.早知道
29:21
PanSci 泛科學
Рет қаралды 166 М.
CH02-4. 哲學是什麼(二) 從自然哲學到人的哲學 / 苑舉正
28:33
臺灣通識網General Education TW-開放式課程GET
Рет қаралды 36 М.
2.5.1 “本体论”学说的形成
11:31
三一五
Рет қаралды 4,3 М.