Генезис произвольности: как мы учимся себя вести

Фрагмент занятия по курсу "Психиатрия для психологов". Развитие психики. Внешняя структура сознания. Управление собой.
Еще можно присоединиться! mmamos.ru/dpo/psychiatry-for-...
#журавлев #психология #психиатрия #сознание

[@ZaretskiyRoman]

Мне кажется, что по этой теме можно очень много интересных выводов сделать

[@user-wo6wm1wm1r]

Спасибо Вам за знания ❤

[@justyulia7190]

Вот это подарок 😊! Благодарю Вас 🌞!

[@user-jw7kh6xq4o]

Да, интересно!

[@swet.to4ka181]

Благодарю, как же вы правы...Действительно , люди не могут править друг другом, вся история это подтверждает. Также это согласуется с тем, что люди были созданы взрослыми,но нуждались в руководстве Производителя 😊. Кстати ,и до сих пор нуждаются. Что же касается приведённой иллюстрации с поселением,лично мне она напоминает нейрографику.

[@SamSung-kv7tf]

Спасибо Вам за знание. ❤❤❤

[@vsevolodsemenov6786]

Спасибо большое! Все так и есть.

[@jami_dreampeace1212]

«Я отношусь к себе как к другому человеку, только тогда я обладаю произвольностью и способен управлять своим поведением». Спасибо за знания, которыми вы делитесь! Очень понятно и доходчиво объясняете. Я не психолог, но с большим удовольствием смотрю ваши видео.

[@user-xs7nl8sj1n]

Как интересно, благодарю.

[@user-ot8wb6sg8x]

Спасибо!

[@dibo5766]

Благодарим много!

[@MikkookkiM]

Спасибо за интересное видео

[@arithk8382]

Потрясающе!

[@mauser-ty3rr7ws8c]

Обожаю русский язык! И Вы мне "открыли глаза" на фразу *не умеешь себя вести *, 😁👍

[@morgan8932]

"Действие становится произвольным, когда оно опосредуется знаком". Вот это я не понял. Разъясните для чайника, плиз.

[@user-sd7dg6dl4y]

Возможно под знаком подразумевается значение. Когда нам понятно значение наших действий, они становится произвольными, осознанными.

[@user-ly2ps5cx4s]

Получается, что произвольность индикатор взросления. А количество недопрожитой непроизвольности создает в будущем ямы неосознанных провалов в здоровой взрослой коммуникации?

[@user-cm7rp3yz3r]

А разве произвольность не связана с самоактуализацией, с ответственным созиданием своего личного стратегического мотива, с тем чтобы учиться вести себя продуктивно в своей деятельности?

[@user-rl3yu8hl6v]

Попообуйте своими словами, а то непонятно.

[@mauser-ty3rr7ws8c]

😂😂Что началось-то?

[@mauser-ty3rr7ws8c]

Ну и научись, самоактулизуйся, что к людям пристаешь?😁

[@user-cm7rp3yz3r]

@@mauser-ty3rr7ws8c брызь под лавку

[@user-qf3cb1ld2y]

"Мирная" религия. Пришли, сломали людей.

[@user-fx9cb2wl6y]

Определения произвольность не хватает.

[@soiyonara]

Вспомните вашу лекцию,как человек «ощупывает» внешний мир. Структура возможного поведения лежит не в расположении внешних объектов ,а в голове значимых субъектов ,которыми растущий организм воспринимает мир. Уберите субъектов и расположение домов и самой деревни не будет иметь определенного значения,ритуальный дом легко станет отхожим местом или общей столовой . Ребенка ведут потребности,желание их реализовать,узнавание объектов,с которыми есть опыт положительного или отрицательного взаимодействия,либо происходит происходит процесс отождествления со знакомыми объектами. Все зависит от ситуации. Родитель направляет внимание ребенка,как мы поворачиваем камеру в ту или иную сторону. Себя вести соответствует эквиваленту перечню допустимого поведения акцентируемого родителем,генерируемого обществом. Если ребенок не принял эту модель поведения,то он считается невоспитанным и позорящим родителя.

[@ig_zhuravlev]

Конечно, внешние объекты значимы только как объекты/мотивы совместной деятельности, как "места" встречи с другими, это воплощенная социальность. Об этом речь и идёт.

[@user-qn5by5iv7u]

2023

[@alek0585]

3:26 стоят дома в круг - христианство не идет, поставили дома в ряд - христианство идет. Вывод весьма необычный.

[@soiyonara]

Вы знаете,каким образом христианство вливалось в существовавшие религии? Взять ту же масленицу. У вас не получится изменить просто мировосприятие изнутри,не нарушая внешнего уклада. Люди привыкают думать и делать в определенной последовательности,называемой привычкой.

[@alek0585]

@@soiyonara Проказница Мартышка, Осел, Козел Да косолапый Мишка Затеяли сыграть Квартет. Достали нот, баса, альта, две скрипки И сели на лужок под липки, - Пленять своим искусством свет. Ударили в смычки, дерут, а толку нет. «Стой, братцы, стой! - кричит Мартышка. - Погодите! Как музыке идти? Ведь вы не так сидите. Ты с басом, Мишенька, садись против альта, Я, прима, сяду против вторы; Тогда пойдет уж музыка не та: У нас запляшут лес и горы!» Расселись, начали Квартет; Он все-таки на лад нейдет. «Постойте ж, я сыскал секрет! - Кричит Осел, - мы, верно, уж поладим, Коль рядом сядем». Послушались Осла: уселись чинно в ряд; А все-таки Квартет нейдет на лад. Вот пуще прежнего пошли у них разборы И споры, Кому и как сидеть.

[@MrAlexanderty]

Производители товаров этим давно уже пользуются

[@englishclub4you]

На примере животных: утята следуют за мамой-уткой, и учатся вести себя, как утка. Если ее не нет - за кошкой, за воздушным шариком (импринт) - и что это будет??

[@tomatoma1207]

Ведите себя правильно,и дети у Вас будут правильные,даже не нужно воспитывать-будьте примером для них