Хороший ПОЛИГЛОТ - плохой УЧИТЕЛЬ | Авторских методик не существует

Делюсь своим мнением по двум вопросам:
1) полиглоты, которые обучают иностранным языкам;
2) авторские методики обучения языкам.
Мое мнение может отличаться от вашего. Если у вас был практический опыт по одному из главных вопросов, обсуждаемых в видео, поделитесь своими впечатлениями в комментариях.
Если хотите и можете себе позволить поддержать канал, переходите по ссылке и подписывайтесь: boosty.to/lang...
Хотите заниматься со мной английским или японским? Запишитесь на пробное занятие!
Telegram: @kujimiti
VK: id1175279
Skype: kujimi_ps
E-mail: [e-mail]
Хотите учить язык с носителем?
Найдите преподавателя на italki: www.italki.com...
Регистрируйтесь по моей партнерской ссылке и получите 5$ в подарок после оплаты 20$ в течение 48 часов после регистрации!
Подписывайтесь на мои социальные сети:
t.me/language_...
/ languageblossom88
/ kujimiti
languag...
Ссылки на картинки и прочие ресурсы, использованные при подготовке видео:
www.pngmart.co...
avatars.dzenin...
cdn.britannica...
yandex-images....
sun9-15.userap...
i.pinimg.com/7...
avatars.mds.ya...
i.pinimg.com/7...
i.ytimg.com/vi...

[@vladimirpo]

Мужик, харош!

[@languageblossom8246]

Рад, что понравилось, я очень старался.

[@vetochka2201]

Полностью с Вами согласна! Не каждый , кто отлично знает язык , может его преподавать . Например , я знаю язык на определенном уровне и моя семья знает , что я учу язык . И ,когда у племянницы начался английский , её отправили ко мне заполнить какие-то там пробелы . Но , во первых , я не умею вычислять какие у нее есть пробелы , а во вторых , я не помню всю грамматику , которую использую , особенно элементарную , так как она уже используется автоматически и я не помню почему я так говорю . Естественно, я им посоветовала найти репетитора , который работает учителем Английского в школе , так как он точно знает как преподавать ) и сама себе я в свое время тоже искала именно работающего в школе преподавателя - это очень важно особенно на начальных этапах изучения . Я никогда не верила в обещания «ты не знаешь алфавит? Приходи ко мне и через три месяца ты будешь говорить, как носитель»))) но я очень доверяю людям , которые говорят «я учила всех 10 лет в школе , значит , и тебя научу» )))

[@languageblossom8246]

Знание языка и умение его преподавать - это разные вещи. Хороший преподаватель должен уметь выявлять пробелы в знаниях и объяснять материал доступно. Однако, я считаю, что даже человек, не являющийся профессиональным учителем, может помочь в изучении языка, как минимум, в отдельных его аспектах. С другой стороны, вы правы, что опытный преподаватель может дать более структурированные и эффективные уроки. Но иногда личный опыт и мотивация могут сыграть важную роль в обучении. Как вы думаете, какие качества наиболее важны для успешного преподавания языка?

[@vetochka2201]

@ я долго искала репетитора . Наверное , год . За это время я познакомилась примерно с десятком репетиторов . И всегда были два недостатка : каждый репетитор надеялся , что у меня уже есть какие-то знания и каждый репетитор или стеснялся , что я его старше и боялся мне возражать , или наоборот вел себя со мной , как с маленьким ребенком , который ещё туповатый из-за возраста и ему надо сюсюкающим голосом что-то внушать 😂 действительно, очень трудно найти человека , который умеет учить взрослого человека буквально с алфавита ) я уже почти отчаялась , но потом мне встретился человек , который сказал «если ты согласна самостоятельно много заниматься и не надеяться только на три урока в неделю , то я тебя всему научу» . Мы уже два года занимаемся и он классный ) из десяти предыдущих репетиторов каждый второй выпендривался что он знает больше тебя , именно выпендривался - это было очень смешно наблюдать 😂наверное , это тоже можно отнести к недостаткам , так как ты платишь не за то , что бы тебе показывали на каждом уроке , что ты тупее преподавателя )))

[@languageblossom8246]

@@vetochka2201 Понимаю вашу боль! Со стороны репетитора могу сказать, что я работаю не со всеми студентами. Если я вижу, что не смогу помочь человеку, то объясняю свою позицию и даю общие рекомендации, как найти подходящего специалиста. Не хочу хвалить себя, но сами знаете: "Сам себя не похвалишь...." Вы описали, в целом, мой подход к обучения, я тоже всегда говорю своим студентам, независимо от их возраста и уровня знаний, что, тот объем работы, который мы выполняем на занятия, - капля в море. Нужно, как минимум, столько же, а еще лучше и больше работать самостоятельно. Рад, что вы очень здраво подходите к процессу обучения и вам удалось найти своего репетитора. Меня очень заинтересовала ваша позиция, не слишком нагло будет с моей стороны пригласить вас на небольшое интервью? У меня личный интерес для профессионального роста. Если вам это будет интересно - используйте мои контакты для связи. Если не будет интереса с вашей стороны, я тоже с пониманием отнесусь к вашему выбору. В любом случае, я очень благодарен вам за конструктивные и глубокие комментарии под моими видео.

[@vetochka2201]

@ я подумаю над Вашим предложением )

[@languageblossom8246]

@@vetochka2201 Спасибо! Буду уважать любое ваше решение!

[@МиронСултанов-ч5э]

Полиглоты как учителя языков вызывают противоречивые мнения. С одной стороны, можно согласиться, что они могут быть не самыми лучшими преподавателями. С другой стороны, на практике мы видим, что полиглотов довольно много. Основная проблема заключается в том, что люди изучают языки не так быстро, как хотелось бы, и часто делают это бессознательно. Должен быть правильный подход и своя методика обучения, но принцип остаётся один: процесс овладения языком требует времени и повторений. Например, с точки зрения биологии, для слуха важно слышать язык в его естественном виде. Это крайне необходимо. Повторяемость также играет ключевую роль: каждое слово и каждая грамматическая конструкция должны быть услышаны и прочитаны многократно, как в интенсивной, так и в экстенсивной форме. Хотя сам процесс изучения языка сознательный, овладение им происходит во многом бессознательно. Обучение должно быть систематическим, а не случайным набором информации. Преподаватели и языковые курсы зачастую могут предоставить более структурированный и целенаправленный подход, что способствует эффективному изучению. Полиглоты, возможно, не всегда лучшие учителя, но у них тоже можно научиться важным вещам, например, тому, что изучение языка - это долгий процесс, требующий терпения. Результаты не приходят мгновенно. Это особенно актуально для людей с уровнем языка B1. С таким уровнем можно достичь многого самостоятельно, особенно при использовании современных технологий. Тем не менее, необходим наставник, который будет следить за процессом и корректировать ваши ошибки, обеспечивая эффективность обучения. Утверждение, что у полиглотов какой-то "особенный" мозг, неверно, поскольку процесс овладения языком в значительной мере бессознательный. При интенсивных занятиях практически каждый может достичь уровня B2 за полгода или год.

[@languageblossom8246]

Ну, просто кладете мои мысли на письмо. Соглашусь практически со всем полностью, кроме того, что язык усваивается бессознательно. Думаю, что отдельные его аспекты, возможно, да, но, в целом, как система, знание языка, на мой взгляд, не отличается от любого другого навыка и, соответственно, требует времени и усилий, в первую очередь, для его совершенствования и более уверенного владения. Ну, еще могу предположить, что у разных людей процент вот этого бессознательного усвоения будет разный, поэтому кто-то быстрее прогрессирует при прочих равных условиях.

[@МиронСултанов-ч5э]

@@languageblossom8246 Я, как врач, могу утверждать, что мозг работает довольно сложным образом. Если упростить, то процессы запоминания можно разделить на два: первый происходит в гиппокампе, который часто ошибочно называют центром кратковременной памяти, и второй - в коре головного мозга. Гиппокамп - это небольшой и относительно слабый орган в плане усвоения информации. Однако процессы консолидации и укрепления нейронных сетей происходят именно там, причем во время сна. Во сне мозг как бы «повторяет» значимые события, а ненужная информация исчезает. Однако этот процесс не происходит за один или два дня - он требует времени. Поэтому на практике студенты, которые занимаются регулярно и интенсивно, добиваются лучших результатов. Это связано с тем, что мозг сам повторяет материал во время сна. Полиглоты часто изучают языки в контексте работы или с энтузиазмом, что повышает их мотивацию и значимость информации. Постоянная вовлеченность в язык и вера в себя, а также проверенные методы дают свои плоды. Сознательная деятельность - это то, что происходит под контролем сознания. Когда вы говорите на русском, вы думаете? Нет. Ваши действия рефлекторны, как будто мозг сам подбирает слова и предложения, а ваше сознание лишь направляет процесс. Например, вы можете разговаривать и одновременно смотреть в смартфон, думая, что понимаете собеседника, но, если бы вы полностью сосредоточились, заметили бы гораздо больше деталей. Когда вы читаете книгу или слушаете музыку, ваше сознание просто направляет внимание, а мозг самостоятельно обрабатывает информацию, если слова легкие и стиль понятен. У меня были проблемы с заиканием, и мне было сложно развить речь. Преподаватель английского пытался заставить меня говорить, утверждая, что я знаю грамматику и слова, но из-за волнения я говорил неуверенно и еще больше заикался. Проблема была комплексной. Слушание (лисенинг) тоже не помогало. Основная причина проблемы заключалась в информационном шуме. Когда я значительно снизил поток информации в мозг - перестал смотреть фильмы и заходить в социальные сети, это дало результат при условии большого объема прослушивания. Благодаря этому мой навык восприятия языка улучшился, и я стал меньше заикаться при общении на английском. Не стоит забывать и о важности сна и физической активности - они также важны для мозга. Изучение нового языка - это не просто навык, как езда на велосипеде. Это совокупность умений и знаний. Когда в мозге накапливается большой объем информации после многочисленных контактов с языком, развивается чувство быстрого понимания, а "чанки" и "коллокации" перестают казаться странными, как это бывает для новичков.

[@МиронСултанов-ч5э]

@@languageblossom8246 я часто озвучиваю свои длинные ответы в GPT и прошу его сделать понятно)) ,так ,что не удивляйтесь . Наверняка вы знаете на практике тоже ,что и я , просто хотел отметить ,что действительно процесс изучения языка происходит вне рамках нашего видения и именно это и отличает "гениальных" студентов от менее успешных (при равных условиях и стараниях) . Например если студент который быстро усваивает информацию лучше спит ,не сидит в социальных сетях ,не живет в мире грёз,а живет в реальном мире и готов взяться за материал и слушать учителя ,я думаю по любой методике будет эффект. Но для себя я лично определил это лиссенинг дает чувство языка, ридинг улучшенную грамматику и глубокое понимания "многозначности слов" ,а speaking и writing сами прийдут))))

[@МиронСултанов-ч5э]

@@vogditis Спасибо. Я озвучиваю свои мысли в chatGpt и попрошу структурировать ,так ,что это не проблема вернуть комментарий. Но один из них удалился , хотя он был важен в контексте понимания глубокого . Вообщем ,довольно странно.

[@languageblossom8246]

@@vogditis Спасибо за ваш очень обстоятельный и содержательный комментарий! Я практически полностью согласен со всеми моментами, которые вы упомянули. Действительно, процессы запоминания и консолидации информации в мозге - это сложные и многогранные механизмы, которые требуют времени и регулярной практики. Ваш опыт с заиканием и борьбой с информационным шумом также очень показателен. Это подчеркивает важность создания благоприятных условий для обучения и минимизации отвлекающих факторов. Сон и физическая активность, как вы правильно заметили, играют ключевую роль в поддержании когнитивных функций. Как вы считаете, какие еще методы или подходы могут помочь взрослым более эффективно изучать новые языки? Было бы интересно узнать ваше мнение!

[@МиронСултанов-ч5э]

Мои комментарии удаляются), интересно ,за ,что ютуб меня так невзлюбил

[@languageblossom8246]

Я к этому не имею никакого отношения. Проверьте, может в ваших комментариях какие-то стоп-слова содержатся?

[@МиронСултанов-ч5э]

@@languageblossom8246 Есть ИИ модели которые способны озвучивать текст не хуже человека. Хоть они не полноценные , но это в сто раз лучше чем отправить студентов слушать натуральный английский которые исковерканный . Таким образом внедрения качественной и ясной озвучки с помощью ллм моделей и подбор текстов на основе ваших желаний и интереса пользователя и уровня создают мощную машину . Голосов там много , есть разные варианты и качество озвучки ллм моделей , но в любом случае это дорого , но это того стоит . Эти модели учились на качественном академическом английском , а не на искаженном(настоящем) .

[@МиронСултанов-ч5э]

​@@languageblossom8246 Ютуб не удаляй комменты) , вообщем используйте ллм модели озвучки текстов text to speech

[@МиронСултанов-ч5э]

@@languageblossom8246 уже раз 5 было. Писать не буду🗿

[@languageblossom8246]

@@МиронСултанов-ч5э попробую сам обратиться в поддержку KZbin.