СУПЕР ЛАЙФХАК - Как решать Иррациональные Уравнения

В этом видео Вы узнаете, как решать иррациональные уравнения, какие бывают виды иррациональных уравнений, а также узнаете, в каком случае необходимо выполнять проверку корней уравнения.
Данный ролик поможет вам при подготовке к ЕГЭ по математике. Добро пожаловать на урок по математики от школы INTENSIV. Подписывайся и получишь 5-ку!
ЗАПИСЫВАЙСЯ НА ЗАНЯТИЯ И ЗАНИМАЙСЯ С ЛУЧШИМИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ!
Расскажем все секреты обучения простым языком. Канал будет полезен школьникам и их родителям.
Подписывайся на наш канал и получишь завтра 5-ку
БЕСПЛАТНОЕ пробное ЗАНЯТИЕ bit.ly/3bRI5rH
Предыдущие видео:
Метод интервалов: • УНИВЕРСАЛЬНЫЙ МЕТОД пр...
Сложение и вычитание дробей: • АЛГЕБРА с НУЛЯ - Сложе...
Как складывать и вычитать рациональные числа: • Поймет АБСОЛЮТНО кажды...
Тригонометрия с нуля: • ТРИГОНОМЕТРИЯ с нуля -...
Преобразование графиков: • Без этого НЕ ПОСТРОИТЬ...
Обратная пропорциональность: • ОБРАТНАЯ ПРОПОРЦИОНАЛЬ...
Кубическая функция: • 3 ФУНКЦИИ ЗА ОДНО ВИДЕ...
Свойства квадратичной функции: • ТЕПЕРЬ ТЫ ЛЕГКО ПОЙМЕШ...
Четные и Нечетные Функции: • ВСЕ, ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ П...
Квадратичная Функция и ее график: • ЭЛЕМЕНТАРНО, ВАТСОН! К...
Свойства линейной функции: • ВАЖНЫЕ СВОЙСТВА Линейн...
Линейная Функция: • Линейная Функция - как...
Все уроки Математики: • Уроки Математики - Мат...
Все уроки Геометрии: • Уроки Геометрии - Геом...
Математика по-быстрому: • Математика по-быстрому...
Уроки Русского Языка: • Уроки Русского Языка -...
Все уроки по Химии: • Уроки Химии. Химия за ...
Решение задач по Химии: • Химия. Решение Задач п...
Химия по-быстрому в Shorts: • Химия по-быстрому. Лай...
Тригонометрия за 5 минут: • Тригонометрия за 5 мин...
Уроки Физики: • Уроки Физики - Физика ...
Квадратные уравнения: • Квадратные Уравнения. ...
Наш Инстаграм:
Для РФ: / intensivkurs.ru
Для РБ: / intensivkurs.by
#уравнения #ИррациональныеУравнения #иррациональность #корни #математика #алгебра #алгебра8класс #уравнение #intensiv #подготовкакегэ #интенсив

[@SLOTmoto]

Огромное спасибо!!! Очень помогли я тупой как пень но все понял

[@Kanzaki_shane]

Жиза

[@You_Lorrd]

Ага, я тоже 😄

[@MrJordan23860]

Не только вы

[@Egor-c2g]

Я вообще в 8 классе😂, но понимаю

[@ДашаАлександрова-н6э]

Вы-солнышко!!! все понятно объяснили, сижу радуюсь, что поняла тему🫀🫀

[@dhekwk3745]

Спасибо большое, наконец-то душа успокоилась. Одиннадцатый класс, паника ЕГЭ😅, спасибо огромное ❤

[@КрысаПодболотная]

мне все же кажется что найти область определения удобнее чем каждый раз делать проверку каждого корня и считать

[@tatiboytsova]

СПАСИБО ВАМ!!! Всё просто и понятно 💕

[@КарлыгашСержан-н4х]

огромное вам спасибо!!! Стало немного понятнее а то раньше совсем не понимала эти уравнения я вам безумно благодарна вы гений!

[@kseniatim1202]

Приятный учитель!и крутой урок!супер!

[@gulnaz790]

Большое спасибо!!! Завтра самостоятельная

[@user-rc1zp8ue9r]

Спасибо огромное! Очень помогли вспомнить всё перед контрольной, и объясняете супер понятно!!

[@safferyg4981]

Большое спасибо, очень помогло!🤗

[@chrisbutler343]

Завтра экзамен по математике, а я готовлюсь за вечер до экзамена…) но большое вам спасибо, я понял как решается!

[@HolyDrobovik]

Как сдал экзамен?

[@enteressx]

за 11 минут понял больше чем за пол года. огромное спасибо

[@TrashnessaFromKuban]

это официально лучшая видео обучалка за все время существования интернета. даже такой пень как я смог понять. спасибо❤❤

[@slivatelkatok2285]

Да, это конечно "Супер лайфхак" а если у вас получится 27+√31? тоже проверять будете? а если подкоренными выражениями будут дробно рациональные функции в третьей степени? наиболее рациональный метод решения таких уравнений - равносильный переход к системе уравнений.

[@lizabeza1]

Спасибо большое!!! пропустила эту тему в школе, но теперь уверена что самостоятельную напишу на 5

[@Bible2You]

Спасибо большое!

[@cactus4719]

все коротко и понятно. спасибо!

[@ВикторияСеменова-ы2ц]

Спасибо большое ❤❤

[@eyriemusic]

спасибо вам огромное!!!

[@Kiyutaka657]

Не думал что буду смотреть это в шараге

[@user-fz3dl1fj7v]

Аллилуйя, я наконец-то более менее это поняла. А то завтра идти переписывать, а Я ни черта не понимаю. Автору спасибо за идеальное объяснение)

[@pantomi_me]

этот канал находка! спасибо вам за Вашу работу❤

[@devich_07]

спасибо за ваши старания!

[@Tatarski_payk]

спасибо вам большое!! очень понятно объясняете❤

[@ГордонФриман-ь3ф]

3:12 не согласен. Нет корней - это только при пустом множестве(делении на 0), или если получилось, что например 3=5. Например: 3х+1=3х+2 3х-3х=2-1 0=1, неверно => нет корней. Правильно говорить, что нет действительных корней. А тут уравнение в таком случае имеет комплексные корни. Только у меня есть вопрос: как находить комплексные корни иррационального уравнения? Можете, пожалуйста, снять видео на эту тему?

[@Irina_Gordeeva]

По определению арифметический корень не меньше ноля. Знак корня - это знак именно арифметического корня. По определению.

[@ШохрухРаббимов-д7ш]

Формула1 #2:17 формула2 5:25

[@Naniga765]

Все понятно, спасибо большое)

[@ДенисОррлов]

У меня завтра контрольная, надеюсь всё пройдёт хорошо, я в 10 классе

[@kiranekooo]

Спасибо вам огромное

[@rasenganfreefire415]

5:22 ОБЪЯСНИТЕ по братский о каком последним x он имел ввиду и как нашел там -1

[@user-ol6gt8tj2e]

Он умножил все уравнение на - 1

[@eoe853]

Круто объясняешь 👍🏻👍🏻

[@jamolishankulov8963]

Спасибо большое круто объясняешь

[@djecka]

Можно ссылку на следующий урок, по сложным иррациональным уравнениям🙏

[@_nimfochka_]

Как я рада что вы объяснили, но у меня есть вопрос. Мы вот писали, что в формуле n√f(x) = g(x) если чётная то там происходит совокупность : f(x) =(g(x))n g(x))>=0

[@user-ew1zq6zx5e]

есть два способа решения иррациональных уравнений: с помощью проверки и с помощью равносильных переходов. Вы решаете уравнения с помощью равносильных переходов. Это очень хороший способ, но не всегда доступен для понимания учащимся. А способ проверки более простой и доступный. В видео рассматривается именно способ проверки

[@Vładîsłæv]

0:40 слева не может быть -3 поскольку функция корня с четным натуральным показателем всегда положительна или 0 Изменено: Если поставить туда 3 то x = 4.71699

[@Irina_Gordeeva]

Объясните, пожалуйста, зачем в последнем примере проверять корни? Вы возводили в четную степень два положительных выражения - слева и справа арифметические корни. Это равносильное преобразование, которое не даёт лишних корней. Простите, но я совсем запуталась.

[@user-xp8dr3ig4g]

Спасибо

[@ПавелПерепелицын-ф3н]

А вторая часть будет, более сложные, все пролистали не нашли. А так круто, все понял. Ждем.

[@daryashaa]

урааа, спасибо огромное!💓💓💓

[@ВикторияСеннова]

Нормально что я это смотрю в 8 классе 👍👍👍

[@Человек-ч7с]

где 2 часть? не могу её найти

[@cummaz5692]

Разве под корнем не могут быть только положительные выражения?

[@SLOTmoto]

Да

[@Dark33791]

А взаместо теоремы Виетта, можно через дискриминант решать?

[@yakatea]

да

[@ЭрланЧодоев]

А почему корень из отрицательного числа не может быть отрицательной? Если взять квадратный корень от 1 то равен +1 и -1 же.

[@chort_006]

Корень из отрицательного числа не извлекается, потому что любое число в квадрате положительное => под корнем просто не может быть отрицательного. Например 2 ^2=4 положительное, - 2^2=4, также положительное. Получить минус под квадратными корнем мы не можем никаким образом (как и под корнем любой четной степени), а вот есть у вас корень нечетной это вполне возможно.

[@NXN-QUXT]

Не совсем. Арифметический корень однозначен. √4=2, ³√8=2. Есть и "обобщенный" корень. x^a=b, ᵃ√b - в случае натурального числа имеет ровно а значений (комплексных)

[@МаринаПетрова-я6ф]

Огромное не спасибо! Алаторцева мне 2 за зачет поставила, ура 🥰😍😍

[@МаринаПетрова-я6ф]

Можете пожалуйста с ней договорится, что я посмотрела эту тему, и чтоб она мне 3 поставила 😊💋🤯🤪🥵

[@Дарья-ю7ю]

У вас талант

[@ЗиляАбдуллина-э8к]

Спасибо)

[@forest9106]

спасибо большое

[@enotandroid1342]

Классная печатка👍

[@olese4kadjo295]

А не проше просто изначально написать одз и все. Это же реально легче чем подставлять каждый корень, особенно если уравнения будут с большими числами

[@zah55670]

спасибо помогли

[@ohggodd]

5:03 почему в х⁵-х⁵-х-1 везде минусы, если мы перенесли? знаки же должны поменяться на +

[@powerlifter7897]

Четное и нечетное

[@ganggggg6421]

СПАСИБОООО

[@gggame1671]

жду следущее видео уже как 10 месяцев

[@alinapipina8131]

зачем тратить время на проверку, если существуют равносильные переходы а если корни тоже иррациональные?

[@user-qk5zi9lt4r]

Если учитель требует писать область определения что тогда делать?

[@powerlifter7897]

Напиши область уравнения конечного результата и проверь

[@user-qk5zi9lt4r]

@@powerlifter7897 вы видимо всегда сначало делаете а потом проверяете правильно ли сделали))

[@powerlifter7897]

@@user-qk5zi9lt4r, да

[@Kakoi-to--noun3im]

А если k√f(x)=k√g(x)+a. ?

[@agromush]

проще одз найти и не париться потом с проверкой

[@vezaxy]

2:36 как мы получили х=5? мы от 8 отняли 3 или 3+2 ?

[@Art9mchik]

От 8 отняли 5. Перенесли 3 со знаком - к 8, и получили 5

[@user-zt6ys6kf4h]

Подписка

[@СергейКириллов-з7п]

супер

[@sneekike]

Можно было 2 и 3 тип сделать через одз

[@cymik1695]

лучший

[@АйатПупыев]

А корень 1 это +-1 как-бы (- 1*-1=1) или что

[@KEEYNy]

Арифметический корень четной степени всегда положительный. Поэтому и пишут +-√

[@vovikkoren803]

Блин, завтра кантроша а тут я не увидел задачек с концом [Хэ;бесконечность и ТД)

[@АлександрТодоров-ю8ш]

Вопро:когда мы переносем х квадрат в лево мы ему не меняем знак?

[@АртёмКоролев-е4я]

малашин любит манную кашу

[@_Crucified]

11 минут назад я стал менее тупой, чем был до этого

[@Leaflet28]

И почему мы это проходим в 8 классе….

[@AndrewSense-qm5lg]

потому что это легко?

[@thgosq2548]

кодзима

[@СабиржановИслам]

Ааааааааа я не понимаю откуда ты взял х=5

[@Артём-ш5к1з]

на каком моменте тебе не понятно? Могу подсказать

[@mepsint]

ну типо там x+3=8 и получается x= 8-3 x =5

[@КатяБалакший]

@@mepsint чтобы узнать чему равен х, тебе нужно перенести в правую часть с противоположным знаком все числа (а именно 3, тк 8 уже там) мы получаем: х=8-3 решаем: 8-3=5 => х=5

[@anyaeevna]

Ничего не поняла

[@snaiperG]

Это явно не то что я искал, не советую этот канал

[@МаринаПетрова-я6ф]

Согласна!😮