Kaidah Pencacahan 3 - Permutasi dan Kombinasi Matematika Wajib Kelas 12

[@m4thlab]

Ralat soal latihan mandiri di akhir video, soal nomor 1 ada kesalahan pengetikan kurang faktorial pada bagian penyebut, seharusnya (p-2)! Jika p adalah bilangan asli, dan p!/(p-2)! = 20, maka p = ....

[@ardibakara6307]

P = 5 kak. Makasih kak buat penjelasannya

[@m.alfajriagungnugraha5011]

@@ardibakara6307 gimana cara cari nya

[@vioniberbyrian5133]

@fajri nugraha tinggal di coba aja 5!/(5-2)!= 5.4.3!/3! Coret yang 3! Nya jadi hasilnya 20

[@ratihpurwasih3793]

@@vioniberbyrian5133 kak bukannya 5.4.3.2 ?

[@ratihpurwasih3793]

@@ardibakara6307 ka dapet 5 nya dari gimna ?

[@syuryanikanza4792]

Alhamdulillah saya menjelaskan sesuai dengan penjelasan yg ada d sini, walau tanpa menonton video dan saya sangat bersyukur dgn adanya video ini, saya sangat terbantu

[@megu98]

1. P! / (P-2)! = 20 Penyelesaian nya menggunakan rumus faktorial. P.(P-1)(P-2)! / (P!-2)! = 20 P (P-1) = 20 P²-P=20 P²-P-20=0 (P-5) (P+4) = 0 P=5, P= -4 2. Penyelesaian nya bisa memakali filling slots dimana ada 4 angka dan diminta 3 digit Berarti 4×3×2 (jika 0 diserta kan ratusan) = 24 Atau (jika 0 tidak disertakan diratusan) 3×3×2= 18 3. Hal ini tidak memperhatikan urutan maka menggunakan kombinasi. 20 C 2 = 20! / 18! 2! = 20.19/2 =190 (C {20, 2} itu dari 20 garis yang terbentuk oleh dua titik) Dan sudah diketahui ada 20 garis yang telah dibentuk maka tersisa 170

[@andreandanuarta1999]

jd no 2 itu yg bener 18 apa 24 si, kita harus make 0 apa nggk si bingung

[@megu98]

@@andreandanuarta1999 tergantung diminta nya apa :)))

[@andreandanuarta1999]

@@megu98 lebih ke 24 gk si, soalnya pake permutasi 24:)

[@i4playz007]

​@@andreandanuarta1999kyknya 24 yg betul, karna disuruhnya digit bukan ratusan, kalau digit kan bisa aja ada angka 0 nya diawal

[@i4playz007]

Contoh : Seperti anda disuruh buat pin hp 4 digit, PINnya kan bisa aja 0987 gitu

[@KusumaWijaya]

1. p!/(p-2)! = 20 p.(p-1)(p-2)!/(p-2)! = 20 p.(p-1) = 5.4 (dipilih dua bilangan asli berurutan hasil kali 20) jadi p=5 2). Filling slot n=4 dibuat 3 jadi 4*3*2 =24 atau 4P3=24 3.sebuah diagonal terbentuk dari dua buah titik berbeda dan urutan titik tersebut pada sebuah diagonal tidak diperhatikan maka ini adalah kasus kombinasi. C(n, r) = n!/(n-r)! r! C(20, 2) = 20!/ ((20-2)! 2! C(20, 2) = 20!/(18! 2!) C(20, 2) =(20 x 19)/2 = 190 Dari 190 ruas garis ini 20 diantaranya adalah sisi segi 20 beraturan (bukan diagonal) sedangkan ruas garis yang lainnya adalah diagonal, jadi banyaknya diagonal pada bidang segi-20 beraturan adalah 190 - 20 = 170.

[@muhammadalifrahmamhakim2878]

yang no 1 kalau p=5 dimasukkin soal ga ketemu bro

[@pamshere973]

@@muhammadalifrahmamhakim2878 masa sih, aku ketemu loh 🤔

[@wenomechainsama5567]

@@muhammadalifrahmamhakim2878 kurang teliti banh

[@Alrasite]

@@muhammadalifrahmamhakim2878 soal nya ralat soal nomor 1 ada kesalahan pengetikan kurang faktorial pada bagian penyebut, seharusnya (p-2)!

[@_ahmadmuzaki]

Nomor 2) hasilnya 3.3.2= 18 Karena 0 tidak bisa dijadikan angka untuk ratusan

[@rois_gs]

Sekadar coba-coba: 1. p!/(p-2)! = 20 -> p.(p-1)(p-2)!/(p-2)! = 20 p²-p = 20 -> p²-p-20 = 0 p²-5p+4p-20 = 0 -> p(p-5)+4(p-5) = 0 (p+4).(p-5) = 0 p=-4 (Tak memenuhi) \/ p=5 2. Nomor antrian dari {0,1,2,3} dan (edit) BERBEDA SEMUA Filling slots semua kemungkinan nomor: 4×3×2×1 = 24 3. Dari segi 20, akan dibuat diagonal Segi 20 punya 20 titik sudut Garis diagonal menghubungkan 2 titik berbeda Misal diagonal 1 menghubungkan titik A dan B dan diagonal 2 menghubungkan titik B dan A, diagonal 1 dan 2 adalah *sama*. Maka, gunakan kombinasi 20C2 = 20!/(20-2)!2! = 20.19.18!/18!.2! = 20.19/2 = 10.19 = 190 Sekian, mohon koreksi dan maaf bila ada kesalahan. 😊

[@bintangmpurba4197]

no.2 kenapa ada 0001? kan disoalnya ditulis 3 digit?? no.3 kalo cari diagonal segi beraturan ada rumusnya.... 1/2 x n x (n-3)=1/2 x 20 x (20-3)=170

[@xi421ruizhidavin5]

@@rois_gs no 3 kenapa dikurangi jumlah sisinya ya? klo cara saya segi 20 itu kan ada 16 diagonal, 2 vertikal, dan 2 horizonal. maka C(20,16) dan hasilnya 4845. tapi ini cara saya sendiri sih hehe 😄

[@smith0556]

@@rois_gs knp 4x3x2?

[@jihanzahra5769]

@@rois_gs kenapa dikurangi 1 ya? kan di soalnya semua nomor harus berbeda, kalo pake cara itu, bukannya semua nomornya sudah pasti berbeda ya?

[@fitriastuti5615]

@@jihanzahra5769 pemikiran anda sama seperti sayaa, 4×3×2×1 itu faktorial, seharusnya sudah beda, tidak ada angka yg sama, kalau ada angka yang sama filling slotnya juga ada angka yang sama

[@alikadamayanti8077]

Informasi dan ilmu bermanfaat yang sangat membantu kita untuk lebih memahami materi tentang kaidah perpecahan

[@kanifmohammadkafi3838]

4:48 buat yg udah kenal faktorial sebelumnya

[@pisanggoreng7159]

1. p (p-1) = 20 p=5 (ambil yang positif) 2. 4*3*2 = 24 3. garis yang mungkin pada bangun segi 20 beraturan adalah C(n,r) = 20! / (20-2)! 2! = 190 maka garis diagonalnnya adalah 190 - 20 = 170. karena 20 itu garis/sisi Bangun segi 20 beraturan.

[@DiahPurnamasari-lc3gl]

yg nmr 2 angka 2 nya itu dri mn ya?

[@DiahPurnamasari-lc3gl]

udh paham deh

[@nurazizah-gv8pk]

no 2 slah tuh hrusnya 3*3*2 krn 0 ga mungkin jdi ratusan

[@AchmadRizalAlviandi112]

​@@nurazizah-gv8pk tapi kan ga ada syarat kalo susunan angkanya harus ratusan

[@muhammadbintanganugerah7642]

yang nomor 3 disuruhnya bikin garis diagonal doang, jadi dikurangi 20 (sesuai banyak sisi segi 20)

[@Dgamedev]

Materinya bisa digunakan sebagai referensi untuk belajar dalam persiapan Sbmptn 2021. #Fisikanet

[@fisikan2079]

Ketemu lagi ma kaka tingkat hehe

[@cikgumathchannel5110]

Selalu jd referensi utama buat daring anak2... Bermanfaat skli pak.. Smga mnjdi amal jariyah ya pak..

[@m4thlab]

Aamiin 🙏

[@wahyujs2252]

Aamiin

[@kiranianawawi2025]

Aamiiinn

[@raihanirawansaputra6365]

Semangat terosss kak

[@zildziaann7862]

Seneng bgt kalo belajar disini, serasa punya guru les sendiri

[@readytobe_rich]

nomor 2 itu pakai permutasi, dan kalau mau pakai aturan pengisian tempat 0 nya itu diikutkan. karena ini sebenarnya sudah *bukan konsep angka ratusan,puluhan,dsb*, tapi NOMOR ANTRIAN jadi 0 boleh didepan

[@nailahap9908]

keren kak, gara-gara nonton video kakak mtk ku jadi 100. rill no fek..

[@Yamin_dx]

Sengaja tonton ulang² supaya pak denih dapet adsense banyak 😅

[@eriskarusliditawijayani244]

Sekalian dibahas dong ka soal latihan mandirinya hehe :3

[@06_putusutama68]

Latihan bersama jadinya bukan mandiri wkwk

[@osu5983]

Boleh

[@diohengkyfernandositorus6532]

hyy

[@royhanturu4659]

KA ERISSS MAU JADI PACAR AKU?

[@Cecybahenol-xx1kx]

Makasih kak hari uni aku ujian dan bisa mengerti waktu nonton video kk😭

[@indrazulfayanto1930]

Assalamualaikum, izin menggunakan videonya sebagai bahan pembelajaran nggeh, terimaksaih sebelummnya

[@putrihanafi4771]

Putri Pratiwi - XI kuliner 3

[@oelfiyanti2768]

Oelfiyanti - XI tb³

[@Evry_bleu]

Munifah Ayunda Sari Purnama- XI kuliner 3

[@SintiaFebriani-de7pv]

Sentia febriani-Xl tb³

[@MedinaMuslimah]

Medina Syuhruful Muslimah XI TB 3

[@igahafalawe4644]

Aku sd pelajarannya kek gini di terangin ngah ngoh pas liat kakak lumayan paham

[@amelinda7310]

kak bener2 makasih banget banget, love banyak banyak😭😭

[@seideeaster]

Terimakasih kak atas pembahasannya 🙏🏻

[@faldichannel7596]

Mantap bang, trimakasih

[@mozaaboss1681]

Tukaran otak yuk bang,gua capek mikirin persoalan yg rumit ini setiap hari:(

[@21.muhammadpratamakasalri59]

Makasih kk,pembelajaran nya

[@ArifR4]

Guru dari Pati ikut belajar kak

[@shintasulistiawati8775]

Terimakasih atas materinya mudah di pahami

[@winth02]

1) 5 2) 18 3) 170

[@xiia1_taniaclara172]

no.2 18 atau 24 ya kak jawabanya

[@mirandaanugrah]

@@xiia1_taniaclara172 bantu jawab, 18. karena angka 0 tidak bisa ditaruh di depan, jika seperti itu nanti jadinya hanya 2 digit saja. Jadi yang bisa dibuat angka ratusan yaitu 3 angka (1,2,3). semoga membantu:)

[@andiraalc6719]

@@mirandaanugrah kalau yg no 3 bagaimana ya kak caranya?

[@kaaz9420]

Kakak, maaf ini guru saya bertanya, yang di contoh soal 11! /10! +9! Itu kenapa 9! Nya bisa dikeluarkan, terus katanya kenapa yang tadinya penjumlahan bisa berubah menjadi perkalian. Itu saja kak, maaf ya kak soalnya guru saya pengen perjelasan detailnya 🙏🙏😔

[@rizaljati759]

jadi gini, 9! di keluarkan guna untuk memudahkan/mempercepat proses perhitungan mba, makanya di keluarkan..tp klu di kali masuk (sesuai sifat distributif) hasilnya sama aja ko

[@rialutfiahmuhdy9277]

Jawaban latihan : 1. P = 5 2. 24 nomor antrian yang dapat dibuat 3. 90 garis diagonal yang bisa dibuat

[@rialutfiahmuhdy9277]

Ralat no 3. 190 garis diagonal

[@na_sieta5006]

kak yang no 3 caranya gmn?

[@radityajuni6677]

terakhir. yang pertama syahadat

[@radityajuni6677]

Kelazz bek3

[@roymarcoaidian9611]

Ok kak videonya sangat bagus dan saya auto paham banget,mantap sekali🤩🤩🤩

[@roymarcoaidian9611]

Semangat KAK✌✌

[@Heagusni]

1. 5 2. 36 3. 190 Tolong dikoreksi teman 2🙏

[@indrasaputra5486]

No 2 yg benar 24

[@gedeadwityasuwardana5446]

terima kasih bang sangat membantu 🙏🙏

[@16_maisa_ximm25]

Assalammualaikum. Ka pembahasan latihan soal mandiri kaidah pencacahan bagian 3 dan 4 nya donk ka

[@syaqilaazhraa7274]

Izin screenshot ya kak makasih

[@annisayulianti3966]

@m4th-lab kak tolong kasih tahu cara untuk soal nomor 3 kak,aku enggak bisa bisa jawabnya

[@ajikusumaputra710]

Izin ss buat belajar. Terimakasih sangat bermanfaat

[@fezirarosahendriana63]

Lanjutan dong kak materi selanjutnya

[@youtubecom4065]

mantap

[@youtubecom4065]

4:43 7:55 10:11 12:03&& 1 permutasi dsni unsur yg berbeda 8:50n9:09 10:11&& penjelasan

[@gusd915]

Biarkan sistem yang bekerja

[@muhamadfardan1432]

maaf kak aku masih belum paham, 9! kenapa hasilnya bisa 1?

[@davadwi1092]

5:50

[@goovlyss_]

Itu tolong di jelasin lagi materi faktorial contoh soal ke 2 dapat 1 dari mana kak..

[@rumiati2954]

Makasih bang

[@aderabagus7271]

Kak request dong kalo uplod video pake lagi jedag jedug

[@yosias6371]

1) 5 2) 24 3) 190 Mohon dikoreksi kk" & teman" 🙏

[@hadinafi9302]

Untuk no.2, 0 diikutkan kah?

[@inikikikatili]

no 1 jawabannya bisa 5 atau -4

[@fajamo]

@@inikikikatili -4 bukan bilangan asli

[@maulidahnurulaini1742]

No. 3 nya harus dikurang 20 karena itu adalah panjang sisi bukan diagonal

[@hendrikwahyudiaritonang9948]

5 24 190

[@11-farelbudianggoro45]

1). 5 2). 24 3). 170

[@tin3865]

Caranya bagaimanakak?

[@GBChannel123]

Kesini gara gara tugas daring saat pkl

[@maryadimaryadi717]

Assalamualaikum kak Kak link pembahasan latihan mandiri ada apa tidak kak?

[@shofwanhabib2228]

Pelajaran MTK mantapp

[@leasusanto9440]

Kue ngopo neng kene cok

[@entrancedflyer7748]

terima kasih kak

[@triutamiuut6105]

Polinomial bagian ke 2 kak

[@m4thlab]

kzbin.info/www/bejne/aKq7eJaQrK2fmbM

[@elvyraselvy5946]

Pembahasan soalx gk ada yaa

[@rinrainn0]

Kak mau tanya. Benar nggak kalau di soal itu ada kalimat "tdk ada angka berulang" Berarti memakai kombinasi. Kalau di dalam soalnya itu ada kalimat "boleh berulang" Itu memakai permutasi? Terima kasih..

[@m4thlab]

itu keliru, permutasi dan kombinasi bukan masalah berulang atau tidak berulang tapi perbedaan penggunaanya tergantung permasalahan, apakah memperhatikan urutan atau tidak memperhatikan urutan

[@kkenzenbot9486]

@@m4thlab cara bisa memperhatikan urutan dan tidak berurutan letaknya dimana?

[@DianraNuroctavia]

​@@kkenzenbot9486 izin menjawab ya, misalnya gini ada kepengurusan osis yg harus milih ketua sama wakil ketua, nah yg jadi ketua A dan wakilnya B, akan beda maknanya kalo yg ketua B dan wakilnya A. Yg seperti itu berarti memperhatikan urutan. Kalo tdk memperhatikan urutan contohnya gini : Ada soal no 1, no 2 dan no 3. Diminta mengerjakan 2 soal. Kalo kita ngerjain soal no 1 dulu baru 2 akan sama maknanya kalo kita ngerjain soal no 2 dulu baru 1, karena kan yg penting udh ngerjain 2 soal. Nah berarti itu tdk memperhatikan urutan. Begitu kak kalo yg sy pahami

[@fatihaeka8766]

🙏

[@kkenzenbot9486]

Assalamu'alaikum mau tanya No 3 kalau kek gini bisa? ½ (20(20-3)) ½ (20(17)) 10.17 170

[@afifridwan1692]

Terimakasih Kak

[@ardibakara6307]

1. 5 2. 24 3. 170

[@adammhmd9220]

Ka yng nomor dua gimna caranya ya

[@cicisagala8252]

Nomor dua gimana cara nya yah Kak?

[@ardibakara6307]

@cici sagala klo aku pengerjaan nya pake cara "filling slot". Jadi kan dia antrian 3 digit, brrti angka pertama bs diisi angka 0,1,2,3 total 4 pilihan angka. Dan utk angka ke dua, tersisa 3 angka. Dan utk angka ke 3 tersisa 2 angka. Filling slot = 4 | 3 | 2 jadi 4x3x2 = 24

[@ardibakara6307]

@@cicisagala8252 kzbin.info/www/bejne/bX20qaurfrZ_otE ini video yg bahas filling slot. Filling slot bs dipakai utk mengerjakan soal semacam permutasi 👍

[@syaikhahrahmanilhakim8384]

No 3 caranya gimana kak

[@indrazulfayanto1930]

XI KULINER 3

[@caraemelie8371]

Dinda Aisyah XI TB 3

[@SintiaFebriani-de7pv]

Sentia febriani Xl TB³

[@Evry_bleu]

Munifah Ayunda Sari Purnama XI tata boga 3

[@ItzHaryaWibu122]

Harya Prawira XI TB3

[@MedinaMuslimah]

Medina Syuhruful Muslimah XI TB 3

[@izrharahadian4404]

untuk soal no 3 berarti hanya bisa pakai kaidah perkalian, tidak bisa kombinasi jika secara logika. Karena garis diagonal itu saling berhadapan bukan bersebelahan. Seperti contoh ada persegi dengan titik sudut ABCD secara berurutan. Bilamana dipilah, maka akan terjadi 4 kemungkinan diagonal, yaitu AC,CA,BD dan DB. Jdi terdapat 4 diagonal pada bangun ruang persegi tersebut(jika berlaku bolak-balik). Lalu bagaimana kalau memakai rumus kombinasi? karna persegi memiliki 4 sisi, maka n adlah 4, dan karna diagonal mengambil 2 titik sudut maka r=2 ⁴C²=4×3/2×1= 6 (ini cara cepat kom kombinasi) lalu 6 kombinasi ini kemungkinannya apa saja? bisa saja AB,BC,dsb. Tidak masuk akal karna sudut bersebelahan, tidak bisa disebut diagonal. lalu jika pakai permutasian ⁴p²= 4!/2!=12 maka ada 12 kemungkinan, sudah diluar nalar. Jadi tidak valid untuk soal no 3

[@muhamadrafi2966]

y good

[@revifadillah155]

mohon izin bertanya saya masih belum mengerti yang 9! kenapa bisa jadi 1?

[@mnurulhikam5115]

Assalamu'alaikum pak denih, cara buat video seperti itu gimana yah? Alat apa ajh yg dibutuhkan

[@fisikan2079]

Rapih yah pak videonya, jadi enak lihatnya juga

[@mnurulhikam5115]

@@fisikan2079 iyh pak, sangat rapi dan mudah siswa2 untuk paham

[@fisikan2079]

@@mnurulhikam5115 benar, setuju

[@BikinPaham]

Keren kak, jelasinnya mudah dimengerti

[@fisikan2079]

Setuju

[@as2s3hf7gff]

Cara tau soal ny pakai yg permutasi atau yg tidak gimana ya????? Bingung.....

[@caniakusuma3417]

izin jawab ya, biasanya ini tergantung soal dan memerlukan penalaran juga. intinya kalau permutasi itu memperhatikan urutan, kalau kombinasi ngga memperhatikan itu

[@as2s3hf7gff]

@@caniakusuma3417 oooh ok, thx udh bantu jawab👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻😊😊😊

[@Heagusni]

Apa sudah ada vidio pembahasan?

[@RenataSihite-w6d]

kak, kenapa 9! jadi 1...? aku masih bingung

[@EmpyrealSin]

karena hukum aljabar ZxN+N = (Z+1)N

[@beriilmu2162]

Hadir

[@intankrisdian725]

Boleh dijadikan paduan buat ngajar anak2 di kelas ga ya?

[@carolinee_s]

Punten, ini ada pembahasan nya ga ya min?🙏🏻🙏🏻

[@carolinee_s]

Saya dapetnya no 1. 3, no 2. 24, no 3. 190 Mohon koreksinya..🙏🏻🙏🏻

[@kesyanalle7084]

yg soal latihan nya aku dapat 380 🙌

[@nissainsley4010]

6 dri manaa? Pas pembahasan yg kombinasi 10:53

[@salmaaulia9924]

Kan diminta mengerjakan 8 soal. Sedangkan 2 soalnya sudah di tentukan nomornya. Jadi tinggal mencari 6 soal lagi kak

[@04andinifitriyani47]

Dari kan no 1&5 wajib di kerjain nah butuh brp soal lagi supaya ngerjain 8 soal ya 6 kan gituu

[@bimatriasbela7249]

Kok bisa yh no 3 jadi 1/2x { n(n-3) } dapet rumus itu dari mana

[@jibranch5535]

Itu rumus mencari diagonal, Memang gak ada dibahas di video ini.

[@tiaradlestarrrii]

Ini mksdnya rumus no 3 yg soal buat latihan kak?

[@ohh9079]

Rumusnya kita pake yg konservatif. Kalo soalnya "berapa garis yang dapat terbentuk di antara dua titik sudut", rumusnya {n!/[(n-2)!2!]}. Tapi karena yang ditanya itu diagonal, kita harus kurangi dengan jumlah sisi-sisinya, karena sisi-sisinya tidak termasuk diagonal, sehingga : {n!/[(n-2)!2!]}-n = {[n.(n-1).(n-2)!]/[(n-2)!2!]}-n = {[n.(n-1)]/2}-{2n/2} = [(n.(n-1))-2n]/2 = [n(n-1-2)]/2 = [n(n-3)]/2 = ½ × n(n-3)

[@bimatriasbela7249]

Sumpah bang udh lupa ini nanya kapan skrg udh di univ

[@ryanhidayat4890]

@@bimatriasbela7249 Haha,,Ngabrut🤣

[@monikamarianasimarmata4342]

Terimakasih kk Denih, boleh tau bagaimana cara buat video seperti ini kk ?

[@muhammadviandapratama3529]

Ga boleh

[@cloudygummy1651]

Hahaha

[@jauzaghina6222]

Mantap kak,tapi kepo wajah nya gimana?

[@TodiDiang]

11:53 Bukannya yg bener 5C3 ya? jadi hasilnya 10 bukan 28

[@Dimasnotscared]

Udah Bener Jawabannya 28 Kalo Soalnya Nomor 1-5 Harus Dikerjakan Baru 5C3

[@inzaghiposumaalkahfi9650]

Jawablah pertanyaan dibawah ini! Di Game Among Us terdiri dari 10 Anggota Crewmate, yaitu 5 Crewmate yang berwarna Merah, 3 Crewmate yang berwarna Hijau, dan 2 Crewmate yang berwarna Biru. Jika yang diambilnya ada 3 Anggota dengan warna yang acak akan diangkat menjadi Impostor. Berapakah kemungkinan agar bisa dijadikan sebagai Impostor? Tolong dijawab dengan cara membalas Komentar ini ya!!

[@mirnaasulistiani7925]

10 anggota dengan 5 merah, 3 hijau, dan 2 biru. diambil 3 warna secara acak, berarti pake rumus kombinasi. 10C3 atau 10 kombinasi 3.... 10!/3!(10-3)! 10!/3!7! = 10 x 9 x 8/3! 10 x 9 x 8/3 x 2 980/6 = 120 kemungkinan

[@mirnaasulistiani7925]

salah maksudnya itu 720/6 = 120

[@ammarfaiz7315]

jawabannya 10C3 aja kan? soalnya gada syarat khusus, misalnya kemungkinan 1 imposter merah atau 2 imposter biru

[@ninjamerah8673]

@@ammarfaiz7315 mau nanya kalau pakai syarat khusus apakah jadi menggunakan rumus permutasian ya bang?

[@ammarfaiz7315]

@@ninjamerah8673 kalau misalnya yg dicari itu banyaknya kemungkinan 1 merah dan 2 biru, maka soalnya g lagi kaidah pencacahan tapi udh masuk peluang kejadian karena yg dicari 1 merah dan 2 biru jadinya, n(I)/n(S) = (5C1 X 2C2)/(10C3) = (5 X 1)/120 = 1/24

[@indrazulfayanto1930]

XI TKJ 1

[@Mutiaapriliani-bq8ws]

Muthia Apriliani XI TKJ 1

[@LeeHan1820]

Wilda Pahmi XI TKJ 1

[@mawarpuspitadewi5737]

Niken Ayu Pratiwi XI TKJ 1

[@petrariant4582]

Petrariant octavius masangin X TKJ 1

[@jihananora5312]

Jihan Anora XI. TKJ-1

[@cintamaiyya2019]

Terimakasih materi nya kak, tapi mohon maap nerangin nya rada kecepetan

[@lamakanelaminume1963]

Me : 1.5 speed

[@akabe01]

@@lamakanelaminume1963 2

[@hahaha-zj9in]

Dimohon penjelasanya kak

[@basooddang5208]

Ezz banget bang, ada yg lebih susah kah dekk?

[@madaniborneokania6155]

1. 5 2. 18 3.100

[@sukangedit2929]

bang itu yang rumus kombinasi kok bisa ada angka 9 itu darimana ya

[@dragonball-lr4lb]

gara" Bu diyah

[@vinatriyulianingsih753]

aku masih bingung di menit 4.22

[@yeremiamanurung3067]

no 1. 5 no 2. 18 no 3. 170

[@adammhmd9220]

Maaf yang nomor dua gimna ya caranya

[@28_niputulidyapradnyanidev77]

5

[@YusmahendraNabilHibatulloh]

Mbohh

[@raiza_sabila]

1.5 2. 18 3. 190 apakah benar pak? mohon penjelasannya pak terimakasih banyak

[@yeremiamanurung3067]

no 3 170 kk

[@vidioviral6283]

Bang sorry banget sebelumnya mau nanya soal tapi gak bersangkutan sama vidio ini , Tentukan persamaab lingkaran berpusat di O (0,0) dan melalui titik C( a , 2 ) penyelesaiannya bagaimana ? apakah nila a nya gak dicari ?

[@m4thlab]

Untuk menentukan persamaan lingkaran ada dua hal yang harus diketahui/dicari terlebih dahulu, yaitu titik pusat dan jari-jari. Jika soalnya seperti itu, akan kesulitan mencari jari-jarinya (kurang informasi) untuk menentukan nilai a juga informasi soal belum cukup

[@abdullahsatria8316]

Beli popcorn bang

[@anosin2795]

Matematika itu mudah dan asik bukan? Bukan!

[@faiqnaufalalfarisy9258]

Ini ada part 4 nya ga kak?

[@m4thlab]

Ada ditunggu ya

[@nadiamutiahanin_2486]

mau coba jawab 1. 5 2. 24 3. 190 mohon koreksinha ya pak

[@m.alfajriagungnugraha5011]

No 1 gimana caranya?

[@fathurridlo3119]

Nomor 3 gimana caranya?

[@kartikaamanda813]

@@fathurridlo3119 karena bangun segi 20 maka ada 20 titik sudut, utk buat 1 garis butuh 2 titik sudut. jadi 20C2 = 190 cara. CMIIW

[@fathurridlo3119]

@@kartikaamanda813 terimakasih

[@raffyghozali1902]

@@kartikaamanda813 makasih kak

[@aranzila2458]

3:40 maaf otak ku lemot. Gk faham yg sebelah sininya

[@dmoscholars2859]

Kak no. 2 jawabannya 18 bukan.?

[@xiia1_taniaclara172]

kok aku ktmunya 24 ya

[@Youuyoyi]

@@xiia1_taniaclara172 kalo kita pake cara yang permutasi pasti dapetnya 24, tapi kalo pake cara yang filling slots dapet 18.

[@alyaalisya1594]

9! Kok bisa jadi 1 bagaimana caranya? Kan 1x9 itu 9

[@05antoniprimadonaxiiips26]

Blas rapaham

[@alyasbrna6505]

Kak habisin vektor dong kak lagi butuh banget soalnya mau ulangan