Рет қаралды 4,624
☘ “ห้องเรียนที่มีความสุข” ของโรงเรียนวัดบ้านนา(ฟินวิทยาคม) จ.ชลบุรี โรงเรียนวิถีพุทธพระราชทาน ประจำปี ๒๕๕๘ และเป็นหนึ่งในโรงเรียนต้นแบบในการขับเคลื่อนพัฒนาโรงเรียนวิถีพุทธเป็นฐานไปสู่ความเป็นชุมชนบวร โดยโรงเรียนวัดบ้านนา สามารถนำเครื่องมือวิจัยชุมชนบวรทั้ง ๓ เครื่องมือ คือ
๑. ไตรสิกขาสู่การพัฒนาหลักสูตร มีการจัดทำแผนการสอนบูรณาการสู่คุณค่า
๒. กัลยาณมิตรและโยนิโสมนสิการ โดยผู้อำนวยการมีบทบาทสำคัญ ในการสนับสนุนครูผู้สอน และมีสิ่งแวดล้อมและสื่อการเรียนการสอนที่ดี
๓. มีการสร้างชุมชนแห่งการปฏิบัติภาวนา ด้วยหลักสติปัฏฐาน ๔
โรงเรียนวัดบ้านนาสามารถพัฒนา เปลี่ยนแปลง จนสร้างห้องเรียนที่นักเรียน และครูต่างมีความสุขในการเรียนรู้ได้
🏠โรงเรียนวัดบ้านนา เข้าร่วมโครงการวิจัยฯอย่างต่อเนื่อง เข้มแข็ง เริ่มตั้งแต่การพาคณะครูและบุคลากรทั้งโรงเรียนมาศึกษาดูงานเรื่องการจัดการเรียนการสอนและการบริหารจัดการที่โรงเรียนรุ่งอรุณ แล้วนำกลับไปทดลองปฏิบัติที่โรงเรียน มีการปรับเปลี่ยนรูปแบบและวิธีการทำแผนการสอน การปรับกิจกรรมการเรียนรู้ที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริงมากขึ้น และมีการจัดครูไปร่วมสังเกตการณ์สอนในชั้นเรียน และการประชุมสะท้อนผลหลังการสอน (AAR) ในทุกระดับชั้นและเกือบทุกวิชาอย่างสม่ำเสมอ ประกอบกับการที่ผู้อำนวยการเห็นความสำคัญของการจัดการศึกษาแบบบูรณาการสู่คุณค่า แล้วนำไปปฏิบัติอย่างพร้อมเพรียงและสม่ำเสมอ และครูผู้สอนมีความตั้งใจที่ดี มีท่าทีพร้อมเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ มีความเป็นกัลยาณมิตร สามารถรับฟังและให้ข้อเสนอแนะกันอย่างตรงประเด็น เพื่อให้เกิดการพัฒนาผู้เรียนอย่างแท้จริง
☘ โครงการวิจัย “การปฏิรูปโรงเรียนวิถีพุทธเป็นฐานไปสู่ความเป็นชุมชนบวร” โดยโรงเรียนรุ่งอรุณและเครือข่ายคณะวิจัยได้ทำการวิจัยแบบมีส่วนร่วมร่วมกับโรงเรียนวิถีพุทธพระราชทาน ประจำปี ๒๕๕๘ ได้รับทุนสนับสนุนจากสำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย (สกว.) เพื่อศึกษาวิเคราะห์และสังเคราะห์รูปแบบการพัฒนาชุมชนบวรของโรงเรียนวิถีพุทธพระราชทานและนำผลการพัฒนาไปขยายผลในโรงเรียนเครือข่ายที่จะนำไปสู่การพัฒนาต่อยอดโรงเรียนวิถีพุทธในด้านปัญญาปฏิบัติ ทาน ศีล ภาวนา เพื่อบ่มเพาะคุณธรรมจริยธรรมแก่เด็กและเยาวชนให้ยิ่งขึ้นไป